小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典[9篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)寫(xiě)劃劃，而你看著那一個(gè)個(gè)由橫、豎、撇、點(diǎn)、捺構(gòu)成的字時(shí)，你曾想過(guò)嗎，這背后是誰(shuí)在犧牲自己，默默奉獻(xiàn)？

　　那，當(dāng)然就是粉筆！

　　一支長(zhǎng)約七厘米，有著各種顏色的粉筆，在我們眼里，它普通得不能再普通了。它每天的“工作”，就是在那黑板上不停地走來(lái)走去，這多么無(wú)聊乏味啊！時(shí)間一天一天過(guò)去，漸漸的，它慢慢短去，變成了一些粉末，飄散在大地上，永遠(yuǎn)消失在了這個(gè)世界上。

　　上幼兒園時(shí)，老師用粉筆教會(huì)我們認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的字，懂得了加減計(jì)算。后來(lái)上小學(xué)了，語(yǔ)文老師用粉筆教會(huì)我們?cè)~語(yǔ)和句子；數(shù)學(xué)老師用粉筆教會(huì)我們解決數(shù)學(xué)問(wèn)題；英語(yǔ)老師用粉筆教會(huì)我們讀單詞，寫(xiě)短文……在生活中，我們與粉筆形影不離，是粉筆為我們描繪知識(shí)，傳遞道理，啟迪智慧！

　　我愛(ài)粉筆，愛(ài)它的'默默奉獻(xiàn)！老師，您也跟粉筆一樣，有著默默奉獻(xiàn)的精神！

　　深夜，在燈光下，辛勤的老師還在改著一堆改不完的作業(yè)，備著備不完的功課。掀開(kāi)作業(yè)本，上面的每一句評(píng)語(yǔ)，每一個(gè)勾，每一段話(huà)，每一個(gè)紅色筆跡上，都凝結(jié)著老師的心血。

　　老師與粉筆，都在忙碌中一天天消耗自己的生命。粉筆灰末飄飄落落，粉筆的身軀漸漸消失在老師的手里；老師的頭發(fā)由黑變白，老師的生命慢慢衰老在教育我們的日子里。

　　老師，您正如粉筆一樣，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。您的精神，怎么不令人敬佩呢？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　世界就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，各種各樣的事物都使人著迷，朋友，你踏進(jìn)這個(gè)世界，有什么事物使你著迷了嗎？是的，有許多東西可令我著迷的。我可以大聲告訴你，我著迷讀書(shū)，有人認(rèn)為，書(shū)是什么？書(shū)是一張廢紙，我可不這樣認(rèn)為，書(shū)中自有真情趣，它真讓我著迷。

　　不知從什么時(shí)候，我愛(ài)上了讀書(shū)。從一年級(jí)學(xué)“一、二、三”到“日、月、山”識(shí)字明顯多了，求知欲也多了。啊！讀書(shū)真讓我著迷。

　　從一本小小的連環(huán)畫(huà)到一本厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)本見(jiàn)證了我的著迷。這不同的書(shū)帶給我不同的'趣味，有那耐人尋味的童話(huà)，有那激斗連篇的武俠小說(shuō)，有那抱腹大笑的笑話(huà)。其中，我最喜歡愛(ài)看偵察小說(shuō)。

　　有一次，我買(mǎi)來(lái)一本偵察小說(shuō)，厚厚的一本。我坐在床上，聚精會(huì)神地看，思索著那一篇為什么寫(xiě)他的面會(huì)變色的，不久才知道它帶著一個(gè)透明的面具，在不同的燈光反射下，他也會(huì)隨著燈光的顏色變了起來(lái)，真令人產(chǎn)生快樂(lè)感，這時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，我媽下班回來(lái)，問(wèn)我你吃飯了沒(méi)，我才記得我沒(méi)有吃飯，我不經(jīng)不覺(jué)地從早上8點(diǎn)鐘看到下午2點(diǎn)鐘了。但是，我腦子里卻吃了“飯”。

