（集合）五年級的作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
每當我看見同學們在拖地，我第一次換水，拖地的景象歷歷在目……
那天，我們組值日，我負責拖地，第一次拖地的我竟有些不知所措。該拖地了，“顧!倒水!”我讓我們班的“大力士”幫助我去換水!“哦!”小顧說完竟無動于衷�！摆w小胖，幫我換水!”我又讓同桌幫我，“女漢子，自己換去!”求人不如求己，自己去換吧!
我剛拎起桶一看，滿滿一桶水。唉!慢慢來吧!我把桶拎到門外，誰知撒了一地，回來再處理吧!我無奈的拿起桶，繼續“光速“移動。雖然已倒掉了一些水，擔仍舊很沉。我像一個企鵝一樣，搖搖晃晃地移動;而桶中的水則在糾結“出來”還是“離開”。
終于到了衛生間了，我放下桶，如釋重負，但肩膀一如既往的'痛。我捶捶背揉揉肩，深呼吸，拎起桶，倒掉了污水。我把桶放進洗手池中，再打開水龍頭，水嘩嘩地流下來了�！皾M了!“我尖叫一聲，關上了水龍頭。桶卡住了，動也動不了!誒!加油吧!我卷起袖子，雙手拿住手柄，往上抬，然后快速拿出，最后放在了地上。心想：不行了，但今天是我值日。繼續加油吧!我自己給自己鼓勁。
我拿著水桶繼續往教室走，我想到了一個好辦法。把水桶放在地上推著走。我彎下腰，抓住手柄，快速向前終于到了教室。
我腰酸背痛，但又繼續快馬加鞭地拖地。
“啊!我還想去幫你呢!”我同桌走來，“自己解決好了?” “當然!”我樂開了花……
五年級的作文 篇2
在一個看不到盡頭碧藍色的海洋中，只有一個人孤單的在那邊，朋友就是在這時，會為我們找出方位并陪伴在我們身邊的那個人。朋友是我們生活中不可或缺的人，他不會讓我們孤單的在海中游蕩，他會一直陪在我們的周圍。
在我被人欺負時，朋友為我挺身而出；在我失敗時，朋友會為我加油；在我孤單時，朋友會一直陪在我身邊，一個真正的朋友會在你眼神中，看透你的心靈，他會知道你心里所想像的未來，他會努力幫你達成你心中所想像的未來，兩者之間總是會有相同的想法或夢想，會想要一起去完成共同的想法和夢想。
在一個風和日麗的.下午，我和我最好的朋友一起去打籃球，當時那邊沒有一個大人，我們在打籃球的期間，有了些擦撞，我的腳上馬上就被染上鮮艷的紅色，是他，扶起我的手帶我回家；是他，在我的腳上滴上幾滴消毒水；是他，在我媽媽還沒回來之前陪伴我。就在這時，我知道了朋友的重要性，因為沒有了他，我就只會自己一個人；因為沒有了他，我的臉上不會有一絲的笑容；因為沒有了他，我不會有現在的自己。
一個真正的朋友會為我指引下一步的路程，他不會使我們孤單，認識了一個真正的朋友，會是我未來的指北針，最后，我想跟你說：謝謝你，我的朋友！
五年級的作文 篇3
這就是我的小天地，在我的小天地里，我可以又蹦又跳，又瘋又鬧，不怕姥姥那張嘮叨嘴在耳旁回蕩。在我的小天地里，我就是第一，別人都必須服從我。
一進小天地，首先映入你的眼簾的是那張我最喜愛的床，我人不大，但床卻很大。當我累了的時侯，小床會伸出溫暖的手，讓我進入甜美的夢鄉。還有那可愛的“守護神”，那就是我最喜愛的毛絨玩具，有QQ企鵝、蠟筆小新和一個哆啦A夢。它們每天都陪著我，度過無聊的黑夜，幫我戰勝黑暗、戰勝恐懼。
床的右邊是一張天藍色的小書桌，書桌上有一個筆筒，當我需要它們時，它們便會挺身而出，幫助我完成了“任務”。書柜，可是我的好朋友，與我朝夕相處，里面有許許多多的書，有妙趣橫生的《西游記》、充滿智慧的《小故事大道理》、還有那開懷大笑的《淘氣包馬小跳》。
床的.左邊是我綠色的小衣柜，衣柜里有許多五顏六色的衣服。前方是一個粉色的空調，每到夏天的時侯，這個空調看到我，就會使出它的絕招，幫我解暑。還有我的小相冊呢！仔細找找，還能找到我小時侯的可愛照片呢！
窗戶，是我看向世界的一個通道，站在那兒，能把外面的一切盡收眼底。清晨，太陽出來了，一縷斜斜的陽光照進我的天地，旁邊還有淡黃色的窗簾，漂亮的窗簾把窗戶打扮得格外美麗。
我在我的小天地里生活、成長、學習，遇到困難時，它總會幫助我，小天地給了我無窮的快樂，我愛我的小天地。
五年級的作文 篇4
