五年級作文

時間：2024-05-26 10:35:15 五年級

五年級作文[精華6篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文[精華6篇]

五年級作文篇1

　　藍天，白云，踏青，野炊。都是孩子們熟悉的活動。可我，只有羨慕，我渴望藍天。

　　我渴望藍天。因為在春天，田野里的每個角落都充滿著我的伙伴們的笑聲。那銀鈴般的笑聲，落在我的耳朵里，是多么的無奈。一切都源于父母的教誨—好好讀書，將來才有出息，才有時間去玩。所以很小的時候，當別的還在在盡情的享受自己的童年時光時，我卻要坐在書桌前通過那扇“鐵窗”看著他們嬉戲。

　　我渴望藍天，因為在晴天，我的朋友和同學可以手拉這手，肩并著肩地去征服一座座山峰。享受“一覽眾山小”的意境。那是多么的富有成就感啊。他們的笑容是多么的燦爛，映入我的'眼簾，是如此的無言。一切都源自于老師的忠告：現在我們要好好讀書，將來長大了才能有資本去玩。因此，當別人盡情地“揮霍”著自己的青年時光時，我卻只能做著一份又一份的學習資料。

　　我渴望藍天。有一天，我做了一個看似真實卻又虛假的夢，它十分可怕：熬過了一年又一年的時光，我終于走出校門，當我正打算將“時光欠我的快樂”好好補回來的時候，從天而降了一座大山，將我死死的壓在下面，山上寫著幾個大字—好好工作，老了享福。這幾個字壓得我喘不過起來。這一切都來自于領導的馴話：不好好工作，都收拾東西滾蛋！所以，當別人到處旅游，在名勝古跡下留下自己的足跡時，我卻坐在辦公桌上埋頭苦干。

　　我渴望藍天，我渴望有一雙翅膀，我渴望掙脫枷鎖。

　　我想對著天空大喊一聲—今年我14歲了，我需要自由，我需要藍天。

五年級作文篇2

　　這是個昏暗渾濁的年代。

　　在這個冬天，寒風凜冽，不想說什么，卻又有什么放不下似的。

　　翻開一本安妮寶貝的清醒紀，言辭頗為華麗，語氣平緩，整本書翻下來竟找不到一個驚嘆號。

　　就這么輕輕緩緩的。

　　卻有了平淡而冷漠的溫暖。于是，只言片語中，我尋覓著，試圖找回早已遺忘的東西。

　　這么個人心不古的年代，我們遺忘的太多太多。

　　冬日暖陽高掛在窗外。光禿的樹枝蒼勁有力的伸著臂膀。汽車劃過地面，尖銳的鳴笛。

　　一切的喧囂，離我們很近也很遠。

　　我無法深入的'探究人性，因為我還沒有能力探究自己。

　　站在黑暗深淵的邊沿，似乎是記憶起來了，那些“關于云朵，光線，廣場的煙火，雨水，關于心與時間的邊緣，不可測量及無可追尋的情感……”然后，一寸寸在眼前展開。彼時張揚，此時沉寂。

　　能做的只有回憶，懷戀，追尋。還有，在渾濁的空氣中看花開花落，在昏暗的世界里保持清醒……簡單的，如同一本書。

五年級作文篇3

　　“人非生而知之者，孰能無惑？”《師說》中的這一句話充分體現了學習的必要性。學習是為了解惑。

　　人不是生來就擁有知識，只有通過學習才能掌握知識。我國著名的儒家學派代表人孔子，連他這樣學識淵博的人都否認自己是“生而知之者”，他認為自己之所以成為博學的人，是因為他愛好古代的典章制度和文獻圖書，并且刻苦勤奮思維敏捷。

　　學習是為了將來我們能有一份如意的工作，可以使自己體驗一個美好的人生。但是學習難嗎？我的答案是：不！學習的關鍵在于抓緊課堂45分鐘，課后還要多注意復習。很多人把課堂時間抓得很好，但是卻不注重復習。包括我在內的許多人，或許早已經在腦海中計劃好了該如何做，但真正到了實踐的時候卻不去做，這主要還是缺乏執行力的表現。不能按時執行自己的計劃，使得我們的'學習成績一落千丈。

　　如果仔細觀察，你會發現那些成功人士身上總有一個共同的特點：那就是執著。“宇宙之王”霍金，雖然身體有缺陷，卻因為對科學的執著追求和其卓越成就被人們公認為宇宙學的巨人；中國諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧和李遠哲，因為對被成為物理學界的“金科玉律”的“宇稱守恒定律”提出質疑，在巨大壓力下仍然堅持并完成實驗用精確的結果向世人證明科學的真理。貝多芬在失去聽覺和語言功能的情況下仍然堅持創作寫出舉世聞名的《命運交響曲》。他們的種種事跡告訴我們，只要努力堅持，學習并不是難事。

　　學習其實并不難，只是我們不能在實際行動中有所選擇，有所堅持。希望同學們都能正確認識自己，認識到學習對自己的益處，從而能認真對待學習。

五年級作文篇4

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”聽，春天的腳步近了，春姑娘悄悄地向我們走來了。這個星期六下午爸爸媽媽便帶我去植物園尋找春天。

　　即使下著蒙蒙細雨，也絲豪沒有影響我們對春天的熱情，踏著長長的鵝卵石小路走進植物園，一股芬芳的花草味撲鼻而來，那是春姑娘留下的香氣。小路兩旁是剛剛探出頭來的嫩綠的小草，春雨正在給她們洗澡。你瞧！花兒也開得姹紫嫣紅，美麗的蝴蝶正在這片“花海”里翩翩起舞，勤勞的蜜蜂奔走百花之間辛勤地采集著花蜜。沉睡了一冬的小蟲子也伸伸懶腰擁抱著這美好的世界。

