實(shí)用的五年級(jí)作文【實(shí)用5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
我叫王子佳，一個(gè)活潑開朗的女孩。我有一雙水靈水靈的小眼睛，就像陷進(jìn)了一顆水晶球。我的鼻子不寬不窄，不挺不塌，就好似是特意為我定做的。櫻桃小嘴粉嘟嘟的，你可別小瞧它，它能說(shuō)會(huì)唱。
我住在一個(gè)溫馨的家庭里，每天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，不愁吃不愁穿，游手好閑，我是Dady，Mami的`掌上明珠。
有一次，我半夜發(fā)高燒，肚子疼得咕咕叫，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，立即把我送進(jìn)醫(yī)院。到了醫(yī)院，爸爸身上背著我，媽媽幫我披上毯子。那時(shí)醫(yī)院里的人特別多，掛鹽水的時(shí)候，媽媽負(fù)責(zé)幫我拿吊瓶，爸爸抱著我，他們倆就這樣持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，自己手都酸了，都沒吭一聲，動(dòng)一下，生怕把我吵醒。總算有了一個(gè)空位置，但是那里是特別病房，一個(gè)病房只有兩張床，但需要100元的費(fèi)用，爸爸媽媽聽了，立即拿出錢付給了總臺(tái)。到了病房爸爸媽媽，還是放不下心我，他倆小心翼翼的把我放到床上。他們認(rèn)為我睡著了，其實(shí)他們所做的一切我都看在眼里，只是他們不知道，他們時(shí)時(shí)刻刻都不敢閉一閉眼，生怕我感冒了，咳嗽了。掛了一天的鹽水，回到家身體還是很虛弱。爸爸媽媽也為我折騰了一天。爸爸媽媽是世界上我最愛的人！我就是生活在這樣的一個(gè)溫馨家庭里！我快樂(lè)，我自豪，我驕傲！
五年級(jí)作文 篇2
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種戰(zhàn)斗機(jī)，上面有隱形裝置和高速移動(dòng)裝置，能使敵人看不見，一剎那間能把敵人撞得粉碎。里面還有一套特別裝置，可以消除戰(zhàn)斗機(jī)在高速飛行時(shí)產(chǎn)生的重力，使駕駛員舒服地駕駛。這樣就能大大加強(qiáng)祖國(guó)的邊防力量，使美國(guó)不敢再干涉我國(guó)內(nèi)政。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種鋼筆，它平時(shí)不用加墨汁，也不用加水。原來(lái)，它里面有一塊色素，而且能從大氣中吸收水汽，為同學(xué)們省了許多麻煩。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種“守門員”機(jī)器人，它沒有眼睛，只要一有可疑的人想進(jìn)家里，機(jī)器人會(huì)問(wèn)一些關(guān)于這家人名字的問(wèn)題。如果對(duì)方答不出，機(jī)器人就會(huì)把壞人送到派出所。如果壞人會(huì)武功程式，三兩下就把壞人制服了，家里人還可以設(shè)置密碼，只要答錯(cuò)三次，機(jī)器人會(huì)把那人趕走。可是，有人會(huì)問(wèn)：機(jī)器人沒眼睛，怎么看見壞人呢？這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好。機(jī)器人身上有一個(gè)熱能探測(cè)器，能按熱力模擬出當(dāng)時(shí)的情況，而且準(zhǔn)確率達(dá)百分之百……
以上的'我的發(fā)明好嗎？
