（推薦）小學(xué)五年級(jí)作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
和諧是一杯酒，讓你噴灑心中的激情。和諧是一盞燈，帶你通向成功的彼岸。和諧是一顆糖，請(qǐng)你嘗盡友誼的滋味。如果說(shuō)班級(jí)是一個(gè)音樂(lè)團(tuán)，那么每一位同學(xué)就是音樂(lè)的演奏者，在老師的指揮下，他們團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)作出和諧的樂(lè)章。和諧的樂(lè)章中，演繹著團(tuán)結(jié)、演繹著付出。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們拿出了最佳水平，心中只有一個(gè)念頭：拼搏！
為班級(jí)取得榮譽(yù)；為同學(xué)老師取得榮譽(yù)；為自己取得榮譽(yù)。看，那是我們最可愛(ài)的'運(yùn)動(dòng)員們：把汗水撒在跑道，澆灌成功之花的綻放；把歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)光！
聽(tīng)，那是來(lái)自我們拉拉隊(duì)員們的吶喊助威聲……汗水，淚水，我們盡情揮灑；笑聲，歌聲，我們盡情分享。和諧的樂(lè)章中，描繪著友誼、描繪著真誠(chéng)。在我二年級(jí)時(shí)，有一位同學(xué)名叫施xx，在一次音樂(lè)課上，我因?yàn)榇颐](méi)帶音樂(lè)書(shū)。可她卻將自己的書(shū)借給了我。最后自己在音樂(lè)課上受了批評(píng)。這樣的故事，在我們身邊還有很多很多……聽(tīng)，這就是我們演奏的樂(lè)章：她燦爛，如春天的朝霞；它溫馨，如夏日的清風(fēng)；她甜美，如秋季的碩果；她堅(jiān)強(qiáng)，如冬天的松柏。美妙的音符，來(lái)自美妙的心靈；和諧的樂(lè)章，來(lái)自我們的合作。同學(xué)們，讓我們攜手從小事做起，從我做起，為彈奏和諧班級(jí)、和諧校園、和諧社會(huì)最經(jīng)典的華章而努力奮斗吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
1
你不必感到孤獨(dú)，
紙船會(huì)在無(wú)形中陪伴你。
或許孤獨(dú)是你的一種嗜好，
——明明鎖上了，卻說(shuō)沒(méi)人了解你。
你喜怒無(wú)常，
——就是為了有人能注意你。
你看見(jiàn)大人緊鎖的眉頭，
在房間里——
你發(fā)瘋似的大笑，
你只不過(guò)想讓人注意你
2
下雪了。
原本暴躁的你安靜下來(lái)，
大人們的眉頭又緊鎖起來(lái)，
有異樣的目光看著你。
你伸出童稚的小手，
接住了晶瑩的雪花。
往常的記憶浮現(xiàn)在你面前，
——安靜的你、暴躁的你、溫柔的你、
叛逆的你。
全身如觸電般一驚
自己都記不起為何自己會(huì)變你成這樣。
回憶的片段消失了。
3
你抿嘴唇，
像做錯(cuò)使得孩子一般無(wú)助。
大人們的'眉頭再一次的緊鎖了，
打量著她，想要把她看透。
可這種打量你已經(jīng)習(xí)慣了，
在大人們的注視下走了。
星期天，
你習(xí)慣性的窩在家里，
你不喜歡那群孩子們向你伸出友誼的手，
你不喜歡那群孩子們的同情，
你認(rèn)為是在嘲笑你。
4
你認(rèn)為，
在別人眼里，
你永遠(yuǎn)最不合群的一個(gè)。
你認(rèn)為，
他們是嫉妒，
你身上的光芒耀眼，
你不會(huì)為一次考試的滿分而高興，
你不會(huì)為一次演出成功而欣喜，
你不會(huì)為鋼琴考級(jí)而焦急，
你不會(huì)為吃一次零食而有小滿足。
你的感情麻木，
你有先迷惘，
你迷失在白茫茫的、
通體雪白的世界里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在藍(lán)藍(lán)的大海邊有一片美麗的森林，森林里面住著善良的熊媽媽一家，熊媽媽有三個(gè)可愛(ài)的孩子，老大叫聽(tīng)話，老實(shí)本分；老二叫機(jī)靈，很愛(ài)動(dòng)腦筋；老三是一個(gè)小女孩叫美美，長(zhǎng)得很漂亮。它們?cè)谏掷锷畹姆浅Ｓ淇臁?/p>
