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    講述與你同行作文

    時(shí)間:2021-03-31 10:01:24 推薦作文

    講述與你同行作文

      與你同行 我一直想要,和你一起,走上那條美麗的小路。有柔風(fēng),有白云,有你在我身旁,傾聽(tīng)我快樂(lè)和感激的心。下面就是小編整理的講述與你同行作文,一起來(lái)看一下吧。

    講述與你同行作文

      與你同行作文(1):

      用心感受一天,你會(huì)恍然大悟似的發(fā)現(xiàn):你并不孤單,大地上的一草一木,一山一水,每一天都在與你同行。

      陽(yáng)光無(wú)私地奉獻(xiàn)著光和熱,每當(dāng)清晨醒來(lái),她用那最透明最純潔的心給你個(gè)性的溫暖,她那火紅的笑臉?lè)路鹣蚰銉A訴著重逢的喜悅,陽(yáng)光在與你同行。

      風(fēng),像把小扇子,扇走下的炎熱。扇來(lái)水般的清涼。走在路上,風(fēng)頑皮地鉆進(jìn)你的衣袖。又不知從哪兒偷跑了出去,像是在和你捉迷藏,你永遠(yuǎn)也不明白風(fēng)會(huì)從哪突然冒出來(lái),嚇你一跳。永遠(yuǎn)也別想把他找到。可你不館藏到天涯海角,他都能把你遇到,此時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),原先他就在你身邊,一步也沒(méi)離開(kāi)過(guò)你,只是你沒(méi)用心感覺(jué)到。風(fēng)與你同行。

      走著走著,不知過(guò)了多久,走到了一叢花的前方。看到他的頭上開(kāi)滿了美麗嬌艷的花朵。苗條的身材猶如一位亭亭玉立的少女,你那頑皮的朋友輕輕的吹了口氣,這位少女的身體透出奇異的香,你聞著這沁人心脾的香氣,不知不覺(jué)的陶醉了,心靈陶醉其中,宛如仙境一般令人無(wú)比歡樂(lè)。濃郁的香氣撇你走過(guò)這段路,她與你同行。

      太陽(yáng)已不如正午那般炙熱,云朵好似曬了日光浴般變成了淡淡的紅色。在回家的路上雖然沒(méi)有任何人可你并不孤單,花兒。微風(fēng),云朵都在陪你一齊走。漸漸地仰面看去夕陽(yáng)在用臉上那一點(diǎn)泛紅的光亮著你回家的路。

      與你同行作文(2):

      云對(duì)風(fēng)說(shuō):“與你同行,我才一帆風(fēng)順。”,流水對(duì)河道說(shuō):“與你同行,我才明確方向。”而我要對(duì)你說(shuō):“與你同行,我才不會(huì)寂寞”。

      “與母親同行,讓我感到無(wú)比幸福,”人常說(shuō):愛(ài)是一根線,他將人與人之間的心靈串起來(lái),便產(chǎn)生了愛(ài)。媽媽之愛(ài),更是一條穿針線,一針一線為我縫制著暖和的棉襖;一針一線為我縫制著舒心的外套;一針一線為我的生活縫制著五光十色。

      長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,江河奉獻(xiàn)給海洋,我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的母親,白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天,星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜,我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的母親。我和母親就像歌詞中那樣,如同長(zhǎng)路與遠(yuǎn)方,相隨相伴;如同江河與海洋,交匯融合;如同白鴿與藍(lán)天,相依相戀;宛若星光與長(zhǎng)夜,交相輝映。我是母親心中的星,心心相映,熒熒夢(mèng)境,母親給了我生命,給了我世界上最無(wú)私最偉大的愛(ài),與母親同行其樂(lè)融融。

      “與老師同行,讓我感到受用終生”,人生最大的樂(lè)趣不是享受,而是給予。盡管老師也是有血有肉的人,但他們對(duì)學(xué)生卻體現(xiàn)了人類(lèi)所有的美德。老師是學(xué)生的鏡子,老師總是把學(xué)生攬進(jìn)自我的.胸懷;學(xué)生是老師的影子,學(xué)生的一舉一動(dòng)總讓老師牽掛難忘。圣潔的情懷是母愛(ài),老師心中快樂(lè)的天使是學(xué)生;最高尚的品格是忠誠(chéng),老師獻(xiàn)給事業(yè)的是不悔的執(zhí)著。有人把老師比作蠟燭,可老師卻從沒(méi)有為自我掉過(guò)一滴淚;有人把老師比作春蠶,但老師永懷吐絲不盡的希冀。老師是風(fēng),把學(xué)生的綠色期望吹得金黃金黃;老師是船,把學(xué)生的理想從此岸橫渡到彼岸。老師,你不是大樹(shù),卻永遠(yuǎn)在撐起蔭涼;你不是火山,卻永久在噴發(fā)能量。說(shuō)苦,也就是你最苦,說(shuō)甜,天底下也就是你最甜。與老師同行,是我人生最大的享受。

      “與朋友同行,讓我無(wú)比的快樂(lè)”,人生在世,多么美麗的青春年華都會(huì)象流水一樣一去不復(fù)返,唯有朋友間的真摯友誼不會(huì)枯萎,能夠天長(zhǎng)地久。真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì),沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講的。朋友需要的時(shí)候不請(qǐng)自來(lái),朋友有難的時(shí)候奮不顧身。把痛苦告訴給你的知心朋友,痛苦就會(huì)減掉一半;把快樂(lè)與你的朋友分享,快樂(lè)就會(huì)一分為二。友誼的作用就是這么神奇!人生在世,多么美麗的青春年華都會(huì)象流水一樣一去不復(fù)返,唯有朋友間的真摯友誼不會(huì)枯萎,能夠天長(zhǎng)地久。所以“與朋友同行,讓我無(wú)比的快樂(lè)”。

