整理書(shū)架作文（通用41篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的整理書(shū)架作文，希望對(duì)大家有所幫助。
整理書(shū)架作文 1
下午，我在整理書(shū)架。
我先把第二層的書(shū)拿出來(lái)，我看見(jiàn)有幾本日記夾在書(shū)的中間。我知道還有一些日記本沒(méi)拿出來(lái)，所以我把房間的每一個(gè)角落用放大鏡找過(guò)，找到的.日記也不多。我繼續(xù)把書(shū)架的書(shū)拿出來(lái)。書(shū)架清空了，我用抹布把書(shū)架抹干凈，再把書(shū)分類(lèi)。
文學(xué)類(lèi)的小說(shuō)放在一起;作業(yè)本、語(yǔ)文輔導(dǎo)報(bào)、測(cè)驗(yàn)卷和教科書(shū)放在一起;爸爸的書(shū)放在最下面那一層。書(shū)架收拾了一半，開(kāi)始收拾畫(huà)冊(cè)，我不得不翻開(kāi)畫(huà)冊(cè)，看看小時(shí)候的樣子。看完一本，再看另一本，所有的畫(huà)冊(cè)看完了，又要繼續(xù)整理書(shū)架。過(guò)了不久，書(shū)架整理完了。我拿起四年級(jí)的日記來(lái)看，翻開(kāi)第一頁(yè)，哇，字好難看啊!
書(shū)架被我整理得很整齊。我打開(kāi)衣柜，拉開(kāi)抽屜，拿出畫(huà)冊(cè)，津津有味地翻閱著。一束陽(yáng)光照射在畫(huà)冊(cè)上，我合上畫(huà)冊(cè)，大聲說(shuō)：“看完了。”
整理書(shū)架作文 2
暑假里，老師布置的作業(yè)項(xiàng)目很多。除了寫(xiě)的作業(yè)，每天還要抽出一定時(shí)間看書(shū)。今天，我按照計(jì)劃寫(xiě)完作業(yè)，正準(zhǔn)備去我的書(shū)架里找書(shū)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的'書(shū)架簡(jiǎn)直是亂極了。所有的書(shū)混為一團(tuán)，根本找不到我想看的書(shū)。于是，我決定收拾一下我的書(shū)架。
我要把所有的書(shū)都從書(shū)架里抱出來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)可真多呀!要想把這些書(shū)都抱出來(lái)，不費(fèi)點(diǎn)兒力氣還真不行。我騰出我的雙手，把書(shū)緊緊地抱在懷里。為了節(jié)省時(shí)間，我把“下巴”也貢獻(xiàn)了出來(lái)。手上抱滿(mǎn)了書(shū)，下巴里也順帶著夾了兩本。就這樣經(jīng)過(guò)三、四次，終于書(shū)架被我騰空了。
首先我要做的事情就是把圖書(shū)分類(lèi)：童話(huà)類(lèi)、科普類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)……我坐在地上，一本本的把它們分好類(lèi)。經(jīng)過(guò)這么一折騰，我累的一點(diǎn)兒勁兒都沒(méi)有了。心想著，就這樣把它們隨便堆放著就可以了。可又一想，媽媽總說(shuō)的一句話(huà)就是善始善終。既然做了，就要做好。于是，我堅(jiān)持著把分好類(lèi)的圖書(shū)，按照順序放入了書(shū)架。最后，我還特意在書(shū)架旁邊擺放了一些小玩偶，讓它們給我的圖書(shū)站崗放哨。
我坐在地上看著干凈整齊的書(shū)架，心里別提多開(kāi)心了。
整理書(shū)架作文 3
放學(xué)回家后，我打開(kāi)書(shū)架，想找一本書(shū)來(lái)讀。由于長(zhǎng)期沒(méi)有整理書(shū)架，里面的書(shū)放得很亂。原先歸好類(lèi)的書(shū)，現(xiàn)在有的插在最上面，有的插在第二、三層，有的橫躺著，有的斜放著，很不好找。于是，我決定把書(shū)架整理好。
我先按順序，把一摞摞的書(shū)抱下來(lái)。我抱起十幾本書(shū)，一只手在下面托，一只手在上面扶著，兩只手忙不過(guò)來(lái)，就把書(shū)靠在胸前，用下巴抵住書(shū)，小心翼翼的.把書(shū)放在床上。一次、兩次、三次……沒(méi)多久，我的胳膊就酸了。不干了!等爸爸媽媽回來(lái)再說(shuō)。我剛想到這兒，又立刻否定了自己的想法，干活怎么能半途而廢呢?要干就要干好，讓爸爸媽媽瞧瞧，我已經(jīng)不再是不愛(ài)勞動(dòng)的孩子了。于是我又起勁的搬書(shū)，全部搬下來(lái)后，我開(kāi)始分類(lèi)整理。過(guò)了一會(huì)，爸爸看的科普書(shū)放在了書(shū)柜的最上層，媽媽看的家庭生活類(lèi)的書(shū)放在了第二層，我看的課內(nèi)和課外的書(shū)則放在三、四、五這幾層。
不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在門(mén)口正看著我微笑呢。我連忙拿起一本菜譜對(duì)媽媽說(shuō)：“今天您要給我做個(gè)好菜!”“好孩子，你主動(dòng)做家務(wù)，為大家服務(wù)，媽媽一定為你做好吃的!”
這是，我心里美滋滋的，比吃了蜂蜜還甜。
勞動(dòng)不僅是我熱愛(ài)生活，體量大人的辛苦，還能恕我養(yǎng)成好習(xí)慣，成為一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!
整理書(shū)架作文 4
每個(gè)周六的上午，都是我的固定勞動(dòng)日。在這天我都會(huì)整理整理自己的書(shū)架。
我有一個(gè)小小的書(shū)架，書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多了。有一次，我突然想起來(lái)要看一本書(shū)，結(jié)果翻了半天都沒(méi)有找到。媽媽見(jiàn)狀跟我分析了原因，就是因?yàn)槲覜](méi)有好好的把書(shū)歸類(lèi)，所以找書(shū)的時(shí)候就會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的時(shí)間。從此，我開(kāi)始學(xué)著自己整理書(shū)架，找書(shū)的時(shí)候也方便多了。
整理書(shū)架其實(shí)也是件很辛苦的事呢。不同的書(shū)內(nèi)容差別很大，大小也不一樣。首先，整理書(shū)架的時(shí)候我會(huì)給書(shū)籍分類(lèi)，漫畫(huà)、科技書(shū)、童話(huà)書(shū)、經(jīng)典名著、知識(shí)大百科通過(guò)整理我發(fā)現(xiàn)自己讀的書(shū)好多啊！我把它們按照分類(lèi)放在書(shū)架不同的區(qū)域。放好了以后，我會(huì)在相應(yīng)區(qū)域貼上一個(gè)小標(biāo)簽，方便查找。接下來(lái)，就是按照大小把它們有次序的擺放好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)排列整齊的.小士兵，等我去檢閱它們呢。最后，我會(huì)拿抹布輕輕擦拭一下，這樣我的書(shū)架整理工作就完成了。看著清爽的書(shū)架，自己的心情也會(huì)變得開(kāi)心許多呢。
慢慢的，周六整理書(shū)架成了我的一個(gè)小習(xí)慣。爸爸媽媽也夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
整理書(shū)架作文 5
今天，我做完回家作業(yè)，準(zhǔn)備找上次沒(méi)看完的古典小說(shuō)繼續(xù)翻閱。可走近書(shū)架一看，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)看得我眼花繚亂。由于寒假我回江西老家好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有整理歸類(lèi)書(shū)籍，書(shū)架上的書(shū)一片"凌亂",有的斜放著，有的橫躺著，有的倒插在那里，有的還“搖搖欲墜”。看著自己心愛(ài)的書(shū)架混亂不堪的樣子，心理真有點(diǎn)痛心不已。
我想既然我的作業(yè)已經(jīng)全部做完了，何不整理一下書(shū)架。首先我按照書(shū)的先后順序，把書(shū)一摟摟抱下來(lái)，小心翼翼的.放在書(shū)桌上。一次、兩次、三次…沒(méi)過(guò)多久，我的胳膊就有點(diǎn)酸痛。我心理想整理書(shū)架也是個(gè)累人的活，心里不免打起了退堂鼓，"我不干了”，等媽媽回來(lái)幫我整理吧！當(dāng)我心理有這個(gè)不好念頭的時(shí)候，我又立刻否定了這個(gè)想法，干活怎么能半途而廢呢？捫心自問(wèn)，自己今年七月份就要滿(mǎn)十一周歲了，虛齡都十二歲了，也應(yīng)該做一些力所能及的事，不要總是過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。想到這些，我鼓足干勁，繼續(xù)把書(shū)從書(shū)架上搬下來(lái)，然后又輕輕的放在書(shū)桌上，沒(méi)多久書(shū)全部搬完了。我用雞毛撣子把書(shū)架打掃了一遍，再用擦布又擦了一遍，書(shū)架比原先干凈明亮多了。接下來(lái)我該把書(shū)分類(lèi)整理了。
我首先把科普類(lèi)的書(shū)放在第一層，歷史類(lèi)放在第二層，古典小說(shuō)和科幻小說(shuō)放在第三層，第四層是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。雜志、文摘、訂閱的書(shū)籍就放在最下面的一層柜子里。
