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    書(shū)迷作文500字

    時(shí)間:2022-09-28 05:20:18 五年級(jí)

    書(shū)迷作文500字

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的書(shū)迷作文500字,歡迎閱讀與收藏。

    書(shū)迷作文500字

    書(shū)迷作文500字1

      開(kāi)學(xué)五年級(jí)分班后,我便認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)朋友,雖不是同一個(gè)班的,但我還是感到很快樂(lè)。其中我印象最為深刻的是我右手邊的同學(xué)艾佳怡。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,善于交談,微笑常常掛在嘴邊,還時(shí)不時(shí)跟人開(kāi)玩笑。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋,短短的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴。一頭烏黑的頭發(fā)襯著一張美麗的臉蛋,從中泛起了一陣慈祥感。

      她待人很好,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,她用很客氣的語(yǔ)言跟我打招呼:你好呀,我能跟你交個(gè)朋友嗎?當(dāng)然可以。我被她的熱情感化了。接下來(lái),我們每一節(jié)下課的時(shí)候都聊天,聊著聊著,竟然不知不覺(jué)地聊起了未來(lái)的事情。從聊話當(dāng)中我的知她原先是四(2)班的同學(xué),她熱情,活潑,而且讀起書(shū)來(lái)很有感情,很多人都很敬佩她。她不僅待人很好,而且還樂(lè)于助人。無(wú)論別人遇到什么困難,只要是她力所能及的`事情她就幫。開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期很艱苦,我每天要收作業(yè),值日,捧作業(yè),忙里忙外,累得快趴下了。她在一旁看我這樣忙,收作業(yè)她就幫我收了,原本亂到滿桌都是作業(yè)的桌子,被她的巧手一弄,干凈到連垃圾都沒(méi)有。她寧愿耽誤自己的早讀時(shí)間,也要去幫助忙碌的我,我回來(lái)一看,怎么那么干凈,腦子里打滿了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。她在旁邊說(shuō):一會(huì)兒幫你拿作業(yè)上去吧!我只能說(shuō)謝謝,心里卻暖暖的。我認(rèn)識(shí)的這個(gè)好朋友,是上天賜我的禮物,她是我學(xué)習(xí)的榜樣。她是誰(shuí)?她就是艾佳怡!

    書(shū)迷作文500字2

      高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確如此,就是“書(shū)”伴隨我成長(zhǎng),它也就順理成章成了我童年時(shí)代最要好的朋友。

      我們學(xué)校的圖書(shū)室簡(jiǎn)直就是一個(gè)知識(shí)的海洋,引誘著我們?nèi)ュ塾巍S浀糜幸淮卧缱x的時(shí)候,我來(lái)到圖書(shū)室,“老師,我要借一本書(shū),等一會(huì)人多就借不著了,”我急切地說(shuō)。老師溫和地回答:“現(xiàn)在是不是借書(shū)的時(shí)間,不能借!下課再來(lái)吧。”我只好放下手中的書(shū),悶悶不樂(lè)地走了。

      “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,下課了,我快步跑出教室,像離弦的箭一樣沖向圖書(shū),還算運(yùn)氣,我如愿借到了我喜愛(ài)的`書(shū)。

      別人說(shuō)我是個(gè)小書(shū)迷,我一點(diǎn)兒也不臉紅,平均下來(lái),我每周都要看一兩本童話書(shū)。我特別崇拜丹麥童話作家安徒生。其中《堅(jiān)定地錫兵》給我留下了深刻的印象。我看書(shū)的速度驚人,別人只能看兩三行,我就能“一目十行”,這都是平常練出來(lái)的。每次拿到一本書(shū),我就如饑似渴地看,走路看、上課看、課間看、就連蹲廁所,也要看!這不,老天爺為了“夸獎(jiǎng)”我,賞給我一個(gè)“輕度近視”。自從被檢查出患有“輕度近視”,媽媽見(jiàn)我看課外書(shū)就吵,并且媽媽還不時(shí)“監(jiān)視”我,我不能盡情看書(shū),但我總會(huì)想一些“高招”,暫離媽媽的視野,最常見(jiàn)的就是假裝蹲廁所。

      書(shū)就像有魔力一樣。只要你喜歡它,它就會(huì)把自己無(wú)私地奉獻(xiàn)給你。我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,成了形影不離的好朋友,可以說(shuō)我是為書(shū)而生的。我最大的夢(mèng)想就是看遍世界上所有的好書(shū),寫(xiě)出世界上最美最動(dòng)人的童話。

