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    五年級克隆作文

    時間:2022-03-14 11:27:29 五年級

    實用的五年級克隆作文匯編七篇

      在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的五年級克隆作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實用的五年級克隆作文匯編七篇

    五年級克隆作文 篇1

      生命如酒,歲月如歌。

      時間老人總是那么小氣,給我們的時間永遠是那么一瞬間。我曾看過朱自清的散文集《匆匆》,“那似水的時光匆匆流走,像針尖上一滴水滴進大海里,無聲地溶進我生命的海洋中。”春去又回,花落又開。唯獨時間一去不返!時間珍貴!

      假如我會克隆,我一定會克隆時間。因為時間永遠是那么少,永遠那么短。

      時間如流水,我們的日子一去不復返。我們每天上學,周末時候埋在作業堆里,有時間去圖書館看看,去公園散散步嗎?如果克隆時間,不就有許多時間去讀書,玩耍嗎?

      當遇到一些不愉快的事情的時候,我們可以用克隆的時間去玩,去泄氣,去傾訴。那么長輩不會嚴格地管我們,而我們有不怕父母責備。這樣,我們就成了一個個真正的無憂無慮的孩子了。

      假如會克隆時間,我一定讓老師們,勞動人民和長輩們,還有父母多一些時間去放松,去聊聊天,去做一些自己想做的事。

      假如會克隆時間,一定要讓父母和我們去交流,溝通一下,不讓父母為我們多操心。有時,我們和父母去郊游,去參觀博物館。這樣子,能使一家人和和睦睦,溫馨。

      假如會克隆時間,我一定讓一些同齡人在擁有一個金色的童年,會議往事。讓一些老人在擁有青春。

      假如會克隆,就可以許多事物,我相信,克隆會漸漸來的。

    五年級克隆作文 篇2

      克隆,是現在的一種新科技,世界上第一個被克隆的羊叫多利。而我,就在那一瞬間成了一個克隆人。

      星期四中午,我們去電教室弄作文集。我拿出U盤,將它插進了主機里。一個版面跳了出來,我點了一下“打開U盤”,作文集文件夾在里頭乖乖的“躺”著,和我一樣等待著老師的發令。

      過了一會兒,老師讓我們復制粘貼一個作文集復件,我看了看方欣怡。見她的U盤文件里有“方欣怡1”、“方欣怡2”這樣的字眼,我就嘲笑她:“哈哈,你被克隆啦!”她先是一怔,又看看我的電腦,反咬一口道:“諾,你不也被克隆了嘛!”我一聽,看看電腦,不以為然,并沒有“王艷婷1”、“王艷婷2”這樣的字眼呀,哪里有被克隆嗎?

      方欣怡見我盯著屏幕半天,知道了我的疑惑,說:“你看,‘王艷婷復件’就說明你也被克隆了!”我一看,嘿!還真是,我也被克隆了,世界真奇妙,兩個“克隆人”竟成為了好朋友,好玩呀!接著,我倆會心的一笑,“哈哈,哈哈”克隆?我被克隆嘍,說起“克隆人”,我倒真想見見“二號王艷婷”,有種莫名的小激動!不知道克隆王艷婷會不會和克隆方欣怡再次成為好朋友呢?哈哈,電腦成全了我們克隆夢,我也還是首次見“王艷婷克隆人”呢!

      我和方欣怡被克隆了?

    五年級克隆作文 篇3

      假如我被克隆了,我一定感到很快樂,但在某些事情中也會產生矛盾。

      假如我被克隆了,我一定讓那個克隆人幫我上學,而我卻在家里玩。如果克隆人幫自己惹了麻煩,也不用我去承擔。到了下午放學了,他一來到家我就讓他幫我做那些像山一般的作業。只見他””唰唰唰””一杯茶的工夫就寫完了。我一看,上面的字簡直就可以和字帖上的媲美了,嘴里不禁說道:””哇噻!好厲害啊!””他笑了笑說:””呵呵!””我悄悄對他說:””明天早上八點二十分左右到學校來,那時早上的下課時間,我還等著得表揚呢!然后你幫我上課。””第二天老師果然表揚了我。八點二十眼看就要到了,我偷偷溜出了校門,讓克隆的我幫我上課。我偷偷來到人民公園,在那里我玩了這個還行,看看這個,不錯。眼看放學時間到了,再不回家可要引起媽媽的疑心了,我一路小跑,來到家里,等待克隆的我回家。