看著自己的書(shū)架被整理得整整齊齊，面貌煥然一新，我心里舒坦多了！
整理書(shū)架作文 6
凡事都需要“三思而后行”。我理解“三思”的意思，首先是做好準(zhǔn)備工作，再考慮一下后果，最后要制定一個(gè)備用計(jì)劃，以便在中途出現(xiàn)意外時(shí)及時(shí)處理。這可是我從實(shí)踐中明白的道理。
有一天媽媽讓我收拾書(shū)架，我認(rèn)為這是小菜一碟，很快干了起來(lái)。我迅速把所有書(shū)拿出來(lái)鋪在地上，然后一本一本地往里放。正在我起興地干活時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)很多整套的書(shū)都被我拆散了，還有一些書(shū)放不進(jìn)去，甚至比以前更亂。更嚴(yán)重的是很多零散的小東西沒(méi)有了“家”，被胡亂地扔在一旁，地板上亂七八糟、一片狼藉。看來(lái)我不得不重干了。
我看看表，分針已經(jīng)從12轉(zhuǎn)到六了。我把書(shū)再次拿下來(lái)鋪在地上，找出整套的書(shū)拼在一起。這時(shí)又過(guò)了十分鐘。我正準(zhǔn)備把這些書(shū)放進(jìn)去，又發(fā)現(xiàn)那些零散的書(shū)又沒(méi)了歸屬。收拾書(shū)可不簡(jiǎn)單啊！這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你可以先想一想你要干什么？怎么干？然后預(yù)估一下需要多長(zhǎng)時(shí)間？最后想會(huì)遇到什么問(wèn)題，怎樣解決？”聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我豁然開(kāi)朗。
我決定把小東西放在一個(gè)大盒子里，這樣不但整齊還容易尋找；還應(yīng)該把零碎的書(shū)和整套書(shū)分類(lèi)。我又總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，估計(jì)也許會(huì)有書(shū)放不下的問(wèn)題，決定把不常看書(shū)放在上面或者床頭的書(shū)柜里。預(yù)計(jì)大約需要50分鐘。
最后，我把書(shū)分成了教輔、名著、寓言、大號(hào)書(shū)等幾種，分別放在不同的格子里。我還把小物件整齊地放在了一個(gè)大盒子里擺好。只用了40分鐘我的書(shū)柜便一改風(fēng)貌、換然一新。為了讓它一直保持整潔，我決定一看完書(shū)就放回原位，不堆積。每周再整理一次書(shū)架。
雖然這次整理書(shū)柜我用了一個(gè)多小時(shí)，但是我明白了做事要“三思而后行”。只有做好計(jì)劃才能胸有成竹，事半功倍。
整理書(shū)架作文 7
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，蒙蒙春雨下，我學(xué)習(xí)了一篇名叫《第一次抱母親》的課文，課文中作者那孝心感動(dòng)了他的母親，也觸動(dòng)了我的心靈。古人云：“樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)，而親不待。”我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，難道還不應(yīng)該為母親做一些力所能及的事嗎？看看書(shū)價(jià)，我若有所悟。既然書(shū)籍教會(huì)了我感謝母愛(ài)，那我干嗎不幫助媽媽整理一下他一直沒(méi)空整理的書(shū)架呢？
回頭一看，媽媽正忙活著呢，炒菜、燒飯、拖地、洗衣……一天必須做的家務(wù)事還沒(méi)忙完呢。我便沒(méi)去打擾媽媽?zhuān)灶欁缘卣砥饋?lái)。
我和爸爸都是書(shū)迷，喜歡隨手翻閱書(shū)籍，因此家里總是東一本，西一本的書(shū)，書(shū)架上總是殘缺不全，一點(diǎn)兒也不像書(shū)架，我先把所有的書(shū)都拿了出來(lái)，將它分類(lèi)。這才發(fā)現(xiàn)，我們家的書(shū)類(lèi)別這么多：文學(xué)、數(shù)理化、科學(xué)、工具書(shū)、科技、藝術(shù)……害得我為了分類(lèi)也花了半個(gè)小時(shí)。分完類(lèi)以后，我分別把分好類(lèi)的書(shū)一疊一疊的防盜書(shū)架上。不過(guò)，遠(yuǎn)看外觀的確不太好看。琢磨了半天，還是不知道哪里出了問(wèn)題。
這是一旁的爸爸忽然提醒我：“書(shū)架里的'書(shū)要按開(kāi)本從大到小排列啊！”我一聽(tīng)，可不是嘛？現(xiàn)在的書(shū)有大有小，不是應(yīng)該按順序排列嗎？我趕緊把書(shū)架上的書(shū)按順序重新排列了一下。此時(shí)的書(shū)架再也不是以前的殘缺書(shū)架了。
從凳子上下來(lái)，看看書(shū)架，我似乎感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，看看仍在忙碌的媽媽?zhuān)乙菜坪醺惺艿絼诶鄣钠D辛。不一會(huì)兒，媽媽干完了活，走到書(shū)房里，看看我勞累的成果，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
整理書(shū)架作文 8
從上小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)買(mǎi)過(guò)很多書(shū)了，我們家的書(shū)架上幾乎放不下了，大眼一掃，我的教科書(shū)、教輔書(shū)、課外書(shū)堆得到處都是，真的有種“書(shū)災(zāi)”的感覺(jué)。媽媽終于有一天受不了書(shū)架上那么亂了，她下令讓我整理書(shū)架，把不要的書(shū)全都拿下來(lái)，整理好以后在賣(mài)廢品的時(shí)候賣(mài)掉。
媽媽的命令我不敢違抗，于是我就在一天中午吃完飯以后，搬著小板凳坐在書(shū)架旁邊，開(kāi)始整理。我拿起一本教輔書(shū)，看著上邊我寫(xiě)的密密麻麻的小字，還有書(shū)的空白之處我打的演草，心里涌起了那時(shí)候在昏暗的小燈下自己奮力做題時(shí)的情景，嗯，這個(gè)先不扔好了。然后我又拿起一本教科書(shū)，上邊有我的筆記，還有同桌在我書(shū)上亂涂亂畫(huà)的涂鴉，昔日一起打鬧的.場(chǎng)面涌上我的大腦，這也是有紀(jì)念意義的，我就把它也放了回去。我掃了一眼我的課外書(shū)，這些都是我特別喜歡的書(shū)籍，每次都是央求媽媽好久，媽媽才會(huì)同意給我買(mǎi)來(lái)看的，這些當(dāng)然也不能扔了。整理了一個(gè)下午，我翻翻這本，覺(jué)得都是回憶，再看看那本，覺(jué)得很有紀(jì)念意義，到最后，什么書(shū)也沒(méi)整理出來(lái)。
媽媽看了一眼我的“整理成果”，嘆了口氣，搖搖頭說(shuō)，先不賣(mài)書(shū)了，過(guò)段時(shí)間再說(shuō)吧。我笑嘻嘻的一把抱住我那了通情達(dá)理的好媽媽。
整理書(shū)架作文 9
今天，我準(zhǔn)備要整理一下書(shū)架。因?yàn)樗鼘?shí)在太臟太亂了，外面還掉了很多書(shū)，稍不留神，便會(huì)踩上一本。
我先做準(zhǔn)備工作，拿來(lái)一把高點(diǎn)兒的椅子，整理上面時(shí)好用。再找來(lái)一塊抹布，時(shí)刻準(zhǔn)備擦擦擦。
現(xiàn)在可以開(kāi)始了！"我自言自語(yǔ)的說(shuō)道。接著站上了椅子，先從高處整起。
我把書(shū)一本一本的'都抱了出來(lái)。哎呀，咋這么沉呀？我瞄了一眼書(shū)皮，天哪，原來(lái)是一本厚厚的《牛津現(xiàn)代高級(jí)英漢雙解小詞典》！說(shuō)它"小"，那是不可能的。我比了比，竟基本上和一本英語(yǔ)書(shū)差不多大了。這編輯也太不負(fù)責(zé)任了，這哪是"小"字典，分明是一塊厚重的"大塊頭"嘛！想著這些，我一邊把它給放了下去。
一本，兩本…地上的書(shū)已經(jīng)堆成小山了，可我卻才整完兩層。這么多的書(shū)，到底是從哪兒來(lái)的呀？我疑惑不解的想著。定睛一看，我頓時(shí)驚訝起來(lái)，這還是書(shū)嗎？有十本語(yǔ)文書(shū)那么厚都不止！我又仔細(xì)看了看，地上竟只有三四本書(shū)。可想而知，這書(shū)有多厚了！
我有騰出一些空間，好給這些"資深老書(shū)"們找點(diǎn)兒住的地方。終于好了，我艱難地他們給踩了上去，想必紅軍兩萬(wàn)里長(zhǎng)征也只有這么辛苦吧！
感覺(jué)過(guò)了有一個(gè)世紀(jì)？不不不，一個(gè)可不夠，至少有四個(gè)世紀(jì)那么久，這項(xiàng)浩大的工程終于完成了。看著整潔的書(shū)架，我笑了…
整理書(shū)架作文 10
我有一個(gè)既獨(dú)特又古老又具有歷史氣息的小書(shū)架，它正對(duì)著我的床頭，安安靜靜地站著。它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，并且把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋里。