一天，媽媽把三個(gè)熊寶寶叫到跟前，給了每人一百元錢，對(duì)它們說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，要獨(dú)立生活了，你們用這一百元錢去創(chuàng)造自己的天地，過(guò)上富足的生活。”小熊們聽(tīng)了各自向不同的方向走了。
老大聽(tīng)話走到了“鴉鴉農(nóng)場(chǎng)”，烏鴉老板讓它留下搬運(yùn)化肥，一個(gè)月的工錢為五十元，聽(tīng)話聽(tīng)了非常高興，便在這里干了起來(lái)。領(lǐng)頭的百靈鳥(niǎo)大哥非常喜歡聽(tīng)話，說(shuō)它老實(shí)、能干、又能吃苦。可是好景不長(zhǎng)，聽(tīng)話在“鴉鴉農(nóng)場(chǎng)”干了三個(gè)月后，農(nóng)場(chǎng)的烏鴉老板被獵人抓了去，農(nóng)場(chǎng)的人只好散伙。聽(tīng)話拿著一百五十元的工錢和媽媽給的一百元錢離開(kāi)了“鴉鴉農(nóng)場(chǎng)”。這時(shí)，百靈鳥(niǎo)大哥從遠(yuǎn)處跑來(lái)對(duì)聽(tīng)話說(shuō)：“聽(tīng)話，我們一塊做個(gè)伴，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在水產(chǎn)品掙錢很多，不如我們開(kāi)個(gè)‘水產(chǎn)品干貨店’吧。”“好啊，反正我現(xiàn)在也沒(méi)地方去。”聽(tīng)話答應(yīng)了百靈鳥(niǎo)大哥的提議，與百靈鳥(niǎo)一塊辦了個(gè)“水產(chǎn)品干貨店。”由于聽(tīng)話吃苦耐勞，百靈鳥(niǎo)精打細(xì)算，賣出的貨質(zhì)量有保證，且講信譽(yù)，過(guò)了不久，“干貨店”生意就紅火了起來(lái)。
老二機(jī)靈朝著東邊走，它走了很久走到了一個(gè)沒(méi)有草的荒地上，機(jī)靈一拍腦瓜，想：如果在這里蓋幾間房子，然后再賣出去，不就可以掙錢了。說(shuō)干就干，機(jī)靈用八十元錢買了一些蓋房用的材料，不出三個(gè)月五間漂亮的房子蓋完了。機(jī)靈又用剩余的二十元錢買了些紙，做成了一張張花花綠綠的傳單，不出半月五間房子就已經(jīng)賣完。機(jī)靈還請(qǐng)了大象、老虎幫忙，它的生意越做越大，成了森林里最大的“動(dòng)物樂(lè)園。”
老三美美朝著西邊走，走到了一個(gè)“動(dòng)物村，”這個(gè)村正在舉辦晚會(huì)，猩猩導(dǎo)演正忙地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)樽詈笠粋�(gè)節(jié)目跳舞還沒(méi)有人表演，這時(shí)，美美走了過(guò)來(lái)，猩猩導(dǎo)演像看見(jiàn)了大救星，高興地把美美拉上了舞臺(tái)，美美還不知道怎么回事，著名主持人小狗菲菲小姐微笑著報(bào)著節(jié)目名：“下面由美美小姐為大家跳舞。”美美不知該怎么辦，只是跟著音樂(lè)跳，沒(méi)想到，美美優(yōu)美的舞姿深深地吸引了觀眾的目光，臺(tái)下掌聲如雷，美美成了“動(dòng)物村”最紅的.明星。
一年后，聽(tīng)話成立了最大的“水產(chǎn)干貨”公司，機(jī)靈成立了最大的“動(dòng)物樂(lè)園，”美美成了最火的明星。他們回到熊媽媽家，熊媽媽高興的流淚了，對(duì)它們說(shuō)：“孩子，你們長(zhǎng)大了，但你們要記住，勞動(dòng)就是財(cái)富，你們要用你們的汗水，讓生活變得更美好。”三只小熊使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“選誰(shuí)好呢？我該選誰(shuí)呢？”在教室里，我一邊托著腦袋，一邊冥思苦想。今天我們?cè)谶x班干部。
