（熱門）五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文1
翻開(kāi)書卷，一幅名為《等著乘涼》的漫畫闖入我的眼簾，它筆墨精煉，發(fā)人深省。
這幅漫畫中，一位50多歲的男人依靠著一株“瘦小”的樹(shù)苗，把別人剛栽下的樹(shù)苗壓彎了腰。一個(gè)擼著袖子辛勤勞作的青年，提了一壺水回來(lái)。剛準(zhǔn)備澆水，見(jiàn)到這一幕，他很是不解，便瞪大了眼睛問(wèn)：“你干什么？”男人咧著嘴回答：“等著乘涼！”
畫中的“乘涼人”不想種樹(shù)，只想乘涼，難道他不知道剛種好的樹(shù)苗根本沒(méi)有陰涼嗎？不！他一身整齊的著裝看著那么有學(xué)問(wèn)，有修養(yǎng)，他一定知道！那他為何還迫不及待地坐在別人栽種的樹(shù)下“守株待兔”呢？大概是因?yàn)橐粋�(gè)字“懶”，他懶得去播種，去灌溉，怕苦怕累，卻只想“坐享其成”，甚至不惜占有他人“勞動(dòng)成果”。
像這位“等著乘涼的人”一樣懶惰的，想要不勞而獲的人自古有之�！按T鼠碩鼠，無(wú)食我黍，三歲貫汝，莫我肯顧�！边@首詩(shī)在我的腦海中閃過(guò)。先秦時(shí)期，一些地主讓農(nóng)民頂著酷暑在田間干活，而地主呢？他們只顧在旁邊吃喝玩兒樂(lè)，坐等收成，那和“碩鼠”有何分別？這種“乘涼精神”也延續(xù)至今。比如：學(xué)校手工課上，同學(xué)們都在做“紙質(zhì)蹺蹺板”，卻有人在旁邊休息，坐等同組人做好，只用玩兒就行了。反思我自己，作為一名“狗主人”，雖然很喜歡我的`“栗子”，但我只顧和它玩兒，享受它給我?guī)?lái)的陪伴和快樂(lè)，卻極少喂養(yǎng)它。照顧它生活起居的擔(dān)子，就落在了家人的身上。那么，我也只是個(gè)“坐享其成”的狗主人吧？
先賢有言：“人生在勤，不索何獲。”它告誡我們，人生在世勤勞進(jìn)取，方能有所收獲。親自去栽種一棵樹(shù)苗吧！只有這樣，才有一棵大樹(shù)，專為了你而蔚然成蔭。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文2
今天，我在語(yǔ)文書上看見(jiàn)了華君武畫的漫畫，令人思緒萬(wàn)千。
畫面的內(nèi)容是這樣的：有兩個(gè)人，一個(gè)人背靠著坐在一顆剛抽芽，矮小的樹(shù)下，另一個(gè)人拿著水壺準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水，缺發(fā)現(xiàn)一個(gè)人坐在下面，就疑惑地問(wèn)：“你在干什么？”坐在樹(shù)下的.人扭過(guò)頭來(lái)，理所當(dāng)然地說(shuō)：“等著乘涼。”
剛看到這副漫畫，我覺(jué)得很好笑：面對(duì)剛栽好的小樹(shù)，是坐著等待乘涼？還是提壺澆水？這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，坐在樹(shù)下的人肯定知道。沒(méi)有辛苦的付出，哪兒有什么回報(bào)？
在我們的生活中，也有很多像那位坐在樹(shù)下等著乘涼的人：剛讀幾本書，就想成為文學(xué)家；做幾道練習(xí)題，就想考得自己滿意的成績(jī)；剛練幾個(gè)字，就想成為書法家；不努力，而是天天想著中大獎(jiǎng)；種上莊稼不除草，不澆水，不施肥，不捉蟲(chóng)，就等著收獲。這幅漫畫在諷刺生活中想不勞而獲的人！
從漫畫中我獲得了一個(gè)啟示：“乘涼”的大樹(shù)是等不來(lái)的，只有像提壺澆水的人那樣，經(jīng)常為小樹(shù)澆水，施肥，松土，好好地管理小樹(shù)，辛苦地培育小樹(shù)，讓小樹(shù)長(zhǎng)枝葉茂密的參天大樹(shù)，我們才能乘涼，才能享受勞動(dòng)成果。像種樹(shù)那樣，我們做任何事也應(yīng)該這樣：收獲不是等來(lái)的，是努力做來(lái)的！
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文3
這一幅漫畫是華君武畫的。
圖中一個(gè)戴著帽子、穿著長(zhǎng)袖的中年男子，靠在一棵剛種下去的樹(shù)上，把樹(shù)都靠彎了。這時(shí)走來(lái)了一個(gè)年輕的.男子，手提著灑水壺問(wèn)：“你在這里干什么？”中年男子說(shuō)道：“我在這里等著乘涼。”
