享受這過程作文

時間：2025-10-15 10:30:39 推薦作文

享受這過程作文（優）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的享受這過程作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

享受這過程作文（優）

享受這過程作文1

　　曾經的周末，我隨時可以打籃球。

　　只要是天氣晴朗，即使太陽猛烈，我都不會錯過打球的機會。在麗水學院的籃球場上，我打籃球，雖只是簡簡單單地投個籃，一個人自投自搶。籃球入網的聲音使我興奮不已，籃球彈框而出會使我沮喪不已。這樣的周末，這樣的打球原本平淡無奇，但感到滿足，感到快樂。

　　自進入八年級來，我的周末作業量增加了，又猛地多出了三個補習班，補語文，補數學，補英語。這樣突如其來的轉變，原本平淡的快樂生活成了單調繁重的生活。課內的作業，課外的作業，像一大片一大片的陰云，埋在我的心頭。剛接受這樣的周末時，我筋疲力盡。籃球已是沒時間再打了，但籃球的影子依舊在我心中晃動。

　　但我開始努力鏟除這心頭的陰云。我開始抓緊在學校的時間，每周五，我都會利用課間完成幾道題目。

　　這樣的改變有很大的功效。周末的作業，我完成得越來越早，甚至有幾個周末的作業在休息的.第一天，也就是星期五就可以完成。空出來的時間，我又會重新回到我的籃球場上。

　　站在操場上，仿佛原來的一切又回來了，甚至變得更美妙。空氣更加清新，天空更加明亮澄澈，球場也似乎更加嶄新。我聞著帶有淡淡芳草氣息的空氣，桔紅色的籃球在綠紅相間的塑膠地上跳躍著。我拿起球便投。“嚓！”——球入網發出的清脆的聲音。我又開始享受這過程。

　　我享受打籃球這過程。為了能享受這美妙的過程，我加快學習的腳步，擺脫了作業的困擾，讓自己在忙碌的生活中抽空來繼續享受它，繼續體驗這簡單的快樂。

享受這過程作文2

　　現在的社會，充斥著名利和虛偽。很多人做事情，都是徹頭徹尾的"唯結果論"者。只要最終的結果不是他想要的，他就會暴跳如雷，破口大罵。但事實上，在做事情的過程中，也會讓我們感覺到快樂，即使結果并不如我們所想的滿意，但我們要學會享受這么一個過程，讓自己的生活更充滿快樂。

　　當然，人生不可能一帆風順，還有許多不確定發生，有酸有甜有苦也有辣，這才是人生。人活著其實就是一種心情，當你遭遇失敗的時侯，不要氣餒，再苦再難也要堅強。盡可能多的往好處想想，想想快樂的事，想想自己最愛的`人，你會從中找到讓你振作起來的理由的。

　　小時候，我喜歡釣魚。每到雙休日，我都會和爸爸拿著魚竿去釣魚。釣魚的人很多，但不一定都能釣到魚。當時我還小，有時候在岸上枯坐一上午或一下午，還沒有釣到魚，難免會抱怨幾句。但有時候，我看到一些叔叔爺爺，在岸上不吃不喝一天后，帶著一個空桶回家時，臉上還帶有笑意，仿佛今天收獲頗豐樣的。終于有一次，我忍不住問了一位老爺爺："為什么您空手而歸，卻還感到如此開心？"老爺爺呵呵一笑答到："孩子，你不知道，捕魚中最大的快樂并不是在于是否捕到魚，而是在捕魚的過程中，享受魚在你鉤子旁轉悠的那種緊張和不可預料，而不是只看到你的桶里有多少魚。如果是這樣，那就失去了釣魚的樂趣和精髓。當然，如果在經歷了這些之后，能釣上一頭魚，那就是對你最好的獎賞。"

　　后來，我在釣魚時，便不那么注重是否釣上了魚，而是靜靜地在岸上看著水中的魚兒在我的鉤子旁游來游去，等到恰好的時機再收桿。那時我感覺我就像是姜子牙，雖然并不在等什么，但就這樣慢慢地體驗釣魚的樂趣，也讓我覺得滿足。