      可我等了大半天還是不見他的蹤影,我急了,是不是他在學校了給我惹事兒了呢?我一路小跑來到學校,只見他笑嘻嘻地側坐在位子上,臉上都快笑開了花,身上就像是從煤井出來一般。”我的書包呢?””我大聲朝著克隆的我吼道。他不已為然地說:””書包在垃圾桶里呢。”我大聲吼道:””干嘛把我書包扔進垃圾桶了!?”他撓了撓耳朵無精打采地說:””我成績那么好,我有先天的聰明才智,等我考上大學了,你在來上不就得了嗎?””我沮喪地把書包從垃圾箱里撿了出來,雖然很憤怒但又辦法。

      我終于明白了:做任何事情都要自己的努力,有一份耕耘就會有一份收獲,克隆是用來造福于人類的。

      

    五年級克隆作文 篇4

      假如我會克隆,我要克隆許多的大熊貓、東北虎、麋鹿等。它們都是瀕臨滅絕的珍稀動物,現在在地球上的數目已經 少得不能再少,而始作俑者就是我們人類——這群地球上其他生物的天敵!而我,想要改變這現狀,我要讓這些珍稀動物獲得“新生”,讓它們繁衍生息,不再孤獨。都說動物是人類的朋友,而人類卻如此對待朋友,我深感愧疚。我要克隆它們,讓大自然多一份生機。

      假如我會克隆,我要克隆出許多花草樹木。我克隆花草樹木不是為了單純的觀賞,而是要重建山林。眾所周知,大自然才是動物們真正可愛的家。可惜,現在的大自然,森林被大量砍伐,草原被肆意破壞,美麗的景色稍縱即逝,取代而之的是一座座高樓大廈和一個個天然垃圾場。我克隆出的珍稀動物沒有合適的場所讓它們生活怎么可以?動物園肯定是不行的,大自然才是它們賴以生存的地方。

      假如我會克隆,我要在地球的南北極克隆許許多多的海冰,也許你會問,克隆這些海冰干什么?讓我來告訴你:一、海冰可以使地球溫度降低;二、海冰可以反射陽光,延遲全球氣候變暖;三、海冰是北極熊的家園。

      假如我會克隆,我會克隆很多很多的東西,但這些只是我的夢想,我要為此努力學習,不懈奮斗!

    五年級克隆作文 篇5

      “主人,主人,該起床吃早飯了,你今天不是有個會議要開嗎?”我迷迷糊糊地睜開眼睛,原來是克隆人陳1號啊。

      我一共有三個克隆人,克隆人陳1號是我的第一個克隆人,他是專門負責做家務的。他做完家務后,我的房子就和剛剛裝修過的一樣了。他不僅會做衛生,他還會煮得一手好菜。今天是北京奧運會舉辦20周年,也是中國第二次舉辦奧運會的時候。我現在是中國總統,今天有一個重要會議要開。再看看時鐘,哇,已經是7:40了。我趕緊起床,洗漱完后我就出去吃早飯了。克隆人1號已經為我準備好了早餐。

      吃完美味的早餐后,我就要去開會了。一打開門,克隆人陳2號已經開著我的寶馬車在外面等了。我坐上了車,看看手表,已經是8:20了。你一定會為我擔心,怕我會遲到。但是你不要擔心,我的克隆人陳2號可是有著高超的開車技術。不要5分鐘我就到了會議大樓下。

