五年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
如果世界沒有聲音，會是什么樣的呢？如果世界沒有聲音，我們就不再有語言；如果世界沒有聲音，生物也就不需要聽覺；如果世界沒有聲音，也就沒有搖滾爵士樂；如果世界沒有聲音，也就沒有廣播和影片；如果世界沒有聲音，社會可能多了不少危險；如果世界沒有聲音，也就不存在這世界。
在這個世界上，有樂音，有噪音，但這兩個詞差天同地。幸好我們有耳朵，能聽到這個世界的聲音。如果沒了聲音，世界就變得死一般寂靜，那對于我們實在是太可怕了。
如果我們真的沒有了聲音，我們聽到的就只有自己的心跳，行動時物體的摩擦聲，甚至還可以聽到我們自己的血流聲，過了半小時后我們的聽覺會變得更加敏銳，我們可以聽到自己的呼吸聲并且想聽到一聲大吼聲一樣，甚至如果一根針掉在地上也會聽到很大的聲音，一個小時后你便會走向恐懼之后走向死亡。
可見沒有聲音是多么可怕。耳朵聾了，是否跟在沒有聲音的世界一樣呢？我以前沒有認(rèn)識到自己能聽到聲音是很幸福的，那我以后要真惜。讓我們多享受美妙的'聲音。
通過以上敘述我們可以知道如果我們世界沒有了聲音那么我們就會生活在這樣一個折磨人的生活中，世界沒有聲音，我們就不再有語言；如果世界沒有聲音，生物也就不需要聽覺；如果世界沒有聲音，也就沒有搖滾爵士樂；如果世界沒有聲音，也就沒有廣播和影片；如果世界沒有聲音，社會可能多了不少危險；如果世界沒有聲音，也就沒有物理教學(xué)；如果世界沒有聲音，也就沒有這篇《無聲的世界》。
五年級的作文 篇2
成績永遠都是我的煩惱，怎么提也提不上去。
——題記
曾經(jīng)，我的成績在班里永遠只是中等。我每次都很努力，每當(dāng)考試后，我都會抄錯題，復(fù)習(xí)功課……希望下次能考好。我的同桌就是一個學(xué)習(xí)“尖子”，我在學(xué)校從未見他復(fù)習(xí)，但他每次考試都胸有成竹，我心中很疑惑：為什么我努力卻考不好，他不復(fù)習(xí)卻能考好？
這次期末考試我只考了第九名，而他仍然是第一名，我低落地坐在椅子上，望著自己的成績單，想著他考前輕松的樣子，心中感到十分不公平。
媽媽看到成績后，和成績有關(guān)的話語一句也沒有說，只是告訴我要去海邊玩。雖然去海邊是我最大的夢想，但由于成績不理想，我并沒有為此歡呼雀躍。
當(dāng)我來到了海邊，看到了很多人們，感受微涼的海風(fēng)，聽到浪花拍打石礁的聲音，我的心情舒暢了許多。
我和媽媽坐在一塊大礁石上，我看著一只海鷗，飛得很低，幾乎是貼著水面，但它是逆風(fēng)而行，飛得很慢。天空上還有許多種鳥，雖然是逆風(fēng)而行，但高空中的鳥明顯飛得更高，速度也非常快。
我想我就是那只海鷗，雖然努力了，但總是飛不高，而那種鳥不需要努力，卻飛得很高、很快。
一會兒，日落了，一團火球墜入了地平線，一輪明月冉冉升起，散射出一縷縷柔光，海鷗和鳥也不見了蹤影。我看著月光，卻想著成績單。
“俊，看到那只海鷗了嗎？”媽媽用輕柔的聲音緩緩地說。
“看到了。”我有些不解，媽媽為什么會問這個問題。
“海鷗的家是海，而其他鳥的家卻不是海”，媽媽說。
“我知道了。”我有些不解。
媽媽停頓了好久說：“雖然海鷗飛不高，但這片天永遠是它的`。”
我恍然大悟：對呀！雖然我“飛”不高，但這片天是我的。雖然同桌成績好，但他卻沒有努力，我只要有信心，堅持下去，我遲早會“飛”得比他還高。
我靠著這句話，成績突飛猛進，在興趣班中穩(wěn)居前三。