　　或許當我們老了的時候，回首整個人生，就會覺得回味無窮，曾經經歷過的酸甜苦辣，曾經年輕時的各種瘋狂的所作所為，都會成為我們年老時最好的談資。即使人生的最后并不圓滿，但我們來到過這個世界，享受過人生的激情與美好。所以在我們彌留之時，想起這一切，也會不覺得有任何遺憾的。

　　所以在現在，我們更不能因為結果就忽略了過程，"唯結果論"者是令人討厭的。懂得欣賞過程的美和享受過程的人，才是懂得生活的人。我希望這樣的人越來越多，這樣這個社會就會多一些能發現美的眼睛，多一些高尚的人。

享受這過程作文3

　　泡沫在陽光下漂浮，輕輕一觸就會破滅，但它留下了五彩的光澤；流星在夜幕中劃過，瞬間燃燒后就會完結，但它留下耀眼的痕跡；汗水在臉頰上流過，即使很快就會蒸發，但它留下努力的見證。這些都是過程，盡管這些過程也許艱難，也許痛苦，也許結束后便悄無聲息地逝去，但那一定要是美麗的，還是值得回憶的。

　　所以，讓我們享受這過程吧！花兒在夜空下悄悄地綻放，我走過去細嗅花香。問道“此時是否就是你最美的時光？”花兒卻搖頭不語。恍惚中，我似乎聽見了花兒柔柔的情語，看見了花兒在種子里拼命的發芽，大口大口地吮吸著春天的甘霖。它在烈日下頂著驕陽、默默的呼吸、忍受著蟲咬人踏、狂風暴雨、冰天雪地。春去秋來，終于開出花蕾。我貌似聽到它笑著說“這才是我最難忘、最享受的過程。”年幼的我嘟著嘴，不得其解，那過程是那樣的艱辛，又有什么值得享受的呢？我將這個問題留給了長大后的自己。

　　長大后的我，望著自己的過去，不禁笑著對自己說：“這才是最值得享受的過程。”深夜，天空便是我的回憶。不禁想起了在幼兒園成長的過程。膽怯的我因為想要得到老師的大紅花，冒險舉起了顫抖的'手回答問題；上進的我為了得到父母的夸獎，堅定的燃起夜燈努力學習；好強的我為了體驗飆車的颯爽，堅強地忍受著傷疤血流；天真的我為了得到朋友的友誼，便敞開心扉不惜一切……多少個第一次就這樣悄悄流逝，成了曾經的見證，也成就了現在的我。我的成長不正和花一樣充滿艱辛與煩惱嗎？長大后的自己坐在花一樣的星空下對自己說“這過程才是我最享受的時光。”這過程飽含著曲折、智慧與快樂；也蘊含著意外、驚喜與沮喪。可以說，這些，都是美麗的享受。過程是一種享受。生命正因為有過程才越發堅強；生存也正因為有過程才會潛能無限；生活正因為有過程才變得絢麗多彩。那便是過程，回頭看看時，過去的你，過去回憶的一切定會看著你微笑，目送你到達更遠的地方。讓我們共同享受這過程！

享受這過程作文4

　　也許你不是浩瀚無垠的海洋，可是你是自由奔波的小江！享受做小江的過程，何必瞻望海洋。

　　——題記

　　書

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我愛讀書，因為過程很美。書能陶冶情操，書能培養意識，書能發揚美德。

　　我喜歡蘇軾的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。”的舍己精神。喜歡夏完淳的.“毅魄歸來日，靈旗空際看。”的愛國情懷。

　　在書中，我讀出了人生，我享受了讀書的過程。享受這書中的過程，ok？

　　琴

　　在繁忙的初三生活中，琴成為了我生活中五彩斑斕的小插曲！

　　每當觸摸琴鍵，一陣陣悅耳的音樂就會隨之而來。我愛彈琴，琴能催人進取，琴能陶冶情操，琴能點綴人生。我愛彈琴，我愛這催人進取的過程！

　　在琴中我看到了五彩的人生，我享受了這彈琴的過程。享受這彈琴的過程，ok？

　　棋

　　雖沒有“閑敲棋子落燈花”的閑情雅致，可是棋是我生活中不可缺少的一部分。

　　我愛下棋，因為過程很美我愛棋中過程的重疊。

　　在棋中我看到了人生的路口，我享受了下棋的過程。享受這棋中的過程，ok？

　　書，琴，棋的過程很美好，不僅陶冶了我的情操，增長了我的見識，還點綴了我的人生。

　　結果無論好與壞，過程才是最美好的，享受這過程，ok？

享受這過程作文5

　　享受這個過程，ok 過程是一種享受。如果忽略了過程，而只看重結果，勢必會讓人們有走捷徑的想法，甚至會為達目的而不擇手段。生命意義不是你得到了什么，而是一生中你所經歷的一切過程，并且享受這一切過程所帶來的喜怒哀樂！

