遇見(jiàn)的作文實(shí)用【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的遇見(jiàn)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遇見(jiàn)的作文1
春風(fēng)遇見(jiàn)了桃樹(shù)，造就了這滿(mǎn)園桃花；
陽(yáng)關(guān)遇見(jiàn)了白云，形成了美麗的朝霞；
人遇見(jiàn)了人，便開(kāi)啟了一段奇妙的緣分。
回想起兩年前的事，仿佛那段經(jīng)歷都還在昨天。兩年前第一次來(lái)到了七年級(jí)教室。當(dāng)時(shí)陽(yáng)光燦爛，環(huán)顧四周全都是我不認(rèn)識(shí)的新面孔。我呆呆地站在那里也不知道去干些什么，感到無(wú)盡的尷尬。
慢慢的開(kāi)始認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新老師，也不感到那么陌生了。軍訓(xùn)可謂是我們關(guān)系走近的第一步，我們同吃同住，一起跑步、一起做操、一起做游戲，還在十米高空中冒險(xiǎn)——走獨(dú)木橋。剛開(kāi)始大家都帶著一絲顧慮，到最后變得越來(lái)越親密。在這個(gè)過(guò)程中我們雖只經(jīng)歷了兩天，關(guān)系卻在飛速發(fā)展著。
七年級(jí)的上學(xué)期很快就過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中我認(rèn)識(shí)了各種各樣的同學(xué)；他們有的有趣，有的活潑，有的俏皮，有的害羞，有的聰明。不同愛(ài)好不同性格的人聚在了一起，有趣、奇怪的事情在班級(jí)中輪番上演。我不禁覺(jué)得這段時(shí)光竟如此美好。
七年級(jí)下學(xué)期又來(lái)了，我已經(jīng)熟悉了班了的每個(gè)同學(xué)，并且已經(jīng)有了自己的`好朋友；我還熟悉了嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的老班，熟悉了聲音清脆響亮的英語(yǔ)老師，熟悉了特別年輕漂亮的生物老師，熟悉了認(rèn)真的語(yǔ)文老師，熟悉了幽默有趣的歷史老師，還有特別時(shí)尚靚麗的政治老師、還有地理老師、音樂(lè)老師、美術(shù)老師、體育老師等等。
八年級(jí)，我已經(jīng)知道自己要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的宏偉理想去拼搏了；我也知道了自己還要有熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、孝敬父母的美德。我和同學(xué)們參加了地理、生物、物理的會(huì)考，在考場(chǎng)上，我爭(zhēng)分奪秒，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
九年級(jí)，中考就開(kāi)始招手了。隨著課業(yè)的不斷加重，大家開(kāi)始熬夜，為了緊張的考試，大家不停的準(zhǔn)備著。這段時(shí)光是甜中帶著微苦的，就像咖啡一樣回味無(wú)窮。在這段時(shí)光中大家是齊心協(xié)力的，共同以拼搏的態(tài)度去面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)。
難忘學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，每當(dāng)有我們班同學(xué)比賽時(shí)，大家都用盡全力為他加油，賽場(chǎng)上回蕩著我們班的加油聲，這時(shí)候的我們是團(tuán)結(jié)的擰成一股繩的。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂苤^眾席上的人的心也在緊張著的。這一刻我真的特別想說(shuō)：遇見(jiàn)你們真好，遇見(jiàn)這個(gè)班真好！
在青春中美好的三年，我很幸運(yùn)遇見(jiàn)了班級(jí)里的每一個(gè)人。
春風(fēng)邂逅杏樹(shù)，于是有了“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”的感嘆；
陽(yáng)光重逢云朵，于是有了“輕綃一匹染朝霞”的贊美；
我遇見(jiàn)你們，在這段奇妙緣分中成就最好的自己。
遇見(jiàn)的作文2
相遇，是美好的。
萍水相逢即是緣。世界這么大，而我們總能碰上一些人，一些事。或許，在某一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)：今天天真藍(lán)啊！于是你遇見(jiàn)了蓬松柔軟的云朵，明媚的陽(yáng)光，以及一個(gè)好心情。
成長(zhǎng)的路上總有不如意，這時(shí)，你可能會(huì)傷心。我也不例外。一個(gè)失誤造成的，是家長(zhǎng)如暴風(fēng)雨般的責(zé)備，令我郁悶、難過(guò)，心里像壓著塊大石頭，幾乎令我喘不過(guò)氣來(lái)。