書(shū)架高約2米，寬約1米，分為4層，底下還有兩個(gè)小柜子，整體著色是深棕色，是以古老的松木制成的。書(shū)架上的玻璃已經(jīng)殘缺不全了，一些地方的油漆也已經(jīng)脫落了，柜子的把手也不翼而飛了。這個(gè)書(shū)架是我太爺爺親手制作的，里面珍藏了四代人的書(shū)：第一層和第二層整整齊齊地放著我喜歡看的書(shū)：偵探類(lèi)和童話(huà)類(lèi)的'書(shū)。第三層擁擠地排列著爸爸、媽媽和爺爺看的書(shū)：爸爸喜歡看旅游類(lèi)和行政法規(guī)類(lèi)的書(shū)。媽媽喜歡看小說(shuō)類(lèi)和散文類(lèi)的書(shū)。爺爺看的都是法規(guī)類(lèi)的書(shū)。第四層排列著太爺爺看過(guò)的名著之類(lèi)的書(shū)。最頂層雜亂地堆放著其它書(shū)籍和相冊(cè)。
這個(gè)書(shū)架給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的方便，但是，它有一個(gè)缺點(diǎn)，位置很窄小，我的書(shū)經(jīng)常沒(méi)有地方放，所以我希望能擁有一個(gè)寬敞的書(shū)架，但是這個(gè)書(shū)架給我們帶來(lái)了很多方便，它對(duì)我們家來(lái)說(shuō)很珍貴，我不會(huì)對(duì)它棄而舍之，我會(huì)讓我的子子孫孫流傳下去，讓他們也體驗(yàn)一個(gè)這個(gè)書(shū)柜的價(jià)值。
整理書(shū)架作文 11
在我家的客廳，有一個(gè)長(zhǎng)方形的書(shū)架，它不僅僅是書(shū)架，還是迷茫時(shí)指引我的燈塔。
這個(gè)書(shū)架有四層。第一層放的是我的課外書(shū),有《偵探小組在行動(dòng)》《小大人丁文濤》……第二層放的'是姐姐的書(shū)籍，第三層放的是我以前上航模課時(shí)做的航模。第四層放的是我用過(guò)的課本。
有一次，我從書(shū)柜里拿出《小大人丁文濤》來(lái)看，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了我的伙伴們玩鬧的聲音，我坐不住了，扔下書(shū)，沖出去和他們玩了起來(lái)。天漸漸地暗了下來(lái)，當(dāng)我回到家，看見(jiàn)我放在桌子上的那本書(shū)不見(jiàn)了，我去書(shū)柜找，又去房間找，都找不到，這時(shí)我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我邁著沉重的步伐，坐到了沙發(fā)上，爸爸看到之后，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，遇上什么煩心事了？”“我的一本書(shū)不……不見(jiàn)了！”我不安地說(shuō)。“是不是這本？”“對(duì)，就是這本！”我激動(dòng)地說(shuō)。
原來(lái)這本書(shū)是被爸爸故意藏起來(lái)的，目的就是給我一個(gè)教訓(xùn)，讓我以后要把拿出來(lái)的東西放回原位，我向爸爸說(shuō)：“我以后不會(huì)隨意放了！”我高興地把書(shū)放回了書(shū)架。
整理書(shū)架作文 12
我有一個(gè)藍(lán)色的小書(shū)架，是媽媽從網(wǎng)上給我買(mǎi)的，拿回家媽媽用了兩個(gè)小時(shí)才幫我組成完整。書(shū)架的桌面上有乘法口訣，還有拼音字母和大寫(xiě)的字母。桌子的上面可以往上抬起，下面可以放一些平時(shí)的`家庭作業(yè)，還可以放一些零碎的小東西。還有一個(gè)小椅子，這個(gè)椅子很可愛(ài)哦，上面有一個(gè)大象的頭像，我超喜歡這個(gè)頭像。
我的小書(shū)架上擺滿(mǎn)得了我平時(shí)要看的書(shū)，有什么書(shū)呢？我給大家介紹一下:《安徒生童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話(huà)》《成語(yǔ)故事》《老鼠為什么愛(ài)大米》《八十天環(huán)游地球》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《彼得兔的故事》《木偶奇遇記》《感悟教育》《童年》《昆蟲(chóng)記》等等.......
在這些書(shū)籍里，我最喜歡就是《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是講法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中隊(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)。真實(shí)的記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性。才寫(xiě)成《昆蟲(chóng)記》。
小書(shū)架里還有很多好看的課外書(shū)，我很喜歡我的小書(shū)架。
整理書(shū)架作文 13
我有一個(gè)小書(shū)架，它可是全身上下都是用木頭做的，緊貼著墻，似乎它們倆是好朋友。
這書(shū)架非常龐大，可以容納200多本書(shū)。它的體積呈三角形，分四層、七格。第一層是書(shū)柜，里面專(zhuān)門(mén)放，早就學(xué)過(guò)的課本，上面已鋪上了一層厚厚的灰；第二層是擺放一些小說(shuō)系列的，如沈石溪寫(xiě)的《動(dòng)物小說(shuō)專(zhuān)輯》、楊紅櫻的《笑貓日記》、《馬小跳》等；名著和最近看的都放在第三層；第四層就只是擺設(shè)一下裝飾品了的。
有一天，老師布置了一個(gè)回家作業(yè)：波斯貓有哪幾種？當(dāng)時(shí)，我家沒(méi)有電腦，我只好用腦子想。絞盡腦汁苦思冥想的我，最終還是放棄了思想。我去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)伤麄兒臀乙粯樱颊f(shuō)：“不知道！”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的`好辦法。我在書(shū)架旁，查找著有關(guān)貓的書(shū)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就看到了《貓》。我翻閱著，眨眼間，我看到了“波斯貓的品種”這一欄。我又驚又喜，開(kāi)心地拿著書(shū)，做起習(xí)題來(lái)。
我只要一有困難，就去問(wèn)書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)限的知識(shí)和無(wú)窮的歡樂(lè)。這個(gè)小書(shū)柜給我送來(lái)的不僅僅是一個(gè)個(gè)問(wèn)題的答案，更讓我懂得了：讀書(shū)是美德，也是一種高尚的品質(zhì)。
整理書(shū)架作文 14
在我的房間里，有一個(gè)和我息息相關(guān)的童年朋友——小書(shū)架。
小書(shū)架有三層，第一層有我的電腦和打印機(jī)，還有我的學(xué)習(xí)用品。第二層放的是我課內(nèi)參考書(shū)籍，有奧數(shù)競(jìng)賽、語(yǔ)文輔導(dǎo)、英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)等，我每天必須完成功課才能有時(shí)間讓我瀏覽這些書(shū)籍。第三層放的就是我最喜愛(ài)的胖胖瘦瘦課外書(shū)籍，每當(dāng)我感到郁悶時(shí)，童話(huà)書(shū)就跳下來(lái)把我?guī)У矫利悇?dòng)人的童話(huà)世界里，與主人公們一起快樂(lè)的玩耍，把煩惱和憂(yōu)愁拋到九霄云外。每當(dāng)我感到無(wú)趣時(shí)，就打開(kāi)福爾摩斯探案集，開(kāi)始我的偵探之旅，和福爾摩斯一起觀察推理，讓那些狡猾的壞蛋無(wú)處可逃……這里的動(dòng)物常識(shí)、自然、文化、歷史書(shū)籍，使我的視野更加開(kāi)闊，知識(shí)更上一層樓。
書(shū)是世界的一個(gè)窗口，我就是通過(guò)這許許多多的窗口來(lái)認(rèn)識(shí)世界的。書(shū)就是一艘船，它載著我在知識(shí)的海洋里航行。是書(shū)給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，給我的`生活增添了光彩。
日積月累，小書(shū)架的肚子被撐得不留一條縫隙，我的知識(shí)也淵博了許多。我十分感謝我那童年的朋友，它是我人生成長(zhǎng)中的好助手。
整理書(shū)架作文 15
我家有一個(gè)樸素但不欠缺高大其氣勢(shì)的書(shū)架。
它雖然沒(méi)有別的書(shū)架那么漂亮，但是它的確非常高大。它一共有四層，每一層都有六個(gè)空格。第一層可以放一些自己喜愛(ài)的玩具；第二層可以放一些珍貴；而第三層、第四層則可以放一些文藝書(shū)籍和漫畫(huà)書(shū)。書(shū)架的下面還有四個(gè)柜子，柜子中共分為二層，可以放書(shū)、小型的.機(jī)器、跳繩、象棋等。我尤其喜歡書(shū)架上的那輛木頭車(chē)子，那是我十歲那年和爸爸一起去安吉時(shí)買(mǎi)回來(lái)的旅游紀(jì)念品。書(shū)架還連著我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)字臺(tái)。寫(xiě)字臺(tái)上，最靠書(shū)架的還是那一盆生機(jī)勃勃的仙人球，種仙人球的花盆很漂亮，花盆上畫(huà)著兩只仙鶴、一棵松樹(shù)、一座寶塔和“花開(kāi)富貴”這四個(gè)大字。寫(xiě)字臺(tái)的正面是我寫(xiě)字的地方，而反面則是一臺(tái)技術(shù)先進(jìn)的電腦。電腦的右邊是一個(gè)“萬(wàn)里長(zhǎng)城”煙灰缸，上面刻著雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。寫(xiě)字臺(tái)上光有這些當(dāng)然不夠，當(dāng)然還有些代表吉利的東西，那就是“紅印當(dāng)頭”，這珠花下邊兒全是綠綠的長(zhǎng)葉子，而最頂端是一朵大紅花，像在上面蓋了個(gè)紅印，怪不得叫“紅印當(dāng)頭”呢！