我從小就有一位形影不離的好朋友——書，它給我快樂，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識，它伴隨著我快樂的成長。
媽媽是一位老師，在我很小的時候，她就教我背古詩，講故事。聽媽媽說，我會背很多唐詩，最有趣的是我兩三歲的時候，看見綠油油的草坪，我就會天真的問媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當我看見明亮的月亮，我又會問這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時我總能受到叔叔阿姨們的表揚。這是我更加興致勃勃的地讀書。
讀書讓我在生活中的朋友越來越多。記得那時，我總愛和小區里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過有一次玩成語接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的'快，讓姐姐們刮目相看，后來每次玩游戲他們都爭著搶我。讀書讓我得到了友誼，我越來越喜歡讀書了。
進入小學后，我們開始寫周記，寫作文，同學們都覺得十分困難，我卻覺得沒有想象中的難，現在想來還不都是這一本本書籍幫助了我嗎？從書中我不但學到了優美的詞句，而且學到了許多寫作的方法，所以寫作輕松多了。我現在不知看故事書，還看校園小說，百科知識，科技故事。有時為了看完整套書，我要向書店跑好幾次，但我卻樂此不疲。
讀書給我的生活到來了許多快樂。書在我地腦海里形成了一幅幅美麗的畫，一首首動聽的歌，一個個感人的故事。書將繼續伴隨著我快樂的成長！
五年級的作文 篇5
也許是入夏的原因，我的心越來越浮躁，而且還老是分身，這不，因為分神，我還攤上了一堆作業。
英語班的作業大都是老師口頭布置，只說一遍，如果記不住，那就只能抄課文。
還記得上個星期六。
因為是下午，大家都昏昏欲睡地，而我是老師的小助手，理應打起精神來，做一個“榜樣”！但我雖然坐姿端正，但腦子里卻是一團糨糊，老師講的.什么一點沒聽。
似乎過了一個世紀才放學，同學們才三三兩兩地結伴走出教室，我的腦袋里還在打轉，唉，都怪早上起得太早了這會兒都困死了！誒，作業是什么？不會吧，我沒聽，“Onno！”這下我要悲劇了！
懷著忐忑不安地心情回到家，慢慢地翻開書，一頁，兩頁，我在腦海中急切地搜索著，渴望自己能記下來一點，哪怕一點兒也好呀！可一切都是徒勞的，看來只好抄那些又長又難懂的課文了，唉！
后來我用了一個下午的時間才把課文抄完，手都發軟了，看來我以后一定得專心，不然，就會惹大禍啦！
五年級的作文 篇6
“叮呤呤”早讀的鈴聲響起了。他走進教室，開始寫早讀作業，鈴聲又響起了，他站起身，走向講臺桌，告訴陳老師說：“陳老師，該收作業了。”陳老師點了點頭，他大聲說：“收數學早讀作業�！蔽覀�6個小隊長不情愿地站起身，收作業本，我把本交給他，他嚴肅地問：“齊了嗎？”“齊了”我說。我剛要走，他叫我說：“沒齊，少一個人的�！薄安豢赡堋蔽覛鈶嵉卣f�！盎厝枂栒l沒交本，不就知道了嗎！”我回去一問，史澤棟竟然沒交，我不好意思地把本交到他手上，又要走，他又叫我，說：“他沒寫完，差題！”“你怎么跟老太太似的，那么多事。他可是你最好的哥們兒�！绷硪粋�小隊長說�！案鐐儍阂膊恍�，快讓他補�！彼麌烂C地說。我只能讓史澤棟趕快補了。
又一次，老師讓我們上自習課，老師去聽課，讓他來管理紀律，說話就扣分，他坐在講臺桌旁，桌子上放了一個小本，他拿著筆，像審問犯人一樣盯者我們。忽然，他組里的竇天昊問旁邊人題，他想逃過包昀嘉的“魔眼”，就把身子放低，把音量壓低，但還是逃不過包昀嘉的“順風耳”，他在小本上寫上“竇天昊”三個字，這下可好了，他的組里的同學都怒視他，他卻很從容。下課了，他的.組里的人都來找他，副小隊長哀求地說：“他可是咱們組的，這要一減，咱們組就成最后了！”“那也不行，說了就是說了，就得減” 包昀嘉生氣地說。又經過一番“口戰”，他也不同意。同學們說他真是一個鐵面無私的人。
他就是一臉嚴肅，天天穿著一身深藍衣服的包昀嘉。
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