　　還有一次，我表哥送給我?guī)妆緜刹煨≌f(shuō)，我一天也看不完，就把它帶到課室上看，在數(shù)學(xué)課上，老師在講解正數(shù)和負(fù)數(shù)的時(shí)候，我正看著那偵察小說(shuō)《金田一少年事件薄》，在那斷橋?yàn)槭裁纯梢灾匦陆悠饋?lái)，而用一只手可以做到呢？

　　到了老師向我提問(wèn)的時(shí)候，我突然大叫起來(lái)：“啊！原來(lái)這樣，我為什么想不到呢？”同學(xué)們大叫叫起來(lái)了，便大聲笑了起來(lái)，還有人說(shuō)：“老師，這個(gè)愛(ài)看偵察小說(shuō)的大傻瓜又在發(fā)傻了，”老師來(lái)到了我的坐位上，說(shuō)：“下課，來(lái)我這里，”我心里在哀嘆：“又”要挨罵了……

　　如果有一天我沒(méi)有偵察小說(shuō)看，我可能會(huì)發(fā)瘋，可能發(fā)狂。真不能想象得到。啊！我真愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真讓我著迷！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　在森林里，住著一個(gè)小女孩，臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了雀斑，她叫琉璃。

　　1、瞞天過(guò)海之計(jì)

　　一天，琉璃來(lái)到一座深山中采藥。忽然，天下起了大雨，琉璃看到一個(gè)房子，便匆匆跑去一個(gè)光……頭在屋里，（在童話(huà)世界里，人們覺(jué)得光頭孩子是一種可恥的小丑）琉璃并不是那么覺(jué)得，而是友好的走過(guò)去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)我可以進(jìn)來(lái)避避雨嗎？”光光第一次聽(tīng)到有人這么友好，當(dāng)然是欣然同意了。

　　“請(qǐng)問(wèn)你叫什么？”琉璃問(wèn)道。

　　“我叫光光，”光光說(shuō)，“那你呢？”

　　琉璃說(shuō)：“我叫琉璃。對(duì)了，光光，你怎么會(huì)住在這么深的山里呀？你不會(huì)感到寂寞嗎？你出去過(guò)嗎？你……”光光回答：大家覺(jué)得光頭孩子是一種可恥的小丑，所以我在只好隱居深山了。我不寂寞，有很多動(dòng)物陪我。我以前剛出生在一個(gè)大城市，媽媽過(guò)世后沒(méi)有人幫我了，大家也就嘲笑我了……”

　　雨停了，琉璃該回家了，她想把光光帶回家，光光說(shuō)：“可我是光頭呀？”琉璃可是一肚子的.鬼點(diǎn)子，這回她用了瞞天過(guò)海之計(jì)，給光光貼上了假發(fā)。

　　“媽媽。”“哦，琉璃回來(lái)了！這是……”“這是表哥光光呀！”“光光？你有這個(gè)表哥嗎？”“那是……呃……哦，是小姨媽的侄子，小姨媽要出國(guó)……旅游去……呃……要你照顧好他。”“哦，知道了，讓他住吧。對(duì)了，琉璃這幾天我要出門(mén)，兩小鬼要聽(tīng)話(huà)，別亂弄！”“是！媽媽。”

　　從此光光和琉璃一起生活。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　這是個(gè)現(xiàn)代節(jié)日。我設(shè)計(jì)這個(gè)節(jié)日是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們不管是大人、小孩都有煩惱。大人有工作壓力，小孩也有學(xué)習(xí)的壓力。據(jù)報(bào)道：一大學(xué)生在報(bào)名的時(shí)候，被同學(xué)懷疑偷了二百元，她感到很委屈，就跳樓自殺，以死來(lái)證明自己的清白，她媽媽悲痛欲絕，都瘋了。如果有人跟她事前溝通溝通，安慰她、扶平她心中的創(chuàng)傷，她也不會(huì)走這條路了。還有些身有絕癥的人，想不開(kāi)而走上了自殺的不歸路。

