實用的五年級的作文（優）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
今天是學校生存訓練的第二天，我經歷了比昨天更難的挑戰。
我們首先開始游泳訓練。這次的游泳訓練強度可是昨天的兩倍呢！昨天我只要從淺水區游到中水區，再返回來。今天，我們可是要游完全程再返回呢！昨天我游25米就有點累了，今天50米還能堅持嗎？而且，我的游泳鏡還會漏水，怎么辦呢？我心里不禁犯怵。
“拼了！”輪到我時，我咬咬牙，做好準備。“嗶……”哨聲吹響了，我馬上兩腿一蹬，開始向前游。呀，眼睛進水了！我游到半路時，水便一下子“鉆”進了游泳鏡里，我只有瞇著半只眼，一邊游泳一邊給自己加油：很快就到了，很快就到了！終于，我游到了另一頭。我高興極了，趕緊把眼鏡里的水倒掉，來不及歡呼，就又往回游。漸漸的.，我的力氣越來越弱，動作也有些變形了，速度更慢了，就像視頻里的慢動作一樣。我默默地想著：不行啊，我可不想沉下去，要知道這里離淺水區還有一段距離呢！我拼盡了最后一點力氣，向前沖去，還有一點，只有一點了！我好像看見了金千惠在和范嘉越互相潑水，王羽婕在和其他人練習仰泳……我卻在奮力地游著。“嗨喲，嗨喲”，馬上到了，就要到了！我興奮地往前劃出左手，觸到了墻壁。墻壁好像是一張會吸累的網，把我的疲憊瞬間吸走，使我感到十分輕松。我站在墻邊，大口大口地喘著氣，高興地自言自語道：“我終于完成了一個艱難的挑戰！”
游完泳后，我們就開始上今天的安全教育課了。在課上，老師教我們打5種結的結繩方法，有趣極了。
這次的生存訓練真有意義，我不僅學會了繩子的打法，還完成了一個自認為不可能的挑戰！
五年級的作文 篇2
20年后的一天，科技非常先進，非常發達，而有一些人會過度依賴科技，因此變得懶惰，可他們遠遠想不到，這對地球造成了多少危害。
20年后的一天，汽車變成了太陽能汽車，不用汽油，只要在太陽下曬一分鐘就可以開一整天。天空上布滿了各種各樣的核能飛行器，而飛行器里排出有毒的氣體，原本嘰嘰喳喳的鳥兒不見蹤影了。
所有的床都變成了“行動床”，人們只要戴上腦電波發射器，在腦子里想，就會發射腦電波，行動床就會接收到發出的腦電波。比如你想喝水，行動床就會飛到廚房，伸出機械手，拿起杯子，你只要張開嘴，機械手就會拿到你面前，喂你喝。有些人過度依賴行動床，就變得非常懶惰，不想動一下。連電視機都變了樣，不需要人去開，只要人們發射腦電波，能開電源，能轉臺，能調節音量等等。
然而，人們沒有想到的是，他們發明和使用的這些東西不僅污染了環境，還造成了嚴重的破壞。飛行器是用核能發動的，其噪音極大，放出的尾氣不僅人和動物吸了會有生命危險；小草、小花吸了會馬上會枯萎；樹木吸了，也會很快死亡。所以，地球上的生物會越來越少。
行動床是需要特殊的油才能啟動的，這種油不僅要大量的樹木，還要一種有毒的石油。這兩種物質加在一起才會變成這種特殊的油。這種油人喝到一點兒就會喪命，滴一滴在長了幾百年的大樹上，大樹會立刻枯萎，造成嚴重的破壞。
慢慢地，地球已經沒有了樹木和花草，人類的生命受到了極大的.威脅。只有一個人――杰克？杰羅除外。他積極努力地設計了所有使用人力的機器，他千辛萬苦才得到了國家的認可。在他的努力下，大家又重新用上了人力的機器了。
從此，人們變得勤勞，不再依賴機器，不用汽車，改用自行車了；不用核能飛行器，改用普通航天飛機；不用行動床，改用自己的雙手和雙腳。
20年后的一天會變得非常可怕，但只要人們勤勞動手，世界仍然會變和十分的美麗可愛。
五年級的作文 篇3
我家的小花貓和我是好朋友。 小貓都活潑好動，我家的小花貓尤其喜歡模擬捉老鼠的'游戲，在我的逗引下，它可以表演讓你喜歡的“節目”。當我用手撫摸它時，它會來回走動，伸腰舉尾，并發出一種低沉不斷的猶如催眠曲的聲音。小花貓生氣或受驚時，就會軟毛逆起，豎起它那細長的尾巴左右搖擺。
可它對我卻特別的有好，每當我無聊時，都有它來陪伴我，我們倆玩皮球，我一下，它一下，玩的可開心了。當我睡覺時，它就趴在旁邊打呼嚕。我寫作業時，它有時大攪亂，氣急了，我就給它一巴掌，它慘叫一聲，逃到一邊委屈地望著我，讓我感到打它像是一種錯誤。
這就是我可愛的好朋友——甜甜。
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