周末的早上，我騎著車(chē)，在大街上無(wú)聊地閑逛。無(wú)意間，我闖進(jìn)了一個(gè)新建成的小區(qū)。在胡亂地繞了幾個(gè)彎后，突然映入眼簾的，是一片花圃。微風(fēng)襲來(lái)，輕輕拂動(dòng)著花朵，使它們自然地?cái)[動(dòng)起來(lái)。是的，自然而不失美麗。陽(yáng)光很暖，輕柔地灑下光輝。瞇著眼望去，仿佛一切都成了金色的，陽(yáng)光給花朵鍍上的金邊使它熠熠生輝起來(lái)。一切都仿佛定格成了一幅畫(huà)，時(shí)光也慢慢悠悠地、在縫隙間緩緩流淌。一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，從遠(yuǎn)處款款飛了過(guò)來(lái)，仿佛已排練過(guò)了一樣，從容地、隨和地，一會(huì)兒上、一會(huì)兒下地飛了過(guò)來(lái)。隨后，悄無(wú)聲息地、優(yōu)雅地，慢慢降落在一朵花上。它的'翅膀在陽(yáng)光的照射下，顯得那么透明，那么美麗。
陽(yáng)光、花朵、蝴蝶在我的眼前構(gòu)成了一幅畫(huà)，這是一幅自然、真實(shí)的畫(huà)，甚至讓人不敢去驚動(dòng)它的美麗。溫暖的陽(yáng)光總是能融化一切的，包括內(nèi)心的寒冷。
我霎時(shí)覺(jué)得心變得寬廣了起來(lái)，一次失誤又算什么呢？一切總會(huì)過(guò)去。或許，憧憬美好的未來(lái)，才是最佳的選擇。我們要學(xué)會(huì)展望明天，而不能總是回憶昨天。
回去的路上，我情不自禁地哼著歌，覺(jué)得眼前一切都美好了起來(lái)——天更藍(lán)了，云更白了，曾經(jīng)棱角分明的建筑也變得柔和起來(lái)，線條不再那么堅(jiān)硬了。
或許，這就是好心情的表現(xiàn)吧，黑暗過(guò)后的黎明，總是美好的。我還沒(méi)成年，還沒(méi)長(zhǎng)大，還有很多事情等著我去做，何必在意這點(diǎn)小事呢？
遇見(jiàn)花開(kāi)，遇見(jiàn)蝴蝶飛來(lái)，遇見(jiàn)陽(yáng)光，遇見(jiàn)溫暖。
遇見(jiàn)，多么美好。
遇見(jiàn)的作文3
用一朵花開(kāi)的時(shí)間相遇，最美好的自己，用美好的姿態(tài)，遇見(jiàn)你。
遇見(jiàn)，是心靈最美的邂逅。時(shí)光清淺，歲月無(wú)痕，而我卻愿意做生命的擺渡人。
愛(ài)是一朵無(wú)聲的花，讓我的眼里充滿(mǎn)了甜蜜。
遇見(jiàn)你，我很幸運(yùn)，慶幸著有你陪著我走過(guò)人生中的每一個(gè)春夏。
又是一年冬天，我再次想到自己兒時(shí)的那一個(gè)冬天。也許，自己以前跟外公許下的誓言都不會(huì)算數(shù)了吧。也許山盟海誓亦會(huì)分開(kāi)，但我也不會(huì)想到自己就這樣跟外公道別了。大雪本無(wú)情，外公就這樣被皚皚大雪給淹沒(méi)了……
兒時(shí)，我總天真地以為人可以長(zhǎng)生不老，但生命是并不能永恒的，人總是要學(xué)會(huì)接受，這我是知道的。可當(dāng)我跟母親連夜奔回老家卻竟然連外公的最后一面也沒(méi)見(jiàn)著，我是多么不能接受啊。兒時(shí)總覺(jué)得未來(lái)的事情很遙遠(yuǎn)，可，這是我第一次這么近距離的接觸死亡。也許，在外公彌留之際我能見(jiàn)到他最后一面，就不會(huì)留下遺憾了吧。
跟外公環(huán)游世界，這曾經(jīng)是我兒時(shí)的夢(mèng)想。可是，這對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了遙不可及的夢(mèng)。
可是，成長(zhǎng)所給予了我面對(duì)失去的勇氣，它讓我知道人在失去中會(huì)慢慢的長(zhǎng)大。當(dāng)一個(gè)人遇見(jiàn)了另一個(gè)人后，應(yīng)該就不會(huì)有遺憾了，哪怕時(shí)間很短暫。我相信，與外公那一份寶貴的記憶，也一直會(huì)珍藏在我的心底。遇見(jiàn)一個(gè)人，愛(ài)上一座城，與外公心靈的遇見(jiàn)也讓我愛(ài)上了自己的故鄉(xiāng)。畢竟，那里，見(jiàn)證了外公帶領(lǐng)我成長(zhǎng)的一足一印了吧。
我想，外公在醫(yī)院遇見(jiàn)了我，見(jiàn)證了我的出生，應(yīng)該也是如此欣喜吧。
思緒扯回，我戀那些深藏心底的`舊日溫馨縱使在漫無(wú)邊際的夜色中踽踽獨(dú)行，但外公也會(huì)給我愛(ài)的力量。
遇見(jiàn)，永是那么美好，可讓人得到又失去是多么的殘酷。但外公的出現(xiàn)會(huì)成為我生命中的驚艷。
遇見(jiàn)的作文4
驀然回首。
唇上住著花聲，心上漾著秋水，手翻一卷桃花水響的姑娘，在不經(jīng)意間的一個(gè)抬眸，伴著微彎的唇角，成了“美目盼兮，巧笑倚兮”
那是與《詩(shī)經(jīng)》的遇見(jiàn)，是我心中的《詩(shī)經(jīng)》。
輕輕地低喚一聲，唇邊溢出的歌聲，宛若關(guān)關(guān)睢鳩的一聲清脆；青衫翻飛的回眸，溢彩的眸望向遠(yuǎn)方，起了子寧不嗣音的眉間憂(yōu)愁；月影朦朧間的一抬臂，一舞步，都成了月出皎兮的無(wú)限風(fēng)華
我不知道，在世人的心中，《詩(shī)經(jīng)》究竟是什么模樣。或許千面，或許萬(wàn)般，或許不食人間煙火，或許鮮衣怒馬。我只知道，《詩(shī)經(jīng)》在我眼中，在我心上，都是個(gè)純粹的模樣是遇見(jiàn)《詩(shī)經(jīng)》的那個(gè)時(shí)候的純粹模樣。帶著“桃之夭夭，灼灼其華”的明艷，“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚”的柔情，一眼一明凈地看向你，一步一歡喜地靠近你。