這就是我家的書(shū)架！
整理書(shū)架作文 16
在我的房間擺放著一個(gè)長(zhǎng)方形的小書(shū)架，這個(gè)書(shū)架分為。4層，它全身都是白色，小書(shū)架的正面是用玻璃制作的柜門(mén)，里面每一層的顏色都不一樣，一層的是紅色，第二層是白色，第三層是綠色，第四層是藍(lán)色。里面擺著我最喜歡看的《故事書(shū)》、《連環(huán)畫(huà)》、《笑話(huà)》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《作文選》等，還有爸媽媽經(jīng)常看的書(shū)刊雜志。
暑假的時(shí)候，我抓緊時(shí)間完成老師布置的做業(yè)，剩下的一大段時(shí)間就從小書(shū)架上拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。有時(shí)，爸爸媽媽叫我去吃飯吵我還舍不得放下手中的書(shū)本。上學(xué)時(shí)，每當(dāng)老師布置我們寫(xiě)作文我都能很快地完成，而且寫(xiě)得很好，這都?xì)w功于小書(shū)架上的書(shū)籍們。有時(shí)，當(dāng)我遇到陌生的字，便會(huì)從小書(shū)架上取出我的好朋友一一《字典》，查查字的讀音，然后理解它的'意思，雖然我是名四年級(jí)的學(xué)生，但我認(rèn)識(shí)的字比同齡人多得多。
小書(shū)架幫了我很大的忙，它使我的書(shū)籍們都有了安身的地方，使我筇學(xué)習(xí)時(shí)能馬上找到相應(yīng)的書(shū)籍幫忙。我喜歡看書(shū)，書(shū)是我成長(zhǎng)的階梯，是我的良師益友。小書(shū)架，就這樣一直伴隨我快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
整理書(shū)架作文 17
那天，我到我們學(xué)校的圖書(shū)室借書(shū)。我想借一本作文書(shū)，但找了很久也找不到，眼看就要上課了，才匆匆忙忙拿一本故事書(shū)登記后就回去上課了。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的書(shū)又破又舊，可想而知，是我們同學(xué)干的好事。拿著一本破破爛爛的書(shū)，誰(shuí)要啊？
這時(shí)我便想發(fā)明一種書(shū)架――智能書(shū)架。
說(shuō)起智能書(shū)架，雖然它不大，但可以存很多書(shū)。看第一個(gè)書(shū)架面上，是不是有一排按鈕？這就是用來(lái)取書(shū)的道具。比如說(shuō)，我現(xiàn)在想要一本作文書(shū)，只要按“學(xué)習(xí)資料”按鈕（別類(lèi)的書(shū)也同樣），然后它的顯示器上會(huì)顯示出你存在書(shū)架里的所有學(xué)習(xí)資料。我要一本作文書(shū)，我就按《作文大全》，然后它就會(huì)把書(shū)從出口送到你的手中。這樣我們就不用辛苦得找書(shū)了。當(dāng)你不需要這本書(shū)了，你就把它放在顯示器旁邊的`薄膜上，它會(huì)自動(dòng)把書(shū)再放回多功能書(shū)架上的。
我們也知道，書(shū)放久了，有的會(huì)變得皺巴巴的，而且變黃了，很難看。所以這個(gè)智能書(shū)架便可以把舊書(shū)變得和新的一樣。只要按“清理書(shū)架”，它就會(huì)把書(shū)整理得整整齊齊，干干凈凈。
這神奇的多功能書(shū)架方便每一位愛(ài)書(shū)的朋友，相信大家也會(huì)喜歡智能書(shū)架的。
整理書(shū)架作文 18
在我小小的房間里，最吸引人的地方就是我的書(shū)架。
我的書(shū)架是媽媽特意買(mǎi)的能裝很多書(shū)的書(shū)架。整個(gè)書(shū)架用淺黃色分隔了很多區(qū)塊。為此我糾結(jié)很久很久這層該放什么樣的書(shū)呢？在我不斷折騰下，我的書(shū)架最終劃分層三層。第一層是社會(huì)科普類(lèi)書(shū)籍，中間放的是作業(yè)書(shū)、小說(shuō)，最上面一層放的漫畫(huà)書(shū)。
每當(dāng)我在寫(xiě)作文抓頭抓腦的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)翻一翻作文類(lèi)書(shū)，叢中我找到很多描敘事情，寫(xiě)景色，人物的寫(xiě)作方法和技巧。最開(kāi)心的是我后面寫(xiě)東西，也有東西可以寫(xiě)，不用很煩惱老師布置的作文作業(yè)了。
每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，感覺(jué)頭上布滿(mǎn)烏云一樣。這時(shí)候漫畫(huà)書(shū)就跳到了我的手上，看著看著我彷佛來(lái)到了漫畫(huà)世界，跟福爾摩士一起破案；跟蠟筆小新一起吃雞腿；跟在漫畫(huà)的世界，我無(wú)所不能。有時(shí)候沉浸漫畫(huà)世界中，都忘記了現(xiàn)實(shí)中的煩惱。
每當(dāng)我閑暇時(shí)候，我最?lèi)?ài)看看那些科普類(lèi)書(shū)。隨手翻開(kāi)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》，里面記載了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的'知識(shí)，讓我對(duì)大自然充滿(mǎn)好奇，好像去森林里面去探索一下，看看這些昆蟲(chóng)。要是能發(fā)現(xiàn)一些新的生物，那該是多美妙的事情。
我的書(shū)架，有了你陪伴，讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！
整理書(shū)架作文 19
我有一個(gè)高高的書(shū)架，他是我的好助手。每當(dāng)我想看書(shū)的時(shí)候，我就從他的“手”里拿一本書(shū)，津津有味地看。
書(shū)架的顏色是閃亮的棕色，有兩個(gè)透明的窗戶(hù)。
這個(gè)書(shū)架有六個(gè)格子，分為兩排，一排三個(gè)格子。左下角是我經(jīng)常看的雜志，右邊是各種故事書(shū)。中間兩個(gè)方塊里有我喜歡的名字，不僅有國(guó)內(nèi)四大名，還有國(guó)外的《假如給我三天光明》，《昆蟲(chóng)記》，《童年》等。左上角有兒童文學(xué)作品，包括楊阿姨的《淘氣包馬小跳》系列和鄭叔叔的《笑貓日記》系列……右邊還有作文本和輔導(dǎo)資料。
在我努力寫(xiě)作文的'時(shí)候，“助理”發(fā)了一本作文本跳到我面前。看完之后，我吸收了寫(xiě)作方法，很快寫(xiě)了一篇好文章。無(wú)聊的時(shí)候，“助理”毫不猶豫的拿出一本名著，讓我一直忙個(gè)不停。心情不好的時(shí)候，“助手”就“安慰”我，迅速“拿走”兒童文學(xué)作品來(lái)緩解心情。當(dāng)我生氣的時(shí)候，“助手”會(huì)“溫柔地拿出”一本故事書(shū)讓我平靜下來(lái)。遇到難題，解決不了的時(shí)候，“助手”就讓輔導(dǎo)書(shū)“教”我怎么解決，并“聽(tīng)”它的“解釋”，我很快就釋?xiě)蚜耍瑔?wèn)題就解決了。
它總是堅(jiān)守崗位，樂(lè)此不疲。漸漸地，“助理”老了，陪我走過(guò)了五個(gè)春秋，我還是舍不得。
整理書(shū)架作文 20
這是21世紀(jì)。我走進(jìn)商店，那里有一個(gè)透明整潔的書(shū)架。一個(gè)服務(wù)員走過(guò)來(lái)，禮貌地說(shuō):"夫人，你想買(mǎi)一個(gè)書(shū)架嗎？"我回答。
回到家，我看到里面有三個(gè)按鈕。有人敲門(mén)。嘿，是我的好朋友。我告訴你，她是書(shū)迷。她迫不及待地想進(jìn)去看看美景。她說(shuō)，焦陳碩，聽(tīng)說(shuō)你買(mǎi)了個(gè)書(shū)架。把書(shū)放在二樓，它可以帶你參觀，讓我看看！我欣然同意。
我把所有的書(shū)都藏在書(shū)架上，只留下朱自清《春天》里的風(fēng)景。我們一起鉆了進(jìn)去。太美了。有許多游客和鳥(niǎo)兒在唱交響樂(lè)。河水清澈見(jiàn)底，小溪里的小魚(yú)向我們打招呼。
我們又回家了。我拿起《查理九世法老之心》第四卷，打開(kāi)音響，里面有鬼叫的聲音。我又按了一個(gè)按鈕，房間變暗了。
書(shū)架上還有一個(gè)按鈕。我踩在書(shū)架上，不小心按了一個(gè)按鈕。書(shū)架變得透明了。朋友走過(guò)來(lái)，很震驚。她是怎么飛的`？我開(kāi)懷大笑。關(guān)于什么？我會(huì)飛，我的朋友會(huì)站。我按下按鈕，她走了過(guò)來(lái)。我們又隱形了。哈哈，我們都飛了。
快看！未來(lái)的書(shū)架，就是這樣！
整理書(shū)架作文 21
