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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-09-29 13:50:17 五年級(jí)

    五年級(jí)的作文5篇(推薦)

      在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)的作文5篇(推薦)

    五年級(jí)的作文 篇1

      有一天,地球到太陽(yáng)診所去看病,地球先生說(shuō)道:"我的肚子最近不知怎么的,老是很痛,地球的病作文。我的森林頭發(fā)也落了很多,渾身不自在。"太陽(yáng)醫(yī)生說(shuō):"不是看著你平常身體很好的嗎?你有一件白色'外褂'美麗的藍(lán)色血液流遍了你的全身,怎么會(huì)生病了呢?"經(jīng)太陽(yáng)醫(yī)生一提醒,地球先生一下子明白過(guò)來(lái)。說(shuō):"是這樣的,住在我身上的人類最近不知怎么的,大量地挖掘我身體里的'微量元素'金''銀''銅''鐵'等,使我營(yíng)養(yǎng)不良。而且天天拔我的'頭發(fā)',有時(shí)候我發(fā)脾氣,發(fā)發(fā)洪水卻只能維持幾個(gè)月,然后他們又開(kāi)始了。"

      太陽(yáng)醫(yī)生嘆息道說(shuō):"那怎么辦啊?""咦!對(duì)了,你不是有個(gè)兒子嗎?你叫他到你身體里去,并發(fā)無(wú)線電波給人類,告訴他們地球處于非常危險(xiǎn)狀態(tài),叫他們以后要多栽樹(shù),少開(kāi)發(fā)你身體里的微量元素,多用一些環(huán)保物品。"過(guò)了一會(huì)兒,人們都收到了電波,知道了地球的痛苦,開(kāi)始多種樹(shù),開(kāi)始退耕還林,使地球沙漠化減少。

      第二天,地球一覺(jué)起來(lái),神清氣爽,說(shuō):今天渾身真舒服啊!"地球來(lái)到了太陽(yáng)診所,讓太陽(yáng)醫(yī)生檢查,結(jié)果血壓下降了,血含鉛也大大減少,頭發(fā)也越來(lái)越旺盛,白色衣服越來(lái)越厚。這一切讓地球先生大吃一驚。

      地球?yàn)榱烁兄x人類對(duì)他的理解,特意來(lái)到自已身體里,給每個(gè)人施了魔法,每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自已一個(gè)美好的愿望。后來(lái),人類在我身上種植樹(shù)木。草坪。讓我得到了保護(hù)。地球看到了這美麗而繁榮的景象,笑了。

      "兒子!兒子起床了。"我忽然睜開(kāi)眼睛看了看,原來(lái)是夢(mèng)。但是我相信這美好的夢(mèng)一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

      我們現(xiàn)在應(yīng)該好好地保護(hù)環(huán)境,看到地上有垃圾就主動(dòng)拾起,把身邊的小事做好,保護(hù)環(huán)境從我做起!

    五年級(jí)的作文 篇2

      她是我的榜樣,我真正的榜樣,她教會(huì)了我怎樣做人,怎樣做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的人。

      她,會(huì)是誰(shuí)呢?她是我永遠(yuǎn)的朋友——程子凝。

      一年級(jí)的時(shí)候,又一次早晨,我覺(jué)得渾身不舒服,一股流的爬起來(lái),大步流星的往媽媽房間跑,已跑到媽媽房間,也不急著叫醒媽媽,就在媽媽床頭大喊大叫:“媽媽,快起床,我不舒服,!媽媽,快起床,我不舒服!起床!”“噢噢噢!別叫了!”媽媽摸了摸我的'額頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!一點(diǎn)低燒,到學(xué)校就會(huì)好。”我聽(tīng)了媽媽的話,放心了。

      你肯定會(huì)以為事情想媽媽說(shuō)的那么好,才不呢!事情才沒(méi)媽媽說(shuō)的那么好呢!這發(fā)燒好像純心在捉弄我,一到學(xué)校,這發(fā)燒就升級(jí)了,害得我上課都不舒服,特別想睡覺(jué),,到最后一節(jié)課——自由活動(dòng)課,因?yàn)槲野l(fā)燒,老師讓我在教室里休息,然后帶著同學(xué)們到操場(chǎng)上去了。

