折斷翅膀，并不代表不再飛翔作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的折斷翅膀，并不代表不再飛翔作文，歡迎閱讀與收藏。
折斷翅膀，并不代表不再飛翔作文1
折斷翅膀，夢想任在。有時，摔跤也是一種幸福。——題記
"我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……"折斷了翅膀，摔跤了，卻不能讓自己那渴望飛翔的夢想丟失。要相信，自己有一雙隱形的翅膀。
揮動堅強的翅膀——張海迪
張海迪5歲時因患脊髓血管瘤高位截癱，但她以頑強的毅力先后自學了中小學、大學和研究生課程，還自學了多門外語，最終獲得哲學碩士學位。15歲時她隨父母從山東濟南市下放到聊城市莘縣農村，她給村里的孩子教書，并且克服種種困難學習醫學知識，為群眾無償針灸治病1萬多人次。20多年來，張海迪以頑強的毅力克服疾病和困難，出版了長篇小說《輪椅上的夢》《絕頂》《天長地久》，散文集《鴻雁快快飛》《向天空敞開的窗口》《生命的追問》《美麗的英語》《我的德國筆記》等，翻譯了《莫多克——一頭大象的真實故事》《麗貝卡在新學校》等外語著作。多年來，張海迪在堅持學習和創作的同時還做了大量的'社會工作。她經常去福利院、特教學校看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去禮物和溫暖。她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數青少年奮發向上。她身殘志堅、自強不息，不僅激勵著殘疾人，還極大地鼓舞了當代青年人。是啊，正如她所說的："就算失去了翅膀，也不能失去飛翔的夢想！"
打開另一扇窗戶——雷慶瑤
影片《隱形的翅膀》中，小女孩在一次意外中，也失去了雙肢，她也曾想過是否該繼續生存下去，而她在爸爸媽媽的勸說下，她選擇了生存下去，并且要考上大學，和正常人一樣生活。她開始學習用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機會中，她被游泳教練選中并且又參加了訓練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時也被體校錄取了。這個女孩的扮演者就是雷慶瑤。正如這一句話"上帝為你關了一扇門，同時又為你打開一扇窗。"
不經歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種幸福，風雨正是雨后彩虹的前兆！折斷了翅膀，并不代表著不再飛翔！
折斷翅膀，并不代表不再飛翔作文2
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”折斷翅膀，我們面臨的困難不是失敗，那只是暫時的挫折。而我們不能丟失自己那渴望飛翔的夢“不能讓暫時的挫折變為失敗：更不能絕望在那不能飛翔的夢里！
記得六年級，我有過一次慘不忍睹的失敗經歷。六年級第二學期的期中考試，我考到了年級第六名。當我依然沉浸在勝利的喜悅的海洋里時，新的期末考試正向我走來。而當我開始“臨時抱佛腳”時，已是考前的第二天了。面對兩天后的大考，我自信滿滿地說：“幸運之門一定會再度為我開啟的！”
可現實往往是殘酷的，正當我信心十足地向同桌保證自己的成績一定會更好的時候，成績單的下發毫不客氣地摧毀了我的夢，鮮紅的“254分”上，頂著的是“退步”的諷刺！樹上的鳥兒譏諷地叫著，綠色的葉片和鮮艷的花朵跳起嘲笑的'舞蹈，天空灰蒙蒙的，就連那最后一絲的陽光也被烏云漸漸地掩蓋了。我恍惚地漫步在回家的路上，我徹底絕望了，媽媽會怪我嗎？
出乎意料的，我只聽見了媽媽的一句話：“既然知道錯了，那你接下來要怎么做？”我的心口“轟”的一聲，嘴苦澀地說不出話，卻又堅定地說了一句：“努力！”
我不再繼續漂浮在云朵之上，我也不再沉睡在那傷心的惡夢里，我知道“失敗是成功之母”，不經歷風雨，哪能見彩虹？我一定要再一次登上勝利的寶座，我決不會輕易將它拱手讓人！
我改變了以往的學習態度。從天天不復習到每天認真復習，認真預習；從每次都不完成口頭作業到認真完成每一項作業；從“不訂正”錯題到立即訂正；從輕視副課的作業到視每節課的作業與主課的作業一樣重要；從輕浮到沉穩……
終于，“皇天不負有心人”，我成功了。在那個充滿勝利氣息的11月里，我又一次奪回了屬于我的寶座，我勝利了。我把嘲笑和譏諷踩在了腳底。
折斷翅膀，夢想仍在。不經歷一次次摔跤、跌倒和站起，人怎么能長大？有時候，摔跤也是一種幸福，就像許靜美唱的“陽光總在風雨后，烏云上有睛空。”
折斷了翅膀，并不代表不再飛翔！
折斷了翅膀，并不代表失去夢想！
折斷了翅膀，我一定可以再飛翔！
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