在我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小娃娃時(shí)，爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架，讓我看一些書(shū)。漸漸地，我的書(shū)越來(lái)越多，在我差不多幼兒園快畢業(yè)時(shí)，爸爸又給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架。到了上小學(xué)時(shí)，書(shū)架上的書(shū)一天比一天多，我的書(shū)架的用處越來(lái)越大。
我的兩個(gè)書(shū)架一模一樣，有一米五那么高，分三層。上面一層最小，中間一層要比上面一層大，下面一層最大。這兩個(gè)書(shū)架十分牢固就算你放再多的東西每一層的木板也還是直直的，這兩個(gè)書(shū)架看上去仿佛在說(shuō)：“主人，會(huì)幫你把書(shū)保管好的'。”
我的書(shū)架上的書(shū)整齊而且分類(lèi)很清楚，每當(dāng)我想看什么書(shū)都可以一下子拿出來(lái)。左邊的書(shū)架上面第一層放著一些寓言故事和一些童話(huà)，我最喜愛(ài)的是《伊索寓言》還有小時(shí)候經(jīng)常看的《格林童話(huà)》。中間一層放著一些小說(shuō)，有現(xiàn)代小說(shuō)，國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)和著名的外國(guó)文學(xué)小說(shuō)。我最心愛(ài)的有《小尼古拉》，《夏日歷險(xiǎn)》和法爾納的一些科幻小說(shuō)。下一層，是一些科學(xué)書(shū)和歷史書(shū)。我最喜歡看《上下五千年》。
我的書(shū)架給予了我快樂(lè)和知識(shí)，它陪伴著我。
整理書(shū)架作文 22
陽(yáng)光灑進(jìn)房間，一陣秋風(fēng)迎面吹來(lái)，書(shū)架里的書(shū)發(fā)出吱吱的響聲，這個(gè)書(shū)架和書(shū)給予了我無(wú)窮的快樂(lè)與知識(shí)。
這個(gè)書(shū)架是我十歲生日時(shí)媽媽給我買(mǎi)的，這時(shí)我那些無(wú)處安放的書(shū)有了一個(gè)新家。書(shū)架分為四層，第一層放了作文輔導(dǎo)書(shū)，他們讓我的作文水平提高了許多。第二層有科幻書(shū)和童話(huà)書(shū)，其中，我最喜歡楊鵬寫(xiě)的`《裝在口袋里的爸爸》，他的奇思妙想，讓我佩服的五體投地。第三層都是四大名著：《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》。最喜歡的是《西游記》，孫悟空機(jī)智勇敢，一路幫助唐僧?dāng)匮В谒膶尤慷际切W(xué)生之友。
書(shū)不僅是我們的良師益友，而且豐富了我們的課余生活。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這句中國(guó)老古話(huà)不知影響著多少讀書(shū)人發(fā)奮讀書(shū)，讀書(shū)的好處不勝枚舉，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)便可知天下。讀書(shū)也豐富了我們的課余生活。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，在圖書(shū)角邊拿書(shū)看。
讀書(shū)能獲得知識(shí)，知識(shí)就是力量，只要大量閱讀課外書(shū)好處就一一體現(xiàn)了。
整理書(shū)架作文 23
我的家里有一個(gè)特別好看的書(shū)架，那里面裝的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。
這個(gè)書(shū)架帶給我許多成長(zhǎng)，帶給我許多有趣好玩的書(shū)籍，他就像是和小伙伴們?cè)谝黄穑娴臅r(shí)候開(kāi)心極了，只要有了他，我就不會(huì)再害怕自己不夠聰明了。因?yàn)樗墒菬o(wú)所不知的。
這個(gè)書(shū)架的書(shū)有許多好玩的，里面有著中國(guó)的四大名著，還有冰心奶奶，沈石溪，曹文軒爺爺?shù)臅?shū)，等等。他吃的可真夠飽呢，有了他就像有了整個(gè)世界一樣，覺(jué)得自己特別幸福。
這個(gè)書(shū)架的顏色是粉色的，它的結(jié)構(gòu)是上寬下窄的設(shè)計(jì)，你只要一看見(jiàn)他下方的一個(gè)小柜子，他里面可以裝自己想放的東西在上方有一個(gè)玻璃柜，你把書(shū)放進(jìn)去之后，他就能保證會(huì)把書(shū)保護(hù)的很完整，不會(huì)有一點(diǎn)破損的`地方，就像是一個(gè)家庭里最好的幫手。中間是一個(gè)平臺(tái)，那上面有臺(tái)燈，文具，書(shū)籍等，我每天都在這里學(xué)習(xí)。
只要你在這個(gè)書(shū)架下學(xué)習(xí)，那么他就會(huì)給你一個(gè)溫暖的暖流，像是在鼓勵(lì)你說(shuō)加油，加油，好好學(xué)習(xí)，天天向上！不要辜負(fù)父母和老師的希望，一定成為大家心目中的榜樣哦。
整理書(shū)架作文 24
我上三年級(jí)了，現(xiàn)在能認(rèn)識(shí)好多字，媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)，我都喜歡看，每天晚上都會(huì)看看這本，翻翻那本。這樣一來(lái)書(shū)桌就變得亂七八糟，收拾了又找不到要看的那本書(shū)放哪里了，于是我想有沒(méi)有一種全自動(dòng)的機(jī)器書(shū)架呢？
我想想，我把我的設(shè)想寫(xiě)出來(lái)，科學(xué)家一定會(huì)按照我的設(shè)計(jì)意圖造出來(lái)呢？這書(shū)架是個(gè)全自動(dòng)的智能書(shū)架，可以用電腦控制，這種書(shū)架可以把書(shū)按不同類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi)，還裝配有一個(gè)靈活自如的機(jī)械手臂，可以把你想要的書(shū)或者本子很快的傳遞給你。
機(jī)器書(shū)架的構(gòu)造是這樣的：上面是一格一格的書(shū)架，書(shū)架的下面還有一個(gè)開(kāi)關(guān)鍵和一個(gè)小小的顯示器，最下面有一個(gè)操作鍵盤(pán)。書(shū)架底部有一個(gè)微型電腦，負(fù)責(zé)分類(lèi)，相當(dāng)于一個(gè)小小的機(jī)器人。當(dāng)我們要取書(shū)時(shí)，只要按一下健盤(pán)的空格鍵，就表示可以開(kāi)始輸書(shū)名了，用任何一種輸入法輸書(shū)名，當(dāng)電腦得到指令后，立刻進(jìn)行分析研究，再通過(guò)書(shū)架后面的.機(jī)械手臂把你要的書(shū)夾出來(lái)，遞到你的手上。當(dāng)然等你把書(shū)看完之后，也用同樣的方法先輸電腦，再把書(shū)放在電腦的小手上，這樣它就回到原位了。
我就是我發(fā)明的自動(dòng)化機(jī)器書(shū)架，它是我們學(xué)習(xí)的好助手，希望它能給我們帶來(lái)一個(gè)既方便又整齊的學(xué)習(xí)環(huán)境。
整理書(shū)架作文 25
相信，每一個(gè)學(xué)校都有圖書(shū)館，不管它是安靜的，美麗的，還是簡(jiǎn)陋的。可是，我要在未來(lái)發(fā)明一些為學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)的多功能書(shū)架。
我要發(fā)明的是一個(gè)有許多按鈕的彩色書(shū)架，書(shū)架上還有一個(gè)會(huì)收縮的觸屏屏幕，旁邊的按鈕有紅、白、紫、綠、藍(lán)這幾種顏色，讓我來(lái)介紹介紹這些按鈕有什么功能吧！紅色的按鈕一按，書(shū)架里就會(huì)迅速出來(lái)一枚小凳子，凳子上面還有一包不會(huì)損壞牙齒的桂花糖，讓你一邊聞著桂花的清香，一邊暢游在書(shū)的海洋；如果你找不到自己心儀的書(shū)，那你就按一下白色的`按鈕，書(shū)架上的屏幕立刻就會(huì)彈出來(lái)，你就打上自己喜歡的書(shū)名，一本嶄新的書(shū)就出現(xiàn)在你的面前；只要你在屏幕上寫(xiě)上自己的名字，書(shū)架就會(huì)記錄你看了幾本書(shū)，如果超過(guò)了五十本，那按一下紫色的按鈕，它就會(huì)送你一個(gè)禮物，當(dāng)然還是書(shū)。
有時(shí)，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，只能家長(zhǎng)在教室里，那學(xué)生們就可以在圖書(shū)館里上課，你也不用準(zhǔn)備書(shū)，因?yàn)橐话淳G色按鈕，它就會(huì)把所有東西都準(zhǔn)備好，非常實(shí)用。
我一定要在未來(lái)發(fā)明出這種多功能書(shū)架。
整理書(shū)架作文 26
書(shū)架，是一種普通的裝書(shū)用具。從5歲開(kāi)始到現(xiàn)在，我已有三個(gè)書(shū)架了。
5歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)架，我高興的把所有的故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)全放進(jìn)了小書(shū)架。可是，書(shū)架太小了，裝不了多少本書(shū)，我的書(shū)架很快就滿(mǎn)了。我7歲時(shí)，我上一年級(jí)，又換了一個(gè)書(shū)架，是用紅木制成的，上面還雕著圖案。可我裝的種類(lèi)可大不一樣了，不僅裝著書(shū)，而且裝這一些我親手制作的小手工：七巧板，蛋殼不倒翁、花籃等。