　　沿著小路向前走，不知不覺來到了一片郁郁蔥蔥的小樹林，你聽！樹葉在手舞足蹈地大家打招呼，她們扯開嗓門：“沙沙沙……”好像在說：“春姑娘來了，春姑娘來了！”

　　往前走，柳樹姑娘正在梳著她的綠色的長辮子，她們任由春姑娘撫摸著她們的臉，那是春姑娘留下的足跡。桃花、迎春花你推我擠向人們招手，她們在春雨的滋潤下露出了自己最甜美的笑容，好像在對春雨說：“下吧！下吧！雨水真甜啊！”。天空經過春雨的洗禮更清新了，小鳥叫得更歡了，路旁的'小白楊經過春風吹拂腰板挺得更直了，用手一摸，葉子也被春雨洗得干干凈凈了。

　　下過雨的鵝卵石小路很滑，我欣賞美景入迷，一不小心“咕咚”摔倒在地上，媽媽趕緊跑過來，關切地說：“快起來！看看有沒有摔傷！”說著還用她溫柔的大手輕輕地幫我按摩。母愛的清泉讓我覺得這個春天格外明媚。

　　春天是一個童話般的季節，是一個充滿生機與活力的季節，是一個令人追求和向往的季節，讓我們縱享這美好的春光，茁壯成長吧！

五年級作文篇5

　　許多同學都說自己的爸爸媽媽對自己不好，其實父母的愛體現在細微處，別看父母在你考試考不好啦、不做作業或做錯事時，都會出手打你，這都是父母對你的愛，換成別人，誰管你啊？天下的父母不會去害自己的孩子的，不是嗎？

　　我記得有一篇文章寫的是一個小男孩做錯了事情后被父親罵了一頓，這個小男孩認為父親不愛他了，一旁的小伙伴對他說：“如果你的父親還愛你的話，他會在轉彎時看你一眼。”小男孩認為這不可能，但還是把目光放在了父親的身上，父親果然在轉彎的剎那間看了小男孩一眼，此時小男孩的心暖了起來，認為自己是世界上最幸福的`人了。

　　有一篇文章中的媽媽說：“每次在自己孩子不聽話時，自己就拿他沒辦法，只好出手打他，每次打人都不會用東西，怕傷到孩子，每次打完孩子的心，都比孩子身上痛的多，”“打人不用東西、打完孩子心痛”這些都是父母細微的愛啊！

　　細細品味，你就會發現父母對你細微的愛，每每想起都會讓人回味，還是那句話：“天下的父母是不會去傷害自己孩子的。”

五年級作文篇6

　　世界因生命而精彩，奇跡因生命而誕生，沒有生命就沒有一切。安全是生命的保證，是生命得以張揚的基石，可有許多人卻對安全漠然無視。

　　據統計，全國每年有4000多名中小學生死于交通事故，16000多人喪生于車輪底下。這么多鮮活的生命本該有更美好的未來，但卻過早地離開了美好的世界，同時，又給多少家庭帶來悲痛，留下陰影。雖然交通法規天天講，但是很多人還是不以為然，有些同學自以為自己的汽車技術了得，不滿12歲就騎自行車上馬路，有的還炫技，單手扶車。殊不知這個自己的安全造成了多大的隱患，這樣的事例，難道我們聽的還少嗎？

　　火帶給人類以光明和溫暖，但它暴躁的脾氣一旦爆發，瞬間就變成吞噬一切的魔鬼。一點火花，都能造成熊熊大火。火在哪？它在清明節燒給先人的紙錢上、在過年燃放的煙花炮竹里、在郊外野炊的柴火上、在家用電器的插頭上、在深夜微弱的蠟燭焰苗上，還在各種品牌手機的充電器上······哪怕只是一點疏忽，也有可能釀成大禍，一次次血的教訓，難道還不夠讓你把安全謹記心間？

　　炎炎夏日，最好的消暑活動莫過于游泳了，但老人們告訴大家這樣一句俗語“寧欺山，莫欺水”，溫柔的水可不似表面所看到的那樣，熟悉水性的人都知道，水下的環境復雜多了，就在剛剛過去的“五一”勞動節，東莞高埗英華學校7名學生假期結伴到東江邊游玩時發生意外，兩名男生為救一名落水同學，3人全部溺水。意想不到的事情往往就發生在那一瞬間，血的教訓，讓我們把安全之鐘，時刻撞響在心間。

　　在我們的校園里同樣也要注意安全，課間不要追逐打鬧。《法律在線》欄目曾報道了這樣一個真實的故事：兩個中學生在教室的走廊里推鬧著玩，其中一個不小心把另一個推倒在地，竟然使其頸椎摔斷，造成全身癱瘓。看，隨意打鬧多危險。20xx年5月的一天，某中學剛下課，初一有一個男生坐在走廊的欄桿上，面向教室與走廊上的'同學閑談，突然，有兩個同學向這邊跑來，因為速度太快，不小心碰到這一男生伸出來的腿，他毫無防備，從二樓的欄桿上摔了下去。頭部著地，傷得很重，雖然白衣天使立即搶救，但還是留下嚴重的后遺癥，造成了不可彌補的傷痛。學校要求我們上下樓梯靠右行，注意禮讓，在走廊上不要追逐打鬧不是沒有道理的，無論何時何地，我們都要注意安全。

　　世間最寶貴的莫過于生命，每個人的生命只有一次，無法重來。而安全就像一條金色的絲帶，系著千家萬戶的幸福與安康。

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