上來(lái)競(jìng)選班干部的每一人，都想自己是投票最多的那個(gè)人，都想在競(jìng)選中找到屬于自己的職位，都想找到屬于自己的那一片天。在競(jìng)選人里，大多數(shù)是以前的班干部，他們都是信心滿滿，胸有成竹的樣子，他們?cè)谝郧爱?dāng)了好幾次班干部，自然也不害怕了。
在這次競(jìng)選中有兩個(gè)“新人”：王元中、胡奕帆。我比較支持胡奕帆，因?yàn)樗龓土宋覀�(gè)大忙呢！
這個(gè)星期一早上，我去買生活課用品————十字繡。正當(dāng)我左挑右選的`時(shí)候，她碰巧也在這兒，于是我問(wèn)她：“今天生活課你怎么不買十字繡啊？”她一臉疑惑地看著我：“什么啊，老師說(shuō)了，不買十字繡，買棒針（縫衣針）！”“啊？”我大驚失色，“怎么辦？怎么辦？要是下午被何老師罵了可就慘了，搞不好還要被罰呢！”正在胡思亂想時(shí)，她發(fā)話了：“你沒(méi)有嗎？我這還有幾根，給你幾根好吧？”“嗯。”她抽出兩根針給我。可是，還有線，線沒(méi)有，光有針，有什么用呢？她似乎看透了我的心思，說(shuō)：“線嘛，我下午給你，好吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了下午，恐怖的時(shí)刻到了，何老師居然說(shuō)：“沒(méi)帶的，罰抄第一單元課文！”這懲罰太狠了，我扭頭一看，胡奕帆正和別人聊得熱火朝天呢，好像根本忘記了要給我線的事。唉，先抄吧！抄了一會(huì)兒，她來(lái)到了我身旁說(shuō)：“你別抄了，喏，線給你！”呵呵，真感激她，這次要不是她出手相助，我可能就會(huì)被罰“死”了！
對(duì)，我選她，胡奕帆！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“有一個(gè)小動(dòng)物，整天背著房子走。”這個(gè)謎語(yǔ)我幼兒園的時(shí)候就知道是蝸牛了，但一直沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)它。有一天，我從菜地里捉了五只蝸牛回家，決定精心養(yǎng)護(hù)，仔細(xì)觀察，增長(zhǎng)知識(shí)。
我把蝸牛放進(jìn)了一個(gè)透明的塑料瓶里，并刺了幾個(gè)孔給他們呼吸。然后，放入三片菜葉，還澆了點(diǎn)水。一會(huì)兒，有幾只蝸牛馬上探出了頭和尾巴，兩對(duì)觸角慢慢地抖動(dòng)起來(lái)，慢慢地沿著瓶壁爬動(dòng)，但爬了兩厘米就不動(dòng)了，只見(jiàn)觸角上的眼睛好像在張望什么，果然目標(biāo)被它發(fā)現(xiàn)——菜葉，后來(lái)上完科學(xué)課才知道蝸牛眼睛是看不見(jiàn)的.。等它爬上菜葉，它的美餐行動(dòng)開(kāi)始了。
第二題早晨，我發(fā)現(xiàn)它們把菜葉咬得到處是孔，還有很多形狀像“M”和“N”的深綠色排泄物。我清理了瓶子，放入了兩片樹(shù)葉和五根小草。沒(méi)過(guò)多久，它們紛紛爬上小草和樹(shù)葉，但好像對(duì)這頓豐盛的早餐不感興趣。但我看見(jiàn)它們的排泄物是從殼下面的一個(gè)孔排出來(lái)的。
第三天早晨，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉和小草毫無(wú)受損。原來(lái)它們吃食物也有講究。我再試著放進(jìn)了少許面包和蘋(píng)果，繼續(xù)養(yǎng)護(hù)。傍晚放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)面包被吃完了。
通過(guò)三天的觀察，我大致了解了蝸牛的生活習(xí)慣和喜歡吃的食物，從此，我對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后我將多做實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)更多的科學(xué)奧秘。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天，學(xué)校組織我們一——五年級(jí)師生去“星期8小鎮(zhèn)”春游。
