五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
實驗是實踐的最好方法。抱著對第五單元《光現象》的滿肚狐疑，我開始了我的物理實驗之旅。
看著“光沿在均勻介質內直線傳播”，我大發牢騷，“為什么必須在均勻介質內”“為什么必須沿直線傳播，而不沿曲線傳播呢”。老師耐心的為我一一解答，看到我一知半解，便推薦我去做小孔成像。
按照老師的方法，我準備了紙盒子、塑料膜。由于蠟燭暫時沒法找到，我打電話問老師，老師說那先用別的光源代替吧。我只得借用老爸的電子教鞭。
實驗過程非常簡單。僅僅用了十五分鐘就完成了。
第一步，在紙盒子的一端打一個孔，直徑約為1-3CM(小孔的形狀沒有限制，不影響實驗)
這個實驗必須在沒有外界光線的干擾情況下進行的，于是我關上了燈。（關燈使清晰程度不受影響，讓實驗更加科學）
將教鞭對準小孔，盒子有塑料膜的.一端正對這墻，我按動電子教鞭上的紅外線按鈕。
只見光線一閃，一個小光點的放大版呈現在墻上。
我一蹦三尺高，通過這次實驗，我不僅明白了“光沿在均勻介質內直線傳播”，還明白了“物距越遠,像越小；物距越近,像越大”。做實驗真是收益頗豐。
通過這次實驗，我駕馭這載滿知識的列車重新起航，希望還能多做一些如此有趣的實驗！
五年級作文 篇2
有人稱贊牡丹是“花中之王”，有人頌揚君子蘭是“花中君子”，也有人謳歌臘梅是“花中強者”。而最令我注目的是那平凡的小花——桂花。一陣秋風吹來，將校園里的桂花吹開了，朵朵花兒競相開放。
桂花不像牡丹那樣華麗無比，沒有君子蘭那樣清新淡雅，也不同臘梅那樣迎寒怒放，但她總是默默開放，把沁人心脾的花香無私地撒向人間，這正是她受人稱贊之處。
每到金風送爽之際，秋姑娘便悄悄的來到我們身邊。桂花身姿茂盛，葉子細長深綠。每當秋風輕輕拂過桂花的臉龐，金黃色的桂花便紛紛綻放。那花苞跟米粒一般大小，散發著淡淡的清香。
桂花的樣子千姿百態。桂花姐妹們三五成群地聚攏起來，像趕集一樣。有些桂花大膽地把臉露在外面，好像想看一下外面的世界；有些桂花很害羞，躲在葉子后面，羞黃了臉蛋，生怕別人看到她的美麗；還有些桂花還沒有完全開放，她們正努力地綻放，想與其它姐妹團聚。還有一些桂花在風中飄撒，展現她婀娜的身姿。一陣秋風吹過，桂花紛紛落下，仿佛置身于一片金色的海洋，而大地也像鋪上了一層金色的花毯，美麗極了！
桂花的花，美而不刺眼，顯得樸素大方，她把自己的美全部都獻給了人們，卻從未索取過什么；桂花的.香，香而不刺鼻，讓人心曠神怡，她默默地將她的花香散發到人間！
我愛桂花，愛她的美，愛她的香，愛她默默奉獻的精神，更愛具有這種精神的人：立足平凡，追求偉大！
五年級作文 篇3
時間過得真快，快樂的暑假過去了，新的一學期來臨了。
今天我和媽媽一起去學校報名，走進校園，映入眼簾的是新建的大樓，它既高達有壯觀，大羅兩側噴泉不斷地涌動著，像是在跟我們打招呼，小吃利用來裝飾的蓮花，漂亮極了。我好奇地跑進去一看，明亮的大廳，排著整整齊齊，新的桌椅，心想：如果這里是我們的餐廳，那該有多好啊！我拉著媽媽的手往前走，看見有些同學背著書包陸陸續續地往回走，心想：我是不是遲到了，我催促媽媽快點走，來到五（1)門口，我升學了！教室也升級了！教師的'墻壁上多了兩臺漂亮的空調，這下，我們夏天上課不會熱，冬天不會冷。同學們各各興高采烈、精神抖擻，瞧，姜泓源長高了，像個帥氣的小伙子，包諾亞也長大了，像個漂亮的小姑娘。我們圍在一起有說有笑，傾訴著，分享著暑假的趣事。我們還有一位新同學，她叫周佳卉，我相信她很快就會融入我們這個團結友愛的大團體。
在這兒壞境優美，條件優越，幸福的大家庭，我要好好學習，爭取做一個更多星級的學生，我會努力的。
五年級作文 篇4
