(推薦)小學五年級作文3篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學五年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
每次看《走進科學》節目時，電視都會出現這樣一個廣告：一顆大樹上的三片樹葉隨著馬路上汽車的增多一片一片地落下來了,屏幕上新的一頁里周圍全都是綠樹，一個人騎著自行車走在馬路上，接著屏幕上出現了一只握著空調遙控器的手，空調里飄出了一道柳絲，柳絲落到了一張紙上，那張紙飄進了一臺打印機，出來了一支節能的電燈，一個白色的燈泡被擰進燈里，在掛燈的地方長出來了一個小小的嫩芽，嫩芽立即長出成了一棵高大的樹，一個美化過的.綠色地球出現在了我們的眼前，廣告里的人說了一句話“低炭生活，享受未來”。
看到這個廣告，我想到了汽車帶給我們方便但也帶來危害。
那么，汽車對我們的環境究竟有怎樣的危害？
放學的路上，我時常會發現地上有一些車尾滴下來的廢油，還有很多汽車的排放物會遺留在小區的道路上和馬路上，這應該就是汽車的排放的有毒物質了。
上網查詢了“汽車尾氣的危害”，這一查我才知道，騎車尾氣是空氣污染的的“罪魁禍首”。有毒的尾氣對我們少年兒童的身體危害最大。這是由于我們個子還小，因此在路上行走時會吸入很多的尾氣，這不僅可能會引起鉛中毒，嚴重的還會導致智商降低，甚至會出現搗亂和過失行為。網上有許多這方面的資料，讓我看了驚嘆不已。
想到我們的學校、小區周圍的汽車一天天增多，尾氣不斷排放出來，給我們東營市將造成多大的危害啊！每天一出校門，車輛已經堵滿了整條街道；放學的路上，我們在一輛輛慢行的汽車中穿行。盡管警察叔叔幫助維持秩序，盡管媽媽每次都讓我捂住鼻子，但是我們仍然不得不呼吸著有尾氣的空氣，太可怕了！我認為政府應該改善環境，減少使用汽車，倡導大家騎自行車或電動車，將學校門前的道路改成步行街，那樣，我們從學校出來時就會又安全又環保了。
在我的家里，爸爸一直堅持騎車接送我，媽媽也盡量少開車，我認為愛護環境不是一個家庭的事情，而是成百上千個家庭的事情，我感覺到人類如果能夠少一次使用汽車，就會對我們的生存的地球多一份愛護。我多希望大家能天天呼吸新鮮的空氣呀!
小學五年級作文 篇2
變成漂亮的白天鵝后的丑小鴨，在湖上游來游去，享受著湖水給它帶來的涼爽。忽然，從岸邊傳來一陣陣小聲的抽泣聲。滿心充滿著好奇的丑小鴨做著艱難的心理斗爭，去還是不去呢？好奇心終究占了上峰。
它一步一步地慢慢向那片蘆葦叢靠近，正當丑小鴨快要跨進那片蘆葦叢的時候，"撲通"一聲！呀不好，丑小鴨不小心踢到了石頭。傷心的抽泣停止了，從里面傳來了響徹云霄的`尖叫聲。"別怕！"丑小鴨扒開蘆葦，安慰道。"是誰？"這聲音甜美極了，像是一個六七歲的小鴨子發出來的。
丑小鴨第一眼看到這個小鴨子就有一種說不出的喜歡。丑小鴨坐到小鴨子身旁，輕柔地問道：“你怎么了？”小鴨子說：“爸爸媽媽嫌我長得太丑，不要我了！”小鴨子一邊說一邊眼眶中不禁流下了一滴滴眼淚。丑小鴨用手和藹地拭去小鴨子的眼淚，耐心地跟它講述著自己親身的遭遇。小鴨子聽了以后馬上開朗了許多，便不再那么傷心了。
丑小鴨和小鴨子從此相依為命快樂地生活在一起。果然，不出丑小鴨的意料，小鴨子長大后景變成了一只美麗的白天鵝，甚至比丑小鴨當年還漂亮許多！
小學五年級作文 篇3
“書是人類進步的階梯”從小我就特別喜歡讀書，書給我的生活帶來了喜怒哀樂。當我品讀名勝古跡時，仿佛身臨其境；當我研究偵探故事時，書伊然成了一位訓練有素的偵探，跟著探長一起出生入死；《賣火柴的小女孩》使我淚落如珠，《親情故事》令我感動無比，《殘狼灰滿》又叫我佩服的五體投地。
因為讀課外書多，我被同學稱為“博士”老師常說我是好學生而且還在我的作文上又圈又點，就連親戚鄰居也夸我是個“百科全書”每當這時別提我心里有多高興啦！我家的書很多，因此同學們經常向我借書。可是又一次，一位同學借去我的書，不但把書撕破，而且還在上面亂寫亂畫，我覺得像跑馬拉松時一樣一個勁往前涌，拳頭也不知什么時候握緊了。還有的同學把我的書借去就給弄丟了，一想到這些書，就像想起了從生活中消失的好朋友，我忍不住傷心地大哭起來，還有一次，我正陶醉在精彩的故事中，上課鈴響了我只顧低頭偷偷地看，“叭”地一聲，一根粉筆不偏不正正好打在我的腦門上，我慌里慌張地塞進桌洞，無奈還是沒有逃過老師的火眼金睛，老師對我進行了暴風驟雨似的`的批評，使我無地自容，只覺得臉上有些發燙。
我選擇了讀書，就像選擇了良師益友，我還要讀更多的書。從書中獲取更多的知識，體驗更多的快樂。
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