　　時光飛逝，像瀑布一般疾駛而過。我仍然忘不了那年暑假時發生的、平凡而又令我振奮的事情。——

　　那一天，我心血來潮想學騎單車，于是我在征得“長官們”的同意后立馬把自行車小心翼翼地牽出來想耍把威風——

　　我左腳一蹬，右腳恰到好處的跨過自行車，坐到了車座上，但雙腳還掂在地上——畢竟是初學者，根本不敢完全把腳放在踏板上，生怕出了點差錯使得我摔倒在地。開始我晃晃悠悠騎了一兩米，驕傲之際，卻又不給面子的又摔了一跤。我兩只手掌在水泥地上擦出了一條模糊的血痕，膝蓋也隱隱作痛。我艱難的站了起來，又繼續練。

　　后來經過一番與“自行車”的搏斗我終于找到了一些小竅門：自行車的平衡是在車頭上，只要掌握了平衡，克服內心的恐懼，就會越騎越好。我不斷地調整自已身體，努力保持平衡，把精力集中在車頭，可是我只注意腳下，沒注意前面，結果又失敗了！可我沒有泄氣，繼續騎自行車。

　　我漸漸地學會前進、拐彎、急轉彎。經過幾天的`不斷練習，經過我一次又一次的摔倒，胳膊一次又一次的擦破，汗水一滴又一滴地滑落，我終于在騎單車傷有所成功，我終于學會了騎單車！

　　泡沫在陽光下漂浮，輕輕一觸就會破滅，但它留下了五彩的光澤;它將彩虹折射……即使很快就會蒸發，但它留下努力的見證。

享受這過程作文6

　　你可以試著去享受它。

　　以前我認為讀書是乏味的，是無趣的，所以當我看到這厚厚的一本純文字沒有半點插圖的名著時，我只感覺到不耐煩，甚至產生了一絲厭惡之感。總是看到第二面的時候，終究受不了這枯燥無味的文字，索性把書一合，扔在一邊。在我看來，這單調乏味的文字，沒有任何特點和名人名言中所說的所謂的樂趣。考試成績出來后，語文老師把我叫到辦公室，拿著我的考卷，指著那一大道空白的名著閱讀題，問我：“你難道對這本名著一無所知嗎？”我只覺得委屈，輕壓著哭嗓對老師說：“這本名著我絲毫看不進去……”聞言，老師笑了，說道：“現在大多孩子都這樣，他們找不到書中的樂趣，覺得乏味，只覺得在游戲中才能找到樂趣……嗯，或許你可以靜下心來，關上房間的門，去試著享受讀書的過程。”跟老師道別后，我尋思著她所說的話，或許，我可以找到所謂的樂趣。晚上，寫完功課后，便照著老師的話，關上房間的門，做了個深呼吸，讓自己的心靜下來，才翻開了名著。我讀得很慢，每個句子我都細心體會著它自身的獨特的特性，不是把它往腦子里記，而是把它往心里記。我突然間發現，用幾個或十幾個單調的字拼湊出來的句子，都飽含著它自身所具有的獨一無二的情感，每個句子所表達的情感都不一樣，每個句子都散發出它獨特的魅力，吸引著人們去體會它，揣摩它。

　　每個句子都飽含著酸甜苦辣的情感。只是在于你是否靜下心來，尊重它們，細細品味它們，如果你只是以看書的名義草草瀏覽了一遍，你會體會得到它們所表達的情感嗎？你有尊重它們嗎？你沒有。你需要靜下心來，品嘗它們特有的`魅力，或許，你就不知不覺融入了這本書，你就能享受這個奇妙的過程，享受它凈化著你的心靈，享受它豐富你知識的海洋，享受它帶給你的情感變動，享受它訴說的自己的故事。