看著看著，我差點(diǎn)笑掉大牙。大叔呀，您老人家靠的這棵樹(shù)這么小，小葉芽也才抽出區(qū)區(qū)幾片，如果乘涼的話，應(yīng)該要等到猴年馬月了吧。就算要等這棵樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂好乘涼，也應(yīng)該積極行動(dòng)，比如像另外一位一樣主動(dòng)給樹(shù)澆點(diǎn)水，而不應(yīng)該守株待兔，坐享其成。
這時(shí)，我突然想起了老師說(shuō)的一個(gè)詞就是一一啃老族。他們每天不工作，在家躺著，沒(méi)錢了，向父母要一點(diǎn)，到了后來(lái)，父母沒(méi)錢給了，他們就大發(fā)脾氣，說(shuō)很難聽(tīng)的話等，真是靠山山倒，靠水水流��！如果一個(gè)國(guó)家全是這樣的人，這個(gè)國(guó)家就廢了，哪里有什么發(fā)展啊。
剛栽下樹(shù)就想著乘涼，就像剛種下種子就要吃果實(shí)一樣，大叔，植物的成長(zhǎng)和人一樣，不會(huì)一蹴而就一步登天，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程呀！
在這個(gè)過(guò)程中，守著一個(gè)夢(mèng)想在那里空等，簡(jiǎn)直在浪費(fèi)生命�。�
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文4
有一副漫畫，雖然上面只有短短的幾個(gè)字，可是，帶給我的卻是意義頗深的啟示和思考。
漫畫中，有一個(gè)人剛栽好一棵樹(shù)，小樹(shù)干細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的.，枝葉也很稀疏。然后他挽起袖子轉(zhuǎn)過(guò)身去拿花灑，花灑里裝得滿滿的，水從里面溢出來(lái)，一滴一滴掉落下去，回來(lái)時(shí)看到一個(gè)戴著墨鏡和鴨帽的中年男人，正背著小樹(shù)苗休息，鐵鍬還扔在了一邊，然后十分生氣：“你在干什么？”，戴著墨鏡的男人瞪著他：“等著乘涼”，他說(shuō)你就知道享受別人的勞動(dòng)成果，自己怎么不去做事呢，真是坐享其成。
其實(shí)在生活中也有很多這樣的人，一些同學(xué)，每次做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的，要么問(wèn)同學(xué)怎么做，自己不去思考，要么就直接抄襲別人的，靠這種不勞而獲的行為，結(jié)果腦袋空空，考試時(shí)什么也不知道。
同學(xué)們，我們不能像坐在樹(shù)邊的人一樣，坐享其成，我們要通過(guò)自己雙手，努力獲得自己想要的東西。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文5
今天，我在課本上看到一幅漫畫。漫畫畫的是：一個(gè)人剛栽種完一棵小樹(shù)苗，正要提著水壺給小樹(shù)苗澆水，這時(shí)他看到另一個(gè)人靠坐在小樹(shù)苗上，便問(wèn)：“你干什么？”這個(gè)人扭過(guò)頭去，一副理所當(dāng)然的表情，對(duì)他說(shuō)：“等著乘涼。”
看過(guò)這幅漫畫，我不禁會(huì)心一笑，但是笑過(guò)之余，心中便冒出一個(gè)疑問(wèn)：為什么我會(huì)覺(jué)得漫畫中靠樹(shù)坐著的這個(gè)人看起來(lái)眼熟呢？哦，原來(lái)在我們的生活中，這樣的人是大有人在呀！
你看他，坐在那里什么都不干，一點(diǎn)兒辛苦也不愿付出，只是想著當(dāng)樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)能夠享受陰涼，難道用成語(yǔ)“坐享其成”來(lái)形容他不恰當(dāng)嗎？這種自己不想付出汗水，只是等著直接占有別人用勞動(dòng)換來(lái)的成果的行為，真是讓人覺(jué)得可恥。