我心中的《詩(shī)經(jīng)》，不是鮮衣怒馬，不是一騎飛詩(shī)，亦不是不食人間煙火。她是世間最溫柔的樣子，亦是最純粹的樣子。她以這樣的.模樣，等待一個(gè)人，遇見(jiàn)一個(gè)人，活在了一個(gè)人的心上。
也許平日的生活只是所謂讀書(shū)作業(yè)補(bǔ)習(xí)班，也許只是鍋碗瓢盆柴米油鹽。但字里行間總有墨香氤氳，醬油與醋一行可以調(diào)制百味。而《詩(shī)經(jīng)》大抵只是平平淡淡中的一味清歡，煙火人間里的開(kāi)出的清清爽爽的花。
我心上的《詩(shī)經(jīng)》是草木詩(shī)心的純情與干凈，攜著清風(fēng)，挽著明月。不必太肆意，亦不會(huì)太清冷，在最適合的地方，種上一樹(shù)桃花，等其華灼灼，等其葉蓁蓁。斟一杯春風(fēng)下酒，醉了胭脂，染了世間。
也許所有人生都是如初見(jiàn)。
遇見(jiàn)《詩(shī)經(jīng)》，大抵就是遇見(jiàn)煙火間最初的自己。宛若最細(xì)小的石子，亙古不變地守著最初的堅(jiān)韌與純粹。
愿我可以活成最純粹的樣子，活在世間，活在一個(gè)人的心中。在人生這條漫長(zhǎng)的小徑，種清風(fēng)明月，種煙火清歡，種草木清香，種水聲清喜。
做最本真的真，做最純粹的純，若霜降霜，雪白雪，干凈而明麗。
遇見(jiàn)《詩(shī)經(jīng)》，春風(fēng)染面，花香染襟。
遇見(jiàn)的作文5
一生中，我們會(huì)遇見(jiàn)許多人、許多事、許多物，有時(shí)的擦肩而過(guò)，卻會(huì)帶給你些許驚喜。一瞬間的相遇，也會(huì)讓人陷入深深的思考。
小區(qū)的門(mén)旁有一株柳樹(shù)，自從有了記憶后，每次都能看見(jiàn)它。這些年來(lái)，每天上學(xué)都可以遇見(jiàn)它，卻不以為然，這早已司空見(jiàn)慣了，每一次都能看到它，卻并不關(guān)注。
柳樹(shù)的樹(shù)干雖是干裂的，但它那嫩綠的枝條散發(fā)出無(wú)限的生機(jī)，直到我有一次對(duì)它進(jìn)行了觀察，才看到了這些，長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳像瀑布一樣垂下來(lái)。一次，我又遇見(jiàn)這株柳樹(shù)，不知是什么吸引我去觀察這株柳樹(shù)，走到它旁邊。抬頭仰望，垂柳觸到我的'臉，掐下一條柳枝，葉子嫩的像是要流出水來(lái)似的，在陽(yáng)光的照射下，葉子愈發(fā)的綠了，綠的逼你的眼。手撫摸樹(shù)干，卻干裂的不成樣子，像是記錄著歲月的經(jīng)過(guò)和經(jīng)歷的事。
比碗口大些的樹(shù)干，卻顯得有些枯老，歲月很久遠(yuǎn)一樣。我撫摸著它，喃喃自語(yǔ)，也不知說(shuō)的什么，只知道是發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨。我不再撫摸它了，我走遠(yuǎn)了一些，卻忍不住回頭看這柳。三千青絲像是從天空中垂下，我說(shuō)：“這么多年了，沒(méi)能好好觀察你，直到今天才知道你的生命是這么茁壯”。
以后每一次經(jīng)過(guò)這株柳，都會(huì)抬頭仰望，像是在追尋什么，也會(huì)輕撫樹(shù)干，感受歲月的流逝和事物的經(jīng)過(guò)。以前的柳，那么的平淡無(wú)奇，不受關(guān)注，而現(xiàn)在我才欣賞到了，柳的不滅精神和旺盛的生命。
由于那一次的遇見(jiàn)，我才真正認(rèn)識(shí)了這株柳。
一次的擦肩而過(guò)，遇見(jiàn)一株以前從未關(guān)注過(guò)的柳，只是一次，僅有一次，卻耐人尋味，讓我心中有千萬(wàn)縷感慨在抒發(fā)。
遇見(jiàn)的作文6
“我愿是一條激流，是山間的小河，穿過(guò)崎嶇的道路，從山巖中間流過(guò)。只要我的孩子們是一條條小魚(yú)，在我的浪花里，愉快地游來(lái)游去。我愿是一片荒林……”這首詩(shī)字字溫暖著我的心田，它是我們新來(lái)的班主任周岳梅老師在第一次班會(huì)課上為我們改編的小詩(shī)。
感謝遇見(jiàn)這位新老師，她是我們的新班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，更值得一提的是，她是揚(yáng)州市首批特級(jí)班主任，也是廣陵區(qū)唯一的一位哦。說(shuō)到這兒，你們隨我來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位周老師吧。
記得講第二課時(shí)，文中有個(gè)筆畫(huà)多又容易混淆的.詞——“鍛煉”。讀到這個(gè)詞時(shí)，周老師停頓了下，問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有什么好方法可以記住這個(gè)詞？”大家都愣住了。我也在心里琢磨了起來(lái)，記詞不就是多寫(xiě)多練嘛，還有方法？看到大家疑惑的表情，周老師用彩色粉筆在“鍛煉”兩字下面寫(xiě)下了“金字旁”和“火字旁”，又提高了音調(diào)，說(shuō)：“同學(xué)們，‘鍛煉鍛煉’，真金不怕火煉。”聽(tīng)完周老師的話，同學(xué)們都恍然大悟，一下子記住了“鍛”是金字旁，“煉”是火字旁。原來(lái)學(xué)漢字還可以這么有意思啊！