　　享受這個過程并不難，但遠沒有你想象中的簡單，試著去享受這過程吧，你會發覺自己會變得有些不一樣。

享受這過程作文7

　　雛鷹遨游于天空，應感謝風雨之洗禮；溪流匯入于海洋，應感謝高山巨石之磨練；我收獲對弈之首勝，應感謝過去無數的挫折失敗。

　　那天清晨，揮灑的陽光，揪走了昨日滔滔雨水，卻依舊為大地披上了朦朧的雨紗。借著一絲清淡的光線，那張被冷落的棋盤好似無聲的哭泣。那只棋盤已不在嶄新，也全是灰塵，它旁邊的旗子忐忑得像在哆嗦。陽光逐漸變強，透過窗子照耀著棋盤，愈發璀璨，而灰塵卻清晰可見。我看著，想著，思索著，將它放在那兒也不是個辦法，我覺得到了他的出場時刻了。家中只有父親會下棋，他不在，我就不得不捏著指導書，自己反復鉆研，反復揣摩了。

　　過幾天，基本規則會了，我很得意，也是囂張。正好父親在家，這還不得意一番？走著！他也讓我悔棋。但卻始終被打敗，始終是慘敗。每一次我輸，還是亂著復習，瞎著練習，等著巧合。接著，我漸漸懂得了父親的想法，漸漸從迷茫中找到答案，我就是那性子，一有空就找父親。父親不笑了，慢慢變得謹慎，棋場中有了我的笑聲，不過最終還是以失敗告終。我又納悶又痛苦，有些不理解，不過，我這次聽到了父親口中所說的，我的進步，因為這個以及我贏的決心，我失敗后還是要回顧，還是要研究。我突然覺得我的復習變得有想法，有條理，突然覺得父親擊敗我的套路，我慢慢學會使用。我突然理解，霎時明白。再后來我還是輸了。不過父親慢慢打得不那么爽，他開始猶豫，開始疑惑，接著慘勝，因為有了這個，引出了下次對弈的輸贏成敗。

　　那天惠風和暢，楊柳依依，此刻屋中寧靜，桂花飄香。他凝視棋盤，我心跳加快，這就像一幅靜止的畫面，只有四只手猶豫地挪動。每一步，都老謀深算。不一會兒，他雙眼瞪大，注視驚訝；我突出重圍，沾沾自喜。然而螳螂捕蟬，黃雀在后，父親的臉又霎時變得淡然。猛地抬手，攥死著棋。“啪”，一只圓木塊兒砸進棋盤上方，屋外白鳥撲著翅膀，忐忑逃跑。門外百花散發芬芳，父親的心中臨危不慌，這更使我驚慌。我猶豫著，徘徊著，沙發好像愈發地硬，窗旁溪流也愈發嘈雜。我停留著，思考著，鎖著眉頭，期待成功著。那一刻，時間好似停止，只有萬丈光芒依然生機勃勃。翠柳清新，突然信心。“啪”，我禁不住跳了起來，帶著勝利仰天長嘯，歡呼蕩漾四方。那一刻，沙發原來那么柔軟，溪流真是動聽悅耳，而他卻沒有浮躁，沒有呆若木雞，他釋然了。

　　我看到他的笑，那是發自內心的笑，雖無絲竹管弦之盛，我的'心中卻無比溫暖。在這場棋奕中，我又學到了比勝利更重要的東西。我想，對弈的素養才是比環境更優美，優美千倍百倍的。我享受著，享受著魚兒的“噗通”，感受著空氣的甘甜，這過程，真的享受！

享受這過程作文8

　　一次偶然的機會，叔叔加入了他所在學校的“教師先鋒會”。說是“先鋒”，多半只是在某些事情上起個帶頭作用，走在其他教師前頭而已。

　　剛入會不久，便給他來了任務。

　　他點開任務界面，是一個慈善捐款的畫面，一列一列整齊地排列著各地需要幫助的人。叔叔很快明白要完成些什么。他便點擊了一個籌款金額累積最少的人。她是一個六十出頭的老太太，患了重病，急需用錢做手術。籌款的金額上，標注著五個檔次——50、100、300、500和其它。雖是為了完成任務，但看看病床上老太太那削弱的臉龐和那形同枯木的手，他還是選擇點了“500”。