我就遇到過(guò)“坐享其成”“不勞而獲”的人。拿前些日子來(lái)說(shuō)吧，班級(jí)舉行大掃除，大部分同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下干勁兒十足，不怕累、不怕臟，團(tuán)結(jié)合作，將班級(jí)收拾得窗明幾凈，清爽舒適。大家雖然臉上都掛著汗珠、變得臟兮兮的，但是卻都露出了微笑，因?yàn)槟茉谧约河脛趧?dòng)換來(lái)的美好環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎能不是一件開(kāi)心的`事情？可偏偏有幾名同學(xué)偷懶，在大家勞動(dòng)的時(shí)候磨洋工，甚至還有偷偷跑到外面去玩兒的，當(dāng)勞動(dòng)結(jié)束了才大搖大擺地回來(lái)，仿佛享受大家的勞動(dòng)成果理所當(dāng)然。結(jié)果可想而知，老師對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，罰他們值日一周！
社會(huì)上也不乏這種人，不是游手好閑，一門心思想做投機(jī)取巧的事情，就是不打算付出一丁點(diǎn)兒努力，卻總想著能得到好處、占別人便宜……他們往往是令人厭惡的。我們應(yīng)該抵制這種行為，更應(yīng)該約束自己，不做這樣的人！
有一個(gè)成語(yǔ)叫“鳩占鵲巢”，我們不要去學(xué)“鳩”的做法，而是自己的“巢”自己建，那樣“住”起來(lái)也會(huì)心安理得的。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文6
我在網(wǎng)絡(luò)看到了一幅漫畫，印象深刻，它是華君武先生畫的。
圖中有一個(gè)穿著工作服的人，提著水壺，要給一棵小樹(shù)苗澆水。那棵小樹(shù)苗是剛栽的`，又矮又細(xì)，樹(shù)頭沒(méi)有多少分枝，也沒(méi)有多少樹(shù)葉。樹(shù)下有個(gè)人靠著小樹(shù)，小樹(shù)被壓彎了。工人很奇怪地問(wèn)：“你在干什么？”“等著乘涼��！”那人說(shuō)道。
坐在樹(shù)下的人幻想著不付出一絲勞動(dòng)，就能收獲成果。妄想別人勞動(dòng)，自己收獲勞動(dòng)成果，真是可笑！生活中有很多人又何嘗不是呢？不勞而獲，坐享其成。寓言故事《守株待兔》中的農(nóng)夫就是一個(gè)非常好的范例。一天，農(nóng)夫在種田時(shí)，一只兔子從樹(shù)林里沖出來(lái)，一頭撞死在樹(shù)樁上。農(nóng)夫沒(méi)費(fèi)一點(diǎn)兒力氣，就撿了一只又大又肥的兔子，農(nóng)夫每天去等撞死的兔子，農(nóng)活也不干了。但到了最后，不僅沒(méi)有撿到，莊稼也顆粒無(wú)收。
生活要腳踏實(shí)地，自力更生才能讓人生輝煌。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文7
你是是否看過(guò)這幅漫畫？你是否也像我一樣氣憤至極？
這幅漫畫主要畫了一名青年人在努努力地栽樹(shù)，而樹(shù)下那個(gè)中年人卻在等著乘涼，把他們放在一起，真是鮮明的人性對(duì)比。你看，那個(gè)樹(shù)苗又瘦又小，葉子也沒(méi)有幾片，而那個(gè)中年卻是人高馬大，對(duì)待一個(gè)不屬于自己的東西，我認(rèn)為還不如靠自己的努力去種樹(shù)。
這篇漫畫用了幽默的形式為我們展示了一個(gè)道理。一分耕耘，一分收獲，畫中的中年人想乘涼不想栽樹(shù)的想法不可取且十分可笑。人人都知道，沒(méi)有白吃的午飯，而白乘的涼同樣不可獲得。對(duì)于自己想要的東西，我認(rèn)為必須通過(guò)雙手創(chuàng)造，大腦思考，絕沒(méi)有不勞而獲的做法。
生活中，像這樣養(yǎng)尊處優(yōu)的人也有很多。你看那些富二代，他們中有許多正是這樣的'人這些不勞而獲之人。整天不勞動(dòng)，等著家人為自已做好一切，自己要做的只有享樂(lè)的風(fēng)光事。不過(guò)俗話說(shuō)好有好報(bào)，惡有惡報(bào)，這些富二代終究是做不出獨(dú)立的事業(yè)，頂多做其它有能力的人的附庸。
