其實(shí)籃球很好玩作文
操場(chǎng)上，徐老師說(shuō)：“以后上籃球課以畢老師為主，現(xiàn)在請(qǐng)畢老師給大家講一講籃球。”，畢老師說(shuō)：“我們不是專業(yè)籃球隊(duì)，畢老師也不是專業(yè)的體育老師，畢老師教大家怎么拍籃球，教大家怎樣玩籃球，告訴大家一些籃球方面的知識(shí)。”。
畢老師手里拿著一個(gè)很大的籃球說(shuō)：“現(xiàn)在，我們大家每個(gè)人手里都有一個(gè)籃球，大家都知道怎么拿球嗎？”，有的小朋友說(shuō)：“知道。”，有的小朋友兩個(gè)手把籃球舉起來(lái)讓畢老師看，宋跳兔一個(gè)手托住籃球，擺出一副投籃的動(dòng)作。畢老師兩個(gè)手握住籃球說(shuō)：“小朋友年齡小，骨骼肌肉還沒(méi)有發(fā)育完全，所以做運(yùn)動(dòng)不能嘻嘻哈哈，一定要聽仔細(xì)，認(rèn)真做每一個(gè)動(dòng)作。任何的不小心，就可能出現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)的傷害，比如不是整個(gè)手掌拍到籃球，而是手指頭戳在籃球上，就有可能使手指頭骨折，畢老師不是在嚇唬你們，以前有些幼兒園發(fā)生過(guò)類似的事故。”，很多小朋友學(xué)著畢老師的樣子握住籃球。
畢老師說(shuō)：“既然是體育活動(dòng)，我們大家都要做一些準(zhǔn)備活動(dòng)，足球課教練教了大家做準(zhǔn)備活動(dòng)，我們今天是拍籃球，所以要多活動(dòng)活動(dòng)胳膊、手、手指頭的活動(dòng)，這樣我們就不容易受傷。”。
準(zhǔn)備活動(dòng)做完，畢老師說(shuō)：“拿球的.兩個(gè)手，五指張開，兩大拇指朝上，兩手抱球，手掌自然彎曲。我們的腰自然地往前彎一點(diǎn)，雙腳自然分開，與肩同寬，大家按照老師的樣子做一下，小朋友之間可以互相檢查一下。”，
楊小跳用手指著兔小寶說(shuō)：“老師，兔小寶拿球樣子不對(duì)，她的手掌沒(méi)有彎曲。”，畢老師過(guò)來(lái)看了一下說(shuō)：“這樣拿球的方法不對(duì)，我們拿球的手心要空出來(lái)，盡量不要靠著球的表面，五個(gè)指頭不要翹起來(lái)，要輕輕地握住籃球，手腕的力量要合適，不要太緊張。”，楊小跳舉起自己的籃球說(shuō)：“畢老師，我做的標(biāo)準(zhǔn)不標(biāo)準(zhǔn)。”，畢老師說(shuō)：“不錯(cuò)，楊小跳的拿球姿勢(shì)是對(duì)的，大部分小朋友拿球姿勢(shì)都是對(duì)的。”。
畢老師重新走到我們前邊，畢老師說(shuō)：“球現(xiàn)在我們已經(jīng)會(huì)拿了，現(xiàn)在就開始拍球，拍球時(shí)球不要超過(guò)腰部，拍球時(shí)要把球放到離你一臂的地方，拍球的時(shí)候隨時(shí)隨地地要注意自己手的正確姿勢(shì)。拍球的時(shí)候大家不要打打鬧鬧，因?yàn)槟銈儎倓傞_始學(xué)習(xí)拍球，最怕的就是手指頭戳在籃球上。”。
我們都按照畢老師的樣子站在那里手里握著籃球，畢老師說(shuō)：“你們兩個(gè)手把球稍微用一點(diǎn)力，把籃球拋下地面，等籃球從地上彈起來(lái)，就可以拍球了，我喊一二，大家開始。”，于是所有的球都拋下地面，所有的球又彈回來(lái)，接著就聽見噼噼啪啪的拍球的聲音。
除了宋跳兔浩然兔還可以拍幾下，我只拍了兩下，籃球再也沒(méi)有起來(lái)，很多小朋友連一下都沒(méi)有拍到，籃球就滾到一邊去了。
畢老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)拍球有一個(gè)過(guò)程，大家不要急，一回生二回熟，多練習(xí)幾次就會(huì)拍了。小朋友們可以互相交流一下，會(huì)的，就給不會(huì)的小朋友演示一下，不會(huì)的也不要?dú)怵H，虛心向會(huì)的小朋友學(xué)習(xí)。”。
浩然兔拿著籃球過(guò)來(lái)了說(shuō)：“慶兔兔，你看我怎么拍的。”，我照著浩然兔的樣子拍球，浩然兔說(shuō)：“你的球有一點(diǎn)遠(yuǎn)了，你一拍，它就跑的更遠(yuǎn)了。”，我就努力把籃球靠近自己一點(diǎn)，還真行，我已經(jīng)能夠拍好幾下，我最多拍了五下。浩然兔喊畢老師說(shuō)：“畢老師，慶兔兔也會(huì)拍球了。”，畢老師過(guò)來(lái)看我拍球，我竟然拍了六下，雖然最后一下幾乎沒(méi)有拍到，畢老師說(shuō)：“大家看看，慶兔兔就會(huì)拍球了，大家都向慶兔兔一樣拍球。”。
拍了一會(huì)，有的小朋友已經(jīng)沒(méi)有拍了，有的還用手在額頭上擦汗，畢老師說(shuō)：“拍籃球是一個(gè)很費(fèi)力氣的活動(dòng)，我們大家休息一會(huì)，擦擦汗，喝一點(diǎn)水。”。
休息好了，畢老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們?cè)僮鲆粋�(gè)傳球游戲，就是我們排成兩排，大家面對(duì)面，互相傳球。有一點(diǎn)老師要告訴你們的是，你們?cè)趺窗亚驋伋鋈サ模诌�用什么姿勢(shì)接住球，球接不住，也不要用一個(gè)手去接球，或者用手去打球，大家一定要注意安全。”。
開始傳球大家都很好，時(shí)間一長(zhǎng)，大家就心不在焉，開始打打鬧鬧，兔小帥說(shuō)：“畢老師，宋跳兔把球砸在我的身上了。”，宋跳兔用了很大的勁把籃球拋向兔小帥，兔小帥已經(jīng)接住，由于球的速度太快，籃球從兔小帥的兩個(gè)手穿過(guò)去，直接砸在兔小帥的胸口上。畢老師說(shuō)：“傳球要認(rèn)真，不要太用勁，你傳過(guò)去的球要努力讓對(duì)方接住，而不是故意不讓對(duì)方接住。我們傳球的目的就是把籃球傳給自己的隊(duì)友，一個(gè)隊(duì)的球員就是一個(gè)團(tuán)體，只有大家互相配合，我們才能獲得籃球的勝利，大家一條心，黃土才能變成金。”。
畢老師說(shuō)：“我們?cè)傩菹⒁粫?huì)，我們?cè)倥囊粫?huì)籃球。”，再次拍球，小朋友們都有了進(jìn)步，雖然不是可以拍很多，最起碼我們已經(jīng)可以把籃球拍起來(lái)了。
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