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好! 我是五（ ）班的桂楊。今天，我演講的題目是《老師，在我心中 》。
是誰，總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈？是誰，總在我創傷的心靈上播撒溫暖的愛意？是誰，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標？又是誰，總在我驕傲的表情上教導哲人的謙遜？是老師！是我們敬愛的老師！有人說，老師是云梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的`雙腳不斷攀登；有人說，老師是園丁，用心血和汗水，精心地培育我們；也有人說，老師是蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路。在我身邊，到處都是這樣的老師，他們認真負責、默默無聞、無私奉獻……
年的秋天，我們帶著滿臉無知和好奇踏進蕪湖市三山中心小學。懵懂的我長高了，學習進步了，懂得感恩了，成了德、智、體、美、勞全面發展的好學生。是誰教給我們知識和真理？又是誰教會我們做人的道理？是誰為我們的進步欣喜若狂？又是誰為我們的缺點揪心著急？是您，老師！是深愛著我們的老師！在燭光下，那一筆一畫的紅勾，深深地印在作業本上；在作文本上，那一句句深刻的評語，使我受益匪淺。幾年來，我們的成長路上，滲透著您多少語重心長的教誨，飽含著多少溫柔體貼的關愛。而您卻蒼老了，消瘦了。
老師，為了我們，您的額頭又多了幾道皺紋，您的兩鬢又添了幾根銀絲，您的嗓子嘶啞了，您的容顏憔悴了。我們看在眼里，疼在心里。感謝您啊，親愛的老師，是您為我們校正了遠航的方向，是您為我們驅散了心頭的陰影，是您為我們播下了希望的種子，是您讓我們吮吸了生命的芬芳。
老師，如果說我們是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的園丁。沒有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壯成長？人們喜歡用 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美您。您的生命不應該僅僅是耕耘、奉獻，還應該有芬芳、閃亮！
老師，您放心，我們會用勤奮閃亮您的事業，用成才芬芳您的人生！用優異的成績表達對您的感激，用真實的行動告訴您：老師，我們愛您！您永遠在我們心中！
我的演講完畢，謝謝大家！
五年級作文 篇5
德國是一個沿海國家，經濟發達，風光秀麗。我早就對德國心馳神往，因為那里名車云集，我心目中的四大天王——奔馳、寶馬、奧迪和保時捷，均產自德國；啤酒與香腸同樣令我垂涎三尺，阿迪達斯是我最愛的穿著品牌；還有年輕的日耳曼戰車和神奇的章魚哥在南非世界杯的驚艷表現，更使我對德國無限向往
我很慶幸就讀德語實驗班，讓我有機會在今年暑假被邀請去德國參加夏令營。何不興奮？我把德國之旅所見所聞所學盡收眼里、記在心里、寫在作文里。
當我們入境德國，給我印象最深的就是德國人的禮貌與熱情。轉機時，德國的空姐帶領我們，一路上噓寒問暖，笑容可掬，就像老朋友似的.。機場里雖然人來人往，卻一點兒也不喧鬧，人們說話都輕聲細語，很講禮貌。后來在購物時我也印證了這一點。所有商店的服務員、售貨員都是微笑營業，客人進店會主動、熱情與顧客打招呼，收錢時總會說謝謝，離開時說聲再見，親切而自然，讓顧客開心購物，放心消費。即使你走在德國大街上，你也會發現每個人都那么愉悅、友好，隨時送你一個微笑，你一定會被感染，豁然開朗，心曠神怡。