大海上的那片天空給了我希望，逆風(fēng)而行的海鷗給了我信心，給了我鼓勵。因為這片天空，才有了如今的我。
五年級的作文 篇3
星期六，我和爸爸、媽媽一起去超市買東西，因為家里非常熱，順便去超市吹吹空調(diào)。
我們買了面包、牛奶、可比克、西瓜……爸爸、媽媽對我說：“孩子，今天我要考驗?zāi)懔耍憬裉炜梢詭臀覀兏跺X嗎？”我高興地跳起來說：“好的。”收銀臺前人山人海，大家自覺排起了長長的隊伍，我是最后一個人，左等右等終于輪到我了，我正準(zhǔn)備把東西交給收銀員，忽然一個青年男子跑到收銀臺付錢。我大聲喊：“大哥哥你不可以插隊！”大哥哥說：“我只有一點東西，很快就好了。”但是我不答應(yīng)，一定要讓他到后面排隊，那個青年只好灰溜溜地走了。后面的一位阿姨摸了摸我的頭說：“好孩子，你做得很對！”
同學(xué)們，我們的社會秩序要靠大家自覺遵守。以后，如果大家發(fā)現(xiàn)了這樣的人，一定讓他們規(guī)規(guī)矩矩排隊。這樣，我們的`社會才會越來越和諧。
五年級的作文 篇4
今年暑假，爸爸媽媽帶我去青島看大海。那里景色美麗，令人難忘。一下車，一陣陣海風(fēng)迎面撲來，我不禁感嘆道：“我聞到海的味道了！”遠處有幾只海鷗，“歐！”“歐！”地叫著，好像在迎接我的到來。我迫不及待地來到海邊，寬闊的沙灘上滿是金黃、細細的沙子。在陽光的照耀下，光芒四射，絢麗奪目。我看見海灘上有許多貝殼、海螺……我想：這都是退潮時掉隊的，等海水已漲，它們還要回到大海的懷抱。我脫掉鞋子，踩在那軟綿綿的沙灘上，舒服極了！海上，有許多人在游泳、打水仗……人們在盡情地享受大海給我們帶來的快樂。
晚上，海浪像一條龍似的一起一伏，發(fā)出“嘩、嘩”的響聲，這響聲如同一支樂曲。調(diào)皮的浪花總和你玩捉迷藏！浪剛剛打到沙灘上，小水花在你眨眼的一剎那蹦上來又跳下去。我?guī)е斡救蛬寢尩胶＠锶ビ斡荆瑒傞_始，我心里很害怕，緊緊地抓著媽媽的手不放，慢慢的`，我適應(yīng)了，松開了媽媽的手，漸漸地游了起來，我很高興。忽然我感覺，躺在浩瀚的大海里，顯得很渺小，心里有點害怕，又緊緊地抓住媽媽的手。時間過得真快，我一邊躺在游泳圈里，一邊看月亮，舒服極了！我正看得入迷呢！不遠處放起了煙火，我回頭一看，哇！好美呀！各種顏色都有，映在海面上，好像給大海涂了層顏色，絢麗多彩，特別美麗。我都看得入迷了，忽然又聽見海浪聲“嘩！”“嘩！”的，沙灘上，人們嬉戲的聲音，在海上回蕩……
五年級的作文 篇5
今天下午，我、周瑄、海洋、小姨、小姨夫一起去釣魚場釣魚。
到了那兒一看，那里田地荒蕪，人煙稀少。可以欣慰的是還有大片大片的草地，一個一個的池塘，終于我們找到了一個有人管的池塘，于是我們放下東西，拿出魚竿，開始釣起魚來。
開始，我們釣的并不多，后來，喂魚時間到了，我們釣的魚也漸漸多了起來。有一次，小姨夫剛剛甩下魚鉤，魚就咬了上來，是一條小鯽魚。
我們釣了很多的魚：大的、小的都有，大概有20多條吧。那些魚的顏色也不同，有紅的、灰的.、黑的，黑的比較大，紅的與灰的比較小。
對了，我們用蚯蚓當(dāng)魚餌，剛開始，我不敢摸；后來，一條蚯蚓不知怎么被甩上了我的胳膊，我一咬牙，心想：哎呀，豁出去算了！于是，我就把蚯蚓抓了起來。
晚上，小姨給我們做了好吃的魚，好喝的魚湯，我吃了一條，嗯，非常鮮。
我一邊吃魚，一邊想：今天可真高興啊！
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