三年級(jí)時(shí)，爸爸又給我買(mǎi)了一個(gè)更加精致的書(shū)架。它全身披著粉色的外衣，就像一個(gè)美麗的小公主。這時(shí)，我需要的是更多的知識(shí)，爸爸答應(yīng)了我的'要求，給我買(mǎi)了很多的課外書(shū)籍，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《四大古國(guó)的介紹》，還有《解開(kāi)科技之謎》......這時(shí)，我早已沉浸在知識(shí)的海中了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，那個(gè)書(shū)架里增添了更多的書(shū)。放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我就如饑似渴地閱讀起來(lái)。我仿佛來(lái)到了埃及，看到了金字塔和獅身人面像；我仿佛來(lái)到了太空，看到了火星、木星、土星。真是身臨其境，令我樂(lè)而忘返。
整理書(shū)架作文 27
書(shū)，是我們的伙伴，好似一些親人站在我的身邊，不是有一句話(huà)嗎？“書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界。”現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹我家的小書(shū)架吧！
我家的這個(gè)小書(shū)架的外漆是白色的，里面是紫色的，共三層，可容納許多我喜愛(ài)的書(shū)籍！第一層是一些世界名著，第二層是一些童話(huà)小說(shuō)，第三層便是一些作文輔導(dǎo)書(shū)等。其實(shí)我最喜歡的是第一層，平時(shí)只要我有空就會(huì)翻閱，每次看完后我都會(huì)很整齊的放好，有《悲慘世界》讓人感受到筆下人物的'高尚和慈悲；有《我的快樂(lè)小世界》讓人感受到人們?cè)诳鞓?lè)的世界里生存，但是再多的書(shū)也阻擋不了我對(duì)《安徒生童話(huà)》這本書(shū)的喜愛(ài)之情，這是我在一年級(jí)時(shí)最?lèi)?ài)看的一本書(shū)，它讓我深深地記在我的腦海里，永遠(yuǎn)也不能忘記。
但在我三年級(jí)的時(shí)候，讓我笑得合不攏嘴的一本書(shū)《我的一朵小笨花》放在了最邊上，我不經(jīng)翻開(kāi)了書(shū)，邊看邊笑出了聲，那么好笑，怪不得稱(chēng)他為小笨花呢，你們一定也很想看吧，有空的話(huà)就到我家里來(lái)坐坐吧！
這就是我的小書(shū)架，我的書(shū)的天地。
整理書(shū)架作文 28
我的房間里有一個(gè)田字形的、白色的小書(shū)架，小書(shū)架里有許多許多的書(shū)。我很喜歡我的小書(shū)架，它就像我的朋友一樣。
一次，我發(fā)現(xiàn)我的小書(shū)架不高興了。我一看，小書(shū)架有點(diǎn)臟，便開(kāi)始打掃我的小書(shū)架，打掃完后，我發(fā)現(xiàn)我的小書(shū)架還是有點(diǎn)不高興，我又一看，原來(lái)書(shū)架里面的'圖書(shū)沒(méi)擺整齊，亂糟糟的，難怪我的小書(shū)架會(huì)生氣。于是，我開(kāi)始整理我的圖書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒終于把它整理得井井有條了，這下小書(shū)架立刻變得笑瞇瞇了。
每當(dāng)我放學(xué)回家后，我的小書(shū)架總是對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在要做作業(yè)啦！”我便飛快地把作業(yè)做完。小書(shū)架又會(huì)說(shuō)：“小主人，現(xiàn)在是看書(shū)的時(shí)間啦！”我就會(huì)從書(shū)架里拿出書(shū)，仔細(xì)看起來(lái)。我看書(shū)時(shí)，童話(huà)書(shū)告訴我：“童話(huà)里面的世界真美啊！”作文書(shū)告訴我：“小主人，這樣寫(xiě)會(huì)讓你的文章更加生動(dòng)哦！”圖畫(huà)書(shū)告訴我：“小主人，小主人，你畫(huà)的葉子真美啊！”每當(dāng)我看完書(shū)后，小書(shū)架就會(huì)說(shuō)：“小主人，今天你又學(xué)到了不少知識(shí)吧！”
就這樣，我的小書(shū)架陪我一起讀書(shū)，一起成長(zhǎng)。
整理書(shū)架作文 29
我的小書(shū)架給人的感覺(jué)是清新的，自然的。每當(dāng)走到書(shū)架跟前，我仿佛被帶進(jìn)了一個(gè)童話(huà)班的神奇世界：天上的飛鳥(niǎo)，海里的魚(yú)，奇異的花草，雄偉的高山……
它是米黃色的，微微有點(diǎn)發(fā)黃，顯得很高貴，古老和經(jīng)典，表面是木紋的，摸上去凹凹凸凸的，很別致。書(shū)架的左側(cè)是封閉式的書(shū)架，共分成四層，門(mén)是從右往左打開(kāi)的，書(shū)架的第一層放的是故事書(shū)；下一層放的是教材輔導(dǎo)書(shū)，作文書(shū)；第三層放的是科普類(lèi)讀物，最下層放的是我課外學(xué)習(xí)的課本和工具。它的下面是三個(gè)抽屜，分別放了不同類(lèi)別的物品。書(shū)架的右上部是開(kāi)放式的.書(shū)架，首層放一些經(jīng)常翻閱的書(shū)籍，如各類(lèi)字典，最近翻看的書(shū)籍，有時(shí)爸媽的書(shū)也來(lái)湊熱鬧……下一層放了一些有意義的物品，如筆筒，相框。再下一層就是我的書(shū)寫(xiě)臺(tái)了，可見(jiàn)它是多功能的，每當(dāng)我坐在書(shū)架前，看著架子上貼滿(mǎn)的各類(lèi)獎(jiǎng)狀，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“好好努力，我一定會(huì)成功！”
書(shū)架是我必不可少的朋友，陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我長(zhǎng)大，陪伴我成功……
整理書(shū)架作文 30
我有一個(gè)小書(shū)架，它是我的“好伙伴”。我的小書(shū)架一共有三層，三層都使用玻璃船封鎖著的，它的里面有許多我心愛(ài)的`書(shū)。
小書(shū)架里有在班里流行《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，這本書(shū)講述著三個(gè)“小虎隊(duì)”的隊(duì)員們：路克、碧吉和帕特里克所發(fā)生的一些冒險(xiǎn)故事，雖然他們?nèi)齻�(gè)的性格不同、愛(ài)好不同，但他們唯一相同的是都愛(ài)冒險(xiǎn)，愛(ài)探索，因此他們走遍世界，一次次的去冒險(xiǎn)，去發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)然，暑假里還有對(duì)我終生受益的《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)記敘著主人公小豆子在她的新學(xué)校“巴學(xué)園“中發(fā)生的事，這所學(xué)校與眾不同，他們注重的不是學(xué)習(xí)，而是做人的道理。但最后，“巴學(xué)園”在一次爆炸事故中摧毀了。
《淘氣包馬小跳》也是我心愛(ài)的書(shū)本，主人公“淘氣包”馬小跳經(jīng)常與四個(gè)死黨在學(xué)校里“捅馬蜂窩”，但是“想要人不知，除非己莫為”啊，就連一件件小事都太不過(guò)“同桌冤家”路曼曼的眼睛。此書(shū)以幽默的語(yǔ)言生趣地講述了馬小跳的故事。
我的小書(shū)架上的書(shū)還不止這么多，當(dāng)然，這只不過(guò)是幾個(gè)例子而已。同學(xué)們，讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)能讓我們開(kāi)闊眼界，讀書(shū)還能讓我們打開(kāi)心窗……讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里一起讀書(shū)，在讀書(shū)中學(xué)習(xí)，在讀書(shū)中收獲快樂(lè)！
整理書(shū)架作文 31
我喜歡讀書(shū)。我經(jīng)常買(mǎi)書(shū)，我父母也經(jīng)常買(mǎi)書(shū)。我有越來(lái)越多的書(shū)現(xiàn)在，我的小書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，我的小書(shū)桌上擺滿(mǎn)了書(shū)，我的小床上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)
陸睿需要一個(gè)書(shū)架！爸爸高興地說(shuō)。
給陸睿買(mǎi)個(gè)書(shū)架當(dāng)新年禮物吧。媽媽笑著對(duì)我和爸爸說(shuō)。
這幾天我和爸爸媽媽趴在電腦前，在網(wǎng)上買(mǎi)兒童書(shū)架。啊，網(wǎng)上這么多書(shū)架！讓我眼花繚亂的，有木材，也有復(fù)合材料；有紅、黃、綠；有柜子和架子讓我們選擇，選擇。
這個(gè)書(shū)架是竹子做的，非常漂亮！爸爸說(shuō)。