周老師很會(huì)換位思考，體諒家長(zhǎng)的不易。那一天，學(xué)校要收醫(yī)保費(fèi)用，老師讓同學(xué)們把任務(wù)記在家校本上明天把費(fèi)用帶來(lái)，到了第二天收費(fèi)時(shí)，還是有四個(gè)同學(xué)忘帶了。當(dāng)他們準(zhǔn)備去打電話讓家長(zhǎng)送的時(shí)候，被老師阻止了。周老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“自己把事情忘記了，應(yīng)該自己受懲罰。你現(xiàn)在打電話讓家長(zhǎng)送，這是拿自己的疏忽懲罰家長(zhǎng)啊，況且你確定家長(zhǎng)現(xiàn)在都有時(shí)間嗎？他們都有自己的工作和安排，如果他們手上有很重要的事情怎么辦？請(qǐng)您們記住，他們不是你們的‘滅火機(jī)’……”說(shuō)著，就有同學(xué)站起來(lái)主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證明天一定記得帶。我看在眼里，頓時(shí)對(duì)這樣的周老師肅然起敬。
雖然，我和周老師才相處了短短幾天的時(shí)間，但她已經(jīng)給我留下了深刻的印象。感謝遇見(jiàn)周老師！
遇見(jiàn)的作文7
世界上有千萬(wàn)種遇見(jiàn)，遇見(jiàn)人，遇見(jiàn)事，遇見(jiàn)自己，遇見(jiàn)了她，遇見(jiàn)溫暖。
回想記得初見(jiàn)她時(shí)，最動(dòng)人的莫過(guò)于那雙似水的眼眸和裝滿(mǎn)無(wú)數(shù)甜美的酒窩。她的目光如太陽(yáng)般溫暖，如慈母般深情，如春風(fēng)般溫柔。
記得當(dāng)時(shí)在班上，我是最調(diào)皮的孩子之一，上課找同學(xué)說(shuō)悄悄話，故意弄臟同學(xué)的畫(huà)紙，找各種借口不完成作業(yè)于是乎我成了班級(jí)中最令老師頭疼的學(xué)生之一，也就成了辦公室的常客，也許是他恨鐵不成鋼吧，總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我。而我卻是左耳朵進(jìn)右耳朵出，依然我行我素。我滿(mǎn)以為我這樣不痛改前非的學(xué)生，她是不會(huì)再關(guān)心我了，沒(méi)想到并非如此，
有一次我的調(diào)皮搗蛋時(shí)不小心受了傷摔斷了手。她急匆匆的送我去醫(yī)院，路上忍不住不停地嘮叨，語(yǔ)氣甚是嚴(yán)厲。換在平時(shí)我早就不耐煩了，會(huì)偷偷在心里吐槽。但那次我能感受得到，嘮叨背后的關(guān)心和她目光中滿(mǎn)滿(mǎn)的擔(dān)憂(yōu)。感受到她那溫暖的目光時(shí)，不知為何，突然心里酸酸的。受傷的那段時(shí)間，她對(duì)我關(guān)心備至還安排同學(xué)照顧我，不因?yàn)槲以?jīng)的調(diào)皮搗蛋而忽視我。
這次受傷之后，我安分許多，甚至變得沉默寡言起來(lái)。同學(xué)和老師們都很詫異，都說(shuō)我變了，覺(jué)得我懂事了聽(tīng)話了。但他們卻不知道緣故，于是歸結(jié)于我受傷，吸取了教訓(xùn)。或許吧，那次事件過(guò)后，我轉(zhuǎn)變性子，她的話我漸漸聽(tīng)的'進(jìn)去也會(huì)認(rèn)真的去做。但開(kāi)始有些不愿意再接觸到她目光，生怕她那慈母般的目光在從我身上掠過(guò)。
后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了，再也沒(méi)有遇見(jiàn)她。但是與她相處的幾年，我遇到了珍貴的溫暖。
遇見(jiàn)的作文8
“因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花樓淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x…………”聽(tīng)著李玉剛的這首《剛好遇見(jiàn)你》，“遇見(jiàn)你……”我喃喃道，不禁陷入了過(guò)去的回憶。
那是我初次來(lái)到這里，剛進(jìn)入教室時(shí)我的腦袋里只有一個(gè)念頭——考試。等到選拔結(jié)束后，我開(kāi)始真正的觀察你，四周的樓房環(huán)繞著一臺(tái)地動(dòng)儀，再往前走去，幾塊充滿(mǎn)著文化氣息的瑪雅文明的石板吸引了我的注意力，雖然只是兩個(gè)簡(jiǎn)單的雕像，卻使教學(xué)樓周?chē)錆M(mǎn)著神秘的氣息，向遠(yuǎn)處望去你的身軀仿佛沒(méi)有盡頭。
可能是因?yàn)榫壏职桑ㄟ^(guò)考試選撥，我再一次的遇見(jiàn)了你，可剛來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)來(lái)的及仔細(xì)看看你，我們就被拉去軍訓(xùn)了。在苛苦的軍訓(xùn)生活下，我與同學(xué)們都結(jié)下了十分深厚的友誼，能認(rèn)識(shí)許多的朋友我感到十分的高興，回到學(xué)校后我們便開(kāi)始了快樂(lè)的校園生活，也是與此同時(shí)我開(kāi)始一步一步從小學(xué)失敗的黑暗中走出來(lái)。