　　兩年后，因為家庭原因，叔叔辭了職，換了份輕松一點的工作。他時常會在家養養魚兒，種種小花，日子過得很是悠閑和愜意。

　　突然有一天，他那已經“下崗”的老電話一直響個不停，如同警笛般打破往日的寧靜。叔叔滿懷疑惑地接通了那個顯示本地電話的陌生號碼。

　　“您好，是葉大哥嗎？”傳來的是一句十分不標準的普通話，像是外地口音。

　　“我是。您有什么事嗎？”叔叔很有禮貌地回了一句。可緊接著，聽筒里是一陣哆哆嗦嗦的嘈雜聲，旁邊似乎還有一個老太太在緊張地說著話。

　　“我……我太感謝您了，大恩人啊！我現在在您的學校門口啊，想見您一面，您……您看方便么？”

　　叔叔猛地一頓。他想也沒想就騎著車趕往他前單位的門口。他不曾想到，他曾經那樣漫不經心地一點手指，卻讓人家從大老遠跑過來道謝；他更不曾想到，自己那點微不足道的小錢卻成了別人的救命稻草。他邊騎邊想，淚水濕潤了他的眼眶。

　　叔叔見到了他，不，是他們——那對患難與共的老夫妻。盡管他們還是那樣瘦弱，卻是精神飽滿。他們瞇著老花眼，仔細地辨認電瓶車上的人。突然，老夫妻的眼睛里閃爍出了光芒，沒等他停好車，他倆便撲上前來，手里還拎著大包小包的青菜、馬鈴薯、蘿卜……直往叔叔懷里塞，一邊又緊緊握住叔叔的`手不放。那一瞬間，他的手就像在冬天里烤著碳火一般，無比溫暖，一直暖到心窩子里。盡管旁邊形形色色的路人無一不用詫異的目光看著他們——手拉著手的三個人。但叔叔自己，早已忘記周圍的一切。此時，他僅僅享受著這溫馨的時刻。

　　他終于明白，也許自己一次不經意間的伸手，會讓人獲得重生，同時也會讓自己“享受”到人世間的真情。

享受這過程作文9

　　《享受這過程》地球自轉是一天，哭也是一天，笑也是一天;地球公轉是一年，悲也是一年，喜也是一年。既然如此，人生苦短，何必為難。——題記NO、1享受學習在多數人看來，學習從不被認為是一種享受，而是一種酷刑，不得不去背負的一種苦刑，甚至有人因為受不住這苦刑而選擇結束生命，這是愚蠢的行為，對于此種行為，我會選擇嘲笑。每個人都會有很累而想休息的時候，我也不例外，而支撐我堅持下來的，也正是一聲譏笑，是來自于學習對我的譏笑：“呵，懦弱的家伙!你認輸了吧，你想放棄了吧，就知道你贏不了我，看你的樣子，你將是一個一事無成的'人。”

　　“不，不是的，我只是累了，想要休息!”我歇斯底里地吶喊著，為自己尋找借口，而學習似乎看穿了我的意圖，毫不留情的指出：“希望這不只是一個漂亮的借口。”“你看著好了，我不會再讓你成為我苦累的借口，我要讓你變成我享受快樂的原因!”宣誓般地，我試著把苦難變為享受。自此，譏笑的聲音沒在出現過，我知道，我贏了。NO、2享受生活吃了飯，就要刷碗;說了話，就要負責;生下來，就要活下去。聽起來，一切都是那么理所當然，那么無奈。

　　走在街市上，各式各樣的嘮叨聲不絕于耳，每個人都在不停地抱怨著自己有多累多苦，從不肯讓自己快樂，似乎大家都成了生活的奴隸，何其悲哀!何不放寬心胸，放開眼界，改變自己的態度，去征服它，去征服生活，去享受生活，讓生活為我們服務。愚者，為生活服務;智者，讓生活為己服務。當然，在享受之前是要先付出一些，然而二者并不矛盾，這是一種積極的態度。人的一生，不過三萬六千天，然而真正能活到三萬六千天的又有幾人呢?倒不如去享受這生活的過程，不必太在意結果如何，畢竟人的一生是這樣的短呀，人生苦短，何必為難!

