有關五年級作文匯編6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
我和張博宇正在玩電腦，忽然，一道光把我和張博宇吸了進去。就這樣，我們開始了奇妙的路途。
好像是穿越了。我們剛醒來就聽見了一聲：“他們醒了!”然后一個首領走了過來，対我們說：“你們是誰，來干什嗎?”張博宇說：“我們是天上派來的救世主。”首領愣了一下，然后說：“救世主。”哈哈，張博宇平時反應沒這么快啊，算了不管了。
首領帶我們來到了一座冷漠的宮殿。媽媽呀？這是哪兒呀？首領說：“既然你們是救世主，那你們就應該選一個守護神，一人選一個吧。”說著，打開了一扇門。里面有兩個守護神，我說：“哪個帥我就選哪個。”說著，我朝著我覺得帥的那個走過去。張博宇說我什么都不懂。我反駁道：“你知識淵博老了不起呀！你笑我干嘛？”張博宇朝我翻了個白眼，也去挑選了一個守護神。挑完之后，首領說；“他叫皇帝，我挑的叫軒轅黃帝，張博宇挑的叫神農炎帝。”到這時張博宇才告訴我為什嗎嘲笑我，還給我講了涿鹿大戰的故事。當我聽完故事后，才對張博宇道歉。張博宇說不怪你，我還不應該嘲笑你呢！然后我們倆又和好了。
皇帝對我們說：“你們倆趕緊睡吧！明天還要進行一個救世主考試呢!”說完便走了。“我討厭考試!”我說。“怎么辦，張博宇?”我問。天哪，這貨已經睡著了！
五年級作文 篇2
你懂樹嗎？別以為他們只是直直地站在那里，一點事都沒有，跟一個廢物站在那里一樣。其實它們是神圣的，它們都是有使命的！
樹的第一大使命：為人類遮陽。每當夏天來臨時，人們都會因為經不住烈日的煎熬而到樹蔭底下去乘涼。就這樣，人類的確是涼快了許多，但是樹呢？它們卻筆直地站在驕陽下，即使自己被烤的渾身火熱，也心甘情愿地為人類遮陽。難道樹不偉大嗎？
樹的第二大使命：蓄水保土。電視上經常有一些報道說：某某地方又發生了泥石流，死傷了多少人。其實那些地方發生泥石流事件的原因就是那邊周圍的荒山上沒有多少樹。因為如果有樹的話，那么樹會用自己強大的根基去把土質都牢牢地抓住，這樣即使下起大暴雨也不會把土給沖走。土不會被沖走，就不會有泥石流了。難道樹不偉大嗎？
樹的第三大使命：防住風暴。風暴對人類的危害很大，如：可以把電線桿吹斷，把人類的一些生活用品吹走等。那么我們怎樣去預防風暴呢？答案就是多種樹。樹用自己強勁的根把土抓住使自己牢牢地站在那里，讓風暴對自己無可奈何。為人類擋風。難道樹不偉大嗎？
你懂樹嗎？它們為人類做出了許多，它們是人類的英雄，而不僅僅是一個站立者。
五年級作文 篇3
我的父母管得很嚴，周末他們不允許我們玩，只讓我們在家里看書、寫作業。只有寫完作業，我們才會迎來勝利的歡呼聲。今天的周末，可以用“膽顫心驚”一詞來形容了！
“爸媽說了，他們晚上才能回來，所以我們可以把陳曉玲帶來玩了。”我把本子往天上一扔，好像剛從“戰場”打了勝仗回來一樣說著。“好，我已經在門口候著了，親，我來了。”陳曉玲興高采烈地邊喊邊跳進來，像中了頭獎似的。
剛玩了一小會，我就聽見了敲門聲，立馬屋子里靜得出奇，小心翼翼地問了聲：“誰？”“我，你爸爸，快開門！”爸爸在門外粗聲粗氣地說。“原來半路殺出了個程咬金，啊…，該怎么辦呀！”我小聲嘀咕著，一邊皺著眉頭為爸爸開門。一邊朝著里屋瞅去。“爸，爸……你……你怎么這么快就回來了呀？”我支支吾吾地說，隨后便暗示妹妹，怎么處理曉玲的？她馬上豎起三根手指，表示一切ok，已經乘爸爸不注意的時候把曉玲從后門送走了。
