我的老師青春征文

時(shí)間：2021-04-06 20:10:19 推薦作文

我的老師青春征文

　　每年的教師節(jié)臨近，我總會(huì)情不由衷地想起我的幾位老師。若干年過去了，一直想把這段記憶寫下來，可每到落筆的時(shí)候，卻又總是惶惶乎不知所然。這么多年離開老家，漂泊奔波在異地他鄉(xiāng)，這么多年也一直沒有了與老師的聯(lián)系。

我的老師青春征文

　　今年的教師節(jié)又要到了。老師，您都好嗎？

　　我至今不知道吳老師的大名，因?yàn)槲抑簧线^她一個(gè)多月的課。記憶里的吳老師，是一位扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子，辮子大約垂到了腰以下的年輕女老師。

　　那是在1974年的春節(jié)后，我們小學(xué)六年級(jí)班的下半期要轉(zhuǎn)到溫八中上“過渡班”，吳老師就是我們過渡班的班主任。開學(xué)后不久的一個(gè)下午，一撥男生在草場(chǎng)踢球，不知誰(shuí)的腳大，球被踢過圍墻飛出墻外，只聽到“砰”的一聲碎響，壞了。當(dāng)我們繞到墻外，看到一位四十多歲的中年人拿著皮球已經(jīng)在等候我們：“叫你們老師來，打碎我家的玻璃了，怎么賠？”孩子們面面相覷。

　　后來吳老師來了，再三向那位鄰居道歉，說明孩子們不是故意的。但那人還是堅(jiān)持要我們賠。最后，吳老師拿出錢賠了玻璃。本以為老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，沒想到回來的路上，吳老師只是摸摸我們的頭，輕聲地說：“以后踢球要小心哦”。

　　那個(gè)年代，受慣了大人們的訓(xùn)斥甚至是棒打的孩子，心里頓時(shí)升騰出一種軟軟的溫暖，吳老師真像一位和藹甜美的媽媽。其實(shí)年輕的吳老師那時(shí)還沒有孩子。

　　一個(gè)月后，我輟學(xué)離開溫八中，到父親朋友的一家工廠做工去了（嚴(yán)格說是童工）。走時(shí)沒有向吳老師告別，只說家里有事請(qǐng)一段時(shí)間假。

　　離開學(xué)校后不久，吳老師來過我們家兩次，但兩次我都沒在家。只是聽父母說，吳老師來了，希望父母不要讓我輟學(xué)，并說“這個(gè)孩子不讀書可惜了”。但我還是沒有回到學(xué)校。那個(gè)年代，社會(huì)的主流文化是讀書無用。后來每次碰到同學(xué)，他們總說，吳老師一直在念叨你。

　　1983年，我終于考上了大學(xué)。當(dāng)我拿到武漢大學(xué)哲學(xué)系的'錄取通知書時(shí)，我第一個(gè)想到的是一定要去見吳老師，告訴她：“我考上大學(xué)了”。

　　那個(gè)八月的下午，天下著小雨。我沿著信河街一家一家地尋訪。聽同學(xué)說，吳老師已經(jīng)調(diào)離溫八中，只聽說住在信河街古爐巷一帶。那個(gè)下午，我?guī)缀鯁柋榱斯艩t巷的每戶人家：“知不知道一位在八中工作的，扎著長(zhǎng)辮子的姓吳的老師住在哪里？”那個(gè)下午，我還是沒有找到吳老師。

　　此后，大學(xué)畢業(yè)去了外地工作。二十多年過去了，至今也就再也沒有找到過吳老師。但那個(gè)扎著長(zhǎng)辮子、和藹甜美的吳老師，就這樣一直留在了我的腦海中。她的那句“這個(gè)孩子不上學(xué)可惜了”成了激勵(lì)我夢(mèng)想的種子。

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