勞動(dòng)的收獲絕不是空穴來(lái)風(fēng)，真正的享受是勞動(dòng)后得來(lái)的休閑與愜意，我們不能像漫畫中樹(shù)下的中年人一樣幻想著不勞而獲，而應(yīng)該通過(guò)自己的雙手與智慧成就屬于自己的生活與夢(mèng)想。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文8
今天，我看到了著名漫畫家華君武先生的一副漫畫，內(nèi)容看似很簡(jiǎn)單，卻極具有諷刺性，讓我受益匪淺。
漫畫中，一個(gè)年輕人剛把一顆小樹(shù)苗栽好，另一個(gè)年輕人去拿水壺澆水，回來(lái)的時(shí)候，看到一個(gè)人竟靠在小樹(shù)苗上，把樹(shù)干都?jí)簭澚�，年輕人吃驚的問(wèn)：“你在干什么？”靠在樹(shù)上的人理所當(dāng)然的轉(zhuǎn)頭回答：“等著乘涼�！�
我看完之后，覺(jué)得很可笑：是應(yīng)該坐等乘涼，還是應(yīng)該提壺澆水？這么簡(jiǎn)單的道理，難道坐等乘涼的那個(gè)人不懂嗎？沒(méi)有精心的`培育，哪里來(lái)的涼可以乘？
課時(shí)笑完后，我就陷入了沉思：這種人，不就在我們身邊嗎？
這種坐享其成的人比比皆是，如：寫了兩道題就以為能考出一個(gè)好成績(jī)；讀了幾本書，就以為自己很有學(xué)問(wèn)；練了幾個(gè)字，就以為自己是個(gè)書法家；種了莊稼，不澆水，不施肥，不捉蟲(chóng)，就想著稻谷金黃收割的樣子……這幅漫畫，就是在諷刺這些人��！
我明白了，“乘涼”不是等出來(lái)的，而是要靠實(shí)際行動(dòng)付出的，不能等著坐享其成，沒(méi)有付出哪來(lái)收獲！
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文9
漫畫是一種藝術(shù)，能讓人笑過(guò)之后陷入沉思。雖只有一幅小小的圖，卻蘊(yùn)含著大道理。
《守株待涼》相信你們一聽(tīng)題目就很感興趣，這是一幅諷刺生活中有些人不勞而獲的漫畫。畫中，一個(gè)勤勞的小伙子，哼著曲兒，快活地去給自己新種的小樹(shù)苗澆水。小樹(shù)苗被他照料很好，這才沒(méi)過(guò)幾天，就長(zhǎng)出了幾片嫩葉兒。可當(dāng)小伙子拿著小水筒和小鏟子來(lái)到樹(shù)下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣著華麗的人倚靠在小樹(shù)苗上，還悠閑地戴上帽子。小伙子很奇怪，疑惑地問(wèn)：“你在干什么？”“等著乘涼�！蹦侨藫]揮手，不耐煩地說(shuō)。小伙子心想：這樹(shù)才剛下種，長(zhǎng)出了幾片葉子，都還沒(méi)人高呢！這要等到什么時(shí)候去！他澆好水，回家去干活兒了，那人卻依舊等在那。
你一定覺(jué)得很好笑吧。畫中乘涼的人不想自己種下樹(shù)苗，澆水施肥，卻抱有不勞而獲的心理，想通過(guò)別人的勞動(dòng)成果來(lái)坐享其成，這簡(jiǎn)直是在做白日夢(mèng)�！暗雷枨议L(zhǎng)，行者將至”這句話總結(jié)得好。道路很漫長(zhǎng)，你不去勤勞動(dòng)，永遠(yuǎn)都望不到盡頭。而你實(shí)際行動(dòng)了，總有一天，你會(huì)走到終點(diǎn)，迎來(lái)自己當(dāng)之無(wú)愧的一份收獲。這樣，你才會(huì)嘗到付出之后真正的幸福與心安。
生活中，還是有不少人想不勞而獲。不少人曾豪言壯志地說(shuō)要當(dāng)五星少年或三好學(xué)生，要考上清華北大，報(bào)效祖國(guó)�？墒�，真的做到了嗎？想要爭(zhēng)取榮譽(yù)報(bào)效祖國(guó)是好事，但有目標(biāo)就要有行動(dòng)，沒(méi)有行動(dòng)，那就只是一句空話，沒(méi)有任何意義。很多人放縱自己，睡覺(jué)、打游戲…，作業(yè)要老師來(lái)找著訂正上交，考試時(shí)東張西望，沒(méi)有主見(jiàn)。他們這樣不付出，能取得好成績(jī)嗎？這怎么可能呢！
我曾嘗到過(guò)努力后的'喜悅。我的自由泳很不熟練，但我經(jīng)常去游泳池練習(xí)，每次堅(jiān)持游1公里。經(jīng)過(guò)勤奮練習(xí)，我在水中靈活得像一只小魚(yú)兒。
道阻且長(zhǎng)，行則將至。行動(dòng)起來(lái)吧！
