五年級的作文（共6篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我們村旁邊有流過一條河——賈魯河，河邊一帶是大家喜愛的風景。
村子旁邊修了一座木頭橋，架在河上非常的漂亮。河中央有一個小亭，不過想去這個小亭得過橋。這個橋的修建給我們村的男女老少帶來了很多便利，村里的人們傍晚吃完飯可以和家人們去河邊散步，去小亭子里歇息。
這條河很長，據說它從尖崗水庫一直到西流湖。這條河有很多路可以下去，我知道的有五條路，但是只有一條路好走，可是這一條好路有人看著，一般不讓人進去，其他四條路都很陡，很不好走。河堤上有很多的草，容易纏住腳摔倒。有幾次和家人一起去散步，我感覺這條河慢慢的變渾了，水草比較多，水里還有魚，水上有很多的蟲子，水里還有癩蛤蟆，我不知道那是癩蛤蟆還是青蛙，看著像是癩蛤蟆，具體是什么我不知道。水里的魚都是野魚。
聽大人們說，這里河水很深，有2米多，小孩子是不能隨便來這里玩的。
放假的`時候，老師給我們講了防溺水的主題教育，還有給家長防溺水安全的一封信，安全教育平臺上還有安全提醒，真是為了同學們好。所以，真愛生命，遠離危險，在這里陪著家人晚上散步倒也可以。
五年級的作文 篇2
我的孩子們，作為你們的母親，我有著千言萬語要向你們傾訴。
樹林中時常飄出“叮叮”的伐木聲，伴隨著一聲聲“嘩啦”的翠響，一棵棵參天大樹橫臥在我平坦的肚皮上，我的原本稀疏的頭發已頻臨禿頂了。隨著時間的推移，更多的古木在被你們摧毀。有一天，我就禿頂了，我就不再是你們漂亮的母親了。鳥兒曾哭著尋找他們的棲息地。孩子們，請別再摧殘母親的頭發了，你們應該保護她，為了自己，也為了更多的兄弟姐妹！
孩子們，你們可曾發現如今海水正在日益猛漲嗎？為什么？
還不是因為工廠排除的廢氣，已嚴重破壞了我的保護膜——臭氧層。你們知道嗎？它已經有了一個大窟窿，氣溫日益上升，導致南北兩極的冰雪急速溶化。你們難道想要自己回到原始，在海底生活嗎？不僅如此，廢氣還會對人類的身心健康造成嚴重創傷，不利于人類的生存與發展。
孩子們，環境污染已經困擾我不是一天兩天了，而且在日益擴漲著。工廠排出的未經處理的污水，還有人們在河道中亂扔亂倒垃圾，使原本清澈見底的河流變得渾濁不堪，魚兒們也失去了家園。“白色污染”猶讓我憂心，當白色的泡沫，白色的塑料袋，白色的`快餐盒，白色的……漫天飛舞時，你們該怎么辦，其他生物又該怎么辦呢？
我的孩子們，我以一個母親的身份勸誡你們：收手吧！為自己，為別人，更為拯救你們的母親收手吧！讓我們的世界變得更美好，更可愛，更欣欣向榮！
五年級的作文 篇3
我喜歡過春節，因為可以收壓歲錢，還可以放煙花；我喜歡中秋節，因為可以吃粽子，還可以賞月；我更喜歡元宵節，因為可以吃湯圓，還可以拉兔子燈。
每年的元宵節，媽媽都會給我買兔子燈，但在我大班那年的元宵節卻讓我難以忘懷。“今夜月明人盡望……”正月十五的月亮又大又圓，好像玉盤似的。我們全體小朋友一起在豐鎮公園里“溜”著心愛的燈。
豐鎮公園里可真熱鬧，到處張燈結彩。一個個奇形怪狀的小燈籠上還有一個個燈謎。有的人在看燈，有的人在猜燈謎……
我們的燈各有特點，吸引了許多游客。我拉的是紅紅的.桃子燈，只要輕輕一拉它就會慢慢地打開，忽然從里面“飛”出一個騰云駕霧的孫悟空，游人看了不停地拍手叫好。小宇的孫悟空燈會揮動它的金箍棒。小李的龍燈會跑來跑去，眼睛還會發亮呢！小天拉的是最可愛的兔子燈，小樂也有一個會打開的蓮花燈。
興高采烈地拉著燈。我們一會兒并排向前跑，一會兒互相追逐，一會兒你追我趕。所有的燈中，最多的是兔子燈，因為它善良、可愛，給我們的節日帶來了幸福平安。