中學(xué)生活單調(diào)而充實(shí)，學(xué)校、宿舍、體育場(chǎng)、飯?zhí)贸蔀榱宋宜狞c(diǎn)一線的生活規(guī)律，我很少有時(shí)間去停下來(lái)好好地看一看周?chē)易哌^(guò)的路和我經(jīng)過(guò)的地方，可能是因?yàn)槲視r(shí)間安排的不當(dāng)罷，也可能是我不具有像詩(shī)人、藝術(shù)家一樣的生活情趣罷，不過(guò)在那一天中我卻做出了不一樣的舉動(dòng)。
學(xué)期的最后一天，考完試后的我走在回宿舍的路上，突然我的頭被扎了一下，我停下腳步抬起頭來(lái)：“原來(lái)只是一根樹(shù)枝。”我的眼珠子不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，好似初生的嬰孩一般興致勃勃，想把四周的一切都盡收眼底，也正是因?yàn)槿绱耍铱吹搅伺c往常不同的東西——樹(shù)上的葉子綠油油的，再加上陽(yáng)光的傾灑，猶如鑲著金邊的綠翡翠一般，給人一種說(shuō)不出的美感；小徑通往教學(xué)樓的泥濘小道上面，灑滿(mǎn)了各種各樣的石頭和大小不一的'腳印，棕黑色的泥土配著這些似雕刻出的花紋成為了一件不可多得的藝術(shù)品。
宿舍大門(mén)邊的井蓋生出了一條“張牙舞爪”的樹(shù)枝，在微風(fēng)中輕輕的搖擺著，仿佛在歡迎我的到來(lái)，走上宿舍的樓梯，將手搭在扶桿上，徐徐的飄來(lái)的風(fēng)，令我感到十分的涼爽，內(nèi)心是說(shuō)不出的寧?kù)o。
從這時(shí)起我才明白，原來(lái)你是這樣的，這樣的美，這樣的令人心曠神怡。感謝你讓我明白了一些道理，一個(gè)人的一生可能很短，很匆忙，因?yàn)槲覀円恢痹隈R不停蹄地向前走，而在這途中我們會(huì)遇見(jiàn)很多東西，但是往往也會(huì)忽略很多東西，等到老了再后悔，如此以來(lái)我們何不放慢行走的步伐，好好欣賞一下途中遇見(jiàn)的風(fēng)景呢？
遇見(jiàn)你，真好，感謝緣分讓我遇見(jiàn)你。
“如果再相遇，我想我會(huì)記得你。”伴隨著歌聲的結(jié)束，我所乘著的校車(chē)又緩緩地駛進(jìn)那個(gè)熟悉的校園。
遇見(jiàn)的作文9
我一路走過(guò)春天的陽(yáng)光明媚，走過(guò)夏天的熱烈繁茂，走過(guò)秋天的清風(fēng)朗月走過(guò)冬天的風(fēng)雪載途，四季更換，但所幸，在每一個(gè)最美的時(shí)刻遇見(jiàn)了你。
鳥(niǎo)兒用歌喉書(shū)寫(xiě)生命，花兒用芬芳創(chuàng)造美麗，我就穿梭于其中，追著陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下的斑斑駁駁的樹(shù)影興奮不已，你溫暖的目光跟隨我一起躍動(dòng)，或許是上天為了變調(diào)，我因?yàn)槭右活^栽在地上，吃了一嘴灰，沒(méi)等我爬起，你已沖過(guò)來(lái)將我抱起，輕輕擦拭眼角的眼淚，為我沒(méi)有受傷長(zhǎng)舒一口氣，你也像個(gè)孩子一樣對(duì)我傻笑，讓我也忘記了疼痛，溫煦的陽(yáng)光和我們的笑聲留瀉了一地，流進(jìn)了記憶長(zhǎng)河里，悄無(wú)聲息……
在最美的過(guò)去，我遇見(jiàn)了你。
六月的早晨，驕陽(yáng)也絲毫不肯松懈地釋放能量，考場(chǎng)大門(mén)人頭攢動(dòng)，我在門(mén)口遲疑，向身后的人群一望再望，終于，你熟悉的.身影像魚(yú)迎擊浪花一樣排開(kāi)人流向我奔來(lái)，我不知道你是頂著多大的壓力從單位“曠工”，只為治愈我的怯懦與任性，你已知天命，一頭有些花白的頭發(fā)抖動(dòng)，還做了個(gè)不知學(xué)了幾夜的“網(wǎng)紅”加油手勢(shì)，引的周邊的家長(zhǎng)哄笑，你有些“厚臉皮”，只對(duì)我傻笑，一點(diǎn)都不知道不好意思，我也重振旗鼓，一步步邁進(jìn)考場(chǎng)，我知道當(dāng)我寫(xiě)下每一個(gè)字時(shí)，你都在考場(chǎng)門(mén)口為我在驕陽(yáng)下守候。你這個(gè)有些“厚臉皮”的愛(ài)永遠(yuǎn)被六月銘記。
在最美的現(xiàn)在，我遇見(jiàn)了你。
“沙沙”“沙沙”，你一手拄著拐杖，一手牽著我踩踏著枯黃的落葉，一步步向前挪動(dòng)，秋日的陽(yáng)光在你銀白的發(fā)絲間躍動(dòng)，讓我憶起你往昔的青絲，往昔的健步，感嘆著時(shí)間的飛逝，但所幸，你的笑容還如往日一樣純真。不知何時(shí)，你慢慢的因?yàn)樘炜丈下舆^(guò)的小鳥(niǎo)而驚喜為我不讓有胃液的你吃雪糕而懊惱，不知何時(shí)，我也成為了過(guò)去的你，成熟又有擔(dān)當(dāng)，你成為了過(guò)去的我，自由快樂(lè)又有點(diǎn)小任性。我們就牽著手慢慢踩在落葉上，一如小時(shí)你牽著我漫步在春日的陽(yáng)光下……
在最美的未來(lái)，我遇見(jiàn)了你。
因?yàn)榕c你的最美遇見(jiàn)，我的世界充滿(mǎn)著愛(ài)的歡歌，謝謝你，我的“老男孩”，我親愛(ài)的父親！
遇見(jiàn)的作文10
人生，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在遇見(jiàn)。從你呱呱墜地的那一刻起，便開(kāi)始了這場(chǎng)遇見(jiàn)的旅行，第一次遇見(jiàn)了父母，遇見(jiàn)了藍(lán)天，到后來(lái)遇見(jiàn)了同學(xué)，老師，遇見(jiàn)邊的花草，每時(shí)每刻你都會(huì)感到驚喜呀，我遇見(jiàn)了!
