五年級(jí)假文盲的啟示作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)假文盲的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
電影院里，我看見兩個(gè)文化人亂丟垃圾，不由想到課本上的一篇漫畫《假文盲》。這幅漫畫由畫家華君武創(chuàng)作，極具諷刺性。
內(nèi)容描繪的是：一個(gè)寒冷的冬天，公交車站旁的指示牌上寫著母子上車處，可在那兒站著四個(gè)大男人。一個(gè)穿著紅色大衣，應(yīng)該是一個(gè)國家的公職機(jī)關(guān)人員；第二個(gè)是一個(gè)穿軍衣的年輕軍人；第三個(gè)是個(gè)上班族；第四個(gè)是大學(xué)生。這幾個(gè)人高馬大的知識(shí)分子，竟然把一個(gè)婦女?dāng)D在一邊。
社會(huì)上也有很多穿著得體文化水平不低的“假文盲”。比如：有些人視“請(qǐng)勿亂扔垃圾”為空氣，只是隨便一扔，或直接扔到地上。還有些人對(duì)“珍惜花草樹木”為空氣，直接往草地上走，把花兒摘了，扒了樹木的皮。其實(shí)在社會(huì)上有很多“假文盲”，明明自己就是個(gè)有文化，有知識(shí)的人，為什么要把自己變成文盲？這些人只為圖一時(shí)方便，視公德心為塵土，絕對(duì)不是一個(gè)好公民。
其實(shí)社會(huì)上這種不文明的現(xiàn)象還有很多。比如公交車上，一名男子坐上了老弱病殘?jiān)械膶Ｓ米�，一位年紀(jì)古稀的老奶奶上了車，而這名男子不管不顧的低頭玩手機(jī)。
想到這里，我的臉開始發(fā)燙，想想自己以前也是一個(gè)假文盲。有一天上課，我在課本上畫畫，還不停地對(duì)著后面的同學(xué)周志成講話，結(jié)果老師上課教了什么內(nèi)容我都沒聽進(jìn)去。完全無視學(xué)校紀(jì)律。
不過講文明的公民還是占多數(shù)，他們每天都在弘揚(yáng)社會(huì)正能量。比如年過半百的王大爺了，每次坐公交都會(huì)給別人主動(dòng)讓座。我不由驚嘆，身邊的年輕人竟不如他這般年過半百的老人。
假文盲不等于真文盲，如果這些假文盲都把文明視為一種習(xí)慣，整個(gè)世界就會(huì)變得更美好。