　　20xx年“徐力弒母”這件事大家一定記憶猶新，人們非常震驚，一個(gè)白白凈凈的男孩怎么會(huì)殺死他的母親，一開(kāi)始，他還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，但自從和“知心姐姐”盧勤阿姨多次談話(huà)后，終于明白了母親不理解他、他更不理解母親的一片苦心，

　　在“知心姐姐”的.指導(dǎo)下，他重新做人，走向了新生。可見(jiàn)，他們多么希望有人來(lái)傾聽(tīng)自己心中的難過(guò)、委屈！這個(gè)節(jié)日就在春節(jié)的前一天吧！讓人們?cè)V說(shuō)一年心中的酸甜苦辣，歡歡喜喜、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)個(gè)年。那一天，也請(qǐng)你在家里掛個(gè)牌子：我聽(tīng)你說(shuō)，你聽(tīng)我說(shuō)。傾聽(tīng)是一種美，傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音讀后感---包容每一粒沙子。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　這一天，汽車(chē)王國(guó)國(guó)王邀請(qǐng)我去他的汽車(chē)王國(guó)做客，還免費(fèi)幫我做導(dǎo)游呢！

　　第一次，我來(lái)到水城，顧名思義，這里一切都是水做成的，就連屋子也是水做成的，這里的汽車(chē)都是用冰雕成的，但是他們沒(méi)有生命，這里的環(huán)境和我們這里一比，這里簡(jiǎn)直是一個(gè)人間天堂，一切都是那么寧?kù)o，沒(méi)有事故，那里有三條路了：第一條是走汽車(chē)；第二條走自行的；第三條是走電瓶車(chē)的。我好奇地問(wèn)國(guó)王：“為什么這里的環(huán)境沒(méi)有一點(diǎn)污染？”國(guó)王笑著說(shuō)：“那是因?yàn)槲覀冞@里的車(chē)是由風(fēng)力產(chǎn)生的，不但環(huán)保，而且還可以產(chǎn)生一種讓人提起精神的`香味，這樣不會(huì)開(kāi)車(chē)時(shí)走神，不會(huì)經(jīng)常發(fā)生撞車(chē)事故。

　　不一會(huì)兒，我們來(lái)到了一座摩天大廈，仰望大廈，那可真高啊！高聳入云，如同一個(gè)巨人，矗立在天地之間，我看見(jiàn)大廈十分干凈，就好奇地問(wèn)國(guó)王：“怎么會(huì)這么干凈呢？汽車(chē)國(guó)王自豪地說(shuō)：“我國(guó)的人民是非常干凈的。雖然現(xiàn)在好多人都用汽車(chē)上學(xué)，但是有很多廢氣出，還是保護(hù)不了環(huán)境，于是發(fā)明電瓶汽車(chē)，讓廢氣可以?xún)艋�空氣，加上人�?lèi)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)當(dāng)然很干凈了！”

　　我驚嘆不已。接著，我又參觀(guān)了許多地方，無(wú)不贊嘆不絕。

　　突然，鬧鐘響了起來(lái)，這場(chǎng)如真實(shí)的一個(gè)夢(mèng)，讓我久久在不能回過(guò)神來(lái)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　有關(guān)與書(shū)的名言鋪天蓋地，杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……

　　我對(duì)這些名言百分之百的相信。記得我第一次看到“書(shū)”這個(gè)東西時(shí)，那是一個(gè)下午，我從幼兒園回到家，看見(jiàn)桌上有一堆東西，媽媽告訴我：“這是書(shū)，是繪本。”晚上，媽媽給我念了一本，我聽(tīng)了，心馬上就被牽走了。沒(méi)過(guò)幾天，那些繪本被我“聽(tīng)”完了。

　　到了大班，我讀繪本的.熱情消失了。媽媽又給我買(mǎi)了一小本一小本的童話(huà)。我特別興奮，有時(shí)候做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)我是故事的公主。

