五年級作文優(yōu)秀5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“叮鈴鈴”，睡夢中被一聲聲急促的電話鈴聲驚醒，媽媽一接起電話就傳來了外公那洪亮的驚叫聲：“不好了，巨雷響過后床都搖晃起來了！”
我們?nèi)翌D時睡意全無，清醒而又緊張地問明了情況后就先讓外公平靜下來。后來他讓我們知道了4月12日凌晨2點多，村民們被一聲巨雷般的轟炸聲驚醒后也沒在意，大家都以為是春雷，可是緊接著躺著的床大幅度地搖晃了起來，家家戶戶瞬間燈火通明，起來觀察動靜，有的甚至再也沒有上床合眼，怕不知名的不速之客再次來襲擊，在屋外一直徘徊，待有動靜好讓大家迅速轉(zhuǎn)移。
就這樣，小山村被這位不速之客打破了以往的寧靜。清晨得知，原來是臨安發(fā)生了4·2級的地震，外公的小山村緊挨著那一帶，所以才有明顯的`震感！我告訴外公一定要注意安全，多看看新聞，我還把在學(xué)校里學(xué)到的緊急情況逃生的方法告訴了他。
我感覺杭州地震就像一個淘氣的孩子，平時毛手毛腳的，偶爾受了委屈，便千里迢迢來到杭州，找個地方發(fā)泄一下，做個小動作，驚嚇了不少人！人們都納悶：這不速之客從何而來？為何選在偏僻的山區(qū)？我想，敢為天下先的浙江人，一定會搞清楚這位不速之客的身份的。
想想，感覺地震離我們那么遙不可及，可現(xiàn)在就發(fā)生在我們眼前、身邊，提醒著我們應(yīng)該為人類的家園——地球，做一些力所能及的事情了。不速之客我們不歡迎，更不怕，會勇敢地去面對。
五年級作文 篇2
四月四日星期五這天，我參加了一次十分有意義的活動，參觀什邡市大愛感恩環(huán)保科技園。
環(huán)保科技園到了,我和全班同學(xué)高興地下了公交車。
剛進什邡市大愛感恩環(huán)保科技園，這么安靜，似乎一個人也沒有。我們繼續(xù)往里走，讓人十分驚嘆，地上連一個垃圾都沒有。走進園區(qū)，十二位阿姨正列隊歡迎我們。我們隨著第四大隊阿姨，來到了一個寬敞明亮的的大工廠，廠房、辦公室里面的叔叔阿姨都在靜悄悄地緊張地工作。
我們到了一間教室，年輕的老師開始教我們唱感謝歌曲。
是啊！感恩需要用心去體會、去報答！讓我們珍愛每一粒糧食，積極參與光盤行動。
我們走進了環(huán)保科技園區(qū)開始參觀，阿姨給我們講述低碳生活，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式。 參觀中我知道了廢舊電池的危害很大。希望人們能更多地了解廢舊電池的危害，及時回收廢舊電池。
接著我們又參觀了變廢為寶，循環(huán)利用的琳瑯滿目的產(chǎn)品展覽，讓我們大開眼界。每一件產(chǎn)品都十分精美，可是你知道嗎？它們都是我們曾經(jīng)丟棄的東西。看那頂帽子就是用牛奶盒做出來的`；那件雪白的運動衣就是用礦泉水瓶子做成的；那一列漂亮的玩具火車就是用飲料瓶子做成的……
走出環(huán)保科技園，在回家的路上，我想，保護環(huán)境人人有責。希望大家能從身邊小事做起！
五年級作文 篇3
要說起搞笑的事，在我們家有很多，但我總覺得那次做飯的事最搞笑，你們想聽嗎？記得那是一天晚上，爸爸的肚子餓了，讓我去給他找點兒吃的。但是，我把廚房翻了個遍，也沒有找到吃的。于是，我告訴爸爸廚房里沒有食物，“那你就給我煮三個雞蛋吧！”爸爸還沒說完，我就一溜似地鉆進了廚房。