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文10
今天去上課的路上，我看到了一幅漫畫，它的內(nèi)容讓我感觸很深。
漫畫的內(nèi)容是這樣子的，一個(gè)男孩帶著一顆小樹(shù)苗和鏟子來(lái)到了一處小草坪種樹(shù)，他把土挖開(kāi)，把小樹(shù)苗放進(jìn)去，用鏟子把土埋平，把樹(shù)苗固定住。這棵樹(shù)苗樹(shù)葉稀少，枝干很細(xì)，樹(shù)苗長(zhǎng)得很矮，這個(gè)男孩去拿灑水器。在回來(lái)的時(shí)候他突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人靠著樹(shù)苗，坐在樹(shù)苗的旁邊，這個(gè)男孩很疑惑，便問(wèn)道：“你在干什么？”這位男士回答他在乘涼，語(yǔ)氣昂揚(yáng)，理直氣壯。
看到這幅畫面后，你是不是很想笑，每一個(gè)小樹(shù)變成大樹(shù)，都需要漫長(zhǎng)的時(shí)間和人精心培育而成，而靠在這棵樹(shù)旁邊的人卻想不勞而獲。
其實(shí)在我們的生活中就有很多這樣的人和例子，在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，很多人不想動(dòng)腦子，不想認(rèn)真思考，而是想著老師告訴答案，想著不用思考就能獲得答案。還有和這個(gè)很相似的例子，有些人不想去種自己的.蔬菜，等別人辛辛苦苦種好蔬菜豐收以后，去拿別人的菜，不勞而獲。
這個(gè)漫畫也告訴我們：在做任何事的時(shí)候不要老想不勞而獲，什么都不干而獲得好處。就像種樹(shù)，有人老老實(shí)實(shí)地種樹(shù)澆水，有些人卻想著什么都不干，而在大樹(shù)下乘涼。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文11
華君武先生的漫畫《植樹(shù)與乘涼》寓意深刻，今日看來(lái)，也覺(jué)得意義非同尋常。
華君武先生用夸張的手法，刻畫了兩類人：一類是默默栽樹(shù)、管理樹(shù)的勤勞的勞動(dòng)者；一類是背靠小樹(shù)，幻想早日乘涼的那些只求索取的人。
由此不難想象，要想乘涼，就必須考慮栽樹(shù)的問(wèn)題，不栽樹(shù)是不會(huì)有樹(shù)蔭的，沒(méi)有樹(shù)蔭是難以乘涼的。所以關(guān)鍵是怎樣栽樹(shù)，栽樹(shù)后怎樣管理。栽了樹(shù)，管得好，樹(shù)才能長(zhǎng)得大，長(zhǎng)得枝繁葉茂，人們才能乘涼。圖中的`這位栽樹(shù)人就是這樣，既默默栽樹(shù)，又勤于管理。不用說(shuō)，這棵樹(shù)將來(lái)一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為人們乘涼提供極大的便利。
再看看圖中的這位乘涼人，我不由得想到當(dāng)今社會(huì)的個(gè)別年輕人，他們無(wú)所事事，只想著舒適地過(guò)一天算一天。他們躺在前人栽的大樹(shù)下乘涼，心安理得地享受著前人帶給他的一切，變成“啃老族”和“寄生蟲(chóng)”，簡(jiǎn)直可悲、可笑。
古人云：“前人栽樹(shù)，后人乘涼。”這話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，要做到卻不容易。它需要默默耕耘、不求回報(bào)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，需要自我犧牲，需要在利益面前不動(dòng)搖的堅(jiān)定意志和為理想奮斗的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
我們?yōu)樽约�、為他人乃至為后人“栽�?shù)”，亦是為自己、為他人乃至為后人能“乘涼”。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文12
今天，我看到了一幅讓我感受至深的漫畫——樹(shù)下乘涼的人。這是一幅非常具有諷刺性的漫畫。