    書(shū)迷作文500字3

      我們班每個(gè)同學(xué)都特別愛(ài)看書(shū),個(gè)個(gè)都是小書(shū)迷,可是有一個(gè)卻太愛(ài)看書(shū)了,到哪里都放不下她最喜歡的書(shū)。是我們班的

      這個(gè)“小書(shū)迷”的房間里全是書(shū),桌子上、書(shū)櫥里、每個(gè)角落里全部都是書(shū)。你去了她的房間,如果要看書(shū)的話,就隨便拿,有科普類(lèi)的、漫畫(huà)類(lèi)的、幽默類(lèi)的、畫(huà)畫(huà)類(lèi)的、習(xí)作類(lèi)的'等等等等,要什么書(shū)看就有什么書(shū)看。而且,你去的時(shí)候,“小書(shū)迷”不是看書(shū)就是寫(xiě)作業(yè),反正閑著也是閑著,不如看看書(shū),寫(xiě)一寫(xiě)作業(yè)。你剛邁進(jìn)她家的門(mén),“小書(shū)迷”就會(huì)馬上跑過(guò)去問(wèn)你是否需要看書(shū),你如果說(shuō)看呢,她就會(huì)立刻給你翻出一本書(shū)來(lái)看,如果說(shuō)不看,嘻嘻!她就會(huì)使出她的獨(dú)門(mén)絕技——“求人法”,讓你必須看一下書(shū)。

      “小書(shū)迷‘本來(lái)是留長(zhǎng)頭發(fā)的,可是聽(tīng)她的媽媽說(shuō),長(zhǎng)頭發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)不好,就求著媽媽把頭發(fā)給剪成“大蘑菇”。阿姨看著她那可憐的樣兒,心一軟,帶著“小書(shū)迷”到理發(fā)店去剪成了“大蘑菇”,就因?yàn)檫@個(gè),“小書(shū)迷”看書(shū)更賣(mài)力了,拼命地看書(shū)。

      可這對(duì)“小書(shū)迷”也沒(méi)有什么好處,就因?yàn)榭磿?shū)看得太多了,所以眼上掛了個(gè)“放大鏡”。

      “小書(shū)迷”看書(shū)入迷,連下課了都不放過(guò),我們把她拉出來(lái)玩了還不到一分鐘,又去看書(shū)了。我們沒(méi)辦法,只能把她放在腦后,玩自己的了。過(guò)了一會(huì)兒,我們把她拉出來(lái),求著她玩一下,她不情愿地玩了一下,又去看他的書(shū)了。

      “小書(shū)迷”就是五年級(jí)三班的林紫夜!

    書(shū)迷作文500字4

      說(shuō)起劉夢(mèng)鴿,她可算得上是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”。

      她每星期都可以得到一本書(shū),對(duì)書(shū)她是愛(ài)不釋手。正是因?yàn)檫@樣,她的作文寫(xiě)得也很棒。有一次,我們班正上自習(xí)課。她便小心翼翼的把書(shū)從書(shū)桌里拿出來(lái),如饑似渴的.讀了起來(lái)。而她前面的同學(xué)和她的同桌卻偷偷趁著這個(gè)機(jī)會(huì),把一些垃圾塞到她的衣兜里。可是,她卻渾然不知,仍舊在如醉如癡的讀書(shū)。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”------,放學(xué)鈴響了,她依依不舍得放下書(shū),把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里帶了回去。她正在路上走著的時(shí)候,突然覺(jué)得衣兜里鼓鼓的,掏出來(lái)一看,原來(lái)是一些垃圾。

      還有一次,我去讀者俱樂(lè)部借了本許多人都?jí)裘乱郧蟮臅?shū),我如獲至寶,看完就把書(shū)還了。到了學(xué)校,我告訴她我借了一本剛出版的書(shū),她一聽(tīng)書(shū)名,便立刻來(lái)了興趣。“這本書(shū)能不能借我看一看?”她問(wèn)。“可以,但是我已經(jīng)把書(shū)還了。”我說(shuō)。她聽(tīng)了,就像泄了氣的皮球一樣。

      她因?yàn)榭磿?shū),所以把眼睛看壞了,現(xiàn)在只好戴著一副眼鏡了。因此,她與書(shū)便結(jié)下了不解之緣。而且她每天晚上睡覺(jué)之前,如果不看書(shū),就睡不著覺(jué)。

      我和她可以稱(chēng)得上好朋友了,有時(shí)她會(huì)把剛買(mǎi)的書(shū)借給我看,讓我也享受享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

      怎么樣?她可算得上是個(gè)“小書(shū)迷”了吧!

