你追我趕作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的你追我趕作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你追我趕作文1
星期一，我和我的好朋友龔語凡去電力公司游泳。
我們來到游泳館，進去一看，啊，今天來得太早了，才來兩個人。我就在跑步機上跑鍛煉了一會兒，還是沒人來，咦！今天大家都怎么了？這時龔語凡仿佛想起來什么，說：“這幾天流行水痘病，是不是有些人得了水痘？”我說：“有可能。”又過了一會兒，老師來了，說：“可能有些同學今天來不了啦，我們開始訓練吧！”
準備活動開始了，先是“轉肩”、“自由泳劃手”，然后做“后倒起”……下水了，老師先讓我們游蛙泳。我游第一，張高迪游第二，我一下像魚雷一樣飚了出去，張高迪也追了上來，
龔語凡游的`第四，因為他不擅長蛙泳，而擅長自由泳。我悶著頭直往前沖，忽然，“咚”的一聲，一頭撞在墻上了，“咕嚕咕嚕”一連喝了幾口悶水。
游自由泳了，這一次是龔語凡沖在第一。我落到了第三。我們都你追我趕往前游。龔語凡一慌張，眼鏡沒戴好，一下去就嗆了幾口水，他就放棄了。
剛游到第三個來回，我感到力氣漸漸不夠了，我一不注意，后面的人一下子就把我超了。在這十萬火急的關頭，忽然我覺得后面有人把我頂了一下，我終于游到了終點。
通過這次游泳，我知道了干什么都不能打野，不管做什么都要加油加油再加油！
你追我趕作文2
今天，項老師課前表揚了這個星期作文發表的同學，一共有6篇，其中許家齊就發表了2篇。哇，真的是太棒了！
項老師還說，文學社的龍老師在接收完稿件后，還主動發來信息，表揚我們小太陽班的同學太厲害啦！才一年級，就有這么多同學積極主動寫話，而且寫得還都很有感情。有很多同學已經發表好幾篇了！
聽項老師說到這里，我有些不好意思地低下了頭。原先，我也發表過兩篇文章。但是沒想到一段時間沒寫，就有這么多同學趕上了我，甚至有好幾個同學早就已經超過我了。
下課了，我把這件事告訴了我的媽媽。沒想到媽媽卻笑著對我說：“這是一件好事哦。你們班的`同學你追我趕，一起在進步呀！昨天我還聽說彭派小朋友看到很多同學發表了，很著急，自己主動寫話發給項老師呢。”
媽媽說得對，大家應該一起進步的。現在我們班的同學都很努力，我卻因為之前的領先而有些洋洋得意，對自己放松了要求。我一定要加油，每天堅持寫話，和大家一樣都成為努力奔跑的好孩子！103班，最棒！
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