五年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我看到五星紅旗冉冉升起的時(shí)候；每當(dāng)我聽到《義勇軍進(jìn)行曲的時(shí)候；每當(dāng)我在得知中國(guó)有日新月異的成就的時(shí)候，心里的愛國(guó)之情油然而生。
中國(guó)的秀麗山河讓外國(guó)游客贊嘆不已。有一條巨龍盤旋在崇山峻嶺上——長(zhǎng)城，那是由多少人民的血和汗修筑而成的呀！那波濤洶涌的黃河哺育了華夏子孫。那拔地而起的巍巍黃山，留下了多少吟誦的詩(shī)篇。
中國(guó)的名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。那氣勢(shì)磅礴的兵馬俑，讓人大開眼界。那600年歷史的.故宮，記載了帝王的興哀。還有風(fēng)景怡人的頤和園，讓人流連忘返。
雖然有美麗的風(fēng)景，但是也有讓人牢記在心的歷史。
讓我銘記在心的還有讓人不堪回首的往事。1860年10月6日，圓明園遭到英法聯(lián)軍的洗劫和焚燒，成為中國(guó)史上一頁(yè)屈辱的歷史，在南京大屠殺中，我們中國(guó)百姓被殺了30多萬(wàn)人。
但是，祖國(guó)并沒有沉默，讓我們翻過(guò)那曾經(jīng)屈辱的一頁(yè)，展望今天輝煌的時(shí)刻，讓我怎么能不自豪呢？奧運(yùn)會(huì)上游泳健將葉詩(shī)文的表現(xiàn)讓中國(guó)人歡呼雀躍。這難道不是我們炎黃子孫為國(guó)爭(zhēng)光的見證嗎？
前進(jìn)吧，我深愛的祖國(guó)！祖國(guó)我們愛您，您永遠(yuǎn)在我捫心中！
五年級(jí)作文 篇4
在何夕顏的班級(jí)里，有一個(gè)一直纏著她的同學(xué)，叫維夏，維夏只是單單的希望和何夕顏?zhàn)龊门笥眩呛蜗︻亝s不喜歡和維夏一起玩。在每一次維夏熱情的邀請(qǐng)何夕顏一起玩的時(shí)候，她總是說(shuō)維夏，我今天有事。或者是我家某某生病了，我得去照顧她。何夕顏也沒有一次主動(dòng)找過(guò)維夏，這讓維夏心里很不開心，但是她卻更頻繁的找何夕顏，何夕顏就是不同意。何夕顏，你在家嗎？這個(gè)時(shí)候，維夏一定在找何夕顏，而何夕顏偏偏在這個(gè)時(shí)候在家里上輔導(dǎo)班，她的輔導(dǎo)班老師已經(jīng)習(xí)慣那句話了，每一次都是這樣，他學(xué)何夕顏媽媽的聲音沖門口一喊：我是何夕顏的媽媽，何夕顏去上輔導(dǎo)班了，不在家里。其實(shí)何夕顏的媽媽這個(gè)時(shí)候根本就不在家里，她有自己的工作，要去上班的，何夕顏媽媽是干買賣的，所以他們家才那么有錢。
下課了，往常這個(gè)時(shí)候維夏已經(jīng)不再門外等著何夕顏了，何夕顏總是要確認(rèn)一下，她趴在門鏡前看了看，哦不，維夏還在門前，也不知道她煩不煩，一直在等，等了將近一個(gè)小時(shí)左右了，何夕顏只好再托付老師幫她再說(shuō)一句媽媽的話，要不然會(huì)穿幫的，老師也很想下班，因?yàn)榫S夏在門口，他也出不去，她只好再學(xué)一下：咦，維夏，你怎么還在門口，你不回去吃飯嗎？維夏顯然很驚訝，她抬了頭看向了門鏡，說(shuō)：哦哦，我家搬遷了，就搬在阿姨家的旁邊，這樣我就可以每一天上學(xué)放學(xué)和何夕顏一起了，阿姨，您不建議吧！？聽到了這個(gè)好消息，何夕顏差一點(diǎn)暈過(guò)去，她搬到這個(gè)豪華小區(qū)就是為了躲開維夏，她去打工，去賣東西，好不容易攢夠了錢求媽媽買下來(lái)，怎么維夏也搬來(lái)了，她瞞得那么的好，是怎么被她發(fā)現(xiàn)的？不能是維夏聰明的媽媽一起上班下班的那個(gè)時(shí)候偷偷地問(wèn)了何夕顏的媽媽她們家的地址吧？