如果仔細觀察，不得不說這兒的涂鴉。無論是城市還是郊區，無論是天橋還是人行道，無論是鐵路軌道還是大街小巷，隨處可見各式各樣、五彩繽紛的涂鴉。這些涂鴉的特點是富有三維立體感，千奇百怪，題材多樣，令人眼花繚亂卻又賞心悅目，給這個國家帶來無限生機與活力。涂鴉成了德國一道獨特的風景線。
最讓我驚訝的是德國的治安管理。雖然平時在馬路上很少見到類似中國的保安、治安員，但德國人都能安居樂業。守規矩、誠實、熱情、樂于助人是德國人與生俱來的品格，他們平時都不必對陌生人懷有戒心，家門敞開著也不用擔心小偷光顧，我還發現許多商店都沒有攝像頭。早就聽說德國年長者最喜歡炫耀駕駛證了，因為上面從來沒有違規、扣分記錄，這一點在旅途中也得到驗證，每次外出老師一定要檢查確認所有學生系好安全帶才能出發。即使馬路上是名車閃耀，但車速也并不快，嚴格按照限行速度，絕不闖黃燈，所以老師帶我們出去游玩時一路都會暢通無阻。在廣州，就難得有這樣的享受了。
更值得一提的是德國的環境保護。走在德國馬路上、小道邊，總給人一種整潔清亮的感覺，人們很自律，從不亂扔垃圾。放眼望去，地面都是干干凈凈，不見一絲垃圾，而垃圾桶都是排列有序，嚴格分類。這里的綠化也做得相當好，綠樹成蔭，樹木很結實挺拔，怪不得德國的天空總是那么藍。有一次，我與朋友在群樹環繞的草坪上散步，習習涼風撲面而來，真令人神清氣爽，我不經意抬頭一望，夜空繁星點點，一閃一閃地向我眨著眼睛，好像在跟我打招呼：Hello，Chineseboy，welcometoGermany（嗨，中國男孩，德國歡迎你！）！那種感覺美妙極了！
五年級作文 篇6
童年，是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年，像一杯濃濃的咖啡，溫暖著我的心窩。童年是一片片美麗的花瓣，更是大海，而那一件件最有趣的的是，就像大海里的水珠一樣，數也數不清。童年，就像那一顆顆金黃色的稻穗，開得最美的，也是最令人難忘的。
記得小時候，我十分羨慕我的那些朋友，因為她們都有一個共同點————家有寵物。我夢寐以求的想得到一直寵物。在無聊的時候可以解解悶。就在這時，靈光一閃：她們養的寵物都是用錢買來的，我要養一只寵物，獨一無二，而且關系跟我非常密切的寵物。我絞盡腦汁的思考世界上令人最親密的到底是什么？想啊想，嘿，終于想出了結果：世界上最令人親密的，不就是親情嗎？如果是我把它帶到這個世界上，我豈不就是它的“媽媽“了嗎？于是，我決定要完成這項偉大的壯舉————孵小雞！
說干就干，我從冰箱里拿出一顆又大又圓的雞蛋，輕輕撫摸著它，用紙巾輕輕地把蛋殼上的灰塵拭去，就像在給它洗澡似的，灰塵擦干凈了，我又用紙巾將雞蛋包住，就像是在給它穿衣服。我小心翼翼的'把雞蛋放在床上，用被子把雞蛋“重重圍住”。圍好后，我躺在一邊，眼睛睜得像銅鈴一樣大，目不轉睛的盯著這枚雞蛋，生怕小雞孵出來后找不到“媽媽”。時間過得飛快，轉眼間三個小時時就過去了，但是雞蛋還是一如既往的圓、大，小雞也沒有一點兒要從蛋殼里出來的意思。我想了想，自言自語的說：“難道是這兒不夠暖和嗎？對，肯定是這樣。”我把雞蛋放進微波爐里，靜靜地坐在一旁等待著小雞。又過了許久，微波爐里還沒動靜。我用毛巾小心翼翼的把雞蛋給取出來，生怕它受到一點兒上海。還不出來，這到底是怎么回事兒呢？我項鏈郵箱，終于想出了眉目：“母雞在孵小雞的時候，都要坐在雞蛋上，這樣小雞才會孵出來。”我對自己提出的問題給予了充分的解釋坐在了被窩上。頓時，“啪”的一聲，褲子上一片雪白。原來雞蛋被我煮熟了，有給壓破了。蛋清、蛋黃把褲子和被子都“滋潤”了一番。床上一片狼藉。忽然，我嚎啕大哭起來，眼淚就像掉了線的珍珠一樣，毫無規律的往下倒。剛下班回來的爸爸媽媽聽見了哭聲，急忙跑到“事發現場”，問我發生了什么是。我含糊的說了起來，爸爸媽媽弄清楚原因后，笑的前仰后翻，媽媽笑了一陣說：“我們在生活中吃的雞蛋，是沒法孵出小雞的，因為雞蛋里只有母雞卵子，所以不能付出小雞來，所以，你并不是”殺雞兇手”
