體育課上的游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的體育課上的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育課上的游戲作文1
今天下午的第一節(jié)課是體育課，班長(zhǎng)回來(lái)了說(shuō)體育老師請(qǐng)假了，今天的體育課上不成了。劉老師說(shuō)：“沒(méi)事！既然上不了體育課我們就來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”
大家說(shuō)：“什么游戲啊？老師！”“同學(xué)們，你們玩過(guò)擊鼓傳花嗎？”同學(xué)們說(shuō)沒(méi)玩過(guò)，老師說(shuō)：“那我們就玩擊鼓傳花吧，我給你們講講游戲規(guī)則....”
游戲的規(guī)則老師講的特別詳細(xì)我們聽(tīng)的很明白，老師說(shuō):“那我們就開(kāi)始做游戲吧！小朋友們準(zhǔn)備好，游戲開(kāi)始！”振奮人心的時(shí)刻來(lái)臨了，同學(xué)們都怕紅領(lǐng)巾丟到自己的手里，恨不得從第一排直接扔到最后一排，這時(shí)拍桌子的聲音停了，同學(xué)們都迫切的尋找紅領(lǐng)巾在誰(shuí)那兒？
突然，一陣微弱的聲音從我左邊想起（響起），我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，一看原來(lái)紅領(lǐng)巾在秦子茹那里呀！大家不約而同的想起（響起）了掌聲，老師讓秦子茹來(lái)到臺(tái)前，按照規(guī)則你表演個(gè)什么節(jié)目啊？秦子茹說(shuō)：“我會(huì)跳（演）二人轉(zhuǎn)。”“那你就開(kāi)始表演吧！”老師的.話音剛落，她就開(kāi)始跳了起來(lái)，并且一點(diǎn)也不怯場(chǎng)，那一刻同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，知道是為什么嗎？原來(lái)呀，秦子茹跳的根本不是二人轉(zhuǎn)，而是東北正宗的扭大秧歌！
我們都很佩服秦子茹的勇氣，時(shí)間過(guò)的可真快啊！“叮呤呤……叮呤吟……”下課鈴聲響了，游戲結(jié)束了，我們都非常開(kāi)心，這個(gè)游戲可真好玩啊！
體育課上的游戲作文2
你們還記得體育課上玩的“轟炸機(jī)”的游戲嗎？還記得“萬(wàn)”人逃跑場(chǎng)面嗎？我可還歷歷在目呢！
“游戲開(kāi)始！”張老師喊道，大家一窩蜂似的奔向空地，因?yàn)榇蠹叶疾幌氡焕蠋熥サ剑蝗痪筒荒芴优芰耍荒茏絼e人了！但是老師在后面狂追不舍，大家也不停地逃跑，有的雙腿仿佛兩個(gè)車輪，不停地向前狂奔，我是跟著大部隊(duì)奔跑，還有的同學(xué)三五成群地跑。
這時(shí)，迎面跑來(lái)了柴啟銘，他的臉有些微紅，一顆晶瑩的汗珠順著臉頰流淌下來(lái)，他的.雙手快速擺動(dòng)，雙腿好像車鏈條，不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著與我插肩而過(guò)，我似乎感到一股風(fēng)吹來(lái)，使我的發(fā)梢微微抖動(dòng)。我想看看老師在何處，便扭轉(zhuǎn)過(guò)頭，放眼望去，在廣闊的健身房中，同學(xué)們都在不停地奔跑，有些筋疲力盡的人拖著腿蹣跚而行。在靠近籃球架的地方，那個(gè)高個(gè)的老師還在不停地“捉人”，他慢跑了幾步，忽然用球碰到了一個(gè)同學(xué)，沒(méi)過(guò)多久，又捉住了一個(gè)同學(xué)，許多被捉的人也來(lái)捉我們，我繼續(xù)開(kāi)跑，突然面前出現(xiàn)了鄭仲榮，他正在捉徐強(qiáng)，不一會(huì)，徐強(qiáng)就被捉住了！我心里堅(jiān)定地說(shuō)了一聲：“不，我不能往前跑！”于是我轉(zhuǎn)了個(gè)，向前沖去，就在這時(shí)，，朱鵬偉一個(gè)健步閃到我面前，用球拍了我一下，說(shuō)：“呵呵！抓到你了吧！”我頓時(shí)呆若木雞了，心想：“朱鵬偉！你太邪惡了！
這個(gè)游戲讓我明白了，反應(yīng)要快，這樣才能留到最后！
體育課上的游戲作文3
如果上體育課，我們都會(huì)玩一些游戲，例如：警察石頭剪刀布，或者編花籃。可是有一個(gè)三年級(jí)的朋友告訴我過(guò)這些并不好玩兒，教你個(gè)新的游戲要不要？我說(shuō)：“好。”她說(shuō)：“小熊喝咖啡，聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)吧！”于是，她就教會(huì)了我這個(gè)游戲。