      然而,在這時(shí)候,程子凝,望了望我,做出了個(gè)美好的決定:留下來(lái)照顧我,她趁同學(xué)們沒(méi)注意,“偷偷溜”到教室里照顧我,她把我照顧得井井有條,有求必應(yīng),讓我感到無(wú)比幸福,好像在家里一樣,特別舒服,沒(méi)一會(huì)就好了。

      下課了,我又恢復(fù)以往的精神,像以前一樣開(kāi)心了。

      從這件事中,我感受到程子凝是多么的美麗、多么的善良,我一定要向他學(xué)習(xí)!

    五年級(jí)的作文 篇3

      今天,我看到一幅漫畫,這一幅簡(jiǎn)單的漫畫,給了我極大的震撼。

      漫畫的內(nèi)容是這樣的,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,植物園里擠滿了游客。他們?cè)谔兕愔参飬^(qū)觀賞爬山虎、喇叭花…,在多肉植物區(qū)看仙人掌等植物,在盆栽植物區(qū)看月季花,三角梅…,當(dāng)然,植物園里還有大片大片的草坪。只見(jiàn),有對(duì)男女想要去對(duì)面的區(qū)域玩,他們并沒(méi)有走小路繞過(guò)去,而是直接橫穿草坪,根本沒(méi)有在意旁邊立的一塊牌“請(qǐng)勿踐踏。”這一幕讓走在旁邊小路上的一個(gè)小孩疑惑地問(wèn)他媽媽:“叔叔和阿姨不識(shí)字嗎?”是啊,連一個(gè)差不多上幼兒園的小孩都懂得的道理,一個(gè)長(zhǎng)那么大的大人卻不懂得,真是令人為他們感到愧疚!如果每個(gè)人都像這對(duì)男女一樣,那公園的小花早就抬不起頭,小草早就直不起腰了。

      在生活中,還有許許多多這樣的'例子,比如:在學(xué)校的便池旁邊明白的寫著,“請(qǐng)勿將雜物扔進(jìn)便池。”可還是有同學(xué)將衛(wèi)生紙、衛(wèi)生棉隨手丟進(jìn)便池,使便便也堵塞,使同學(xué)們不能正常使用衛(wèi)生間,給大家造成了麻煩;在水龍頭邊,明明寫著:“水是生命的源泉,勿浪費(fèi)它。”可還是有人洗完手不關(guān)水龍頭,揚(yáng)長(zhǎng)而去;學(xué)校的電風(fēng)扇為我們扇風(fēng),解除炎熱的,可我們?nèi)ド象w育課時(shí)卻常常忘記關(guān)上它,讓它為課桌椅扇風(fēng),白白浪費(fèi)電資源。諸如此類的事例舉不勝舉,這些現(xiàn)象不是跟漫畫里的男女一樣嗎?他們不遵守社會(huì)功德,不愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境。相反,如果我們每個(gè)人都能節(jié)約一點(diǎn)水、一點(diǎn)電,那我們生活的這個(gè)地球的資源便會(huì)用的更加長(zhǎng)久。

      我想呼吁每個(gè)人,地球上的每一樣?xùn)|西都不是用之不完,取之不盡的,我們不應(yīng)該濫用,資源有限,如果地球上的資源枯竭,那人類也將滅亡。

    五年級(jí)的作文 篇4

      蘆薈一直被人們稱為是最好的保養(yǎng)品和美容用品,可為什么被稱為“沙漠中堅(jiān)強(qiáng)的精靈”仙人掌卻不是呢?我一心想解開(kāi)這個(gè)迷。