它講得是在春天晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的時(shí)候，正好到了植樹(shù)節(jié)，一位體壯的人找了塊兒平地，拿著大鐵鏟，左手上還拿著一個(gè)水桶和一棵小樹(shù)。他先拿上大鐵鏟，在地上挖了一個(gè)小坑，又把小樹(shù)放進(jìn)坑里，把土填上。就剩下水沒(méi)弄了，于是，他又拿著水桶去打水。不一會(huì)兒，他就打好了水，回到了小樹(shù)旁邊，只是這時(shí)，小樹(shù)細(xì)小的枝干旁坐著一位高大的人。小樹(shù)上頭，就只有幾根枝干，枝干上有著四五片葉子，靠在小樹(shù)上，小樹(shù)有些彎曲了，那個(gè)種樹(shù)的人說(shuō)：“你干什么？”靠在樹(shù)上的人卻回復(fù)道：“等著乘涼�！�
看完這幅漫畫后，我產(chǎn)生了很多疑問(wèn)，那個(gè)人為什么不自己種樹(shù)并照料？為什么要不勞而獲呢？為什么要坐享其成，靠在別人的樹(shù)上乘涼？我明白了：這個(gè)人是坐享其成的人，他不配乘涼。
在生活中，我們也有許多這樣的人，就像那些整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的'小學(xué)生，他們每天都不愁吃，不愁穿，自己沒(méi)有事情了，也不會(huì)幫忙做一些家務(wù)，就玩手機(jī)，寫作業(yè)的時(shí)候，自己不看一下題就直喊不會(huì)，要家長(zhǎng)幫忙教，家長(zhǎng)講題還不聽(tīng)，只是在一旁說(shuō)嗯嗯，最終什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，教得不順心了，還要跟家長(zhǎng)吵架，這難道不是不勞而獲嗎？
不僅在生活中，在學(xué)習(xí)中也有這樣的事例。就比如說(shuō)上學(xué)期快統(tǒng)考的時(shí)候，我每天中午就寫完作業(yè)了，下午來(lái)了學(xué)校，有人一見(jiàn)我就問(wèn)我：“作業(yè)寫完沒(méi)寫完？借我抄抄�！蔽也幌虢杷�，他便想辦法搶偷，趁我不注意便給他偷走了，我檢查作業(yè)時(shí)，一大群人就圍成一圈，問(wèn)我要答案，我特別為難，心中憤怒至極，你們就不能自己寫嗎？
繼續(xù)回到漫畫里，這種行為很恥辱，不勞而獲，不自己動(dòng)手的行為是恥辱的，不能學(xué)習(xí)這種行為。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文13
今天，我看到了一幅漫畫，那幅漫畫讓我終身難忘。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：一天，一個(gè)人在給自己的小樹(shù)澆水，心里想：等小樹(shù)苗長(zhǎng)大以后，就可以在下面乘涼了。接著一個(gè)穿著西裝的人坐在樹(shù)下，把小樹(shù)苗都?jí)簭澚�，還懶洋洋地躺著，一邊想著小樹(shù)苗長(zhǎng)大以后的樣子，一邊在小樹(shù)苗下乘涼。澆水的人很疑惑地問(wèn)：“你在干什么？”那個(gè)人說(shuō)：“等待乘涼�！�
漫畫可笑之處在于：穿西裝的人坐在一邊，不澆水，坐著什么也不干，就想著在大樹(shù)下乘涼，世界上哪有這么理想的。相對(duì)比，在一旁澆水的是在努力的.人，那西裝男就是想不勞而獲的人。
在生活中，有一些人是不勞而獲的。有些青年人畢業(yè)后就想成為富翁，卻什么工作都不愿意做，怕苦怕累，到最后活成啃老族。
在學(xué)習(xí)中，有些同學(xué)拿到試卷就立刻去訂正；有一些同學(xué)看到錯(cuò)很多，就不想盯正，想著等老師給答案才抄下來(lái)，抄好了，也不會(huì)記好，到下一次考還是錯(cuò)。我也是時(shí)候想一想自己是哪一種人了。這一幅漫畫也告訴了我，不能坐著等待收獲，收獲不是等來(lái)的，而是自己做出來(lái)的，付出辛勤勞動(dòng)才能得到的。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文14
今天我在看語(yǔ)文書時(shí)，看到了華君武的一個(gè)漫畫，畫里的內(nèi)容是這樣的。