    書(shū)迷作文500字5

      我有個(gè)書(shū)迷朋友,吃飯看書(shū),下課看書(shū),睡覺(jué)之前也看書(shū),她那眼睛前的架子就當(dāng)做給她的慰勞品吧!我和他之間有許許多多有趣的事情,你想知道嗎?就來(lái)看看吧!

      有一次放學(xué),她拿著她的寶貝書(shū)緊緊地捧在手中,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那書(shū)上的字,一刻也不想放下她手中的寶貝書(shū)。我對(duì)她說(shuō):“別看了,再看你就撞墻了,不是,是撞樹(shù)了。”可她把我的'話當(dāng)成了耳邊風(fēng),就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,我有點(diǎn)生氣了,直接把那本書(shū)搶過(guò)來(lái),對(duì)她說(shuō):“別看了!”她怒目圓睜地看著我,對(duì)我說(shuō):“還給我,不然我就跟你絕交!”我有點(diǎn)怕了她了,于是把書(shū)還給了她。走著走著,她撞到了一棵大樹(shù),我迅速地把她扶了起來(lái),可她跟那棵樹(shù)道歉,直說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”我看傻了,周?chē)娜硕伎粗覀儍蓚(gè),我?guī)е杆俚靥幼吡恕L拥經(jīng)]人的地方,我問(wèn)他為什么跟那棵樹(shù)道歉,她說(shuō):“什么?是樹(shù)?我以為是人呢!”

      還有一次,已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了,她還在看書(shū),她爸爸叫她睡覺(jué),她勉為其難地說(shuō):“再等等,我馬上就看完了。”她爸爸同意了。就這樣,她看了一篇又一篇,還沒(méi)有看完,當(dāng)他想去睡覺(jué)的時(shí)候,她去找她爸爸,可她爸爸正在那香噴噴的睡覺(jué)呢!

      你看,我的朋友愛(ài)看書(shū)吧!他就是我的書(shū)迷朋友-李文秀!

    書(shū)迷作文500字6

      有一天,到了吃飯的時(shí)間,家家戶戶都飄出了飯菜的香味,父與子家也不例外。寶貝媽媽把一盆香氣四溢的`紅燒鯉魚(yú)端上了餐桌。這時(shí),卻不見(jiàn)刺猬頭兒子的身影。于是,大胡子爸爸疑惑地問(wèn)寶貝媽媽?zhuān)骸霸蹅兊奶詺鈨鹤幽兀俊薄安恢溃乙埠靡粫?huì)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他動(dòng)靜了”,寶貝媽媽說(shuō),“老公,你去找找兒子吧,他最喜歡我做的紅燒鯉魚(yú)了。”大胡子爸爸立刻站起來(lái),說(shuō):“遵命夫人,保證完成任務(wù)。”

      大胡子爸爸快步來(lái)到每一個(gè)房間,客廳、臥室都不見(jiàn)刺猬頭兒子的身影。大胡子爸爸心里想:這小子跑哪里搞研究去了。于是,他邊想邊向書(shū)房走去。大胡子爸爸打開(kāi)房門(mén)一看,刺猬頭兒子果然在這里呢。只見(jiàn)他趴在地板上,不時(shí)地發(fā)出“咯咯”的笑聲。大胡子爸爸走近一看,原來(lái)刺猬頭兒子正在看一本名叫《三毛流浪記》的漫畫(huà)書(shū)。大胡子爸爸輕輕地拍拍刺猬頭兒子胖嘟嘟的小屁股,說(shuō):“兒子,你媽媽喊你吃飯呢。”刺猬頭兒子只好意猶未盡地站起來(lái)走向餐廳。大胡子爸爸看見(jiàn)躺在地上的書(shū),心想:這本書(shū)有那么好看嗎?

      刺猬頭兒子來(lái)到餐廳,可是大胡子爸爸卻沒(méi)有和他一起回來(lái)。寶貝媽媽又發(fā)話了,“兒子,你快把老爸找來(lái),真奇怪,他又去了哪里?”