　　一轉(zhuǎn)眼，我上小學(xué)一年級(jí)了，媽媽送給我的一本《格林童話(huà)》，天啊！那么厚厚的一本，捧在手中沉甸甸的，在幼兒園里我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么厚的書(shū)！我心里美滋滋的，慢慢打開(kāi)那嶄新的書(shū)頁(yè)，看著上面的拼音，一個(gè)字一個(gè)字地讀，雖然念得慢，但讀得津津有味。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，這本書(shū)被我讀完了。《小紅帽》告訴我不可以隨便相信陌生人；《漁夫與他的妻子》讓我明白做人不能太貪婪；《灰姑娘》又讓我淚如雨下。

　　二、三年級(jí)時(shí)，我對(duì)各種各樣的圖書(shū)百看不厭，《老鼠花匠》、《一根怪手杖》、《馬小跳系列》……都是我那時(shí)的寵兒。

　　不知不覺(jué)，我四、五年級(jí)了，那些圖書(shū)漸漸被我扔到了腦后，又對(duì)小說(shuō)愛(ài)不釋手，《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》、《查理九世》、《笑貓日記》和《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)》，對(duì)我是多么有吸引力，恨不得一天把它們看完。

　　啊！書(shū)！你伴隨著我的成長(zhǎng)，和我一起長(zhǎng)大。啊！書(shū)！我的童年如果缺少你不知道會(huì)失去多少快樂(lè)，變得多么乏味。啊！謝謝你，書(shū)！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　在我以前寫(xiě)過(guò)的日記中,介紹過(guò)我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶等，就是沒(méi)有介紹過(guò)我自己。今天我就給大家介紹一下我自己。

　　我的名字叫做李湘怡，木子李，湘妃竹的湘，怡人的怡。李是我的姓，湘怡是根據(jù)詩(shī)句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”而演變過(guò)來(lái)的。

　　當(dāng)初家人給我起名字的時(shí)候，大伯寫(xiě)下了好多的名字，最后大家一致認(rèn)為李湘怡這個(gè)名好聽(tīng)。哎！當(dāng)初大人們起名字的時(shí)候有沒(méi)有筆畫(huà)少一些的啊，這個(gè)名字筆畫(huà)太多了啊！我每次寫(xiě)名字的時(shí)候都要寫(xiě)好久啊，都?jí)蛭掖蛞坏李}的了。

　　我的眼睛不大，有一點(diǎn)小，鼻子、嘴巴也都不大，但是大板牙確是超級(jí)大（可以和兔子哥哥媲美了）。我時(shí)候總是可惜小時(shí)候的`一口整齊潔白的小牙啊！

　　我有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，很直，媽媽有時(shí)候都羨慕我的長(zhǎng)發(fā)，我也特別喜歡，有幾次媽媽讓我剪短一些，我都沒(méi)有舍得。聽(tīng)說(shuō)到初中就要剪頭發(fā)，我才不要剪發(fā)呢！我頭發(fā)盤(pán)起來(lái)。

　　我的皮膚有點(diǎn)黑。個(gè)子不高也不矮，大約一米五六吧，可能現(xiàn)在又長(zhǎng)高了，體重在33公斤左右，胖瘦剛剛好。

　　在學(xué)校里我經(jīng)常梳著馬尾辮，在家里或是英語(yǔ)班，我偶爾會(huì)盤(pán)頭發(fā)，但是我最喜歡的還是馬尾辮，比較好看。

　　我的愛(ài)好有很多，畫(huà)畫(huà)、折紙、、捏橡皮泥、打羽毛球等等。說(shuō)道折紙，你還真的比不過(guò)我，我會(huì)之很多種類(lèi)的花，有玫瑰、百合、郁金香等，除了花意外還有四葉草、愛(ài)心、鳳尾蝶、蝴蝶、楓葉、狐貍等等。只要你能夠說(shuō)出來(lái)，我基本上都會(huì)折出來(lái)給你。