我與鋼琴的遇見(jiàn)，是在一個(gè)寒假的午后，我和父母一同去姑姑家做客，在那里我第一次遇見(jiàn)了那臺(tái)鋼琴——它像一位高雅的紳士，靜靜地佇立在客廳的墻邊，漆黑的琴身所折射出的光澤，仿佛有一種魔力，使我被深深地吸引了。
回到家中，我對(duì)于那從未聽(tīng)到聲音的樂(lè)器產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好感，我也要坐在那把琴椅上，彈奏這神圣的鋼琴!于是，“媽媽!我也要去學(xué)鋼琴!”那天晚上，我便將憋了許久的愿望告訴了媽媽。媽媽遲疑了一會(huì)，最終還是答應(yīng)了下來(lái)。
于是，在兩個(gè)星期后的琴中，我再次遇見(jiàn)了它——那精致高雅的鋼琴!一曲曲旋律從琴流出，我聽(tīng)呆了。那音符，比動(dòng)畫(huà)片中精靈們所唱的`旋律更加悅耳、動(dòng)聽(tīng)!我沉醉在了那琴聲之中——那亦是我的第一次遇見(jiàn)，遇見(jiàn)那將會(huì)陪伴我十年的琴聲!
接下來(lái)的五年中，我便專(zhuān)心學(xué)起了鋼琴，并已經(jīng)考過(guò)了七級(jí)，可當(dāng)我在無(wú)止境的同一首旋律反復(fù)中，我卻漸漸感到了厭煩，最初那美妙的旋律，在我耳邊日復(fù)一日的響著，使我感到越來(lái)越煩躁。最終，在五年級(jí)暑假日某一天，我竟想放棄了!對(duì)于鋼琴，我只想到了日復(fù)一日枯燥乏味的，已全然體會(huì)不到最初的那種滿(mǎn)心愉悅——在我的苦苦哀求下，媽媽盡管，還是先停了接下來(lái)的幾節(jié)課。
此后整整半年，我再也沒(méi)有碰過(guò)鋼琴，那臺(tái)曾經(jīng)陪我度過(guò)了整整五年的鋼琴，已然被我拋棄在客的角落，琴聲失去了往年那吸引的色澤，布滿(mǎn)了灰塵。此時(shí)的我，正在為六年級(jí)推薦考而拼命沖刺，鋼琴?gòu)奈业氖澜缦Я恕?/p>
然而，在某天晚上，我們一家吃完飯一起看電視時(shí)，我卻再次遇見(jiàn)了它——鋼琴!屏幕中的李連杰，在一架白色三角鋼琴上忘情的演奏著，創(chuàng)造屬于他的輝煌。我內(nèi)心的那根弦又被觸動(dòng)了。我又遇見(jiàn)它了!那是真正的琴聲，充滿(mǎn)著，著生命。霎那間，我仿佛回到了六年前的那個(gè)午后——有一種沖動(dòng)，我跑進(jìn)了客，撩開(kāi)鋼琴的簾布，望見(jiàn)那布滿(mǎn)的灰塵，感覺(jué)內(nèi)心一陣疼痛，對(duì)不起!我仔細(xì)擦去的灰塵，打開(kāi)封塵已久的琴蓋，彈奏起我早已熟記于心，久久無(wú)法忘懷的曲子……
我多么慶幸在那天晚上又遇見(jiàn)了它，令我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的琴聲!那就讓這琴聲，一直陪伴著我吧!