      刺猬頭兒子原路返回書(shū)房一看,大胡子爸爸也像刺猬頭兒子剛才的姿勢(shì)一樣,趴在地板上津津有味地看著那本《三毛流浪記》漫畫(huà)書(shū),并“哈哈哈”地笑個(gè)不停。

      這對(duì)書(shū)迷父子看書(shū)都達(dá)到了廢寢忘食的地步,我真佩服他們啊!

    書(shū)迷作文500字7

      我有一個(gè)朋友,他叫孫宇軒,他可是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷。他走路時(shí)候看書(shū),吃飯的時(shí)候看書(shū),就連上廁所也要捧著一本書(shū)。我和他還有許多有趣的故事,你想聽(tīng)聽(tīng)嗎?

      打開(kāi)我記憶的大門(mén),記得有一次我去他家玩。一進(jìn)門(mén)就看到孫宇軒正專(zhuān)心致志地看書(shū),他像喝了酒一般,仿佛整個(gè)世界就只有他一個(gè)人似的。時(shí)間如白駒過(guò)隙,他看了一張又一張,時(shí)而高興,時(shí)而緊張,時(shí)而驚訝。孫宇軒仿佛和書(shū)中的.人物一樣感同身受,每當(dāng)看到溫馨的畫(huà)面時(shí),他會(huì)手舞足蹈、激動(dòng)不已;每當(dāng)看到驚險(xiǎn)的畫(huà)面時(shí),他也跟著一起緊張。

      終于我受不了了,把他的書(shū)一拉,他才發(fā)現(xiàn)我來(lái)了。我生氣地質(zhì)問(wèn)他:“孫宇軒,你這么愛(ài)看書(shū),干脆和書(shū)玩兒吧,我不跟你玩了!”孫宇軒聽(tīng)完后滿臉通紅,像極了關(guān)二爺,鼻翼由于內(nèi)心的憤怒,張得大大的,不停地喘著粗氣,眉頭緊鎖著,從咬著嘴唇向氣勢(shì)洶洶地往前突出的下巴伸展出去,眼睛里閃爍著一股無(wú)法遏制的怒火,使出江湖上失傳已久的河頭獅吼大聲威脅到:“你要再不給我書(shū)就和你絕交!”那樣子仿若一只炸毛的獅子。他一拿到書(shū)就立刻一頭扎進(jìn)書(shū)里,就像蠶一樣津津有味地吃著桑葉。他可真是嗜書(shū)如命呀!

      這就是我的書(shū)迷朋友孫宇軒,他可真是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷啊!

    書(shū)迷作文500字8

      我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩,經(jīng)常沉迷于書(shū)中,因此被周?chē)娜朔Q(chēng)為“小書(shū)迷”。

      我一捧起書(shū)就如癡如醉,達(dá)到了廢寢忘食的地步。有幾次,媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),我立刻被這浩如煙海的書(shū)給吸引住了,飛快地選了一本中意的書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。一直到媽媽催促我該付錢(qián)了,我才依依不舍地抬起頭來(lái),捧著媽媽選的幾本書(shū),去收銀臺(tái)付錢(qián)。排隊(duì)時(shí),因?yàn)槲疫想著書(shū)中的故事,于是忍不住又看了起來(lái)。收銀員阿姨嘖嘖贊嘆:“這個(gè)小朋友真是愛(ài)看書(shū)啊!”回家時(shí),我坐在電動(dòng)車(chē)的后座上,趁媽媽不注意,又偷偷地把書(shū)拿出來(lái)看。很多行人不停地看我,媽媽也發(fā)現(xiàn)了,堅(jiān)決制止我在路上看書(shū),說(shuō)是對(duì)眼睛不好。可是,我的`心里癢癢的,一直為書(shū)中人物的命運(yùn)擔(dān)憂呢。過(guò)了一會(huì)兒,我又悄悄地看起來(lái),回到家,一本書(shū)已經(jīng)被我讀完了,神速吧?

      有時(shí),我和媽媽去超市買(mǎi)東西,發(fā)現(xiàn)超市賣(mài)書(shū)的地方也允許看書(shū)。于是,我和媽媽兵分兩路:我去看書(shū),媽媽去買(mǎi)東西。正當(dāng)我看得高興時(shí),媽媽出現(xiàn)了,她先是好言相勸,然后威逼利誘,最后連推帶拉,終于讓我離開(kāi)了這塊“風(fēng)水寶地”。每次我都很不情愿地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床荒苜I(mǎi)?”媽媽總是斬釘截鐵地說(shuō):“你的書(shū)已經(jīng)夠多了,書(shū)柜也已經(jīng)放不下了。再說(shuō),網(wǎng)上買(mǎi)不是更便宜嗎?”