享受這過程作文10

　　2000年悉尼奧運會上有一場經典對決，是在熊倪和薩烏丁之間展開的。

　　從比賽一開始，薩烏丁就成為全場的主角，他完成的每一個動作都標準優美，甚至無懈可擊。前五輪中，熊倪一直落后于對手，甚至在第五輪過后，又落到了墨西哥選手普羅塔斯之后，名列第三。最后一輪的角逐，薩烏丁因為所選動作難度系數過高而失誤。鋼鐵般堅強的熊倪，在最后一跳中完美發揮，以81．６0的高分一舉超越薩烏丁和普羅塔斯,奪得了一枚對中國跳水隊而言至關重要的金牌。

　　熊倪贏了,薩烏丁輸了。“勝者為王，敗者為寇”，我們該說熊倪是英雄。可是，我看到了一篇關于這場比賽的報道，題目卻是“兩個英雄”。文章說，薩烏丁為我們帶來了一場令人嘆為觀止的表演，而熊倪憑借超強的意志和穩定的發揮贏得了這場比賽，他們都是英雄。不錯，莫以成敗論英雄。體育場上的角逐并非只是為了金牌。享受比賽，享受過程，享受奧林匹克。享受過程，不錯，我們看到，薩烏丁享受的是一種展示自我的過程，而熊倪則是在過程中感受到了超越的快樂。

　　我剛上初三的時候，老師告訴我們：只問耕耘，莫問收獲。天道酬勤，只要全心付出，結局一定不會令你失望。老師的話也許過于絕對，畢竟勞而無獲或多勞少獲的例子并不少見。但有一點可以肯定：付出后可能沒有收獲，但要想有所收獲，就必須付出。守株待兔的例子不可能發生在每個人身上。只有把過程中的每一步都踏踏實實地走好，才具有了成功的可能性。

　　然而，成功并不是僅有這個就足夠的，還要有一點幸運的成分，比如赤壁之戰中的東風。但孔明只有一個，不是每個人都可以向天借得東風，所以結局往往是無法預料的'。我們能做的就是眼睛盯準前方，沿著這條路堅定地走下去。“我們無法把握結果，但我們可以享受過程。”

　　相信很多人都有這樣的體會：當我們把過多的目光投向結果，一心想要達到某個目標時，我們有時便會因為承受太多的壓力而失利。所以，我想與其盯緊勝利給自己加上無謂的包袱，還不如享受過程本身。多數時候，過程決定了結果，如果你在過程中投入了全部熱情和精力，難道結局還會辜負你的勞動嗎？如果讓我選擇，我寧愿在學習這事上做一個勤勤懇懇的農民，而不是一個靠算計和投機取勝的商人。

享受這過程作文11

　　學校生活，無疑是我生活中濃墨重彩的一筆。其中不知有多少的歡聲笑語，又有多少的辛酸不甘。若是讓我回憶最令我享受的一刻，我想大概是七年級的一節西點課。

　　畢竟是日常課程中少有的可以親自動手的課，所以就連我們組熱愛寫作業的曲陽，也會稍微傾聽一下老師的講解。但若總是一帆風順，那決不會在今天，仍被我銘記在心。

　　那次大概是因為昨晚沒睡好，即使聞到了令人激動的黃油味，也完全提不起精神，坐在座位上，只覺得上下眼皮在打架。至于老師說的話，也變得愈發模糊。

　　也不知老師說了多久，我仿佛聽到老師讓我們操作的聲音，我才有些迷糊地跟著大家向水槽走去。打開龍頭，冰冷的水淋在手上時，我才一下回過神來，睡意被一下沖進下水道。我一般都負責記錄制作步驟，雖說組員們也會記，但面粉和水要怎么一步步和在一起之類的細節，向來只出現在我的本子上。我慌忙地穿上圍裙，一時不知道該怎么面對伙伴們。

　　我領好所需的材料，心中有些不安，鼓起勇氣終于開口問道：“你們有在本子上記要怎么做嗎？”沈忻宜覺得有些奇怪，臉上掛著半信半凝的笑容：“唉，你沒記嗎？”無聲在此時是最好的回答。曲陽和張智中此時也發現事情不太對勁。我干脆放棄思考后果，和他們坦白了一切。