在上體育課的時(shí)候，我就拽住呂依霖的衣服，說(shuō)道：“要不要和我一起玩“小熊喝咖啡”呀？”呂依霖說(shuō)：“好，怎么玩呢？”我笑了笑，說(shuō)：“我來(lái)教你。”于是我就說(shuō)到：“我們一起說(shuō)：“小熊菲菲，愛(ài)喝咖啡，飛到澳洲，去喝咖啡。”然后我們?cè)偈^剪刀布。”我看了一眼，說(shuō)：“你是石頭，我是布，對(duì)吧。”呂依霖點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又說(shuō)：“你把手伸出來(lái)，做門，我是小熊。”我提醒了一下，說(shuō)：“我說(shuō)：“叮咚。”你說(shuō)你是誰(shuí)？她照著我的`話說(shuō)了。我又說(shuō)：“我是小熊菲菲。”你說(shuō)來(lái)干嘛？我說(shuō)：“我來(lái)喝咖啡。”你說(shuō)帶錢了沒(méi)？我說(shuō)：“帶了。”我先想了想，又說(shuō)“你說(shuō)請(qǐng)進(jìn)。然后再問(wèn)：“喝完了沒(méi)？我說(shuō)“喝完了。”我說(shuō)完這句話你就來(lái)抓我，知道嗎？”呂依霖點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，許多人都參加了我們的游戲，他們都說(shuō)很好玩，我心里很高興。
我希望那個(gè)姐姐多教我點(diǎn)游戲，我好跟同學(xué)們一起玩！
體育課上的游戲作文4
今天早上的語(yǔ)文課居然改成了我們超級(jí)喜愛(ài)的體！育！課！
我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的`路上，有的人直奔向操場(chǎng)，恨不得馬上就飛過(guò)去；可是有些人并不這樣，而是不停地跟自己的好伙伴講話。
到了操場(chǎng)，老師讓我們?nèi)ヌ咦闱颍墒俏摇⑹ⅠR語(yǔ)婷和解芷涵都對(duì)足球不是非常感興趣。突然石涵說(shuō)：“我們來(lái)玩剪刀石頭布吧！就是這樣玩的：我們四個(gè)來(lái)出剪刀石頭布，誰(shuí)贏了，就可以往前走一步，誰(shuí)先走到那個(gè)彩旗旁，誰(shuí)就贏了，怎么樣？”我們?nèi)齻�(gè)齊聲說(shuō)道：“好呀！”
第一局，我和石涵贏了，下面幾局一定不是太差的。但是我想錯(cuò)了，下面幾局我竟然連！輸！這可太過(guò)分了，老天為什么不讓我贏幾局呢？哎——這一次我必輸不得了。
可是更令我沒(méi)想的是，下面幾局我居然連！勝！我高興的都已經(jīng)手舞足蹈了，不行我不可以太過(guò)于高興，我還有最后一局了，這一局可真的是機(jī)不可失，失不再來(lái)呀！可要把握好這最后一局。
我便閉上了眼睛，完成了最后一局。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我出的是石頭，而其他人出的都是剪刀，耶！我贏嘍！我一個(gè)箭步?jīng)_向了彩旗，舉起彩旗揮動(dòng)著，嘴里還說(shuō)：“我贏啦！我是第一名！我贏啦！我是第一名……”
體育課上的游戲作文5
今天體育課上，我們玩了一個(gè)好玩得不能再好玩的游戲，名字叫“貼燒餅”。
這個(gè)“貼燒餅”可是和普通的玩法不一樣，它可以讓我滿頭大汗。具體玩法就是楊老師選出一個(gè)小朋友跑，一個(gè)小朋友追，兩個(gè)小朋友都要圍著圈跑，如果跑的小朋友被追的'小朋友抓住了，那么就要把他們兩個(gè)人的工作換一換，意思就是“嘴巴吃掉了燒餅，燒餅就變成了嘴巴，嘴巴也變成了燒餅”。
第一個(gè)做燒餅的是蘇邦譽(yù)，第一個(gè)嘴巴就是蘇煜辰。蘇邦譽(yù)一會(huì)兒就貼在我的身上。我的前面是周志豪，他一下子就跑出去了，因?yàn)樗绿K煜辰抓住他。輪到我做“燒餅”的時(shí)候，還是蘇煜辰做“嘴巴”，他還一個(gè)“燒餅”都沒(méi)吃掉呢！在我之前做“燒餅”的倪亮，沒(méi)有按照規(guī)則跑，而是在校園里或者是其他小朋友的圈子里亂跑。
蘇煜辰來(lái)抓我了！我呢，也怕被抓住，剛沖出去就貼在周宇劍的背后了。這樣不僅省力，而且蘇煜辰還抓不到我。明天如果還玩這個(gè)游戲的話，我肯定還是這樣子做。如果輪到我去抓的話，我肯定不像蘇煜辰這么傻，跑不動(dòng)了還要跑。
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