      我不僅到書(shū)店買(mǎi)書(shū)、超市看書(shū),還到常州市圖書(shū)館、學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。我?guī)缀趺刻炜梢宰x完一兩本書(shū)。書(shū),已經(jīng)融入了我的生活,成為我的生活中不可或缺的一部分。連游泳池旁的咖啡書(shū)屋、公園的躺椅上,都留下了我讀書(shū)的身影。你們說(shuō),我是不是一個(gè)名符其實(shí)的小書(shū)迷呢?

    書(shū)迷作文500字9

      讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),是件極其快樂(lè)的事情,沉浸在書(shū)的海洋里,我就會(huì)忘了身邊的世界。因?yàn)榭偸浅撩杂诳磿?shū),不懂得克制,為此還經(jīng)常挨媽媽的批呢!

      有一次,我正在看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》,被里面精彩的劇情所吸引,一直坐在沙發(fā)上不挪地方。媽媽擔(dān)心我的眼睛太疲勞了,提醒我:“放下書(shū),讓眼睛休息會(huì)兒,出去玩一會(huì)兒。”可是我正看到藍(lán)魂兒和狗熊打得最激烈時(shí),哪里舍得放下書(shū)呢!嘴上應(yīng)著“好的.”,但趁媽媽去陽(yáng)臺(tái)上晾曬衣服的間隙,我又返回客廳,捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。

      正看得起勁兒時(shí),木頭地板上傳來(lái)媽媽的腳步聲。“不好,要被發(fā)現(xiàn)了!”我下意識(shí)地收起書(shū)本塞在沙發(fā)靠枕下面,裝模作樣地找玩具玩。不料,還是難以逃脫媽媽的火眼金睛,可想而知,迎接我的是媽媽暴風(fēng)雨般的批評(píng):“說(shuō)了,眼睛會(huì)吃不消的。讓你休息一會(huì)兒,就是不聽(tīng)!眼睛是你的,你不保護(hù)誰(shuí)來(lái)保護(hù)!”媽媽說(shuō)完,轉(zhuǎn)身忙碌家務(wù)去了,而我又沉浸到書(shū)的世界里去了。

      像這樣偷偷讀書(shū),被媽媽抓個(gè)現(xiàn)行的事例真是多了去了,但我還是孜孜不倦地悅讀著各種各樣的書(shū)籍,享受著悅讀帶來(lái)的快樂(lè)。

      “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū),讓我們開(kāi)啟智慧的大門(mén),向我們展示里面多姿多彩的世界,我愿一直這樣癡癡地迷下去!

    書(shū)迷作文500字10

      她,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,經(jīng)常戴著一副黑色邊框的眼鏡。她還有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,一張小小的嘴巴。如果你想知道她叫什么名字的`話?那我告訴你,她就是我的同桌——吳耀婷。她有一個(gè)外號(hào)叫作“小書(shū)迷”,這外號(hào)是因?yàn)樗貏e愛(ài)看書(shū),同學(xué)們?yōu)橐踩〉摹?/p>

      她看書(shū)可入迷了,有時(shí)連老師在她身邊了都不知道。有一次,當(dāng)她在津津有味地看著《童年》時(shí),上課鈴響起了,但是,她還在看書(shū)。我好心提醒了一下她,她卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)一樣,老師進(jìn)來(lái)了,她都不知道。當(dāng)老師走到她身邊,她覺(jué)得有人在她身后,所以回頭看了一眼。當(dāng)她看到老師時(shí),她急急忙忙地把書(shū)放進(jìn)桌子里,老師看了她一眼,就說(shuō):“下課來(lái)一趟我辦公室。”她點(diǎn)點(diǎn)頭。她忐忑不安地上完了這節(jié)課,下課了,她去到辦公室,被老師批評(píng)了一頓,她失落地回來(lái)了。如果你覺(jué)得她會(huì)因?yàn)榘づu(píng)而不再看書(shū)的話,那你就錯(cuò)了。她回來(lái)之后,還拿起那本《童年》繼續(xù)看……

      她不但在學(xué)校愛(ài)看課外書(shū),在家里也愛(ài)看。有一次,我去到她家,看見(jiàn)她在津津有味地看書(shū),于是,我沒(méi)有打擾她。我四周看了看,覺(jué)得她家和其他同學(xué)家沒(méi)什么區(qū)別。但是,當(dāng)我走進(jìn)她的房間時(shí),一開(kāi)門(mén),不禁大吃一驚!“哇!好多書(shū)啊!作文書(shū)、童話故事、小說(shuō)、漫畫(huà)……真是應(yīng)有盡有啊!”當(dāng)我去客廳的時(shí)候,她完全不知,仍然在房間里看書(shū)。她真是一個(gè)小書(shū)迷啊!

