五年級作文

時間：2023-10-26 09:21:12 五年級

五年級作文精選[6篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文精選[6篇]

五年級作文篇1

　　今天中午，我吃過午飯，覺得無聊，便想到出門去走一走，可一出家門，我發現眼前有棉絮落了下來，我仔細地看了看，原來是白色的雪花從天空中紛紛飄落下來。我高興極了，過了一會兒，雪下得更大了，我于是戴上手套，并把爺爺叫了出來，跟爺爺商量：“我們一起來玩打雪仗吧！”爺爺點了點頭，于是我們就開始了我們的雪中對戰。

　　我從雪地上拾起一堆雪，把雪搓成一個雪球，朝著爺爺站著地方向扔了過去，雪球就像一支離了弦的箭，正中了爺爺的臉頰，緊接著爺爺來反擊我，我對著正來迎來的雪球飛出一腳，雪球在空中被我踢得四分五裂，很快就無影無蹤了，哈哈哈哈，我高興極了。可正在我得意之時，又一個雪球飛了過來，正中我的胸前，可惡，我的怒氣瞬間爆發了，我抓起四五個雪球連續對著爺爺扔過去，可爺爺現在靈活了許多，一個個都被爺躲閃而過。我不甘心，把十個雪球合在一起，看我的，超極大雪球，我的`大雪球雖然沒有飛多遠，但還是擊中了爺爺的腳，爺爺的腳就這樣被我飛出去的大雪球埋了起來。

　　好景不長，不一會兒雪就停了，我們的打雪仗游戲也只能由此而告終。這打雪仗游戲我還玩得意猶未盡，只能期待下一個下雪天再和爺爺痛痛快快玩一場。

五年級作文篇2

　　莎士比亞說過這么一句話，“書籍是全人類的營養品”我覺得這句話對我來說特別親切。

　　六歲時我已粗識文字，知道了讀書。首先吸引我的是漫畫書，書中一些連載小說，總是我牽腸掛肚。我認字不多，理解的詞語也不多，常常讀的是囫圇吞棗。

　　后來的日子了，我在父母的書柜中發現了那些帶著書香味、紙張淡黃的《平凡的世界》。一看便來了興趣。同時也在讀路遙先生的`另一本書《路遙小說文集》，了解路遙先生的生平，我又似交了一個朋友。

　　七歲時，我喜歡上了《西游記》。看完了上篇，常常對下文充滿懸念。書一拿起，便再也放不下。但這又使我充滿幻想，看到冬日枯黃的落葉，我常常想著春天枝頭星點的綠色；看到一粒未萌發的種子，我又會想到它變成參天大樹的陰涼。

　　八歲生日那天，我得到了一個特殊的生日禮物，一本書《母親》。從此，我又愛上了讀外國小說。書中那句“母親流淚了，我第一次見她流淚”寫的太好，是我深深地記在腦子中。并在隨后的一篇文章《媽媽的眼睛》中用到了。那次作文出人意料得了個“優＋”。老師在作文旁批到“你觀察的很仔細，抓住了媽媽的性格。”我臉紅了。自次以后，我便有了“不動筆墨不讀書的習慣”。

　　可是，光靠買來得書已不能使我填飽胃口。我發現了一塊綠洲——蘭州少年圖書館，那里豐富的書籍種類繁多，我都想一一借閱，什么《三國演義》、《水滸傳》、《八十天環游地球》、《簡愛》，都使我念念不忘。可這里好書太多，新書又時時上架，讓人大有在書堆中喘不過氣的感覺。在我看來，古人所說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，若把書比做黃金，財寶；顏如玉，就是那崇高無上的情懷和生命追求。

　　一本好書，就是一輪太陽，一千本好書，就是一千輪太陽。燦爛千陽，照耀我們成長。

五年級作文篇3

　　那天，發生在超市的震撼人心的一幕，至今還宛在眼前，讓我難以忘懷。

　　那是一個星期六，天氣非常好，爸爸媽媽帶我和弟弟去超市購物。

　　我們到了超市，一看，嗯，怎么只有幾個人呢？周末不應該是人最多的時候嗎？哎，人多不多關我什么事啊？于是，我走向放滿零食的.貨架，挑選自己喜歡的零食。遠處的貨架上隱隱約約的出現了幾個人，為什么他們的神情那么緊張呢？最終，我控制不住自己的好奇心，走了過去。前方，有一群人圍著什么。我三步并作兩步走了過去。

　　啊，他們圍觀的是一個快要生產的孕婦。這該怎么辦呢？我一個小孩能做什么呢？看著孕婦痛苦的神情，我的心不由得揪在了一起。圍觀的人都不在乎這個孕婦和她孩子的生命嗎？難道都沒有人向她伸出援助之手嗎？

　　還是去找爸爸媽媽吧。我跑到媽媽身邊，對她說了那位孕婦的事。我帶著媽媽到她身邊，她已經暈過去了。媽媽馬上撥了120急救電話。4分鐘后，120急救車來了。我和媽媽把婦女扶上了救護車，并撥了她家人號碼，讓他去XX醫院。

