實(shí)用的五年級(jí)作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
童年像沙灘上的貝殼，五彩斑斕。你想聽(tīng)聽(tīng)我的童年故事嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
在我上幼兒園之前，一直住在外婆家。有一次，我老聽(tīng)大人們說(shuō)飛機(jī)飛機(jī)的，就想：飛機(jī)？那是什么？哦，會(huì)飛的雞嗎？嘿嘿。那我明天也要——坐飛“雞”。
第二天，大人們都出去了，只有我一個(gè)人在家。終于可以坐一回飛“雞”嘍！我盯住一只雞，貓著腰，踮起腳尖，悄悄地跟在那只雞的身后，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，撲了上去，結(jié)果撲了個(gè)空。那只雞“咯咯咯”地叫了起來(lái)，像在給我嘚瑟：“你來(lái)抓我呀！嘿嘿！”。我又氣又恨，趁它不注意，我一把抓住了它，這回不但沒(méi)有坐上去，反而吃了一嘴的雞毛。我死死的盯住了那只雞，費(fèi)了九牛二虎之力才抓住了它，并穩(wěn)穩(wěn)的坐了上去。那只雞的力氣也真大，竟逃出了我的“魔爪”，讓我一屁股坐在地上，哇哇大哭。大人們回來(lái)看到這個(gè)場(chǎng)景，都哈哈大笑，為我解釋了飛機(jī)與會(huì)飛的雞的區(qū)別，我才明白了自己有多可笑。看著大人們大笑的樣子，我的臉漲得通紅。
后來(lái)，那只雞看見(jiàn)我像看見(jiàn)狼似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就跑開(kāi)了，始終跟我保持2米遠(yuǎn)的距離。
這件事雖然過(guò)去很久了，但現(xiàn)在想起來(lái)還是記憶猶新。
五年級(jí)作文 篇2
那年，我剛滿七歲。一個(gè)星期六的早晨，媽媽要帶我去上外教課，我起床晚了，在媽媽的催促下，我急急忙忙地收拾好書(shū)包、扒了兩口飯，連外衣拉鏈都沒(méi)拉就出門(mén)了。
媽媽開(kāi)車(chē)帶著我，出了地下車(chē)庫(kù)，左轉(zhuǎn)，就是一條小路。這條小路不到五米寬，左邊是一個(gè)小花園，右側(cè)停滿了車(chē)，小路的盡頭處有一個(gè)小小的菜市場(chǎng)，小路只容的下一輛車(chē)進(jìn)出。
媽媽開(kāi)進(jìn)這條小路，沒(méi)多久，突然停了下來(lái)。我抬頭一看，車(chē)子的正前方，小路的中間，有一位老奶奶。她佝僂著腰，右手拄著一個(gè)拐杖；左手提著菜籃，緩慢地挪動(dòng)著腳步。“時(shí)間都晚了，媽媽?zhuān)∥覀儽仨毜冒窗蠢却叽呃先耍@樣就可以快一點(diǎn)走了！”我焦急地說(shuō)。“不行，”媽媽平靜地說(shuō)，“如果現(xiàn)在突然按喇叭的話，老人會(huì)被嚇到的，如果你是這個(gè)老人，你會(huì)怎么想？”我頓時(shí)沉默了。媽媽開(kāi)著車(chē)，緩慢地跟著老人，直到她走入菜市場(chǎng)。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)兩年過(guò)去了。當(dāng)我一次次面臨類(lèi)似這件事時(shí)，總會(huì)想起媽媽曾告誡過(guò)我的話：“要想使別人高興，就要將心比心。”
兩年前那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，給我留下了終生的啟示和永久的回憶。
五年級(jí)作文 篇3
嗨！告訴大家一個(gè)好消息，我們班這學(xué)期又要開(kāi)始寫(xiě)循環(huán)日記啦！我最喜歡循環(huán)日記，它不僅提高寫(xiě)作能力，而且，大家通過(guò)寫(xiě)日記還了解彼此的心事，加強(qiáng)溝通理解，真是好處多多，有趣味極了！
這學(xué)期的循環(huán)日記，我想換一個(gè)小組，近距離地接近班上更多的同學(xué)，與他們一起寫(xiě)好日記，共同進(jìn)步。另外，我對(duì)本學(xué)期的循環(huán)日記提幾點(diǎn)建議，供老師和同學(xué)們參考。