      在今年的暑假中,我的腿被蚊子咬了一口,一會(huì)兒,被叮咬的包越來(lái)越大,又腫又癢,我涂抹了風(fēng)油精和花露水,都沒(méi)有明顯的效果。這時(shí),媽媽拿著一種粘稠的膠狀物質(zhì)走進(jìn)了房間,她在我腿上紅腫的地方抹了一下,兩分鐘后,那個(gè)可惡的包變得越來(lái)越小了,騷癢的感覺(jué)也隨之慢慢的消失了。這簡(jiǎn)直太神奇了!媽媽告訴我:“這個(gè)膠狀物質(zhì)就是蘆薈凝膠,它具有止血、止痛、消毒殺菌的作用”。這是真的嗎?媽媽見(jiàn)我將信將疑的樣子,就帶我親手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),我們用水果刀割下了一片披針形的蘆薈葉,將葉片洗刷干凈后,我將葉邊緣尖銳的鋸齒狀的刺去除掉,再把蘆薈葉上下的皮剝離開(kāi)來(lái),隨著表皮的揭開(kāi),一種黃褐色的液體流了出來(lái),液體遇空氣氧化后變成了黑色,凝為了一體,媽媽說(shuō):“這就是蘆薈的凝膠,它對(duì)人體皮膚具有直接優(yōu)異的生理活性,也是護(hù)膚化妝品的.核心添加劑”,她接著說(shuō),“蘆薈凝膠主要用于化妝品中的皮膚、頭發(fā)保護(hù)用品,具有防曬、保濕、防臭、防肥胖、軟化皮膚、消炎止癢、防粉刺、雀斑等功效,也可以用于醫(yī)藥和食品中呢。如果將凝膠直接涂于燙傷、蚊蟲(chóng)咬傷、痱子、濕疹等各種傷口處,它具有快速止血、止痛、鎮(zhèn)痛、消炎殺菌、促進(jìn)傷口愈合等功效。傷口的愈合效果是普通藥物的兩倍、而且不留疤痕”。看著這小小的蘆薈,我心里感慨萬(wàn)分,不由得感嘆大自然的神奇,我想,這也是人類與大自然和諧相處的一個(gè)縮影吧!

      大自然真是無(wú)比奇妙,充滿著神秘的色彩,我們所知道的只是其中的一部分,還有很多未知的領(lǐng)域等待著我們?nèi)ヌ剿魅パ芯浚覀円欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),利用更多的植物和動(dòng)物特有的功能為人類的健康發(fā)展作貢獻(xiàn)!

    五年級(jí)的作文 篇5

      我的爸爸,他不是一個(gè)像明星一樣有名的人,也不是一個(gè)很有權(quán)威的人,他是一個(gè)普通的銀行主任,他在員工面前總是和藹可親,并不嚴(yán)肅。有時(shí)還會(huì)開(kāi)點(diǎn)有趣的玩笑,所以,別人都很喜歡我的爸爸。

      我的爸爸,他不會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,也對(duì)我每次的考試成績(jī)并不在乎,在我不確定考的好不好的時(shí)候,他會(huì)安慰我:”沒(méi)事沒(méi)事,考試成績(jī)不重要,我的女兒是最棒的!不管你考得好不好,爸爸都不會(huì)罵你的`。“每次,他都會(huì)這樣說(shuō),可是,當(dāng)我考的很好的時(shí)候,他會(huì)比我更高興;

      我的爸爸,他從不罵我,也不打我。當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候,他會(huì)跟我講道理。可當(dāng)我無(wú)理取鬧,打他或頂撞他的時(shí)候,他也不生氣,他只是笑笑,不再說(shuō)話。

      我的爸爸,他會(huì)偷偷給我買零食吃,但當(dāng)被媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,他會(huì)站出來(lái),把所有的錯(cuò)都推到他自己身上,不讓媽媽說(shuō)我。爸爸很慣著我,從小我就是一個(gè)飯來(lái)張手,衣來(lái)伸手的小公主,沒(méi)人敢欺負(fù)我,只要有誰(shuí)欺負(fù)我,我就跟爸爸說(shuō)。因?yàn)椋职终f(shuō):”天塌下來(lái),爸爸也會(huì)替你頂著的!“

      我的爸爸,他是一個(gè)幽默,善良,和藹可親的父親,他就像一棵蒼天大樹(shù),當(dāng)我冷的時(shí)候,他用他那茂密的枝葉抱著我;當(dāng)我熱的時(shí)候,他用他那茂密的枝葉照著我。我的爸爸,雖然他不有命,但是,他是我永遠(yuǎn)的,最愛(ài)的,最偉大的,爸爸!

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