      這就是我的同桌——吳耀婷,一個(gè)十足的小書(shū)迷!

    書(shū)迷作文500字11

      書(shū)迷,分為好幾種:有低、中、高之分。可她卻是比高還高的書(shū)迷!她這比高還高的書(shū)迷是什么境界呢?那就快來(lái)聽(tīng)我給你娓娓道來(lái)吧!

      她中等個(gè)兒,長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),平時(shí)不言不語(yǔ)的,很文靜,總是抱著一本書(shū),生怕別人給她搶走了似的。

      記得,那是個(gè)大課間,我們大家都去玩,可她不去,捧著一本《笑貓日記》讀了起來(lái)。我去叫她,喊了她七八聲,她都不理我。好高傲啊!我又搖了搖她的胳膊,她才如夢(mèng)方醒!我對(duì)她說(shuō):“你不玩嗎?”她說(shuō):“我不去了!”我只好無(wú)奈地走了。她的頭又埋進(jìn)書(shū)里。我玩了一會(huì)兒回來(lái)看見(jiàn)她笑得合不攏嘴,我正想問(wèn)她原因,可不等我開(kāi)口,她的眼淚像斷了線的珠子吧嗒吧嗒地滴在桌子上。我擔(dān)心地問(wèn)她怎么了!她半天才哽咽出幾個(gè)字,后來(lái)我才知道她是被書(shū)中的人、事所感動(dòng)。小書(shū)迷,十足的小書(shū)迷。我打心眼里佩服你!!

      還有一次,那天中午吃西瓜,同學(xué)們?cè)谂抨?duì)等,那個(gè)小書(shū)迷可不愿浪費(fèi)這排隊(duì)的.時(shí)間,又回到房間讀起來(lái)了!隊(duì)都排完了,西瓜也分完了!沒(méi)有她的了!我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)她說(shuō):“叫你非看書(shū)!你不知道西瓜有多少營(yíng)養(yǎng)!你吃不上了吧?”她沒(méi)事似的對(duì)我說(shuō) :“莎士比亞說(shuō)過(guò):‘書(shū)籍是全世界上的營(yíng)養(yǎng)品’,今天我已營(yíng)養(yǎng)完畢!所以不吃沒(méi)事!”我無(wú)語(yǔ)了!她已完完全全成了個(gè)書(shū)呆子了!

      這個(gè)小書(shū)迷,你服了嗎?快來(lái)猜猜這個(gè)高級(jí)小書(shū)迷是誰(shuí)吧!噢,猜對(duì)了嗎?她就是我們班的李姝錦。

    書(shū)迷作文500字12

      同學(xué)們常說(shuō)我是一個(gè)書(shū)迷,這一點(diǎn)兒都不過(guò)分。我常常被它迷得茶不思飯不想,挑燈夜讀也成了常事!

      每天一放學(xué),我都會(huì)迅速地把書(shū)包放下,箭一般地沖進(jìn)書(shū)房,找出自己最喜歡的書(shū)閱讀起來(lái)。那時(shí)的世界仿佛就剩下我和書(shū),哪怕天塌下來(lái)都與我無(wú)關(guān)。

      還記得那是一個(gè)暑假的晚上,媽媽給我買(mǎi)了一本《哈利波特》。到了休息的時(shí)間,書(shū)中的內(nèi)容像磁石一樣牢牢地吸引住著我。媽媽催了幾次,我仍然無(wú)動(dòng)于衷。她只好拿出“殺手锏”,怒氣沖沖地把手中的書(shū)抽掉:“再不睡明天休想見(jiàn)到它!”我只好灰溜溜地走上床邊。可身在床上心在書(shū)里。一閉上眼,我的腦海里全是問(wèn)號(hào):哈利波特有沒(méi)有進(jìn)入密室?伏地魔有沒(méi)有被復(fù)活?……這些問(wèn)號(hào)像烙印一樣深深的刻入我的`腦海,我想掙也掙不開(kāi)!

