關(guān)于濫用詞語的作文
錢老曾對濫用詞語的行為做了一個形象的比喻。他說：“對于那些不顧詞語本來的意思而信手濫用的行為，無以名之，可稱之曰“文字的如果奸”。即強迫詞語違背其本來的意思而去執(zhí)行別的任務(wù)。”比喻雖不太好聽，但也不失為一個很好的比喻。它形象地告訴了我們?yōu)E用詞語的嚴(yán)重后果，即像****一樣的`犯罪。
既然是犯罪，那就一定觸犯了法律。同樣，濫用詞語的行為也觸犯了文字法，當(dāng)然要受到懲罰。比如，有些學(xué)生做作文，由于基礎(chǔ)知識掌握的不牢固，所以常常會犯下濫用詞語的錯誤，一旦老師發(fā)現(xiàn)這些錯誤，那么這些學(xué)生的作文分肯定高不了，即使他們寫的再好，因為老師知道濫用詞語的后果，那是嚴(yán)重的犯罪行為，給低分便是老師對此采取的懲罰措施，目的就是防止學(xué)生將錯誤的知識銘記在心中。有些學(xué)生很有文采，文章寫的很美，如果老師因為這一點而原諒了他們?yōu)E用詞語的錯誤，給了高分，那么這是一個不負(fù)責(zé)的老師。因為這些學(xué)生就像高科技犯罪分子，雖然一身本領(lǐng)，但是缺乏一顆善良的心，如果警察愛其才而不忍將其繩之以法，那么后果可想而知。如果有一天這些學(xué)生也做了教師或是做了、作家，他們就會將錯誤的知識毫無保留地傳給別人，由此可知，濫用詞語不僅會害自己，有很多時候也害了其他的人。對這種危害性極大的行為我們稱作犯罪一點也不為過。
在漢語中，最難運用的要數(shù)成語了。成語是中華民族一代代先人智慧的結(jié)晶，可謂是字字是金，句句是理。正是由于成語字?jǐn)?shù)少但內(nèi)容豐富的優(yōu)點，我們在寫文章時常常會遇到它們，因為我們對成語的理解不太深刻，所以常常會用錯，鬧出笑話。我有一同學(xué)曾寫過這樣一句話，他說：“王經(jīng)理總是目無全牛，他只能看到事物的一部分，而不能從整體去把握，照這樣下去，他的經(jīng)理位置就要被人奪去了？”誤解了“目無全牛”的意思，其本意是形容技藝非常純熟，而他卻解釋為只能看到事物的一部分，而不能從整體去把握。諸如此類的事屢見不鮮，如有人把“蠅糞點玉”理解為壞人中值得稱贊的地方，而其本意卻是壞人誣陷好人，也有人把“有口皆碑”說成不敢說話這明顯偏離了其本來的意思，即形容人人稱贊。所以，成語雖好，但也要慎用。
濫用詞語的行為，不僅是對漢語污辱，更是對人類智慧的玷污，是嚴(yán)重的犯罪行為。所以，對于成語，尤其是成語，千萬不可亂用，一定要三思而行，寧可少用，不可錯用。否則，不止是鬧出笑話，更是害了自己，又遺害于他人。
【濫用詞語的作文】相關(guān)文章：
濫用造句09-11
為什么不能濫用抗生素07-06
詞語接龍作文05-20
詞語接龍02-18
有關(guān)詞語的作文素材摘抄03-06
詞語大沖關(guān)小學(xué)作文12-29
根據(jù)詞語編故事作文12-11
寫詞語故事的作文：捉刀04-03
集體對詞語學(xué)生作文05-23