實用的五年級的作文【優】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
勞動，也許對很多同年齡的小朋友來說是陌生的，但對我卻是“熟悉”的。小的時候，父母外出打工，我和兩個妹妹一直和爺爺奶奶生活在一起，放學后或周末自然會幫家人做一些事，以減輕爺爺奶奶的負擔。
這一天，我跟著小伙伴們一起去放牛，由于都是第一次放牛，又是山路，行走速度自然跟不上牛，有時被牛甩得遠遠的，我們就得奮起真追。一不小心，我被一塊石頭絆了一跤，還好只是皮外傷，我也顧不得疼痛，爬起來繼續追趕著。就這樣又是追又是趕的，我們早已累得氣喘吁吁、淚如雨下啦。終于到了一片草地，牛群在叢中平靜地吃著草，我和小伙伴都癱軟在草地上了，在藍天、白云、綠草的陪伴下，心情舒暢極了，這時也不感到累了。可我們也不敢貪玩，緊跟牛群，因為我們擔心牛群離開我們視線，到時候不知怎辦了。
太陽快要下山了，我們從各個方位“圍剿”，可我家的那頭牛太不聽話，竟然撒腿就跑，我在后面追，它忽左忽右的'，怎么也追不著，我只好哭著回家，沒想到我剛到家，那牛早已在家休息了，真是哭笑不得。
后來經常去放牛了，我總結經驗，一個勁兒跟著，不敢怠慢，這樣速度就快多了，有時甚至比牛群快，所以我們就趁這個機會欣賞一下沿途的美景。我最喜歡的就是春天去放牛，因為那時草長鶯飛，漫山遍野都開著野花，美麗極了。而且牛兒也吃得歡。
勞動創造了美，我們要熱愛勞動，要把勞動當做是一種享受，去體會勞動的快樂！
五年級的作文 篇2
今天，我和媽媽去小花園玩。
走進小花園，一片春意盎然的景象映入我的眼簾，小草們探出了綠油油的腦袋，正隨著那暖暖的'春風做著“健身操”，它們的動作整齊劃一，就像旁邊那棵小樹在喊著口令：“一二三四五六七八！二二三四五六七八……”
走到小花園的中心，天上突然“轟隆隆”得響起了，就像玉帝心情不好，雷公發怒了一樣。媽媽也聽見了，自言自語地說：“這是春雷。”不一會兒下起了雨，那雨細細柔柔的，落到臉上，也覺得它暖暖地，輕輕地，綿綿地。不像夏天的陣雨打在臉上冰冰的，重重的，大大的。我站在雨中，讓春雨輕輕撫摸著我的臉頰，不愧是春天的雨，下了一會人就不下了。瞧瞧地上，小草們喝足了水，又長大了；小花們喝足了水，長得更美了。噴泉池經過了春雨的撫慰于是又開始噴水了。瞧呀！看呀！它噴的多高啊！“沙沙沙”聽！這是什么聲音？哦，原來是長出的嫩葉正在為這美麗的春光而歌唱呢！“沙沙沙”唱得多好聽啊！
我們應該走出家門，撫摸著美妙的春色。
五年級的作文 篇3
元宵節是賞燈的最好時機。秦淮燈彩甲天下，果真名副其實。每逢新年至元宵節之時，十里秦淮河畔處處張燈結彩。
其中，南京最著名的幾個觀燈景點分別是明城墻展區，大成殿展區和白鷺洲公園。今天，我和同學結伴去觀賞花燈。走到淮清橋頭，放眼望去，遠處幾艘裝點得絢麗多彩的游船載著游客，緩緩地由上而下駛來。船上的游客爭先恐后地按下快門，捕捉這十里秦淮的絢麗美景。
游船漸漸駛去,像一顆劃破星空的流星。接著，我們又來到夫子廟另一著名景點——大成殿。里面的燈真是各式各樣，形象逼真。我看到了代表著今年屬相的兔子燈，會動的人像燈，吉祥喜慶的財神燈，還有可愛的十二生肖燈等等。
我們從后門沿著河畔行走，經過十多分鐘，我們便來到了東水關的城墻下。舉頭往上看，只見幾名武士造型的燈高高在上，栩栩如生地再現出了三國時期的將士們英勇善戰、保家衛國的壯舉。登上東水關城墻，一幕幕三國場景出現在我們眼前。隨著腳步的'延伸，這一個個燈也在跟隨著時代而改變著。
我們在不知不覺中穿越了時空，來到了南北朝時期，看著古時著名的畫家張僧繇的精美繪畫和他那神奇的點睛之筆，使我不禁由衷地佩服那些能工巧匠的高超技術。不知不覺我們已從東水關走到了中華門城堡，剛才由于只顧著觀燈，都忘記了勞累。今天真有收獲啊！
五年級的作文 篇4
“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的名言。
我從識字就開始看書：《看圖識物》讓我認識了許多水果、蔬菜;《格林童話》讓我感受到了童話世界的悲歡離合；《雷鋒的故事》讓我學會了堅強
我特別愛看書，一看書就入迷。有時候還會鬧出點笑話呢！
記得有一次，那是我上四年級的'時候，一個星期天上午，我正在看《雷鋒的故事》，正看得津津有味的時候，媽媽對我說：“雅琪，去買三塊錢的鍋盔饃。”我聽了，應付著說了一聲：“媽媽，我馬上去。”可我的眼睛始終沒離開書。媽媽說:“你要是再不去，這個月就不買書了。”我聽了，只好去了。我依依不舍的放下書，一步三回頭的離開了家。到了饃店卻忘了買什么，我只記得“三塊錢”這個詞，于是就買了三塊錢的手抓餅。回到家，媽媽看到了哭笑不得地說:“是三塊錢的鍋盔，不是手抓餅。”我只好又去買了三塊錢的鍋盔。媽媽說：“真拿你沒辦法，一看書就像失憶了一樣。”我卻若無其事的繼續看我的書......
我愛讀書，因為書給予了我知識，書給予了我我智慧，書使我的生活更加豐富多彩！
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