這時，無數(shù)個問題涌上了我的心頭：“爸爸，用哪個鍋呀？”爸爸答道：“用那個新買的！”于是，我把那口新買的`鍋吃力地拿了起來。突然，我又想到了一個問題：“爸爸，放多少水呀！”“放少半鍋水！”我接了少半鍋水，又從冰箱里拿了三個冰涼雞蛋，一搖，里面的蛋清和蛋黃上下動起來，真好玩！“哎？對了，爸爸開多大火啊？”我又問。“中火到小火都行，注意火別太大呦！”爸爸回答道。
我把鍋坐到火上，又把雞蛋放進了鍋里。過了一會兒，水開始沸騰起來，我用手指一摸雞蛋，“哎呦，好燙啊！”這時，雞蛋裂開了一條條小紋條，我請爸爸這一級廚師來幫我看看，爸爸說：“行了，雞蛋煮熟了，拿出來放進涼水里，就能夠為我解解饞了！”我照爸爸的話做，端到餐桌上，敲開一看，我們?nèi)忌笛哿耍u蛋全部都是八分熟的。我最奇怪了，明明已經(jīng)煮了二十分鐘，怎全都是這樣的呢？哎，傷我自尊心。
我做得這件事是不是超級搞笑？是，只但是是沒讀過的人不明白罷了。
五年級作文 篇4
這天下午，媽媽帶弟弟出去玩。我在家里做作業(yè)。科學(xué)老師要求我們用紙做一個模型，什么紙都可以用。等其它作業(yè)做完了，我趕緊做起科學(xué)模型來。
用什么紙好呢？普通白紙？卡紙？熒光紙？……不，不，不，都不行，都太軟了。就在我一愁莫展時，盯上了一塊硬紙板。
這個可以，不錯。我走近一看，上面布滿了字跡，肯定是弟弟亂涂亂畫的。不過不要緊，都這么亂了，弟弟肯定不會有什么用了。
于是，我拿起硬紙板，先用剪刀剪開，再折起來……幾分鐘后，一個模型就大功告成了。我還不滿意，東改改，西改改，直到我認為盡善盡美了才滿意地走開了。嗯，弟弟看了也一定會夸我手藝好。
咚咚咚，我的耳畔傳來了一陣敲門聲。我打開門，原來媽媽和弟弟回來了。
“哥哥，我回來了！”他一蹦一跳地來到我面前，“哥哥，我昨天創(chuàng)造了個游戲，我們一起來玩吧。”說著，他來到原來放紙的地方。
“我的紙板呢？”弟弟摸摸后腦勺，想必他發(fā)現(xiàn)紙板不翼而飛了。
“這不是我的.紙板嗎？”他指著我的模型，“怎么被你拿走了？”他一臉驚訝。
“你怎么把我的東西弄壞了！”弟弟大聲喊起來，“你……賠……我！”剛喊罷，他便嘴巴一撇，號啕大哭起來。廚房里的媽媽聞聲怒氣沖沖地跑了過來。哎……不好，我好像惹禍了……
弟弟一把鼻涕一把眼淚，嘴巴撅著，一副委屈相。一旁的媽媽臉上陰云密布。我看著媽媽滿臉怒氣的樣子，十分忐忑。
唉……媽媽嘆了口氣，語重心長地教育我：“不是自己的東西不能亂拿，要先經(jīng)過弟弟的的允許。你記住了嗎？”
我聽了媽媽的話，不住點頭，趕緊向弟弟走去……
五年級作文 篇5
多天以前，我家曾經(jīng)有一只貓。準確的說，是隔壁外地人養(yǎng)的，只是在我家蹭吃蹭喝罷了。
很多人都說，那只雜交貓很漂亮，很乖，我微笑默然。
我淡淡的想到它的母親，那只高傲的白貓，除了養(yǎng)她的老頭，什么人也不會接近。我偶爾拿食物逗弄她，白貓碧色的眼睛總是警惕的，她朝我兇狠的叫，我無法討好她。
去年還是前年的，那個老頭被汽車駛過的`風(fēng)弄得摔倒，在醫(yī)院幾天，就死了。
那只白貓，被老頭的兒子趕了出去，我再也沒有見過她。
爸爸很喜歡這只雜交貓，因為它抓了很多老鼠。我親眼看著它一口一口吞下，連滴血也沒剩，舔的干干凈凈。
毛骨悚然！
后來啊，它身上越來越多的跳蚤。爸爸用敵敵畏給它洗澡，它逃脫了。或許用舌頭舔毛的緣故，它死了……
這件事告訴我們，你自以為是的對他人好，你所謂的喜歡和愛，也是種致命的傷害。
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