我們中華民族有許多傳統的節日，具有民族特色，我喜歡過中國節。
五年級的作文 篇4
一個暑假的中午，太陽火辣辣的烤著大地，熱得連小鳥也要進屋來躲躲。
當我還在呼呼大睡時被突然的一聲鳥叫驚醒了。原來是爺爺在廚房里抓到了一只非常漂亮的小鳥。不!是一只既漂亮又兇猛的小鳥。因為我在廚房發現了另一只被它啄死的小鳥。爺爺抓著鳥沒處可放，我和奶奶就連忙開動腦筋作了一個鳥籠。這個鳥籠是用兩個籃子拼起來的，把鳥放進去，用鐵絲連起來就行了。
這只小鳥可漂亮了！又長又尖的嘴，烏黑的羽毛閃著絲絲亮光，紅、藍、黃、白四色相間的肚皮……我可喜歡它了。
可是當它在籠子里叫喚的一剎那，我似乎看到了什么……
是它的親人。對！是它的'親人，它的親人們正在焦急地尋找著它……
然而沒過幾天它就閉上了眼。這時，我才深深地領悟到自己錯了，可現在已經太晚了……
朋友們，動物也是我們的朋友，它們也有家，也有親人，我們不應該去破壞它們的生活。讓我們和動物一起共創這個美好的家園吧！
五年級的作文 篇5
最近，我讀了著名作家高爾基的自傳體小說的第一部－－《童年》，讀完這個本書我深受感觸，久久不能忘懷。
故事主要說了，高爾基既艱苦又黑暗的童年，十分形象的反映出十九世紀七八十年代俄羅斯平民的生活情況和當時政府的***，還有當時人們那丑惡的心靈。
我對這本書最深刻的是“我”為了買三本書看，沒有經過母親的同意就拿走了錢。事后，不但遭到母親的打罵還被他人誤解成小偷。通過這件事情體現出“我”很熱愛讀書，渴望知識的強烈愿望。相比之下，當下的我們生活在物質豐富的年代，我們的童年是快樂的，無憂無慮。閱讀書本有很多途徑：購買、借閱。我們應該珍惜自己現在擁有這么好讀書的.條件和環境。
高爾基有一句名言“書籍是人類進步的階梯”，這句名言就是呼吁我們要多讀書。因為讀書不但可以豐富知識還可以提高閱讀和理解能力。讀書讓我學會思考，讀書使我的精神更加豐富充實，所以我們要珍惜，努力讀書吧！即使物質貧乏，讀書可以讓人精神得到富足，也可以改變人的命運。
《童年》告訴我們即使在條件困難下，我們也要堅持讀書，多讀書，讀好書！
五年級的作文 篇6
我的媽媽是一個普通的農村婦女，她今年46歲，烏黑的長發，黑里透紅的臉膛，一雙粗糙而結實的手。爸爸身體不好，就靠媽媽這雙勤勞的手料理著我們這個家。
平日里天剛蒙蒙亮，媽媽就起床了。首先為我和哥哥準備好早飯催我們快吃早早去上學。吃完早飯，收拾完碗筷后就匆匆下地干活去了。不管夏天多么炎熱，冬天多么寒冷，還是風吹日曬雨淋，媽 媽總是起早摸黑地忙個不停。
我看見媽媽很辛苦，便勸她：“媽媽，少干點吧，會累壞的呀！”媽媽只是笑著說：“不要緊的，累不著的，力氣這東西是攢不起來的`！”
媽媽不僅自己勤勞，還常叮囑我們：“愛勞動的孩子才是好孩子，記住，壞事都是從不勞動開始的。”在媽媽的教育下，我學會了做很多的事：打掃房間。洗衣做飯……只要我能做的事，媽媽都教 我做，讓我做，有時還和我一起做。現在我長大了，做的事也多了，可遺憾的是上高中了，所以不能每天幫助媽媽做一些家務活，但每個星期天我都會回家，幫助媽媽做一點家務活。
媽媽的辛苦我是深有體會的。記得有一次，羊棚里堆了厚厚一層羊糞，媽媽要把它挖出來，再挑到田地里去。媽媽先用翻耙翻，然后用鐵鍬鏟，再裝到糞桶里，最后挑出去。我趁媽媽出去的機會， 也試著象媽媽那樣翻，唉，只翻了兩下，就累得滿頭大汗，。那惡臭味更讓我想嘔吐。
唉！媽媽真夠累的！
快要過年了，媽媽整天還是忙來忙去的，我多么希望她能休息一會兒，哪怕是短短的幾分鐘！
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