星期8小鎮(zhèn)是一個(gè)虛擬的小社會(huì)。星期8小鎮(zhèn)有8大領(lǐng)域、50類行業(yè)的70多種社會(huì)角色。讓我們小孩子去“工作”，嘗試做大人的.滋味。
我嘗試著當(dāng)了家居設(shè)計(jì)師、花藝師、小畫(huà)家和酒店服務(wù)生。
我首先去了家居館。家居設(shè)計(jì)師要設(shè)計(jì)好一個(gè)房間的物品的擺放。比如說(shuō)，書(shū)桌擺在哪里更方便？小茶幾、小沙發(fā)、椅子放在哪里會(huì)空間大？
然后，我去了如家酒店打工。酒店服務(wù)生要有禮貌，女服務(wù)生的禮儀和男服務(wù)生的禮儀是不一樣的。女服務(wù)生基本禮儀是：腳成丁字，有客人來(lái)了，右手便要微微平舉，說(shuō)“歡迎光臨，里面請(qǐng)！”
我還去了鮮花館。花藝師不但要細(xì)心，還要有耐心。我拿好棍子，選完花瓣后，老師給我一根棉線，老師給我們做示范，用棉線把花瓣綁起來(lái)，一片花瓣綁完再綁另一片花瓣，老師綁了三片花瓣，再用綠色膠布粘著棉線，一看，真像一朵真花！我學(xué)著老師做，唉，總算做完了。真累！
最后，我當(dāng)了一回小畫(huà)家。我們要寫(xiě)一張小名片，用彩筆畫(huà)插圖，畫(huà)完小名片后，自己拿回去，就可以領(lǐng)工資了。
我覺(jué)得打工很辛苦，爸爸媽媽賺錢不容易。真是賺錢辛苦，花錢容易。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
有一組漫畫(huà)是這樣的：
小明和小紅經(jīng)過(guò)了一天愉快的學(xué)習(xí)生活后一起回家了。
路上，他們看到路邊有一個(gè)垃圾筒，周圍的地面上散落著許多瓜殼紙屑，臭氣熏天。
急性子的小紅一見(jiàn)這骯臟的東西便發(fā)起了牢騷：“什么人這么不講公德心啊？又臟又亂又差。”她轉(zhuǎn)身對(duì)小明說(shuō)，“我來(lái)把它們收拾干凈吧，它可有礙我們的市容市貌呢！”說(shuō)著，就把一塊腐爛的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。
小明看著小紅快手快腳地收拾著垃圾，感覺(jué)自己幫不上忙，他撓了撓頭皮，想：“小紅雖然把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，可大家還是會(huì)因?yàn)榉奖愣话牙舆M(jìn)垃圾箱里。那我為什么不制作一個(gè)提示標(biāo)語(yǔ)廣告呢？”
于是，他拿出了紙和筆，在上面寫(xiě)上：“文明----只差一步”。在小紅清理完垃圾時(shí)，小明也把提示語(yǔ)粘上去了，小紅連聲稱贊。
后來(lái)，這個(gè)垃圾桶一直是干干凈凈，靚麗整潔的`了。
生活中很多事就像往垃圾筒里扔垃圾只差一點(diǎn)，效果就會(huì)差之毫厘、謬以千里，很多時(shí)候不完美就要鑄成大錯(cuò)。
有一次考前復(fù)習(xí)，我的書(shū)上有一個(gè)重點(diǎn)概念沒(méi)有勾畫(huà)。后來(lái)復(fù)習(xí)時(shí)，我自己認(rèn)為已經(jīng)十分完美了，卻單單遺漏了這一個(gè)重點(diǎn)。
第二天考試，填空題恰巧考了這個(gè)概念，我卻不知道，就胡亂寫(xiě)了一通，發(fā)卷子時(shí)，我居然因?yàn)檫@道題扣掉了重要的三分。
最后寫(xiě)檢討時(shí)，我寫(xiě)了：“因?yàn)闆](méi)有勾畫(huà)概念而做得不完美。”這件事讓我明白了：什么事都要全力以赴，事情須要做完美。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
傾盆大雨，路上人來(lái)人往，混亂一片。
我等候著，一直等窗外的雨變小了，才打著傘走到公交車站去等車。
“ 叮咚，叮咚。”雨珠兒順著傘角落下。
12點(diǎn)50分。1點(diǎn)整。1點(diǎn)5分。時(shí)間飛快地過(guò)去。可一輛公交車也還沒(méi)來(lái)。我就像是熱鍋上的`螞蟻，急得在公交車站走來(lái)走去，皺著眉頭，時(shí)不時(shí)地踮起腳尖，把頭探出去，看一看車來(lái)了沒(méi)有。