      人生就像一場(chǎng)夢(mèng),因?yàn)橛芯壊艜?huì)相聚,所以:對(duì)自我好一點(diǎn),因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng);對(duì)身邊人好一點(diǎn),因?yàn)橐惠呑硬槐仨氃倌芟嘤觥V挥羞@輩子與你同行,我才不會(huì)感到寂寞。

      與你同行作文(3):

      “噓”,聽(tīng),那腳步—輕輕的,慢慢的,那是什么的腳步?哦,是三人世界的快樂(lè)。

      快樂(lè),家的標(biāo)志。人人都羨慕我,因?yàn)槲矣幸粋(gè)快樂(lè)的三人世界。

      “嗯,真香啊!又少什么好吃的啦?”我一進(jìn)門(mén)就沖著在廚房里忙碌的媽媽大聲嚷嚷。媽媽還沒(méi)來(lái)得及和我搭話,爸爸卻笑呵呵地接過(guò)話茬:“你這小豬,鼻子真靈啊!”“那當(dāng)然了!我的鼻子,一般一般,世界第三!”我一邊放下書(shū)包一邊笑嘻嘻地說(shuō)。“哈,饞豬的鼻子尖!”爸爸大笑起來(lái)。我向爸爸噘噘嘴,倏地鉆進(jìn)了廚房,不一會(huì)兒又笑盈盈的地跑出廚房,大喊道:“據(jù)我觀察,這天晚上的菜very豐富。”

      嗬!明亮的燈光下,一桌鮮美的菜肴擺在面前。我的口水真的快要流下來(lái)了。桌子的中間放著我最?lèi)?ài)喝的魚(yú)湯,四周放著各種各樣美味的小菜,像一朵碩大的荷花綻放在餐桌上。開(kāi)始動(dòng)筷了,爸爸拿起筷子招呼我們,他夾起一塊排骨放在我面前,我笑嘻嘻的接過(guò)碗去,誰(shuí)明白那排骨,一轉(zhuǎn),落到媽媽的碗里去了。我一愣,繼而大笑起來(lái):“對(duì)!對(duì)!這一頓豐盛的晚飯是媽媽‘制造’的,這地一塊就應(yīng)媽媽吃。”媽媽微笑地夾起一塊肉,在爸爸的眼前晃來(lái)晃去,爸爸得以得伸出碗,可那排骨眼睜睜地落入了我的碗中。爸爸臉上寫(xiě)滿了失望,裝出一副很無(wú)辜的樣貌,說(shuō):“唉,看來(lái)只有我自我?jiàn)A了。”爸爸話音剛落,一塊排骨掉進(jìn)了他的碗里。原先,我?jiàn)A了一塊放進(jìn)了他的碗里。“哈哈”我們都開(kāi)心地笑了。

      “噓”聽(tīng),你每走一步,都有一種聲音—甜甜的,活潑的。那是什么?請(qǐng)不要驚訝,那是家的快樂(lè),那是幸福的腳步。

      幸福,與你同行!

      與你同行作文(4):

      從我們哇哇落地到此刻認(rèn)識(shí)世界,我們相攜許多同伴的雙手,忘不了單純的感動(dòng),忘不了多彩的眼淚。因?yàn)槲覀兪乔啻旱南喟檎摺U驹诎纪共黄降穆坊仡^瞻望,我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)了小風(fēng)小雨,然而一向一路相伴我們的是含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師……

      當(dāng)我們“哇哇”大哭的那一聲起,父母就要陪伴我們長(zhǎng)大,看著我們漸漸踏上學(xué)校,接觸社會(huì)。在我們上學(xué)期間,父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累,睡眠好不好,只要我們些許不舒服,父母就會(huì)急切的慰問(wèn)我們。父母罵過(guò)多少,啰嗦過(guò)多少,都是四個(gè)字-“對(duì)我們好”。這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人的父母。

      當(dāng)我們走進(jìn)校園的那一刻起,我們開(kāi)始了解對(duì)方,與對(duì)方成為知心朋友。當(dāng)我們需要幫忙的時(shí)候,默默的幫忙著我們,當(dāng)我們生病不舒服的時(shí)候,朋友會(huì)來(lái)到我們身邊詢(xún)問(wèn)。這就是與我們攜手相伴、慷慨無(wú)私的朋友。

      每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)令自我敬佩的老師,每當(dāng)聽(tīng)到老師的那不對(duì),這不對(duì)的話語(yǔ)時(shí),真的有些不耐煩,但仔細(xì)想想老師說(shuō)的話語(yǔ)時(shí),并不是沒(méi)有道理而是有我們?nèi)ド钏际鞈]的思考,老師說(shuō)的每一句話都是雨后的彩虹,能夠徹底綻放我們心中的陽(yáng)光,這就是一心為學(xué)生好的老師。

      我們是青春的同路人,我們?cè)谇啻荷蠟⒚摚诨貞浿畜@嘆,我們輕輕敲擊青春的樂(lè)曲,哼著清脆的旋律,為我們的青春演繹一首動(dòng)人的歌曲。讓一切愛(ài)護(hù)我們的人,感受我們真誠(chéng)的祝福,跟著我們?nèi)矠⑸型昝赖幕ǘ洹Ec你我同行,共創(chuàng)完美的明天。

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