　　我們正在構建和諧社會，需要樹新風，弘正氣。見義勇為是美德，我們要大力弘揚，大力提倡。只有這樣，社會才會和諧美好。

五年級作文篇4

親愛的蜜爸、蜜媽：

　　您好！

　　已經是開學的第二周了，我懷著復雜的心情再次在鍵盤上敲擊，看著孩子們一周以來的表現，有欣喜，也有不安。欣喜的是孩子們長大了，更加懂事了，學習的自主能力也明顯提高，大部分孩子的作業字體工整，態度認真。但是也有些現象令我不安，家庭作業的.支差應付，潦草了事，甚至有不完成作業的現象。這個學期我們的主要任務就是養成良好的學習習慣。保質保量地按時完成家庭作業是最基本的學習要求。

　　開學伊始，孩子們就感到學習的緊張，因為本學期時間短，課程進度緊。為了保證課堂效率，孩子們要按照我的要求的完成學習任務，課前的預習顯得尤為重要。我把預習的要求在此說明，請您根據要求督促孩子。

　　預習方法：

　　1、預習課文（概括為一讀）：讀課文，至少三遍，了解課文主要內容，標出自然段序號。

　　2、預習生字（概括為二標）：會認的字標上音節，會寫的字，標音序，圈音節，組兩個詞。

　　3、預習生詞，提出問題（概括為三問）：借助工具書理解生詞，并在文中批注解釋，記錄自己不明白的地方。

　　“ 授之以魚，不如授之以漁。”掌握正確的學習方法能使孩子受益終生。

　　每一個孩子都有自己的花期，或早或晚，他（她）總會按照自己的“花期”綻放。我們要做的就是陪伴和引導，讓孩子能都按照自身的成長規律健康長大。無需強求，能不能輕言放棄。親愛的蜜爸蜜媽們，學會做一個欣賞者和幫助者吧！讓我們默默耕耘，靜等花開！

五年級作文篇5

　　有的時候感情很難控制，不是自己說什么，便可以什么，我一直都在想為什么人生要有分離，為什么我還不可以哭泣，為什么還笑著說都回去吧，呵呵我的親人都在那里，而我自己，卻要和他們分離。

　　車還沒有來，都站在那里，奶奶好象要說些什么，張了張嘴，看著我，卻什么都沒有說。

　　媽媽一直都在嘮叨著，要我注意安全，其實一直很喜歡媽媽嘮叨的，而這次，卻有些難受了，因為這一走不知道多久都聽不到她嘮叨了呢，哎，為什么是我要走呢？

　　我喜歡送別的，或許有些讓人無法理解，送別人走，我是很高興的，因為我不會走，我還和我的親人門一起，即使走了一個，還有一群。

　　但是現在換我要走，我會很難過，因為走的是我這一個，留下了我無數的思念，牽掛～

　　還有很多很多的話要說的，即使在家呆了這么久好象都沒有說完呢，可是要說些什么呢，該說些什么，突然又都什么也說不出來了。

　　車來了

　　上車的時候，忽然看見奶奶眼角的淚，想起爺爺走前說過那一句話

　　那么想吃鴨蛋，不能多留幾天在家吃夠再走

　　那句話說得我很想笑，轉頭，卻又哭了

　　媽媽朝我擺擺手，很瀟灑的`說

　　又不是不回來，快上車吧。可又在那眼角與眼淚玩起了捉迷藏。

　　爸爸沉默著不說一句話，他總是那樣的習慣沉默，本來說好，后天走的時候他去送我的，又臨時改了計劃。

　　他是不會說出什么來的，只是會讓我好好學習，好好的生活。

　　車開了～就那樣的離開了

　　我的家，我的親，我的一切牽掛

　　想哭，淚卻凝了

五年級作文篇6

　　在火熱的夏日中，品一杯淡而幽香的茶茗，像一只慵懶的貓兒，享受著，快樂著，融入一切的美好之中。

　　不知何時，我便喜歡上了茶茗，品味著淡淡的清香，銘記著那種極其特殊的味道……

　　太陽從山的'那一邊升起時，一切是那么生機勃勃，露珠從滿山的茶樹梢上悄然落地，采茶女新的一天開始了！在那茶樹叢中穿梭著的采茶女，盡管頭包花布，身著簡陋大褂，但臉上洋溢著豐收的喜悅，聽著那清脆的“嗒嗒”聲，好像山泉在彈琴一般。

　　茶葉運到，炒茶人麻利地套上手套，在黑里發紅的鍋中肆意地翻動著，竟現出十分的一絲不茍。嫩綠的茶葉變深，更加一種高深莫測的感覺，陣陣清香飄出，在空中久久揮之不去。

　　在這道道工序中，集中了中華文明智慧和文化精髓。茶被反復歷練，經受痛苦，一次次裂變，改變形態，升華品質，直至涅盤成一片片精靈！它走出深山，走出峽谷，褪盡青澀，由平凡變得從容和華貴。

　　我喝過的最好的茶是龍井。撒一把色澤翠綠的西湖龍井，沸水一沖，茶葉便上下沉浮，仿佛在自由地舞蹈。我不經看呆了。連品數口，清香馥郁，滋味極為清醇爽口。我隨手又掐了一枚沒經過任何加工的茶葉，細品，有點甜，很青澀。嚼著，我恍然大悟，我們每個人不也如同茶葉一般嗎？一開始平庸無奇，歷經九九八十一難，在磨煉中蛻變，逐漸地擁有自己的本領，成為人中的精英。人生正如茶茗一般耐人尋味。

　　夏日又臨。一壺清茶泡開，在茶香的霧氣中，一切仿佛都變得十分飄渺，唯有人生的真諦依舊……

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