十年后的我小學(xué)五年級作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的十年后的我小學(xué)五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十年后的我小學(xué)五年級作文1
轉(zhuǎn)眼十年過去了，我成了一名科學(xué)家。我創(chuàng)造了一種叫計算機老師的機器人，它由一個顯視屏、一個主機、一個鍵盤、一個打印機、一雙手和四只輪子組成的。這種機器人還獲得了諾貝爾創(chuàng)造創(chuàng)造金獎。在我領(lǐng)獎的那一刻，忽然想起自己老師頭上的白發(fā)。
現(xiàn)在，她還在小學(xué)上課，目前我應(yīng)該好好報答她。2、天我把我創(chuàng)造的機器人給了老師，老師說我創(chuàng)造的機器人實在是太好使了，我就給她了。老師說：“有的搗蛋鬼也愛學(xué)習(xí)了。”聽了老師的話，我就感覺更了不起了。
”叮叮——＂咦，什么聲音啊！原來是一場夢。
十年后的我小學(xué)五年級作文2
將來是未知的，無人會知曉將來會發(fā)生什么。我也一樣。
十年后的我是哪種呢？可能那時我已參加工作，天天靠我們的雙手辛勤的工作，獲得一些微薄的收入，成為了一個名副其實的打工族。那是爸爸媽媽也已經(jīng)老去，家庭的重擔(dān)也將落在我的身上，領(lǐng)會到了生活艱辛，或許到了那是才會懂的爸爸媽媽的艱辛，自己是多么的可笑。回想過去，年少時的不聽話，對于老師的教誨，爸爸媽媽的嘮叨，置之不理。我想那時我才會懷念那些教誨，或許那時我才會懷念爸爸媽媽的嘮叨，可是到了那時所有都晚了。
不過還好，我還有機會，我要從目前起開始改變，閑話說多少都沒用，所以我不想多怎么說了。我目前只想說一句話，就是十年后的我你等著瞧！
十年后的我小學(xué)五年級作文3
二十年后，我已成為了一位知名的環(huán)境科學(xué)家了。我一天的生活開始了。來到屋后的實驗室，機器人助手洛里早已在那里等候著。晚上我們二十年前的同學(xué)相聚了！同學(xué)中有著著名的醫(yī)學(xué)博士，有叱詫文壇的作家，還有在教育戰(zhàn)線的老師我們回憶二十年前在學(xué)校的美好時光，無限感慨，看到偉大祖國的日益強大，我們都充滿了自豪！
十年后的我小學(xué)五年級作文4
轉(zhuǎn)眼間，十年過去了。我畢業(yè)了，當(dāng)了一名三年級的數(shù)學(xué)老師，天天早上高興地迎接著我的小孩們，走過了十年的風(fēng)雪。
期中的考試題發(fā)下來了，我嚴肅地講評了小孩們的三大緊急錯題。1、：算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的`步驟，3、部算成了乘法。2、：轉(zhuǎn)換計算進率分不清，把長度看成面積。3、：解決問題在草稿紙上計算好了，忘記把得數(shù)搬上去，十分遺憾。最后，我提升了聲音，“這次考試多數(shù)同學(xué)都是由于粗心而被減分，可惜了。”這次的嚴格需要小孩，我回家好好地檢討了一下，決定將來多讓小孩們放松心情，愛上數(shù)學(xué)。
這就是十年后的我，一個喜歡小孩，熱愛讓小孩多活動、在趣味中愛上學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)老師。
十年后的我小學(xué)五年級作文5
十年將來，我想，我應(yīng)該是通過我們的不懈奮斗成為一名大學(xué)生了。
十年將來，長成大女孩的我，我會坐在桌前，拿著一本書在一絲不茍的閱讀，在專心致志地繪畫，在聚精會神地背課文……已經(jīng)成為電腦高手的我，在計算機房里十指如飛，輕輕地敲擊著鍵盤，一串串?dāng)?shù)據(jù)迅速的顯示出來，獲得老師和同學(xué)們不住的贊許。而當(dāng)我想安靜的時候，就會跑到實驗室里，一絲不茍，聚精會神的做實驗，臉上不斷露出認可的笑容。或者跑到閱覽室，躲在一個安靜的角落，專心致志的邊看邊做筆記，充滿了幸福……
十年后的我，是那樣自信與驕傲。我會為這一天加倍努力。從目前開始，從今天開始。
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