　　畫(huà)畫(huà)是我的最?lèi)?ài)，我們有上過(guò)任何畫(huà)班，我就是自己比較喜歡，沒(méi)事自己在家，看見(jiàn)什么就畫(huà)一畫(huà)，爺爺奶奶說(shuō)我很有畫(huà)畫(huà)的天賦。

　　我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但有時(shí)候又很開(kāi)朗，又有點(diǎn)古怪、有點(diǎn)倔，呵呵呵，很復(fù)雜吧！

　　我的缺點(diǎn)嘛，有點(diǎn)較真兒。就像上次，我和華偉晨一起做題，有一道題把我倆難住了，經(jīng)過(guò)思考，我得出了一個(gè)答案就告訴了她，華偉晨思考了一下說(shuō)不對(duì)，我認(rèn)為是對(duì)的，為此我們爭(zhēng)論的面紅耳赤，這時(shí)候我媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)清楚情況，看了看說(shuō)我的思路出現(xiàn)錯(cuò)誤，答案是不對(duì)的，可是我依然認(rèn)為我是對(duì)的。經(jīng)過(guò)媽媽給了我們演示，我才知道自己是錯(cuò)的。我這較真兒的毛病不知道是好還是不好。

　　我的優(yōu)點(diǎn)嗎，就是字寫(xiě)得好。我的生字年年期末考試都是一百分，我也不知道我字為什么寫(xiě)得好，應(yīng)該是我媽媽她在我上一年級(jí)時(shí)候就給我找了一位好老師，寫(xiě)字打下了一個(gè)好的基礎(chǔ)吧。

　　這就是我，不知道你了解了嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　今天我給大家介紹的是我最親密的朋友——“臺(tái)燈”。

　　盞臺(tái)燈是我七歲生日時(shí)爸爸送給我的生日禮物，它是一盞有著一只可愛(ài)的小海豚和有著一個(gè)會(huì)發(fā)光的水晶球的漂亮的臺(tái)燈，我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字“藍(lán)藍(lán)”。藍(lán)藍(lán)有著一雙水靈靈的眼睛，可別小瞧這雙水靈靈的眼睛，它的用處可大了，它能幫你看錢(qián)，你只要把錢(qián)放在它的.眼睛，它馬上能判斷出那是假錢(qián)還是真錢(qián)。它還有另一個(gè)功能，它能幫我們找東西，如：你的作業(yè)本不知放在哪了，你只要告訴它，它就能幫你查找。藍(lán)藍(lán)有一張嘴巴，它的嘴巴可以說(shuō)話(huà)……它的身體是藍(lán)色的，所以我給它取名藍(lán)藍(lán)。我進(jìn)了小學(xué)，作業(yè)一年比一年多，藍(lán)藍(lán)每天都陪著我做作業(yè)。看書(shū)。學(xué)英語(yǔ)。讀書(shū)。練毛筆字和畫(huà)畫(huà)。有時(shí)作業(yè)太多了，我做著做著就睡著了，藍(lán)藍(lán)見(jiàn)我睡著了，就開(kāi)始嘮叨了：“懶豬，快起床，快起來(lái)做作業(yè)，不要再睡了，媽媽要來(lái)打你的屁、股了，快起床。”聽(tīng)了藍(lán)藍(lán)說(shuō)媽媽要來(lái)打我的屁、股，我嚇得連忙起來(lái)，看見(jiàn)媽媽根本沒(méi)來(lái)打我的屁、股，我就知道是藍(lán)藍(lán)在騙我，當(dāng)我又躺下要睡覺(jué)時(shí)，藍(lán)藍(lán)又開(kāi)始嘮叨了，我聽(tīng)了感到很不好意思，連忙起來(lái)做作業(yè)，把作業(yè)做好才睡覺(jué)。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，老師在同學(xué)面前夸我作業(yè)寫(xiě)得好，我聽(tīng)了心里高興極了，回想起來(lái)，還真要感謝藍(lán)藍(lán)昨天晚上叫我起床寫(xiě)作業(yè)，如果不是藍(lán)藍(lán)叫我起床寫(xiě)作業(yè)，我現(xiàn)在得到的不是表?yè)P(yáng)而是批評(píng)。啊！藍(lán)藍(lán)，你是我最親密的朋友！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　只要是同學(xué)就知道，最近二、三個(gè)月之間，校園中總是迷蒙著一絲怪味，那味道好刺鼻，好難聞，甚至讓些同學(xué)迷暈了頭。