完了完了，這下子躲是躲不過(guò)了，看來(lái)穿幫是一定的了，她只能無(wú)奈的藏了起來(lái)，把老師請(qǐng)了出去，老師出去的時(shí)候，正好遇上了維夏，應(yīng)該是理所當(dāng)然地遇上了維夏，老師只好為了早點(diǎn)下班撒一個(gè)善意的謊言給維夏：?jiǎn)眩@不是何夕顏?zhàn)詈玫呐笥丫S夏嗎，對(duì)了，沒告訴你呢，何夕顏今天出去上課了，一時(shí)半會(huì)是回不來(lái)了，我看你還沒有吃飯呢吧，要不我?guī)闳コ渣c(diǎn)飯?jiān)侔涯闼突厝ィ蜗︻伒膵寢屢残枰菹ⅲ蝗贿�要打發(fā)你，多浪費(fèi)時(shí)間啊！維夏聽了，一頓：啊，打發(fā)我嗎，何夕顏的媽媽是一個(gè)很好商量的人，怎么會(huì)打發(fā)我？哦哦，不是打發(fā)，是陪你和何夕顏一起玩，浪費(fèi)她那么寶貴的`買賣時(shí)間，多不好，你也知道的。維夏望了一望屋子里何夕顏躲的那個(gè)角落，沖著老師破口大罵：老師，你夠了，你真的真的夠了，何夕顏是不喜歡和我玩，對(duì)，你憑什么幫她，你是她的老師，那你是她的家長(zhǎng)嗎，你可以幫她，為什么就不同意我和她做好朋友，你憑什么，你管不了我，管不了我和何夕顏的友誼，你什么都不配。接著，她上氣不接下氣我好不容易才勸媽媽買到這棟房子，為了什么你應(yīng)該都知道，雖然我家比較有錢。那么你既然也知道，我為了何夕顏才辛辛苦苦的搬來(lái)這里，我花了太多的力氣太多的口舌，為了一個(gè)并不喜歡和我做朋友的人我回來(lái)這里嗎，你怎么這樣，這么大年齡還要這么天真，你以為，我會(huì)纏著她，我真心告訴你吧，我要不是和她做朋友，我就不會(huì)搬到這里，搬到這里來(lái)討她的厭搬到這里來(lái)和你們一起受氣搬到這里她卡了一下，搖了一下頭，嘆了一口氣，沒有繼續(xù)再說(shuō)下去，這個(gè)時(shí)候，何夕顏哭了起來(lái)，哭著跑出了家里。
她的頭發(fā)飄逸著，臉上的淚水也在無(wú)聲無(wú)息的飄逸，她的腦海里實(shí)在是想不到什么可以讓自己不難過(guò)的東西，她是不是真的虧欠了維夏太多太多，維夏是不是真的不會(huì)再和她一起玩是不是會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不理她，何夕顏?zhàn)约盒睦锩靼祝运嗄陮?duì)維夏的了解上看，維夏真的會(huì)不理她，是因?yàn)樗腻e(cuò)太多太多，數(shù)不清。
我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，我有那么多的好朋友，我沒有珍惜，是我，是我！何夕顏來(lái)到了她經(jīng)常在難過(guò)的時(shí)候去的橋洞地下，沖著她曾經(jīng)難過(guò)時(shí)寫過(guò)的一行行的字大聲地喊道，放肆地哭著。淚水已經(jīng)吞噬了她大半張臉，她感覺自己正在慢慢的僵硬，慢慢的不能動(dòng)彈，她試著抬腳，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能動(dòng)一下了，她大聲的求救，但是沒有一個(gè)人愿意幫她著一個(gè)弱女子，她就等啊等，等到了那個(gè)熟悉的身影。
你怎么在這里？那個(gè)冷冷的身影在她的面前，小聲地問(wèn)。維夏，我的腳動(dòng)不了了，你幫幫我！動(dòng)不了了？騙人的吧！維夏準(zhǔn)備離開了。不，不騙你，真的動(dòng)不了了，真的，你只要送我去醫(yī)院，送我去醫(yī)院就好了，其他的什么也不用做，我自己交醫(yī)療費(fèi)。好吧，那我送你去。還是淡淡的，在何夕顏心里也是這樣，冷冷的，冰冰的。
