兩個鏡頭五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的兩個鏡頭五年級作文，歡迎大家分享。
兩個鏡頭五年級作文 篇1
文明和禮儀代表一個人的形象，講文明禮儀的人，別人就會尊重你重視你。一個人的文明禮儀有時候可以造就他一生的成敗。這幾天，我特別留心觀察了一下，發(fā)現(xiàn)那些懂禮儀的人特別受到別人的喜愛，而那些做不文明事的人卻總是受到別人的指責。我就在生活中發(fā)現(xiàn)了很多例子。
鏡頭一：懂文明，講禮儀的人
這幾天，我和媽媽一直在看一部電視劇，主人公是一個土生土長的鄉(xiāng)下孩子。他家里很貧窮，為了讓他讀書，家里幾乎值錢的東西都賣了，他曾經發(fā)誓自己要發(fā)奮讀書，長大要賺很多很多的錢來孝敬父母，讓他們過上好日子。雖然他的學習并不突出，只有中等水平，但是他有一顆執(zhí)著的心，學習一直很刻苦。每天起早貪黑的從不間斷。功夫不負有心人，長大成人后終于打拼出了一些成績。在公司里他的技術并不是最好，原本要讓一個技術比他優(yōu)秀的人來代替他的工作，但他最后還是被留了下來，原因就是他平時很講禮貌，“您”“對不起”“謝謝”這些禮貌用語常常從他的嘴里跳出來，除此他還樂于助人，別人有什么困難，他都會主動去幫助。他用自己的文明禮儀留住了工作、地位。
鏡頭二： 不講文明禮儀的人
在一次坐公交車的途中，我意外發(fā)現(xiàn)了兩個大人在公交車上爭吵。只是為了一個座位，而如此大發(fā)雷霆，真是丟了大人的臉。其中有一個人蠻不講理，從他的話語中就可以知道他很野蠻、不懂文明禮儀，滿嘴的臟話比電腦鍵盤上的鍵盤還多。別人看見都上去和他講道理。俗話說的好寡不敵眾，他在眾人的指點下只好夾著尾巴，灰溜溜地逃走了，這就是不講禮儀人的下場。
我們是祖國的花朵，祖國的未來，從現(xiàn)在開始，就應該講文明、講禮儀。讓外國人知道我們中國是個文明的國家，讓我們帶著文明禮儀，一起奔向明天。
兩個鏡頭五年級作文 篇2
大家好，我是一部名叫“生命”的攝影機。最近我喜歡上一個詞語——勇敢。請看我給它拍下的`兩個鏡頭：
去年暑假，在協(xié)和醫(yī)院的清創(chuàng)室手術臺上，9歲的男孩躺在手術臺上，正準備接受左小腿巴掌大小的植皮手術。因為傷口不大不小，只能選擇局部麻醉，這需要男孩非凡的勇氣。醫(yī)生要求腿部不能亂動。手術開始了，醫(yī)生先要在傷口上扎十幾針的麻醉針。要知道傷口在換藥時期就非常疼，即使最小最輕的紗布放上去也是非常疼的，他常常忍不住會哭出聲來。現(xiàn)在要在傷口上扎針，甭提多疼了！只見他眼淚在眼眶里打轉，手里緊緊握著MP5，眼睛盯著屏幕，努力讓自己平靜。在手術時，他邊看MP5，邊聽著醫(yī)生刮皮的聲音……一直到手術結束，他的腿都沒有抖動過一下。醫(yī)生表揚他真是勇敢的小男子漢。
手術過后，換藥時，紗布包得越來越少，也越來越輕，他也越來越舒服了。不能走路，他就練習用椅子挪。剛開始腿只能蹺起來睡覺，漸漸地可以舒服地平放下來。整個暑假，他在傷痛中，展現(xiàn)了一個男子漢的勇敢。
這只是這個男孩成長故事中的一個鏡頭。他知道人生中難免有一些困難，但他以后一定也會這樣勇敢地面對人生中的一切困難！
今年3月，在日本福島被地震和海嘯破壞的核電站中，有50名勇士堅持守在極其危險的核電站里。核電站一名在福島值班的志愿者的女兒說：“我聽說他自愿去，我不禁流淚。在家里，他似乎不是那種能做大事的人。今天，我真為他感到自豪。我祈望他安全回來。”而另外一名勇士更表示，雖然他們造成了輻射危機，但還是盡力挽救，他們要“以生命保護每一個人”，希望大家可以相信他們！他們的行為和話語多么勇敢啊！他們?yōu)榱藙e人的生命安全而寧愿犧牲自己，這種勇敢，不再是普通的勇敢，而是一種令人感動、令人敬佩的勇敢！
最后，我要在屏幕上打出一個我喜歡而敬佩的詞語——“勇敢”！
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