　　正當我準備迎接無情的責怪時，耳邊傳來另人吃驚的一句話：“誒真是的`，我跑去隔壁組問問吧。”我反應過來時，曲陽就不見人影。“那個…我記了一點過程，要不先給你看看吧。”平時在一旁不吱聲的張智中，也努力著幫把手。我感激地接過他遞來的本子，和往常一樣卷起袖口，開始與黃油面粉較起勁來。不知為何，黃油的香氣和以往有微妙的不同。沈忻宜倒不說話，默默在桌子對面整理起材料來，“哦喲，我要到別組的步驟了，誰有本子抄下啊？”曲陽這時拿著本別組的筆記本，正有些不知所措，張智中接過本子，站在一旁埋頭抄起來。問題在全組的努力下三下五除三地迎刃而解。

　　至于之后的回憶，我倒不依稀記得了。黃油的香味或許會隨著時間的流逝而漸漸散去，但與伙伴們一起并肩作戰，最終克服困難時所獲的享受，總會成為照耀我的一盞明燈，并時刻伴我前行。

　　過程與主題完美契合，一個小組四個伙伴的表現各有精彩，結尾的抒情議論尤為動人。

享受這過程作文12

　　人生是一場旅行，沿途有許多湖光山色，鳥語花香……倘若我們只是一味地向前，不駐足欣賞，即使到了終點也會有悵然若失的感覺。一件事最有價值的便是其中的過程，享受過程，生活就不會變得索然無味。

　　記得兩年前的春節，媽媽邀請了她的朋友來家里做客。那是一對英國夫婦，他們很恩愛，有一雙兒女，兄妹倆都在中國留學，今年是他們在中國度過的第一個春節。通過許多話題，我和兩個新伙伴迅速熟絡起來，我向他們介紹了很多有關中國的春節習俗，他們似乎對寫福字有著很大的好奇與興趣，我便自告奮勇帶著兄妹倆“領略”中國文化的魅力。

　　我拿出幾張正方形的紅紙和三支毛筆。“寫福字，顧名思義就是在這樣的紅色紙張上，用毛筆寫一個漂亮的‘福’字并且貼在門上，寓意著新的.一年家庭和睦，一切順利。”我首先向他們介紹，緊接著教他們毛筆的握筆姿勢，并細心地向他們演示，眼睛不停望向他們，確認他們是否聽得懂。兄妹倆一邊點頭，一邊吃力地模仿起來。起初的握筆姿勢仿佛一個四不像，但在一次次反復認真的練習下終于邁出了第一步。

　　接著便到了寫字的部分了，哥哥自告奮勇：“我先來”。只見他沾了沾墨水，撩起袖子，瞪大眼睛，筆頭笨拙地在紙上一筆一劃地勾勒著。雖然的確可以認出是一個“福”字，但卻絲毫沒有行云流水的美感。實際上我也不能示范得如書法大家那般飄逸，只能教他們哪一筆要輕，哪個筆畫要用力。妹妹下筆時有些不知所措，我握住她的手在紙上寫。“這里要重，到最后輕輕一提”“這一筆寫出筆鋒會更加好看”。在兩個小時的非專業授課下，終于誕生了兩張滿意的作品。

　　經過一天的體驗，兄妹倆對中國的春節文化產生了濃厚的興趣，并與我相約有空一起包餃子，我欣然接受。轉頭又看見桌上堆放的紙張和架在筆格上的毛筆，我感到了莫大的滿足和自豪：我可是教外國人寫福字耶！媽媽還親切地給我取了一個高大上的美稱“傳播中國文化的小使者”，頓時讓我成就感十足。