      唉,如何是好?對(duì)了!一個(gè)念頭闖入我的腦海中。我豎起耳朵,聽(tīng)媽媽的房間里沒(méi)有動(dòng)靜后,就躡手躡腳地爬下床,如獲珍寶地拿起那本書(shū),然后悄悄地回到了客廳里翻出了一支手電筒,再小心翼翼地回到床上。我的心仿佛要跳出了心口,時(shí)鐘的滴答聲如小鼓似的敲打著我的心房。我馬上蓋上被子,待心稍微平靜時(shí)立馬打開(kāi)手電筒迫不及待地翻起書(shū)來(lái)。我像一匹餓狼貪婪地讀著。一頁(yè),兩頁(yè)……拿手電筒的手酸了,我就換了個(gè)姿勢(shì)趴在床上繼續(xù)看,終于把那本書(shū)看完了。我伸了伸懶腰,揉了揉迷迷的眼睛,把書(shū)和手電筒放回原位,心中有說(shuō)不完的滿足!剛躺上床竟發(fā)現(xiàn)第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了我的房間!次日,我的熊貓眼出賣(mài)了我。我狠狠地被媽媽批了一頓。雖然我知道了“被中挑讀”的危害,但是與書(shū)為友的習(xí)慣就是改不了!

      看書(shū)不僅開(kāi)闊我的視野,提高了我的寫(xiě)作能力,我怎能不迷上它呢?

    書(shū)迷作文500字13

      “哇!又能去圖書(shū)館換了書(shū)呀!

      周末,我在家閑得無(wú)聊,書(shū)都看完了,就我一個(gè)人在家,爸爸去釣魚(yú)了,直到中午,爸爸回來(lái)了,二叔叔打電話來(lái)了說(shuō):“老四,今天來(lái)我家吃飯,行嗎?”

      “好呀!我等一會(huì)兒就來(lái)了。”爸爸回答。

      “嗯,我等你。”

      說(shuō)完,爸爸對(duì)我說(shuō):“中午我們?nèi)ザ迨寮页燥垺!?/p>

      我說(shuō):“可以呀!可……是?”

      “怎么了!”

      “我的`書(shū)看完了,我想去把書(shū)換一下,行嗎?”我懇求道,眼巴巴地望著爸爸。

      爸爸見(jiàn)了,說(shuō):“好,你把書(shū)帶著,換完我們就去二叔叔家吃飯,好嗎?”

      “好呀!”

      到了圖書(shū)館。我先把書(shū)還了,再尋找自己喜愛(ài)的書(shū),“這一本不錯(cuò),這一本也好看,那一本也不錯(cuò)。”不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了,爸爸十分著急說(shuō):“喻靜恬 ,快點(diǎn)呀!”

      “好!馬上來(lái)。”嘴上答應(yīng)著,眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。

      我選了兩本書(shū),接完了,我們就去二叔叔家了。到了那里,我就跑到姐姐房間看起了書(shū),二叔叔叫道:“喻靜恬,飯燒好了,快來(lái)吃飯。”我答道:“好的,馬上來(lái)!”但依然一動(dòng)不動(dòng)眼睛盯著書(shū)。突然我的肩膀被人拍了一下,我說(shuō):“別打擾我看書(shū)。”直到,二叔叔奪過(guò)我手上的書(shū),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),說(shuō):“干什么呀!”

      “吃飯了!”

      真是個(gè)小書(shū)迷!

    書(shū)迷作文500字14

      “嘩啦,嘩啦,嘩啦……”我家每天都會(huì)不時(shí)地響起這樣的聲音。你一定會(huì)想,這是怎么啦?哈哈,這是我媽媽在看書(shū)呢!她可是一個(gè)十足的讀書(shū)迷!

      這天是雙休日,也是個(gè)晴朗的日子。將近七點(diǎn),我醒來(lái)了,便伸了個(gè)懶腰。哪知,我無(wú)意中瞟了一眼日歷,“三月八日”幾個(gè)大字映入我的眼簾。“哎呀!”我大叫一聲。“說(shuō)好今天要給媽媽燒一頓早飯的!”此時(shí),媽媽早已起來(lái),正坐在寫(xiě)字臺(tái)前看書(shū)。我連忙起床,經(jīng)過(guò)了二十分鐘的“拼搏”,一頓“豐盛”的早飯誕生了——一個(gè)雞蛋餅,一杯可可奶。