      下了車,我就帶著我的秘書克隆人陳3號去開會。正在坐電梯時,我突然感到肚子有點痛,可能是吃東西不小心惹的禍。要怎么辦呢?這可真是急死我了。咦,我想到了一個好辦法……

      “叮咚叮咚”我連忙跑出去開門,是克隆人陳3號回來了。他煞有介事地對我說:“我已經把會議開完了。”

      原來我那時實在沒辦法去開會了,就跑去衛生間和克隆人陳3號換了身衣服,讓他代替我去開會。聽完他在會議上的`描述,我放下了心。

    五年級克隆作文 篇6

      幾十年以后,假如克隆不再是我們人類科技技術上所要攻破的難題,那個時候克隆已經成為了我們的家常便飯了,當然會有人用克隆來做一些壞事比如:

      假如克隆技術進入到一些為了達到破壞社會秩序的人,我們人類最終害了我們自己,為什么呢?因為到那個時候克隆人與地球人激烈斗爭就要來臨。

      假如我會克隆,我會把一些善良、誠實、有正義感……的人克隆出來,社會有了這些我克隆出來的人,我們就不會整天擔心我們的而且還會有很多的益處。,一旦街上的小偷偷了人家的皮包,我克隆出來的“便衣克隆警察”就會使出渾身解數來捉拿犯人,將他們捉進高墻之內進行嚴厲地處罰。

      假如我會克隆,我會克隆一些軍人,因為有了他們,我們的生活將會感到更加安全,即使有別的國家來入侵我們,我們的軍人將會以他們熱血的身軀來收服它們,看他們領略到我們克隆技術的強大之后,你們還敢來入侵我們的領土嗎?沒門!

      假如我會克隆,我會克隆一些滅絕動物,我從它們的尸體上提取殘缺不全的基因,然后進行排列,重新成為我們地球的一種動物,我還會增強它們的繁殖能力,令它們能夠很迅速地繁衍下一代。還要增強它們對不同環境的適應能力。那樣子我們地球滅絕的動物也將會重現在世人的面前。

      假如我會克隆,我會用于造福人類。

    五年級克隆作文 篇7

      誰是真的?

      早上,我來到學校,走到教室門口,發現我的座位上竟坐著一個穿著和我一模一樣的人。突然,她轉過頭來,我一下子驚呆了:天哪!難道我被克隆了?

      我快速跑到座位旁邊,放下書包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴,結結巴巴地問:“張……張……佳音,你倆到底誰是真的?”“我是!”我和“克隆人”異口同聲地說。

      “嘿,你是誰?怎么和我長得一模一樣?”“克隆人”居然倒打一耙。

      我生氣地大喊:“我才是真的,你是假的!”

      這時,坐在我前面的王佳琪扭過頭,揉了揉自己的眼睛:“咦,怎么會有兩個張佳音?”說完,還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班里的同學都圍了過來,還有人在自言自語:“我不是在做夢吧?”

      “丁零零”上課鈴敲響了。英語老師微笑著走進教室,看到我和“克隆人”時,臉上的笑容立刻僵住了。可是,老師也分不清誰是誰。這時,鬼點子最多的季昕跑到老師身邊,小聲地說了幾句話,老師聽后不住地點頭。“上課!”老師走向講臺,“既然我們都不知道誰是真正的張佳音,就下課后再討論吧!”

      由于座位被“克隆人”霸占,我只好委屈地坐到教室的最后一排。誰知,我剛坐下,老師就點了我的名字。我和“克隆人”同時站了起來。老師讓背昨天剛學習的課文。我還沒來得及開口,“克隆人”就流利地背了起來,發音非常標準。輪到我了,背得磕磕巴巴,老師聽了直皺眉頭。

      不過,老師卻指著我說:“這是真的張佳音。”“是的!”同學們也大聲齊呼,只有“克隆人”一言不發。老師笑著走到“克隆人”身旁,說:“這篇課文是昨天剛學習的,并沒有要求大家課后背誦,而且有幾個單詞還沒有學習。”

      真相大白,假的“我”只好灰溜溜地離開了。

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