這就是我美好的童年，雖然童年如果遠離了我，但它卻給我留下了最美好的回憶，一串串童年美好的腳印，一張張童年美好而精彩的照片，將永遠留在我們的心田里，讓我們去靜靜地回憶它，回憶童年那個叫“天真”的地方。
五年級作文 篇7
我在等，在等微笑綻放那一刻，在等待夢想飛翔的那一刻。
和父親的一次談話中，讓我突然醒悟過來，任何的空想都是浮云，只有做好眼前的事情才可以證明一切，只有腳踏實地地去努力才會得到收獲。
那一次談話，是在期末考試的前兩個星期，我明白，我該努力學習了，該好好對待這一切了。第二天，我便要緊壓牙根去學習，一天到晚都在拼搏，雖然，我確實知道在考試的前幾天，無論怎樣去拼，怎樣去搏，都毫無意義，但是為了自己的夢想，我只想試圖去挖掘一點希望，一絲奇跡。那幾天，媽媽也天天陪著我，白天，在課堂上，我想盡辦法不讓自己走神；下課時，我還要把上課講的再看幾遍；晚上，媽媽陪著我一起復習，復習資料早已成“酸菜”了。但是，這一切一切地努力，卻沒有得來任何的成果……
那一天晚上，我不顧一切地哭了，不是抱怨，是自責與感嘆，我知道這是我應該得到的結果，這是成功前必須經歷的，雖然這一次失敗了，但是有一個觀念在我心中卻從未改變過，那就是對待夢想永不放棄；雖然這一次失敗了，但是這反而給了我前進的.動力；雖然這一次失敗了，但是我有了學習的經驗。俗話不是說的好嗎？失敗是成功之母。沒有失敗，哪來的成功呢？
一個寒假過去了，新學期，新的起點，新的開始，還有全新的自己，從此，我不斷地提醒著自己，做一個穩重踏實的學生，腳踏實地地去學習，去鉆研，不要遠想著未來的路，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。
我相信，在未來的某一天，在微笑綻放那一刻，我收獲到的不僅僅是未來的路，還有那萬丈的光芒。
五年級作文 篇8
一片綠油油的草原、一池澄凈的湖水、一個充滿笑聲的籃球場、一座記載著我兒時點點滴滴的公園。鄉村有著我許多的快樂回憶，因為祖父母是莊稼人，長期在鄉下務農，這層機緣，讓我的誕生也落地于此。也許有人抱怨鄉村不便利、不繁華、經濟也不是很景氣，然而這里卻有著都市所沒有的風景及淳樸。從小自這兒堆起回憶，也堆起了我們這群純真的莘莘學子。
直到開始了一連串與考試及課本共舞的日子，我接觸這個名為都市的居住地。在天與地之間，矗立一座座“宮殿”，這些宮殿高聳入云，隔絕了外面的`喧嚷，卻也隔開了人心肚皮。看似繁華熱鬧的地方，卻是內心寂寞的囹圄，多了一分沉重的壓迫感。城市四通八達，想到那兒去，不需花費力氣，細心規劃，只需一張悠游卡，“畢”的一聲就是通關密語。但是，即使再方便，我依然想念泥土芬芳、稻穗群舞、蟲鳴天籟……，那個我出生的地方，那個沒有勾心斗角的天堂。
有時我會想：為什么城市人總是爾虞我詐，而鄉村卻可以古道熱腸?隨著一天天的成長，我見到了許多現象，終于有點明白：欲望，原來是主宰者。有了欲望，會變成非理性競爭。鄉村人靠天吃飯，豐收或歉收，雖已盡人力，卻仍須聽天，就像陳之藩的《謝天》所說：“得之于人者太多，出之于己者太少”，因此心懷感激!來到了城市發現不一定要靠天吃飯，多的是科技產品替我們代勞，只要有錢，就可以解決所有事情，但卻忘了最重要的一點：科技，不正是服務人群為設計動力嗎?這些不也是一種回饋的感恩的心情嗎?
其實都市與鄉村同樣是這一塊大地，要絕決選擇一邊、舍棄一方，都令人有缺憾。我想最好的方式就是從本心做起，擦亮那顆被蒙蔽的心，理性地分析欲望，我深信，可以創造一個在都市的鄉村，在鄉村的都市!
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