這個(gè)南竹書(shū)架不錯(cuò)，很環(huán)保，網(wǎng)上評(píng)價(jià)也很好！媽媽說(shuō)。
買(mǎi)個(gè)竹書(shū)架就好，我喜歡！我很高興地說(shuō)。
幾天后，我叔叔把他買(mǎi)的南竹書(shū)架送回家了。我和爸爸一起打開(kāi)包裹，啊！這個(gè)書(shū)架沒(méi)裝！于是，我和父親找到圖紙，一張一張地組裝起來(lái)。哈哈！經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，我的'新書(shū)架終于完成了。金竹書(shū)架五層四層兩層。太美了。我很喜歡！
我們把新的竹制書(shū)架整齊的靠在墻上，一家人辛辛苦苦的把滿(mǎn)屋子的書(shū)一個(gè)個(gè)找出來(lái)，按照類(lèi)別整齊的放在書(shū)架上。
哈哈，我的流浪書(shū)終于有了一個(gè)漂亮溫暖整潔的新家！
整理書(shū)架作文 32
從識(shí)字開(kāi)始，我就很喜歡讀書(shū)。也許這是因?yàn)槲沂芰藡寢尩挠绊懀瑡寢尯馨察o，很愛(ài)看書(shū)。我小的時(shí)候不認(rèn)識(shí)很多人物，我媽就開(kāi)始給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)讓我看。后來(lái)，我基本上能認(rèn)出所有常見(jiàn)的漢字，所以我媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)很多書(shū)。沒(méi)多久，書(shū)就沒(méi)地方放了，我媽就給我買(mǎi)了個(gè)書(shū)架。
我的小書(shū)架是深紅色的木頭做的。它有一層。它很大，但不是很小。它就在我房間的角落里。在書(shū)架頂上，我放了一盆綠色的盆景，樹(shù)枝被拔下來(lái)掛在書(shū)架上，非常漂亮。書(shū)架最下面，放著小時(shí)候買(mǎi)的連環(huán)畫(huà)。這些書(shū)現(xiàn)在不常看，我就放在最下面。書(shū)架一樓有一些我學(xué)習(xí)用的輔導(dǎo)書(shū)，比如《新華字典》、《成語(yǔ)詞典》、《英漢翻譯詞典》。中間兩層，有我現(xiàn)在經(jīng)常看的課外書(shū)，比如老師推薦的讀者，青年文摘等。還有媽媽給我買(mǎi)的名著、童話(huà)、科幻等課外讀物。這些書(shū)極大地豐富了我的閱讀量，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我心中的知識(shí)儲(chǔ)備。
我喜歡我的'小書(shū)架。學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)拿出參考書(shū)來(lái)看。沒(méi)事的時(shí)候會(huì)搬個(gè)小板凳坐在書(shū)架旁邊看課外書(shū)。小書(shū)架和書(shū)架上的書(shū)陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)充實(shí)的一天。
整理書(shū)架作文 33
我家來(lái)了個(gè)新朋友，是書(shū)寶寶們的新家——書(shū)架。
書(shū)架是紫色的，下面是柜子，上面有三層半格子，每層中間有豎板不規(guī)則的隔開(kāi)。書(shū)架一進(jìn)我家，我便愛(ài)上了它，給它進(jìn)行了精心地打扮，把我喜愛(ài)的`卡通圖片貼在它的身上。
書(shū)寶寶們也該安家落戶(hù)了，我把有關(guān)畫(huà)畫(huà)的書(shū)放在最下一層，把它們放在這一層是有原因的，這個(gè)暑假我在學(xué)畫(huà)畫(huà)，媽媽規(guī)定我每天在家得畫(huà)一幅畫(huà)，為了方便，不用拿凳子來(lái)夠。書(shū)架的第二層是故事書(shū)，睡覺(jué)前，我總是要看上五——十篇故事，好讓自己睡的香，做個(gè)甜美的夢(mèng)。書(shū)架的第三層住著謎語(yǔ)、百庫(kù)全書(shū)等益智類(lèi)的書(shū)，看它們，真是一舉多得，既可以解除無(wú)聊，又可以使腦袋變得機(jī)靈，還可以豐富自己的知識(shí)。最上面半層是“貴賓室”，躺著的書(shū)可不簡(jiǎn)單——中國(guó)四大名著，不用說(shuō)，你們也知道它們的名字：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。據(jù)說(shuō)這還是在我呆在媽媽的肚子里時(shí)，媽媽就替我準(zhǔn)備好了，可到如今，我除了知道孫悟空、曹操、賈寶玉、林黛玉等人的名字外，其余一無(wú)所知，真是汗顏那。
我愛(ài)我家的書(shū)架，就像老鼠愛(ài)大米！
整理書(shū)架作文 34
這是我的書(shū)架，一共4層，五顏六色。每層都有不一樣的氣質(zhì)和性格。
最低一層是我的專(zhuān)用“綠色通道”，里面放的都是我的寶貝：大多都是幼兒園或小學(xué)我的朋友送的。高貴的紅蠟燭、可愛(ài)的HELLOKITTY，卡哇伊的`珠珠蛇和珠珠狗……像一個(gè)童話(huà)世界。這層的性格是充滿(mǎn)童趣、快樂(lè)的，我最喜歡這一層啦！
第二層都是我的課外書(shū)，與其他練習(xí)書(shū)不沾邊。上面還擺了一個(gè)相框，上面寫(xiě)的可是我名字的象形文字哦。我最喜歡的書(shū)都聚集在這里。這層性格活潑悠閑，也符合我悠然自得、活潑開(kāi)放的性格。
第三層幾乎全是古代名著，甚至連法制書(shū)也有。這層雖然是爸爸的專(zhuān)區(qū)，但也有我的東西——證書(shū)與獎(jiǎng)狀，塞在名著的上面，與書(shū)作伴。這一層給人帶來(lái)的性格是威嚴(yán)和穩(wěn)重，就如同上班族那樣匆匆忙忙、小心翼翼。
最高一層是塞了一些文錄和公文本，還附加幾個(gè)坦克、飛機(jī)、甲殼蟲(chóng)等裝飾用的模型，這些東西我一點(diǎn)也不喜歡（都是討厭的玩意），所以就一直堆在那當(dāng)裝飾品。這一層我?guī)缀醪辉趺磁觯越o人的感覺(jué)是深藏不露的、神秘兮兮的（當(dāng)然是指女生）。
我的書(shū)架，有著各種各樣的性格，你，感覺(jué)到了嗎？
整理書(shū)架作文 35
在我家有兩個(gè)書(shū)柜，一個(gè)是高一點(diǎn)，一個(gè)矮一點(diǎn)的，高的有一米九，矮的也跟我一樣，一米五五。大的放有一百多本書(shū)，小的也有九十本，左右，可多書(shū)了。
大書(shū)柜里，有我最?lèi)?ài)看的歷史書(shū)，和打發(fā)時(shí)間的漫畫(huà)書(shū)、連環(huán)畫(huà)，除了這些書(shū)以外，還有一些學(xué)校發(fā)的美術(shù)書(shū)、音樂(lè)書(shū)……
我最?lèi)?ài)看的歷史書(shū)是媽媽很早就買(mǎi)了的，一直放在書(shū)柜里，我到前兩年才開(kāi)始看。而漫畫(huà)書(shū)和連環(huán)畫(huà)是我借別人的看過(guò)以后，覺(jué)得非常好看，便求媽媽幫我買(mǎi)一套。
記得有一次，我的漫畫(huà)書(shū)的其中一本被別人借走了，我本以為他一兩天就會(huì)還給我，誰(shuí)知道過(guò)了十幾天才還給我，那些天我還以為不見(jiàn)了，真為我的書(shū)擔(dān)心啊。
小書(shū)柜里，也有歷史書(shū)、故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……
我的.小書(shū)柜里只放有我自己的書(shū)，因?yàn)樗欠旁谖曳块g里的，所以我?guī)缀跆焯於伎葱?shū)柜上的書(shū)，因?yàn)槲宜X(jué)前總會(huì)拿一本書(shū)看。
這小書(shū)柜上的書(shū)有的是爸爸媽媽買(mǎi)給我的，有的是奶奶送我的……
這個(gè)小書(shū)柜的書(shū)都不借別人，因?yàn)檫@是我最喜歡愛(ài)的書(shū)，我天天都看。
這就是我們家的書(shū)柜了。
整理書(shū)架作文 36
在我的房間里，有一個(gè)貫通的老師——那是我的小書(shū)架！
這個(gè)書(shū)架是我媽媽去年給我做的。它的結(jié)構(gòu)有點(diǎn)復(fù)雜。它穿著粉色的連衣裙，許多格子是用幾塊簡(jiǎn)單的白色木板搭建的。這些網(wǎng)格大小不一。每天早上，我的小書(shū)柜都會(huì)沐浴在陽(yáng)光里，波光粼粼的'金水灑在自己身上，很美。小書(shū)架的肚子里有四個(gè)隔間。右上角是我訂閱的雜志；我的課本和作文書(shū)放在左上角；右下角是我的筆記本和高一高二的日記；左下角是我最喜歡的童話(huà)書(shū)。
感覺(jué)累的時(shí)候會(huì)翻翻左下角的童話(huà)書(shū)，和美麗的白雪公主聊天，紀(jì)念大海可愛(ài)的女兒，逛逛拇指姑娘的家…
無(wú)聊的時(shí)候會(huì)看右上角的雜志和書(shū)。書(shū)中的故事很幽默。每次看完都會(huì)笑得合不攏嘴；書(shū)中的故事很有想象力。每次看完一本書(shū)，我都不會(huì)忘記。
當(dāng)我的文字卡在腦子里的時(shí)候，我會(huì)在左上角尋找信息。這時(shí)，我腦海中的“想象中的春天”砰的一聲爆了出來(lái)。日復(fù)一日，我的作文越來(lái)越好，經(jīng)常在課堂上作為范文看！
青鳥(niǎo)雖然一去不復(fù)返，但此時(shí)我還是會(huì)翻開(kāi)右下角的日記，依然留給我無(wú)盡的回味。
