最新快樂的一天作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的最新快樂的一天作文，希望對大家有所幫助。
最新快樂的一天作文1
今天，我躺在床上，夢見爸爸給我買了一只風箏。風箏是一只燕子，非常漂亮。
當我意識到夢里最美好的時刻，突然，我醒了。我嘆了口氣說:“哎呀，要是真的'就好了！”
我換了衣服，刷了牙，洗了臉，去了機房，準備玩電腦。突然看到一張一米長五十厘米寬的大白紙，心想:自己做風箏，也能飛嗎？于是，我開始做風箏。
我把風箏畫成鳳凰，涂上了五顏六色的顏色。風箏拉好后，我拿出了一根竹竿和一把父親常用的不知名的小刀。小心翼翼地切完竹子后，我把它放在一個合適的位置。我掏出零花錢，跑出去買了一卷風箏線。我把風箏線綁在固定的竹子中間。
風箏做好之后，我高興極了，趕緊舉起風箏跑了出去。到了院子里，就喊朋友下來玩。我讓吳淑萍拿著風箏，我讓他在遠處放風箏，這樣他就可以放風箏了。焦睿跑得很快，風箏在空中搖擺，然后逐漸上升，最后飛得越來越高。
我驕傲地大喊:“我是發明家”！
最新快樂的一天作文2
圣誕節前的星期二是平安夜，我們學校有一個熱鬧的英語節。一大早，幾個老師就變成了“圣誕老人”，陪我們度過這個難忘的節日。
清晨的校園里，走廊里所有的英文海報都是學生們精心勞動的成果，讓校園五彩繽紛。幾個表演系的學生已經開始化妝了，戴著圣誕帽，穿著鮮紅色的服裝，簡直就是迷你圣誕老人。這時，操場也漸漸變得熱鬧起來。
這一幕讓我們很激動，因為英語社區的同學都在努力準備。大家都很期待今天的展覽。四年級學生開始表演《驕傲的`孔雀》。漂亮的孔雀太驕傲了，看不起別人。不過其他幾種小動物都很好。孔雀死了他們互相幫助，體現了友誼的重要性。二班同學合唱，幾個迷你圣誕老人脫穎而出。雖然《如果你開心……》這首歌很簡單，但也有熱烈的掌聲。
中午校園更是五彩繽紛，英文版主題曲《爸爸去哪了》？已經成為學生的熱點。許多學生跟著唱。還有小印第安人，讓學生覺得很有趣；畫臉的同學讓大家都很開心，裝大猩猩又慢又笨拙，充分體現了原始人的可愛。
英語節活動讓我們難忘。今天要好好睡一覺，看看第二天襪子里有沒有圣誕老人送的禮物…
最新快樂的一天作文3
星期六是快樂的一天。我們全校舉行活動慶祝元旦。到了學校，我們冒著大雨，去操場給一年級的小哥哥小姐姐們舉行了入隊儀式。入學儀式結束后，是我期待已久的各班活動。我們班開始搶座位，配對，閉眼畫人臉。
但我覺得最有意思的.游戲不是這些，而是搶板凳的游戲。老師在地上放了四張凳子，每組請六個學生，也就是兩個學生不在凳子上。一開始我并不覺得這場比賽有意思，但是看到板凳上的一個小禮物，我就產生了興趣。我想:我必須參加，搶板凳，這樣我才能得到一朵花。
最后，我來到了我們組。我高舉雙手，希望老師邀請我參加。果然老師邀請了我，我們組的人都上臺了。老師說:“我們要唱《我們的田野》。“我一聽，賽前就緊張，因為我們的場地很長。比賽開始了。老師先讓我們順時針跳，然后讓我們單腳跳，再讓我們單腳跳。這時候老師讓我們馬上打針。過了一會，老師說:“馬上針。“我們改變了方向，但我們根本不想要。真的沒必要。最后老師說:“停！“我剛走到一張長椅上。
一屁股坐了下來。石玉亭在我身上坐下。我贏了！
過年真的很有意思。
最新快樂的一天作文4
今天是端午節。我們合唱團老師和同學一大早就去烏蘭察特劇院為內蒙古電視臺錄制節目。我和媽媽因為路上沒有堵車，早早就從家里出發了，很快就到了。我上臺階的時候，聽到不遠處好朋友白一達叫我，是不是？他在我之前！看我們多激動！
當我們排隊進入大廳時，我們看到舞臺上方的大燈和幾個大大小小的攝像頭。我的心像十八個桶一樣緊張。老師把我們安頓在看臺上后，節目的`錄制正式開始。
首先有一個老年合唱團，總年齡1720多歲。舞臺上的爺爺奶奶充滿了活力和精神。他們用響亮的歌聲征服了觀眾。當主持人向我們介紹最大的爺爺81歲時，全場熱烈鼓掌。
因為這個環節是“紅歌代代相傳”，是我們兒童合唱團上場的時候了，心里更緊張了。舉著小國旗的手不自覺地冒汗，怕我唱不好。然而，當《鄉村》這首歌的伴奏響起時，我無法顧及自己的緊張。隨著音樂很快進入狀態，我們唱得很辛苦，我把緊張拋到了九霄云外。
半天錄音很快就結束了。雖然我很累，但我也很開心，因為來這里表演節目是我的愿望，我可以像其他叔叔阿姨一樣參加新紅歌唱草原這樣有意義的活動。我想我真的長大了...
最新快樂的一天作文5
12月31日下午，勝利蔡晟小學的校園里充滿了歡樂、喜悅與和平。我們三班和二班的教室已經用彩色絲帶和氣球裝飾好了。黑板上，用彩筆寫著幾個醒目的大字:元旦快樂！被氣球、絲帶和中國節日包圍著，它喜氣洋洋。李若彤和尚步庚是晚會的主持人。不要看他們沒經過訓練，優雅地站在舞臺上，說話流利，行動自如，真的有點主持人的感覺！學生編寫和表演各種節目，如舞蹈、唱歌、猜謎語等。面對新年的曙光，帶著真摯的祝福，他們歡聚一堂，載歌載舞，共慶新年。
聽說低年級教室的同學也有服裝比賽，年輕選手都不甘落后，贏得陣陣掌聲。高級項目更精彩。從場館布局到節目策劃和導演；從組織相聲，主持節目到攝影，攝影等，都是學生自己做的。如果不是親自來現場，你大概無法想象這些十歲的孩子能把晚會安排得如此井井有條，生動形象:二人轉的表演讓人開懷大笑，優美的'舞蹈，好聽的歌曲，兩人的英文對話各顯特色，詩詞朗誦，獨唱，古箏小提琴獨奏，葫蘆絲竹笛表演精彩絕倫。班級也變成了一個幸福的家庭，讓學生在緊張的學習中很好地放松。
告別舊迎新，同學聚會不僅給學生帶來歡笑，也豐富了他們的課外文化生活，鍛煉了他們的能力，提高班級的凝聚力。