遇見(jiàn)的作文11
在新的中學(xué)生活中我又認(rèn)識(shí)了一些新的同學(xué)，他一頭烏黑的.頭發(fā)，眉毛像是用筆劃上去的一樣，眼睛明亮而清澈，鼻梁高挺著，帶著一嘴銀光閃閃的牙套。
他中等個(gè)頭不算高，也不算矮，兩條看起來(lái)非常細(xì)的腿跑起來(lái)可不失速度，從全身看他，他又是那樣弱不禁風(fēng)，仿佛只要刮一陣風(fēng)，就會(huì)把他刮走一樣。你一定想知道他是誰(shuí)，他就是我的同學(xué)xx。
他看書(shū)時(shí)可謂是雷打不動(dòng)。又一次，我們班去上閱讀課時(shí)，到了教室，他便抽出一本他愛(ài)看的書(shū)，坐在那翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師給了我們一堆報(bào)紙，讓我們自己拿了看，在發(fā)報(bào)紙時(shí)，他依然沉浸在書(shū)的世界里，我讓他整理一下，他也不整理，還說(shuō)：“急什么急，我都不急。”在我聽(tīng)了這句話后，直接被他氣了個(gè)半死，在我說(shuō)了好幾遍后才放下手中的書(shū)，告訴我他缺幾期的報(bào)紙。
他就是這么愛(ài)看書(shū)，但也非常愛(ài)幫助別人。
有一次，在自習(xí)課上時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一張報(bào)紙，讓我們做。前面的題我全會(huì)，可是到了后面一題時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，因?yàn)槟堑李}太難了，我根本不會(huì)。我突然想到他可能會(huì)。于是，我便請(qǐng)教他，他給我講了一遍后，我還有些不明白，他耐心地給我講到我明白為止，才作罷。
他就是這么一個(gè)愛(ài)看書(shū)，樂(lè)于助人十分有耐心的好學(xué)生！
遇見(jiàn)的作文12
我們?cè)诓煌氖澜缋锟倳?huì)有不一樣的遇見(jiàn)，也許那些可好聽(tīng)又好看的字眼從來(lái)都不是最吸引人的。
反而是那些看起來(lái)很平常的東西，卻總是給了我們最大的緣分。我們總是覺(jué)得在這個(gè)世界上有禮，這其實(shí)從來(lái)都不是一個(gè)人的問(wèn)題 。可以看到在這個(gè)世界的范圍之外有著更多新奇的存在，他們不一定要和我們的生活有什么交集，但是卻可以給我們最好的暗示。
無(wú)論如何我們都是在一起的。我以前在看電視劇的.時(shí)候，總是很在意那些外表的想法，可是后來(lái)漸漸地發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的看法和態(tài)度，他們未必要做多好的事情才能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，也許他們只是在一個(gè)地方看著那些莫名其妙的結(jié)果，也許只是為了那一段緣分而看清楚未來(lái)的因素。
我們不需要有太多的人去說(shuō)清楚問(wèn)題和原因。可是在很久以后，我希望你也能夠看到，那時(shí)候他們的新興概念，還有自己的暗含心思都是意味著什么？
他們也從來(lái)都不害怕失去，他們只是在這樣的一條路上一直都在勇敢地做自己，哪怕是付出的代價(jià)更多更深。這一切都是沒(méi)有關(guān)系的。
假如突然有一天你也來(lái)到了我們身邊，看清楚了我們所有的夢(mèng)想和情感，我們腦海里居住的那些寄生蟲(chóng)其實(shí)都是對(duì)未來(lái)的期盼。我們不希望有一個(gè)人能中途打退堂鼓。
那些未來(lái)構(gòu)造的美好藍(lán)圖其實(shí)都是真實(shí)存在的。
遇見(jiàn)的作文13
她，在人群中毫不起眼，卻有金子般善良的心。
今天，天空中烏云密布，時(shí)不時(shí)有雷聲，雨一直都沒(méi)有下，我以為雨下不出來(lái)了，但當(dāng)我剛走出學(xué)校大門(mén)，老天爺像在針對(duì)我，雨嘩啦啦地下了起來(lái)，剛開(kāi)始是稀稀疏疏的小雨，落在身上很舒服，不一會(huì)兒就成了傾盆大雨，打在身上如刀割一樣。
“這下要成落湯雞了！”我在心里默念著：“雨快停吧！快停吧！”過(guò)了好一會(huì)，老天爺還是沒(méi)有讓雨停。我倒吸了口涼氣，小聲嘀咕道：“看來(lái)只能回家了，雨一時(shí)半會(huì)是停不了，可我忘帶傘了啊！”
我把手搭在頭上跑了起來(lái)，可還要等紅燈啊！如果世上沒(méi)有紅燈該多好啊！
這時(shí)，一把傘出現(xiàn)在我的視線里，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看——原來(lái)是我以前的同學(xué)，很久沒(méi)見(jiàn)了，我上下打量了她一番，一股熟悉感襲來(lái)。
我接過(guò)了雨傘，道了聲謝便走了。我撐著傘，似乎雨變稀疏了，雨點(diǎn)打在身上十分舒服，甚至讓我感到享受。
世上有許多美的人和美的事，有的人可以欣賞到美景，有的人可以體驗(yàn)到美的`經(jīng)歷，然而我遇到了美的人。
遇見(jiàn)的作文14