　　雖然最后兩幅字并沒有“上墻”，但生活嘛，享受過程最重要啦！

享受這過程作文13

　　雛鷹翱翔于藍天，它要感謝風浪的磨練；溪流擁抱大海，它要感謝石頭的阻攔；我站在懸崖邊享受日出，要感謝那崎嶇的一路。

　　清晨，我特意早起，抓了件外套披上，就迎著海風跑向懸崖。遠望懸崖，它高大如巨人，守護著這片海岸。一種對于巨物的景仰感油然而生。攀上崖底，我便又激動又緊張，第一階層不耗費體力，輕輕松松就跨過了。我加快了腳步，扶著兩旁的石壁前行。走了不知道多久，我突然抬頭看了看眼前的路，哇，看著眼前那近乎豎直的石梯，感覺我真的好渺小，似乎永遠都爬不完一般。失望與希望交合的復雜情感使我十分難受，那海風又一波一波往我身上撲，像要將我拉下。可我控制不住對日出的幻想與向往，無法抑制對大自然偉大力量的憧憬。再次鼓起勇氣，我撫過粗糙的巖面，不顧一切地邁腿、抬腳、起身…我終于踏上了最后一級臺階，我感到不可思議，對我心中強大的推進力感到震驚。第三階層是穿過一堆亂石與雜草，我再不遲疑，立刻向崖頂進發。

　　我找了一個好位置，坐在了護欄后面，周圍全是綠草與石頭，而我在中間，崖壁往我兩側延伸。一邊感嘆我的機智，那天空中便破開一道金色——太陽升起來了！

　　紅日被海托起，周身閃著金光，落下銀色的碎星，大片地掉落于海面上，使海面泛起波光。低頭一瞥，腳邊的雜草在海風中搖曳著，沾上了太陽出生的金輝。而小顆的`黃石滾落著，無聲地掉下懸崖。再抬頭，兩邊的懸崖正嚴肅地挺立著，仿佛面對著國旗的士兵一般肅然起敬。時不時有白鳥在那輪紅日旁盤旋，徘徊于天邊染成橘黃與淡粉的一道道長云之間。太陽已褪去橙紅，慢而鄭重地露出金黃的內里，我已經感受不到我的軀體，只有海風擁抱著我唯一存在的心臟，穩重的砰砰聲變得巨大，一下一下敲在萬物之上，一瞬間我看見太陽抬起，與我對視。我顫抖了，在這場神圣莊嚴的儀式里，我的靈魂感恩著，開始了禱告，這場日出在我心中永恒！

　　雛鷹飛上藍天，享受飛翔的自由；溪流匯入大海，享受奔騰的喜悅；我勇攀高峰，終于享受到日出的震撼。這過程，挺享受的！

享受這過程作文14

　　時光匆匆，每當憶起那次攪米，依舊無法忘懷，無論多苦多累的過程，也是生活的一種享受。

　　夏日的暑假，我總是在鄉下的老家，度過這段美好的時光。那天我與爺爺奶奶及家兄一起去攪米。當時是盛夏，下午也是最熱的時段了，可爺爺奶奶難得有空，家中的米又正巧不夠吃了，便只能迎著驕陽出來攪米了。稻子安靜得堆在倉中，我們需要將米一袋袋搬到屋外的'板車上，我起初只一個人搬一袋米，但到了后面米更重了，只能與兄長一同搬運，這當中最輕的也有十多斤重了，最大的有四十多斤重，忙碌了幾十分鐘總算將板車填滿了，車上猶如一座小山丘。搬了這么多，我的頭上早就有了許多點大的汗珠。但我知道更累的還在后面，便一邊休息一下，一邊為自己打氣。

　　不過多久，我們便出發了，沒有汽車，只能自己拉著板車。也不是涼爽的氣候，迎面而來的是火毒的陽光。沒有快道，只有漫長的國道，一眼望不到邊。路上我與兄長不停換班在前面拉著，換下來的也不閑著，與爺爺奶奶在后面推著。毒辣的太陽將我的嘴烤的裂開。頭上的，手上的汗珠不斷滴落，每走一步都如同天埑。但腳上還是一步步走著。漸漸，面前出現了一個大坡，我們需要將板車推上去，我的腳有些許酸痛，幾乎像要放棄……

　　突然，一個米袋從板車上落了下來，叢坡上向下滾去，我連忙跑去追趕，幸好袋子沒有破，我連忙又將它抱上車。

　　不久我們到了地方，扛著從機器中出來白花花的米，我臉上的笑容便支不住了。回到家中，不論身上再如何痛，再多疲勞，吃著親手運過去攪的米，在此刻仿佛都不再痛了。

　　雖然路上非常艱苦，但我依舊十分享受，仿佛為了那一碗白米飯再苦再累都愿意。正是"一分耕耘，一分收獲"。

　　材料很獨特，勞動的過程盡管艱辛，但是因為這樣樸素的泥土情懷而立意可以。