　　“水滸英雄卡”是IC卡般大小，正面印有二維的卡通人物，有的英俊瀟灑；有的威武勇猛；有的猙獰可怕。背面印有本人的“秘密檔案”，什么防御力、攻擊力、梁山排名等，都從里到外的介紹了本人的“英雄本色”，這些鮮活的人物形象，把我們帶回了當(dāng)年的水泊梁山。

　　一些同學(xué)和家長(zhǎng)也想追求時(shí)尚，加入到“集卡一族”的行列中，把一箱箱的方便面抱回家，拿出了“水滸英雄卡”的同時(shí)，全家人面對(duì)的是一箱箱吃了再吃，沒(méi)完沒(méi)了的.方便面。

　　“集卡一族”的溫度逐漸升高，一些利欲熏心的人為了賺到錢(qián)，竟然把生意攤點(diǎn)擺到了學(xué)校門(mén)口，每到下課、每到中午，在校園周?chē)�，你總是�?huì)聽(tīng)到一陣陣的叫賣(mài)聲，從最貴的50元、100元，到普通的5角、1元，卡販子與校園內(nèi)的小買(mǎi)主們的“砍價(jià)聲”不絕于耳。有的人甚至把集“水滸英雄卡”與集郵來(lái)相提并論。

　　現(xiàn)在的校園中減少了打籃球和做游戲的噪雜聲，更多的是梁山人物排名的嘮叨聲，什么“及時(shí)雨”宋江、“入云龍”公孫勝、“神行太保”戴宗等等，時(shí)常都會(huì)在人們中間不時(shí)傳過(guò)。如果同學(xué)們得到了一張夢(mèng)寐以求的“水滸英雄卡”，有些人甚至連走路的姿勢(shì)都變了。

　　你或許要問(wèn)，為什么玩“水滸卡”的人學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)下降？這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單。如果你是個(gè)細(xì)心的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在課堂上原本認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)們也變了模樣，膽子小的同學(xué)時(shí)常會(huì)用手摸一摸褲兜；膽子大的同學(xué)可以公然把“水滸英雄卡”擺到桌面上來(lái)，這難道還不足以讓那些玩卡同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)一個(gè)大滑坡嗎？

　　也許有人會(huì)說(shuō)，“水滸英雄卡”有利有弊，為什么那么多的人都認(rèn)為它只有弊沒(méi)有利？我不否認(rèn)他們的這種說(shuō)法。的確，“水滸英雄卡”也有它有利的一面，它印刷精美，色彩豐富，人物形象被設(shè)計(jì)得栩栩如生，而且，了解它還能為以后閱讀《水滸傳》奠定一定的基礎(chǔ)。可是它在一定程度上也能使我們的注意力分散、學(xué)習(xí)成績(jī)下降，同時(shí)也浪費(fèi)金錢(qián)，方便面吃多了對(duì)身體也有害。讓人欣慰的是，這種現(xiàn)象以被學(xué)校和新聞媒體所關(guān)注。

　　面對(duì)“水滸英雄卡”的瘋狂，有的人會(huì)醒悟，有的人會(huì)迷蒙不解。學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和社會(huì)是否都應(yīng)該認(rèn)真考慮一下：“水滸英雄卡”在校園里盛行，是弊大于利，還是利大于弊。