第一，可以讓我們寫(xiě)完一個(gè)輪回的日記后，開(kāi)一個(gè)5人小組會(huì)，總結(jié)各人日記優(yōu)缺點(diǎn)，評(píng)一個(gè)小組本期最佳組員。有時(shí)間，還可以討論下一期日記的主題，那才好玩哩！這樣的話，我們寫(xiě)哪一類(lèi)型的日記都不用愁了，每一次都有心理準(zhǔn)備，不用到時(shí)抓耳撓腮、冥思苦想，而是“下筆如有神”，出“手”成章，那樣豈不是更好？
第二，為了讓同學(xué)們不再感覺(jué)寫(xiě)日記是一種壓力，可以準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，激發(fā)大家的寫(xiě)作興趣。或者是讓我們學(xué)生自己來(lái)決定，是非常有趣的事情可以寫(xiě)長(zhǎng)些，認(rèn)為平淡無(wú)奇可以寫(xiě)簡(jiǎn)短一些。形式也由我們自己定，可以是小說(shuō)、散文、劇本等等，這樣才會(huì)有新鮮感，不感到枯燥無(wú)味。有寫(xiě)得好的文章，經(jīng)過(guò)老師修改，可以建議他們投稿，既增強(qiáng)自信心，也可以為我們班爭(zhēng)光哦！還有，可以辦個(gè)循環(huán)日記主題板報(bào)專(zhuān)欄，即時(shí)公布各小組每期平均成績(jī)，讓大家知道本組的實(shí)力，形成比學(xué)、比拼的良好寫(xiě)作氛圍。
我的建議就是這些，為了我們的班級(jí)，為了我們的未來(lái)，讓我們的日記更加精彩吧！
五年級(jí)作文 篇4
夜幕降臨，我抱起琵琶，彈奏起了《天鵝》這首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲、這支深情優(yōu)雅的.旋律是給獻(xiàn)給偉大正直者的。我抬給頭來(lái)，向窗外望去，窗外如絲的小雨從空中降落，雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密，像春天漂浮的柳絮。此時(shí)此刻，我心潮澎湃，眼里泛著淚光。我感動(dòng)那些正直者是那樣偉大，那樣令人崇敬。彈著彈著，我的思緒又回到了六年前……
那時(shí)，我還在幼兒園，媽媽帶我來(lái)到表哥所在的莆田市民樂(lè)團(tuán)觀看，我一眼看到了那美麗的琵琶，可是便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看，媽媽趁熱打鐵，說(shuō)：“妞妞，要不要學(xué)那個(gè)樂(lè)器呀？”“要！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，我踏上了琵琶之旅。
我漸漸認(rèn)識(shí)琵琶，琵琶的各個(gè)部分我基本上能熟練地叫出它的名稱(chēng)。漸漸地，我學(xué)會(huì)了摸譜，能夠自己彈出一首曲子。由于我手還太小，所以我得比別人花更多的努力去練。我不怕疼，那是因?yàn)槲也幌敕艞墸覠釔?ài)琵琶，我就要堅(jiān)持到底！我不怕累，那是因?yàn)槲乙獱?zhēng)取更好！正是因?yàn)槲业那趯W(xué)苦練，四年級(jí)的時(shí)候，我就坐到了莆田市民樂(lè)團(tuán)的首席位上。
前年，我參加了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院十級(jí)的考試。大約一個(gè)小時(shí)后，我被以為叔叔叫進(jìn)了考級(jí)教室，只見(jiàn)兩個(gè)嚴(yán)肅的評(píng)委坐在椅子上，桌子上放著很多紙，我把準(zhǔn)考證交給了一位老師后，就開(kāi)始演奏了。我先彈了降E大調(diào)和C小調(diào)音階，一點(diǎn)錯(cuò)誤也沒(méi)出。這是，我的緊張率一下子降到了10%。我懷抱著琵琶，全神貫注地彈著，修長(zhǎng)的手指像飛一樣，在琴弦上抖動(dòng)著。琵琶聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，百鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)不唱了，都被這醉人的樂(lè)聲吸引住了。彈完最后一個(gè)琵音（琵琶指法中的一種），我就一點(diǎn)也不緊張了。走出考級(jí)教室，我瞬間明白了“臺(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的深刻含義。我就這樣通過(guò)了十級(jí)考試。