嗷！我的小書(shū)架，謝謝！有了你，我的生活更加豐富多彩！
整理書(shū)架作文 37
一天，一本新書(shū)被運(yùn)到了書(shū)店里，店員準(zhǔn)備把他放在破舊不堪的書(shū)架上，可是新書(shū)怎么也不樂(lè)意上去。
書(shū)一看到書(shū)架，就不滿(mǎn)地嚷嚷道：“我才不要待在你這個(gè)破破爛爛的書(shū)架上，我應(yīng)該舒舒服服地躺在外邊享受陽(yáng)光！”
書(shū)架好心好意勸道：“如果沒(méi)有我，人們?cè)趺凑业玫侥悖窟�是到我懷里了吧！”
書(shū)不服氣地說(shuō)：“沒(méi)有你，我會(huì)過(guò)得更自在。沒(méi)有你，人們也能找到我。”
書(shū)架?chē)@息道“那好吧，我不管你了，你自己想到哪去，就到那去吧！”
過(guò)了一會(huì)兒，果然有個(gè)讀者走了過(guò)來(lái)，拿起那本新書(shū)看了看，就順手把它放到了窗臺(tái)上。于是書(shū)就得意洋洋地說(shuō)：“我終于實(shí)現(xiàn)我的.夢(mèng)想啦！窗戶(hù)還是開(kāi)著的，我不僅舒舒服服地享受陽(yáng)光，還能呼吸新鮮的空氣呢，太棒啦！”書(shū)架看到這一切，自言自語(yǔ)道：“別高興得太早了！”
天慢慢黑了。一會(huì)兒，天空電閃雷鳴，大雨傾盆而下。很快，書(shū)被淋濕了。書(shū)后悔地說(shuō)：“我不應(yīng)該來(lái)到這里啊，書(shū)架才是我的家！”還好管理員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，管理員用抹布擦干了書(shū)身上的水，并把它放回了書(shū)架。
從此，書(shū)和書(shū)架成了一家人，和睦相處、肝膽相照。
整理書(shū)架作文 38
我們學(xué)校隨處都擺放著一些小書(shū)架。走廊邊、教室里、圖書(shū)館，甚至在不經(jīng)意拐角處，都有小書(shū)架。
學(xué)校的小書(shū)架是各式各樣的。有黃色的、綠色的、白色的，還有黃綠白相間的`。有高的，矮的、長(zhǎng)的，短的，還有三角形的。它們象積木一樣，搭成了不同的造形。各種各樣的書(shū)，就成了涂染積木的顏色。
每逢周四，我是圖書(shū)管理員。我用一種搭積木的心情，把凌亂的書(shū)籍?dāng)[放整齊，時(shí)時(shí)查看書(shū)籍是否有遺失。望著整齊的小書(shū)架，我體會(huì)到了嘗試、碼放、調(diào)融、裝飾的喜悅。小書(shū)架培養(yǎng)了我的責(zé)任心。
小書(shū)架總有很多書(shū)。有童話(huà)故事，有人物傳記，有歷史地理，也有文化歷史……它們一本一本地立在書(shū)架上，象是一扇扇靜靜矗立著的知識(shí)的大門(mén)，等待著勤學(xué)好問(wèn)的同學(xué)們?nèi)ラ_(kāi)啟它。
在我遇到難題的時(shí)候，我總是想會(huì)到小書(shū)架。小書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)是幫助我解決問(wèn)題的智慧之門(mén)。在我心情不好的時(shí)候，我會(huì)靜靜地坐在小書(shū)架旁，看看它、摸摸它。雖然它無(wú)語(yǔ)，但我們卻可以對(duì)話(huà)。我的心情很快會(huì)好起來(lái)。
小書(shū)架承載著書(shū)，承載著我對(duì)知識(shí)的渴望，也承載著我很多很多的快樂(lè)。
整理書(shū)架作文 39
每個(gè)周六的上午，都是我的固定勞動(dòng)日。在這天我都會(huì)整理整理自己的書(shū)架。
我有一個(gè)小小的書(shū)架，書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多了。有一次，我突然想起來(lái)要看一本書(shū)，結(jié)果翻了半天都沒(méi)有找到。媽媽見(jiàn)狀跟我分析了原因，就是因?yàn)槲覜](méi)有好好的把書(shū)歸類(lèi)，所以找書(shū)的.時(shí)候就會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的時(shí)間。從此，我開(kāi)始學(xué)著自己整理書(shū)架，找書(shū)的時(shí)候也方便多了。
整理書(shū)架其實(shí)也是件很辛苦的事呢。不同的書(shū)內(nèi)容差別很大，大小也不一樣。首先，整理書(shū)架的時(shí)候我會(huì)給書(shū)籍分類(lèi)，漫畫(huà)、科技書(shū)、童話(huà)書(shū)、經(jīng)典名著、知識(shí)大百科通過(guò)整理我發(fā)現(xiàn)自己讀的書(shū)好多啊！我把它們按照分類(lèi)放在書(shū)架不同的區(qū)域。放好了以后，我會(huì)在相應(yīng)區(qū)域貼上一個(gè)小標(biāo)簽，方便查找。接下來(lái)，就是按照大小把它們有次序的擺放好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)排列整齊的小士兵，等我去檢閱它們呢。最后，我會(huì)拿抹布輕輕擦拭一下，這樣我的書(shū)架整理工作就完成了。看著清爽的書(shū)架，自己的心情也會(huì)變得開(kāi)心許多呢。
慢慢的，周六整理書(shū)架成了我的一個(gè)小習(xí)慣。爸爸媽媽也夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
整理書(shū)架作文 40
今天，我做完回家作業(yè)，準(zhǔn)備找上次沒(méi)看完的古典小說(shuō)繼續(xù)翻閱。可走近書(shū)架一看，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)看得我眼花繚亂。由于寒假我回江西老家好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有整理歸類(lèi)書(shū)籍，書(shū)架上的書(shū)一片"凌亂",有的斜放著，有的橫躺著，有的倒插在那里，有的還“搖搖欲墜”。看著自己心愛(ài)的書(shū)架混亂不堪的樣子，心理真有點(diǎn)痛心不已。
我想既然我的作業(yè)已經(jīng)全部做完了，何不整理一下書(shū)架。首先我按照書(shū)的先后順序，把書(shū)一摟摟抱下來(lái)，小心翼翼的放在書(shū)桌上。一次、兩次、三次…沒(méi)過(guò)多久，我的胳膊就有點(diǎn)酸痛。我心理想整理書(shū)架也是個(gè)累人的活，心里不免打起了退堂鼓，"我不干了”，等媽媽回來(lái)幫我整理吧！當(dāng)我心理有這個(gè)不好念頭的時(shí)候，我又立刻否定了這個(gè)想法，干活怎么能半途而廢呢？捫心自問(wèn)，自己今年七月份就要滿(mǎn)十一周歲了，虛齡都十二歲了，也應(yīng)該做一些力所能及的`事，不要總是過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。想到這些，我鼓足干勁，繼續(xù)把書(shū)從書(shū)架上搬下來(lái)，然后又輕輕的放在書(shū)桌上，沒(méi)多久書(shū)全部搬完了。我用雞毛撣子把書(shū)架打掃了一遍，再用擦布又擦了一遍，書(shū)架比原先干凈明亮多了。接下來(lái)我該把書(shū)分類(lèi)整理了。
我首先把科普類(lèi)的書(shū)放在第一層，歷史類(lèi)放在第二層，古典小說(shuō)和科幻小說(shuō)放在第三層 ，第四層是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。雜志、文摘、訂閱的書(shū)籍就放在最下面的一層柜子里。
看著自己的書(shū)架被整理得整整齊齊 ，面貌煥然一新，我心里舒坦多了！
整理書(shū)架作文 41
今天放學(xué)回家后，我放下書(shū)包，向我的房間跑去，想找一本課外書(shū)來(lái)讀一讀，看一看。可是書(shū)架里的書(shū)太亂了，怎么找也找不找，有的橫躺著，有的斜放著，既不好找，也不好看，我下定決心，今天做完老師布置的作業(yè)后，一定得把我的小書(shū)架整理好。
我做完作業(yè)后，來(lái)到書(shū)架旁邊，看了看里邊的書(shū)，然后我小心翼翼地把一本本書(shū)抱下來(lái)，每次抱幾十本，放在地上。我一只手在下面托著，另一只手在旁邊扶著，書(shū)靠在胸前，我一次，兩次、三次、四次……累得我腰酸背疼，我想；還是等媽媽和爸爸回來(lái)再搬吧！
我突然想到這里，耳朵邊仿佛出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，千萬(wàn)不能半途而廢啊！”我聽(tīng)了這句話(huà)，又開(kāi)始搬運(yùn)起來(lái)，我搬呀搬呀！終于把一本本書(shū)運(yùn)到了地上。我開(kāi)始分類(lèi)了；我先把爸爸的書(shū)放在書(shū)架的'頂層，把媽媽的書(shū)放在第二層，姐姐的書(shū)放在第三層，最后就把我的書(shū)放在四、五層。為什么我的書(shū)就要放兩層呢？因?yàn)槲矣职盐业臅?shū)分類(lèi)了。第四層放的是從小到大的書(shū)本，第五層，也就是最后一層放的是我的課外書(shū)。
我的小書(shū)架整理好了，怎么樣，還不錯(cuò)吧！有時(shí)間的話(huà)，我歡迎你們到我的房間看一看我整理好的小書(shū)架。
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