到了醫(yī)院，醫(yī)生要求何夕顏?zhàn)鯿d片看看到底得了什么病，何夕顏已經(jīng)昏了，不能回答，但是維夏還沒事，她對(duì)醫(yī)生也是冷冷的：可以不做嗎？看這個(gè)情況，好像不行，會(huì)出人命！是嗎，我倒要看看到底會(huì)不會(huì)出人命，做吧！維夏爽快地答應(yīng)了。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)
醫(yī)生走了出來(lái)，向維夏問(wèn)道：你是何夕顏的家屬嗎？不是。那你叫她的家屬來(lái)。忙，沒時(shí)間。她現(xiàn)在的情況很糟糕，需要一筆大錢來(lái)治病，如果不的話，就很有可能成為植物人或者直接死亡。什么？她得的什么病？需要多少錢？維夏猛地站了起來(lái)，手里的包包也掉了下來(lái)。她的病是漸凍癥，晚期的，如果治得好也就是個(gè)植物人。得要1500萬(wàn)！什么？你在說(shuō)什么啊！他怎么會(huì)這樣，一定是假的，全是假的是不是？是假的，是假的，是假的！！！！！維夏搖晃著一聲大叫，淚水一滴一滴地落到了冰冷的地上。
諾，這是1700萬(wàn)，你給她用吧，對(duì)了，剩下的200萬(wàn)給她用藥，要最好的，不然我就投訴你們。好吧。前臺(tái)醫(yī)生說(shuō)。
手術(shù)室的燈亮了，一切，都在此刻凝固了
醫(yī)生走了出來(lái)奇跡啊，奇跡啊，她完好無(wú)損，比沒生病之前還生龍活虎了許多。真的嗎，我要進(jìn)去看看她！維夏高興的不得了。
走進(jìn)了手術(shù)室的時(shí)候，何夕顏看見了維夏，笑了一笑：謝謝你，這一筆手術(shù)費(fèi)，算我欠你的。什么錢不錢的，什么欠不欠的都是浮云，主要是我們可以在一起！
她笑著發(fā)誓，她們會(huì)成為最好的朋友。
五年級(jí)作文 篇5
人來(lái)到世上是為什么？為了生活快樂(lè)。怎樣才能快樂(lè)？那就去讀書吧！人活著的目的是什么？是為了證明自己是有用的人。怎樣才能證明？那就去讀書吧！人怎樣才能生活的有意義？是為社會(huì)做出不滅的貢獻(xiàn)。怎樣才能做出貢獻(xiàn)？那就去讀書吧！
現(xiàn)有周總理為中華之崛起而讀書。古有宋太宗說(shuō)，只要翻開書卷閱讀，就會(huì)有收益。
作為一名小學(xué)生，我們更要像饑餓的人撲在面包上一樣地讀書。讀書可以陶冶我們的性情，讓生活變得豐富多彩。讀書可以提高我們的理解能力，讓我們更了解社會(huì)。讀書可以讓我們樹立正確的世界觀，在人生的道路上少走彎路。讀書讓我們獲得更多的知識(shí)，這對(duì)我們學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我們是五千年的文明古國(guó)，風(fēng)流人物輩出，留下了數(shù)不勝數(shù)的書籍，我們可以把這些書當(dāng)成“正餐”吃掉。你會(huì)不由感嘆讀書的魅力，不得不為自己是名中國(guó)人感到驕傲。“吃”累了，可以來(lái)點(diǎn)兒“甜點(diǎn)”，一段笑話、一則幽默、一幅漫畫，也許你在不經(jīng)意處就明白了些道理。記住只要讀書就有好處！
作為一名小學(xué)生我們要清楚，讀書是一個(gè)人必要的人生歷程。實(shí)際上我們現(xiàn)在努力讀書，也是為了迎合未來(lái)社會(huì)發(fā)展的`需要，一個(gè)不讀書的人在未來(lái)社會(huì)里和現(xiàn)在的文盲一樣。少壯不努力，老大徒傷悲。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們一定要多讀書，一定要趁著少年時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
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