幾個(gè)月后，“圣旨”——證書(shū)也由老師發(fā)給了我，我高興極了，心里似乎有一股清泉在流淌，又似乎有一縷陽(yáng)光在照耀。
但我知道這僅僅是我踏上了琵琶之旅的第二步，這條道路是漫長(zhǎng)的，更高的目標(biāo)還在前面呢！我還得更努力地去追求它，去探索它。
五年級(jí)作文 篇5
在我們家，奶奶是最值得喝彩的，雖難她沒(méi)有像英雄人物一樣干過(guò)驚天動(dòng)地的大事，但她用生活中一點(diǎn)一滴的小事來(lái)感化我們。
奶奶70多歲，有一張慈祥的臉龐，花白的頭發(fā)蓋住了耳朵，眼角布滿了皺紋，一雙慈善的大眼睛顯得健康有神。
聽(tīng)媽媽講，當(dāng)我還在襁褓里的時(shí)候，奶奶就從老家來(lái)到鄭州照顧我。因?yàn)楫?dāng)時(shí)爸爸媽媽都很忙，所以，奶奶就擔(dān)起了照顧我的“重任”。每天一早，奶奶就會(huì)用長(zhǎng)滿老繭但卻又溫柔的雙手撫摸著我的額頭說(shuō)：“乖孫子，快起來(lái)。”當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，奶奶已經(jīng)把奶粉和好，送到我嘴里，讓我喝，我喝完了，奶奶這才準(zhǔn)備做飯給自己吃。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上幼兒園了，雖然時(shí)間流逝，但奶奶還沒(méi)有忘記她的“重任”，每天晚上，她就會(huì)騎著三輪車(chē)去接我。在幼兒園吃過(guò)飯的我當(dāng)然是“滿載而歸”，可奶奶還在強(qiáng)忍著肚子餓，她可是一口水也沒(méi)喝呀！我心痛不已，終于知道了什么叫“愛(ài)”。
讓我最感動(dòng)的是，有一天，當(dāng)我踏進(jìn)家門(mén)時(shí)，就聞見(jiàn)一股香味撲鼻而來(lái)，我恨不得上去咬上一口。但我看見(jiàn)奶奶坐在床上，顯得非常難受。霎時(shí)間，我頓時(shí)明白，原來(lái)是帶病給我做飯，為的是讓我身體強(qiáng)壯！頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，使我感動(dòng)不已。從小到大，奶奶的愛(ài)就像雨露一樣，滋潤(rùn)著我的心田，讓我知道愛(ài)的力量。
奶奶對(duì)我的教誨，充滿生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一次，我和一個(gè)小朋友打架，結(jié)果我贏了，我得意洋洋，回到家，奶奶不但不高興，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后不要再和同學(xué)打架了，大家都是同學(xué)，有什么事可以好好說(shuō)，要以理服人。”從這以后，我再也不打架了。
奶奶不僅愛(ài)我，還很愛(ài)鉆研學(xué)習(xí)呢！
有一次，我看見(jiàn)奶奶在研究什么東西，我一看，原來(lái)奶奶在研究餾饃的箅子，因?yàn)橛兴魵猓责x經(jīng)常濕。隨后幾天，奶奶一直在研究箅子。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)研究，奶奶“發(fā)明”了一種支架，這樣，饃就不會(huì)濕了。
還有一次，我和奶奶出去散步，當(dāng)走到一個(gè)飯店門(mén)口時(shí)，奶奶就問(wèn)我飯店上面那幾個(gè)字叫什么，我說(shuō)：“叫豫都小廚。”奶奶似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶雖然沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但她活到老，學(xué)到老的精神值得我們學(xué)習(xí)。在這一路上，我們奶孫兒倆就這樣一問(wèn)一答，快活極了。
奶奶既愛(ài)我，又有鉆研學(xué)習(xí)的精神，我們真該為奶奶喝彩！
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