有學(xué)者研究稱(chēng)，每個(gè)人的一生中會(huì)遇到約2920萬(wàn)人。但僅僅止步于“遇到”，有的頭也不抬便擦肩而過(guò)，有的或許微微一笑，權(quán)當(dāng)陌生人之間的友好，有的甚至連一句“你好”也沒(méi)有。可遇見(jiàn)，卻又不同。如果說(shuō)一個(gè)人的一生中有兩個(gè)最美的時(shí)刻，一個(gè)是久經(jīng)歲月滄桑后的重逢，另一個(gè)，怕也只能是徜徉在紅塵之中的'遇見(jiàn)了。
“常羨人間琢玉郎，天應(yīng)乞與點(diǎn)酥娘……”那時(shí)的我還靜靜地坐在教室里，獨(dú)自一人背著那首給人以無(wú)盡空靈的詞《定風(fēng)波》，朦朧中，好像有一個(gè)白衣男子緩步向我走來(lái)，他的面容充滿(mǎn)著滄桑，仿佛歷經(jīng)歲月，卻又令人感受到他的爽朗。我伸出手隨著他離開(kāi)。這便是，我與他的遇見(jiàn)。
“子瞻啊，一起喝碗酒如何！”我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的一個(gè)男子正在向這邊揮手，大聲叫喊著。身旁的人微微頷首，我驚訝地盯著他看，子瞻？不正是……先生嘛！他大步走向友人：“好啊，”并一同前往酒樓，“好久沒(méi)同你們一道喝酒了！”這一刻，我倒是覺(jué)得林語(yǔ)堂先生在《蘇東坡傳》中寫(xiě)的那一段蘇夫人王弗讓先生喝酒時(shí)的情景正如這般，有知己在身畔。那時(shí)先生直嘆道他的妻子比劉伶的妻子賢德，因?yàn)閯⒘娴钠拮邮遣辉S丈夫喝酒的。我默默地跟在他的身后，想知道這個(gè)在千年之后依舊有著無(wú)盡魅力的大詩(shī)人究竟是怎樣的。他從未注意到我的存在，連同他身邊的所有人亦是如此。
酒席間，一個(gè)叫柔奴的女子引起了所有人的關(guān)注。她雖為歌姬，卻對(duì)自己意中人不離不棄，一路相隨。先生問(wèn)她，嶺南的生活是不是并不盡如人意，她卻答道：“此心安處，便是吾鄉(xiāng)。”如此的深情與睿智令先生也不得不佩服起這個(gè)奇女子來(lái)，他提筆揮毫，靈感所到之處即刻迸發(fā)，立即寫(xiě)下了“笑時(shí)猶帶嶺梅香”這樣美的句子，柔奴的堅(jiān)韌在先生筆下被喻以寒梅，足見(jiàn)滿(mǎn)紙的欣賞。我看著他，只覺(jué)光芒從他的身上散發(fā)出來(lái)。他并非天之驕子，在這么多年里一直過(guò)著顛沛流離，遭人迫害的生活，可他依舊可以靜下心來(lái)，所到之處皆是故鄉(xiāng)。他滿(mǎn)腹才華，同時(shí)期的其他詩(shī)人詞人難以望其項(xiàng)背，令所有人不得不敬佩。
“姑娘，在下敬你一杯酒。”他起身對(duì)柔奴說(shuō)。我抬起頭，卻見(jiàn)他舉著酒杯，靜立在我面前，溫婉一笑。我以為，那一瞬間他就真如天上的謫仙，或許就是那文曲星轉(zhuǎn)世吧！
遇見(jiàn)，是沙礫相遇后不斷磨合終成珍珠，流光溢彩；是每一片樹(shù)葉與大地親吻后最終落葉歸根，化作塵土；是我與先生相隔千年卻仍能相逢的夢(mèng)。
我睡眼惺忪，“嗯……”多么美的相遇，如年輪般細(xì)膩而又醇厚的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)的作文15
遇見(jiàn)，是驚鴻一瞥的驚喜，是萍水相逢的感慨，是初見(jiàn)時(shí)的印象深刻，因?yàn)橛辛擞鲆?jiàn)，我的初中生活才更有意義。
開(kāi)學(xué)第一天，我匆匆忙忙奔向?qū)W校，眼看就要遲到了，我恨不得三步并做一步氣喘吁吁的.跑到學(xué)校后，我一看表，長(zhǎng)松一口氣，不過(guò)遲到兩分鐘，又是開(kāi)學(xué)第一天，更何況路上堵車(chē)，班主任應(yīng)該不會(huì)說(shuō)什么吧。有了這些理由，我便不再驚慌，大步走進(jìn)教室。
一進(jìn)教室，同學(xué)們坐得端端正正，不時(shí)向我投來(lái)同情的目光，我瞬間有點(diǎn)遲疑，這班主任莫非是什么“兇神惡煞”，竟讓同學(xué)們?nèi)绱寺?tīng)話。我目光轉(zhuǎn)向講臺(tái)，一位大約四十多歲的女老師站在講臺(tái)上，個(gè)頭不高，一身黑色著裝，顯得簡(jiǎn)潔干練，她頭微低，黑色長(zhǎng)發(fā)貼在背后，她就是我們的班主任——楊老師。我鼓足勇氣，喊了聲“報(bào)告”，楊老師這才抬頭看向我，一副黑框眼鏡遮住了她的大半個(gè)臉，一雙眼睛雖不大卻透露出睿智和嚴(yán)肅，仿佛一下看穿我內(nèi)心深處的想法。她緩步走下講臺(tái)，高跟鞋跺地發(fā)出“咚咚”的聲音，似乎每一下都敲打著我的心。楊老師走到我跟前，緩緩開(kāi)口：“知道幾點(diǎn)到校嗎？進(jìn)入初中就要有時(shí)間觀念，遲到一分鐘都意味著落后。”我猛然醒悟，是啊，遲到就是遲到，不能再為自己找什么借口，想到這兒，我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
楊老師，能在這般花樣年華遇見(jiàn)您，是我的一大幸事，您的嚴(yán)肅認(rèn)真就是我最美的遇見(jiàn)。
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