九月有獎征文師恩難忘作文-征文作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的九月有獎征文師恩難忘作文-征文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
他，個子不高，不大的眼睛里總是閃爍著智慧與理性的光芒。走在茫茫人海中，你會以為他是一個不起眼兒的中年人，很快就會被人流淹沒。可是，我對他，卻是十分的敬佩，甚至還有幾分懼怕。他——就是我的鋼琴兼英語老師——計老師。
計老師是一位多才多藝的老師，他心靈手巧，涉獵廣泛，專長音律，鋼琴、小提琴都是他的拿手好戲；擅長英語，說起英語來能說會道，“巧舌如簧”，常把老外說得目瞪口呆，張口結舌；精于電腦，制作的課件既知識性強，又趣味橫生；喜好運動，是游泳高手，自行車健將；不僅如此，他還炒得一手好菜，假如你愿意，他一定會讓你大飽口福，贊不絕口……
計老師是一位嚴格要求的老師。一天，我去上鋼琴課，因為在家沒有好好練琴，走到老師家樓下就開始雙腿發軟，胃痙攣，真怕老師狠狠地尅我一頓，說不定還打人呢！聽說計老師打人很厲害的！好容易蹭到門口，按下門鈴的那一刻我就后悔了，真希望能把聲音收回來，轉身逃走！可是，覆水難收啊！計老師已經應聲開門了。我急忙換上一副笑臉，裝出笑容滿面的樣子，開始彈琴。我謹小慎微，生拍彈錯，可那一個個音符就像一只只不守紀律的小精靈，偏偏和我作對，完全不聽我的指揮，等我磕磕絆絆的勉強彈完，偷偷地瞄一眼，只見老師眉頭緊鎖，低聲喝道：“錯了！”再彈再錯，再錯再彈，之后的事情不出所料，我不但挨了批，還挨了打！過后想想，老師打得也不無道理，是我犯錯在先的，所以我不但沒有記恨老師，反而心存一絲感激，因為是老師讓我警醒，認真對待每一次學習！
計老師又是一位別出心裁的老師。我們英語課的一個重點環節是口語練習，計老師經常會讓我們即興進行演講、討論、評論甚至是吵架（當然是用英語）！有一天，計老師突發奇想，牽來他們家的一只漂亮的小狗，放在椅子上，架好錄像機，對著丈二和尚摸不著頭腦的我們說：“現在開始，每人對著這只狗用英語講話，必須找到相關話題，時間不少于3分鐘。”觀摩完老師聲情并茂的示范，我們也逐個開始了與小狗的對話，小狗左顧右盼，心不在焉，我們口若懸河，講得津津有味，計老師忙前忙后，幫我們把所有的表演都錄下來，反復播放，讓我們自己對照，查找問題，尋找差距，一堂別開生面的英語課讓我們記憶尤深！
做計老師的門生，用一句話概括比較貼切，那就是——“痛并快樂著”。他的嚴厲，他的苛刻，讓人痛苦，難以接受！但是，痛苦之余，收獲的卻是成績、喜悅和快樂！常言道：“嚴師出高徒”，在計老師嚴格的要求下，我的琴聲越來越悠揚，英語越來越流暢，電腦越來越嫻熟，綜合素質也有了全面的提高。每每想到這些，我對計老師就充滿了敬佩和感激。在教師節到來之際，我鄭重的向計老師道一聲：節日快樂！
師恩永難忘！
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