這時，我才深深吸了一口氣，放松了身心。“你們在緊張些什么呀？為什么我一來，你們就害怕？”爸爸充滿疑惑地緊盯著我們看，我連忙低下頭和旁邊的弟弟妹妹們竊竊私語。
誰料，最終還被爸爸說了一頓。唉，真是好事多磨，“半路殺出個程咬金”，空歡喜一場。
五年級作文 篇4
我送給自己的一個字是“樂于助人”的“助”，這是因為我從小就會幫助別人。
在我很小的時候，那時是汶川大地震，我家小區門口擺放著一個捐款箱，每次爸爸抱著我出去的時候，就要捐一次錢，回來的時候也要捐一次錢，這時爸爸就好說：“幼兒園里的`捐款箱捐過了，這里的也捐過了，不用再捐了！”我這才罷休。
后來我又長大了一點，到八、九歲的時候，老爸帶上我，還有爸爸幾個朋友組織一起，長期去捐助我們老家貧困山區里的孩子，一直扶持到他們大學畢業為止。每年暑假或寒假，在他們快要上學之前，老爸和他朋友還會偶爾帶上我會去他們家里看望他們，這件事讓我記憶最深刻。
爸爸的這種精神值得我學習，我也有這樣的想法。在我長大以后，有經濟能力的話，我也要像爸爸一樣，去幫助其他需要幫助的人。
我也不再提將來的事，就像現在，同學有困難，我們要去幫助同學。上次有個同學沒戴紅領巾，我幫他買了紅領巾等等之類的事情。史老師也在我們全班同學面前說過：“一定要記住誰幫助過了我，我要感謝他，而不是去刻意記住我幫助了誰，誰該感謝我。”
在生活中，助人為樂的小事很多，但從一件小事中就能看出一個人的品格，當你在幫助別人的時候，也要想起別人幫助你的時候，一個人要心懷感恩之心！
五年級作文 篇5
“慈母手中線，游子身上衣”。父母對我們的愛，都藏在平淡的生活中，瑣碎、細小，像一絲風，似一縷霧，又像一滴水，早已滲透到生活深處。我們要怎樣回報他們呢？我們都認為，他們為我們做的一切都是理所當然的。我們從來沒有品讀這份愛，也沒有珍惜這份愛。
一年365天，媽媽不計報酬地為我操勞、忙碌。現在，我也要給媽媽做一件事。我百般思考之后，決定給媽媽洗腳。
星期五晚上，我端來一盆水，要給媽媽洗腳。媽媽說：“老師又布置作文了嗎？自己寫寫吧！”我說：“我只想給您洗腳！”“哎呀，快睡覺吧！我自己洗就行。”我堅持要給媽媽洗腳，媽媽看拗不過我，只好讓我洗。
我幫媽媽脫下襪子，把腳放進水里。我看到，媽媽的腳一點也不臟，只是很粗糙。我輕輕地給媽媽洗腳，突然感到兩滴滾燙的淚珠落到我的手背上，媽媽哭了。我沒說話，因為我心里很溫暖。我為媽媽洗完腳后，想了許多，或許我們為父母做的太少太少了，要用感恩的心來回報父母。
媽媽的吻，甜蜜的吻；媽媽的愛，幸福的愛……
五年級作文 篇6
在所有學科里，我最喜歡數學，所以我的數學成績名列前茅，下面我給大家講講我是怎樣學好數學的
一、學好數學應具備以下幾點：
1、適當多做題，養成良好的解題習慣；
2、調整心態，正確對待考試；
3、課本上的知識必須弄懂了，包括定理，公式什么的。點到某一章你能熟悉的回憶起這章所學的知識與重點；
5、數學的計算題要細心，不能粗心大意，雖然分值小但也要把握住每一分。
6、尤其在點小數點時不要點錯了，雖然扣0.5~1分，但是在上大學的時候，就差好幾百名呢；
二、課后復習
1、首先要把書好好看看，那些重點，公式；
2、回家多做試卷；
3、錯的題在老師講的時候改過來，回家自己出類似的題在做實在不行買題卡；
4、在家長檢查作業的時候，把錯的題寫在一個本上，叫糾錯本；
三、上課態度
1、課內重視聽講，課后及時復習；
2、老師講課的時候，注意力高度集中
3、不溜號。積極舉手發言；
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