別開生面的手工課作文
在臺灣之旅的第二天，我們來到了臺北中正國民小學(xué)進(jìn)行交流訪問。
簡短的歡迎儀式上，我們兩個學(xué)校分別送上了各自精心準(zhǔn)備的節(jié)目，還有各位嘉賓的致辭與送禮，大家都很開心。
接著我們又去體驗(yàn)了臺灣小學(xué)的體育課，然后我們五年級的同學(xué)們就要去上一堂別開生面的手工課：用一根吸管制作一只蝸牛。
給我們指導(dǎo)的是施老師，他幽默風(fēng)趣的語言常常讓我們哈哈大笑。第一步很簡單，大家很快完成了。第二步做蝸牛的頭就有點(diǎn)難度啦，老師讓我們近距離觀看。看著老師那靈巧的手指在吸管周圍穿來穿去，我在心里忍不住贊嘆：厲害啊！
示范完，老師讓我們自己先穿穿看。我躍躍欲試，擺弄了幾下，可是不是弄得散架成原來的樣子，就是我自己都不知道吸管線到哪里去了，一團(tuán)糟。沒辦法，我只好請求老師的幫助。老師的手像梭子一樣，飛來飛去，一下就搞好了。
接下來就是要把蝸牛的.腹足和尾巴剪出來。這可是個精確的活兒，看老師做起來非常簡單，可是我自己做起來就難，一不小心就會剪壞。我大著膽子剪了下去，沒想到?jīng)]有成功，剪得又短又小。我想補(bǔ)救，可是就像人們常說：越補(bǔ)越黑，我把它“補(bǔ)”成了兩條。我的心一下就涼了，不知道怎么辦才好。老師過來了，打趣說：“喲，出來一個蝸牛新品種！看看以后的發(fā)展會是什么樣吧。”我在心里暗暗地下定決心：我絕對不能讓他成為一個次品，起碼要讓它像個蝸牛樣！
下面的幾步我做得比以前更認(rèn)真更仔細(xì)，生怕再次再把這只已經(jīng)受過一次傷害的小蝸牛弄成二次受傷。
終于要完成啦！我把兩條腹足剪掉一條，輕輕松松地把它給改成了一個正常的蝸牛。仔細(xì)看看，真的不錯呢。我信心滿滿地把它拿給老師看。老師贊許地說：“不錯啊！”說著拿起剪刀幫我修改了一下，卷卷這這，一只漂亮的小蝸牛就大功告成啦！我讓它躺在手心里細(xì)細(xì)欣賞，心里美滋滋的。
小吸管，大創(chuàng)造，沒想到一根小小的吸管竟然可以編織出這么可愛的小蝸牛，真是有趣極啦！
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