一個(gè)人在花園里種下了一棵小樹(shù)苗，他剛出去接了一盆水，準(zhǔn)備回來(lái)給小樹(shù)澆上水時(shí)，突然，看到小樹(shù)被壓彎了，他仔細(xì)一看，有一個(gè)人坐在小樹(shù)的背后。種樹(shù)的人很疑惑，問(wèn)：“你干什么？”樹(shù)下乘涼的人平靜地回答：“等著乘涼�！�
看了這幅畫，我的感觸很深。在這幅漫畫中那個(gè)坐在樹(shù)下的人十分懶惰，只想坐等其成，不勞而獲。他一點(diǎn)兒也不想通過(guò)自己的努力，讓小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，然后自己再慢慢乘涼。而是不感羞恥的坐到了別人種的小樹(shù)下，不顧別人的看法就在下面等著小樹(shù)長(zhǎng)大。我只覺(jué)得這種方法可恥至極，既然想乘涼，為什么不自己種呢？
想到了這些，我也感到這一幕似曾相識(shí)，我們的'生活中也有許多這樣“坐等乘涼”的事例。每周班里的同學(xué)都會(huì)做大掃除，今天正好輪到第5條了，同學(xué)們各自分好了工。這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們?nèi)ド蟼�(gè)廁所，一會(huì)兒就回。”其他的同學(xué)都要打掃完了，半天也沒(méi)看到他們的身影，就把那兩個(gè)同學(xué)該做的衛(wèi)生也做了。大家衛(wèi)生做得熱血沸騰，汗流浹背，越做越起勁兒。當(dāng)大家把衛(wèi)生全部都做完的時(shí)候，那兩個(gè)人回來(lái)了。雖然老師沒(méi)有當(dāng)面批評(píng)他們，但在大家心中，他們也多了一個(gè)新的標(biāo)簽。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有一些詞語(yǔ)，如“巨嬰”、“啃老”。之前看到一則新聞，一個(gè)大學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)快三年了，一直沒(méi)有找到工作，還一直用父母的養(yǎng)老錢去買一些奢侈品，真不應(yīng)該。當(dāng)代年輕人就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任，不應(yīng)該還在家里啃父母的養(yǎng)老費(fèi)。這些“巨嬰”，這些啃老族，不都和“坐等乘涼”的人是一回事兒?jiǎn)�？不都是坐享其成、不勞而獲的人嗎？
我們應(yīng)該做種樹(shù)的人，像他那樣勤勞誠(chéng)懇；不能做等著乘涼的人。像這樣我們遲早有一天會(huì)連“飯碗”都沒(méi)有了的。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文15
今天，我在網(wǎng)上看到了一副由華君武畫的漫畫。
漫畫上一個(gè)人靠在一棵剛栽的小樹(shù)苗下，旁邊還放著一把鐵鍬。有一個(gè)園丁走來(lái)過(guò)來(lái)問(wèn)：“你在干什么呢？”“坐著乘涼呢。”那個(gè)人扭過(guò)頭，不以為然的回答道。我覺(jué)得這個(gè)人真的可笑，他想在樹(shù)下乘涼，卻讓別人幫他栽樹(shù)，自己不出力，就坐享其成。他與其這樣坐著還不如去幫小樹(shù)苗澆澆水，施施肥。也還能嘗到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
生活中，也有許多這種不勞而獲的人。在古代，有這么一個(gè)故事。一個(gè)農(nóng)民，在耕地的時(shí)候偶然間看到有一只兔子撞到了木樁上，兔子當(dāng)場(chǎng)昏死過(guò)去。農(nóng)民看到后異常的'興奮，于是天天守在木樁旁邊，等著下一個(gè)兔子的到來(lái)。就這樣一天天的過(guò)去了，不僅也沒(méi)有見(jiàn)到兔子的蹤影，而且自己的田也荒掉了。這個(gè)時(shí)候他才恍然大悟，可已經(jīng)為時(shí)已晚。這個(gè)人不就是漫畫里諷刺的那一類人嗎？
所以，我們不能老是想著那些天馬行空的事情。在抱著希望的同時(shí)更要腳踏實(shí)地的去努力！
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