實用五年級作文

時間：2023-11-21 07:36:49 五年級

實用五年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的實用五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用五年級作文

實用五年級作文1

　　我有一個助人為樂的同學。他長著一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，明亮得就像玉泉的水一樣，一雙如利箭似的'的眉毛。他就是我們班的班長——林渝勝。

　　記得有一次，在上英語課的時候，老師突然叫我們拿出英語本子，于是，我就在書包里翻找，可是在我書包里翻找，并沒有找到我的英語本子。我心想：是不是我眼花了，怎么沒有見不到英語本子的蹤影？于是，我又一本正經地在書包里翻找。可是不管怎樣找也沒有見到英語本子的蹤影�！半y道是本子長腿溜走了么？”我自言自語地說。可就是沒有找到英語本子。這時候急得我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我又小聲嘀咕道：“這該怎么辦？這該怎么辦？”這時，一個親切的聲音從我耳邊一閃而過：“你是不是忘記帶了，把本子放在家了，還是來我這里拿吧，我這有兩個本子。”我轉身子一看，原來是我的同學林渝勝。林渝勝說完之后，一個急轉身，迫不及待地從書包里取出一個嶄新的英語本子，小心翼翼地遞給我。我見了，非常感動，連忙對林渝勝說：“真謝謝你呀！要不是你出手相救，我就無法完成作業了，那么就會受老師批評了。”林渝勝聽了立即脫口而出：“你不用感謝我，身為班長的我，就得助人為樂，不與別人斤斤計較�！甭犃税嚅L這番話，我突然覺得他很偉大。

　　這就是我們班助人為樂的班長——林渝勝。我真為有這樣一位同學而感到驕傲和自豪！

實用五年級作文2

　　從我記事開始，我認為我一走過很多路，看到了不同的風景。雖然我實際上走過的路并不多，欣賞到的風景根式寥寥無幾，就是一只“井底之蛙”。盡管我走過的路少之又少，看到的風景屈指可數，但在我腦海中留下印記的則是家鄉的小路。

　　我留戀家鄉的'風景：湛藍潔凈的天空；火紅肥沃的土地；翠綠陰涼的林蔭大道；彎彎曲曲的田邊小路，早已被人踏的銀光發亮。到了一定時令，槐樹開花，使得整個村莊都香噴噴的，令人陶醉。

　　我懷念家鄉的親情：年近八旬的爺爺奶奶；慈祥可親的父母；多年來和自己朝夕相處的朋友；和睦相處，勝似親人的曾經的近鄰。而最讓我縈繞心頭的是家鄉的小路。

　　家鄉的小路是羊腸小道，不像青石古巷久經歲月的侵蝕，更不像山路盤旋崎嶇，家鄉的小路沒有城市的那種喧鬧，也沒有山路的幽靜。但它也有自己獨特的地方，一條貫穿村莊東西的小路。它是我們那里最大的路，久經人們的踩踏，在陽光下變成了一條銀光閃閃的“大道”。

　　家鄉的這條小路見證了我們的友誼。多少次我和朋友們一起踏著這條小路，前往學校，多少次我和朋友們一起在這條小路上嬉戲。多少次我和家人在吃過飯后順著這條小路散步、交談，又不知道有多少人、多少輛車，前前后后地進進出出。

　　這條路，記錄著我的童年時光（現在已不復存在）�，F在每每想起這條家鄉的小路，心中便會有一種溫馨幸福的感覺，好想念兒時在那條小路上玩耍的時光，可是再也回不去了，但家鄉的這條小路已深深地印在了我的腦海。

實用五年級作文3

　　山縱然高，但不及父子情高；海固然深，卻不及母子情深。

　　“臨深履薄，夙興溫清。恭惟鞠養，豈敢毀傷�！边@雖然是簡簡單單的兩句話，卻蘊藏著高及山，深似海的父母之情。它的意思就是：孝順父母要無微不至，冬天為他們取暖，夏天為他們扇涼。要時常想著父母的養育之恩。

　　記得有一次，我發高燒，凌晨四點多的時候燒到38.7度，媽媽趕緊給我吃了藥，爸爸在一旁安慰我，并當媽媽的“助理”，由于情急，只能先這么物理降溫。就這樣媽媽一直從凌晨四點熬到天亮，眼睛一下沒眨。那天早上，媽媽還煮來了粥，說是發燒的人喝熱粥對身體有好處。望著媽媽，我的淚水不禁往下流。多少個日日夜夜，多少個不眠的夜晚，父母就是這樣無微不至地照顧我，從無怨言。

　　都說天下的`父母都是一樣的。是父母給予我們生命；是父母教會我們做人的道理。而當我們長大成人時，為了各自的學習、工作，又有多少人想到自己的父母；又有多少人能夠守在生病的父母床前端茶遞水。然而，作為父母，他們并不怨恨，他們默默接受著子女的不聞不問，卻也總能體諒兒女的苦衷。因為在他們的心中只有一個念頭，那就是希望子女一切都好，自己受點委屈又有什么呢？這是多么無私的愛啊!這又是多么深的愛啊!這愛就算他們自己也不知道究竟用什么可以衡量!

　　我們該學著去孝敬自己的父母，即使只是簡單一句問候；即使只是一通電話；即使只是在父母生日時說一聲“生日快樂！”

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