      “大功告成!”我高興地喊了一聲,把早飯端進(jìn)房間,放在媽媽眼前。可是,媽媽似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué),還在低著頭看她的書(shū)——《白話聊齋》。“媽媽?zhuān) 蔽页浜傲艘宦暎瑡寢尳K于有反應(yīng)了,她抬起頭,問(wèn)我:“干什么?”我鄭重其事地說(shuō):“媽媽?zhuān)裉焓侨藡D女節(jié),這是我做的早飯,快點(diǎn)吃吧!”“好。”媽媽不知什么時(shí)候又開(kāi)始看書(shū)了,只輕輕應(yīng)了一聲。

      我去上課外班了,心里總惦記著媽媽。剛回到家,我看了看四周,靜悄悄地,除了一些輕輕地嘩啦嘩啦的翻書(shū)聲。翻書(shū)聲!媽媽害在看書(shū),不知道早飯吃了沒(méi)有。我心想,于是,我馬上沖進(jìn)房間看,哪知,早飯?jiān)獠粍?dòng)地放在那里,而媽媽還在津津有味地看書(shū)。我再一次告訴媽媽快吃,可我過(guò)了半小時(shí)再回來(lái)時(shí),媽媽還在看書(shū),這可把我氣壞了,我看著媽媽把早飯吃下去,剛吃完,媽媽又開(kāi)始看書(shū)了。

      我的媽媽就是這樣:每當(dāng)雙休日早上空閑的.時(shí)候,她就會(huì)拿起一本書(shū)看;每當(dāng)晚上回家吃飯以后,她就會(huì)拿起一本書(shū)看;每當(dāng)放假休息的時(shí)候,她就會(huì)拿起一本書(shū)看……對(duì)她來(lái)說(shuō),看書(shū)比吃飯更重要。你們了解我媽媽了嗎?這就是她——一個(gè)十足的讀書(shū)迷!我愛(ài)我的讀書(shū)迷媽媽?zhuān)?/p>

    書(shū)迷作文500字15

      張超是班級(jí)出了名的小書(shū)迷。一天,他從好朋友李想那里借來(lái)了曹文軒的《草房子》。上數(shù)學(xué)課時(shí),張超情不自禁地讀了起來(lái),正讀的入迷時(shí),老師走了過(guò)來(lái)……

      此時(shí)張超正翹著二郎腿,全神貫注地讀著,津津有味,如醉如癡,同桌瞧見(jiàn)老師悄無(wú)聲息地“潛伏”著,心急如焚,躡手躡腳地挪動(dòng)椅子,用指尖敲了敲張超的手,沒(méi)有發(fā)覺(jué),他又敲了敲且小聲地呼喚著:“張超,老師來(lái)了!”無(wú)可奈何的是,同桌的屢戰(zhàn)屢敗卻無(wú)法撥動(dòng)張超目不轉(zhuǎn)睛般的認(rèn)真。同桌急得直跺腳,他毫不知危險(xiǎn)正悄然降臨。“張超!”同一個(gè)字句,卻與之前的小心翼翼截然不同,只覺(jué)得老師的聲音直穿云霄,真是響遏行云!伴隨著吼聲的是《草房子》的落地聲,殊不知,剛才他飛離十萬(wàn)八千里的心被這道“枷鎖”禁錮在了死氣沉沉的教室里。

      可張超又怎會(huì)是輕言放棄的人呢?“堅(jiān)持不懈”這個(gè)詞在前幾次的遭遇中已經(jīng)刻骨銘心。趁老師轉(zhuǎn)身擦黑板之際,他又眼疾手快地捧起書(shū),孜孜不倦地翻閱著,似一匹饑腸轆轆的餓狼,狼吞虎咽,時(shí)不時(shí)地東張西望,做賊心虛。老師也是咄咄逼人,不肯善罷甘休,一發(fā)現(xiàn)張超光溜溜的小光頭不在昂起時(shí),她就扼殺自己的“憐憫心”,狠狠地說(shuō):"張超,警告!”這樣的“小石子”讓老師的'心湖“漣漪四泛”,最后,他還是讓老師心中的怒火熊熊燃燒,張超讀到了一句感人的話,竟大聲吟誦的出來(lái)!

      老師實(shí)在忍無(wú)可忍,一手抓起《草房子》,將它扔出窗外,拋出了一條怒氣沖天的弧線!張超的眼眶濕潤(rùn)了,淚水像斷了線的珍珠一樣。

      什么時(shí)候該做什么事,又不該做什么事。我想,我們應(yīng)該理解這個(gè)淳樸的道理了。

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