幾分鐘后“前不見(jiàn)雨小，后不見(jiàn)車影。”我早已沉不住氣，這時(shí)候，我在車站急得又蹦又跳。
我心想：這該死的公交車，怎么還不來(lái)啊！大不了，我自己走路去學(xué)習(xí)了，反正也不遠(yuǎn)。
可后來(lái)我又想想:既然已經(jīng)等了這么久，還不如自己再等幾分鐘。要不然，我就白等了。
我被這兩個(gè)念頭糾纏著，不知道怎么是好。
忽然我看見(jiàn)遠(yuǎn)方有一輛車影，我喜出望外，腳下仿佛踩著一朵幸福云，連忙掏出錢。
心想：太好了！太好了！車終于來(lái)了，我終于可以結(jié)束等待了。
心下想時(shí)，只見(jiàn)公交車飛快地開(kāi)來(lái)，我剛想沖上去，誰(shuí)知那司機(jī)連門都不給開(kāi)，直接把車開(kāi)走了。
我心想：哎喲！蒼天啊！大地啊！我今天運(yùn)氣怎么這么背啊！車都來(lái)了，司機(jī)竟然連門也不給開(kāi)。
當(dāng)我正在埋怨時(shí)，又一輛車來(lái)了。我急忙跑去，像饑餓的人撲在面包上一般，直奔公交車上。
后來(lái)雨停了，天晴了，我的心情也好了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
今天，中隊(duì)長(zhǎng)喬家玉給我們上了一節(jié)有意義的班會(huì)課。
班會(huì)的主題是：‘走我們?nèi)ゴ河巍蠋煄臀覀兎珠_(kāi)了小組，讓我們進(jìn)行互相討論，大家都融入到了熱鬧的討論中，我們組也不例外，不要小瞧我們呦!我們是很有目標(biāo)的，先計(jì)劃好要去的地方--蔚縣空中草原，再想好了一些主要項(xiàng)目，當(dāng)然還要帶一些生活物品，等等，熱鬧、歡快的.討論結(jié)束了，老師找個(gè)別組發(fā)表他們組的計(jì)劃，老師還夸我們組計(jì)劃周全呢，我很高興，當(dāng)然這可不是我一個(gè)人的功勞哦!我喜歡這節(jié)充滿意義的班會(huì)課。doyou？bey--bey!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
今天，老師帶我們?nèi)ビ螛?lè)園里春游，我高興極了。
老師先領(lǐng)我們玩了優(yōu)雅的摩天輪、刺激的海盜船、驚險(xiǎn)的激流勇進(jìn)……最讓我喜歡的還是恐怖的鬼屋。
老師先領(lǐng)我們?nèi)ヅ抨?duì)，排了很長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我們了！我聽(tīng)到旁邊的女生嘰嘰喳喳地議論著：“鬼屋很恐怖呢！”
“等會(huì)兒坐座位的時(shí)候，跟男生坐一起吧！”
聽(tīng)了這話，我心想：真是膽小！鬼屋有什么好害怕的？車子緩慢地啟動(dòng)著，我慢步經(jīng)心地四處張望著。天啊!燈光一下子全部關(guān)掉了。所有的怪物全部在動(dòng)，還伴隨著恐怖的.聲音。天空上飄著一個(gè)個(gè)透明的幽靈，恐怖極了！四周還傳來(lái)了慘叫聲和獰笑聲。我往旁邊看了看并沒(méi)有人，這讓我更加害怕。沒(méi)辦法了，為了使自己不害怕，我閉上了雙眼。我感覺(jué)到風(fēng)呼呼地響，似乎有東西在我耳邊做鬼。“啊！”我情不自禁地叫了起來(lái)。這時(shí)，剛剛說(shuō)害怕的那個(gè)女生，正在小聲地對(duì)他旁邊的女生說(shuō)：“你看他，知道害怕了吧？哎!早知今日，何必當(dāng)初呢？”我聽(tīng)了，很不高興地嘟起了小嘴。心想：我不能讓她這么奚落我。于是，我鼓勵(lì)自己睜開(kāi)雙眼：有什么好害怕的？它們又不是活的！我心里想著，表面上也不那么害怕了，于是，我睜開(kāi)了雙眼，四周張望著。我聽(tīng)到有人說(shuō)：“看他，多勇敢！”我聽(tīng)了，心里喜滋滋的。不一會(huì)兒，我們就出了山洞，可我還意猶未盡，想再玩一次！
鬼屋正是好玩極了！
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