挑戰困難作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的挑戰困難作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挑戰困難作文1
中考結束后，我以微弱的優勢考上了秀山中學，這一刻也是我期待的。固然，我很高興。但在欣喜之余，我應想到中考雖然是人生的一個重要的十字路口。但是，高中的新生活更是一個重要而又艱難的歷程，因為高考才是選擇你人生命運好壞的重要時刻。面臨著高中生活新考驗，我現在應該做一些準備了。
看著一個又一個的`高考生流著淚走出考場，聽著一個又一個高考生的試后真言，這不禁讓我對高中新生活感到一股從未有過的畏懼感。生活旁邊的大學生們也都向我談到了高中生活的辛苦和壓力。此時的我的對這既新鮮又畏懼的高中生活感到無比的壓抑。面臨著我的是一次考驗，需要我來挑戰，我應需要勇氣和一個平常樂觀的心。
“世上無難事只怕有心人”，有了這句話，高中艱難生活歷程也短暫了許多。我應該有勇氣去面對。其針對我這差等生更是一種無可比擬的考驗。路是人走出來的，信心是人打拼來的。畏懼是人們用平常心去克服的。高中生活對我現在還是未知數。我應放好心態，自己每走過的路怎能知道它是平坦的還是陡坡的。不過這次的卻是一個重大的考驗。我應要謹慎，也要挑戰。
相信我，我能贏。
挑戰困難作文2
1. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
2. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。
3. 事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
4. 引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的.觀點。
5. 論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
6. 例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
7. 邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
8. 未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
9. 語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
10.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
挑戰困難作文3
相信大家對困難，大多持討厭的，沒錯，，是我們前往之路的一塊絆腳石，不過，我是每個人通往之路所的。
同學們，你們知道，的祖國，在以前，仍是落后的，面對著清朝的腐敗無能，面對日本人的欺壓，頭上還戴著東亞病夫的帽子……面對著這么多，民族的子孫退縮，了清朝的統治，在共產帶領下，擊退了日寇，證明了東亞病夫，是堅強的！同學們，當你面對時，你可曾想過，在抗日時期的和戰士們，面對，退卻了嗎？，勇往直前，克服重重，打敗了敵人，面對，需要的不正是頑強的意志嗎？
沒錯，給帶來的往往是失敗，但同學們，你們想過嗎，在通往的.道路上，并一帆風順的，總是會遇到許多，或許它讓與失之交臂的有意義呢？是的，帶給的更多是失敗，但也有一句話“失敗乃之母”，，哪來的失敗？失敗，哪來的？
我，面對，不應該逃避，而應該正視它。并不可怕，應該盡所能，去克服。了，證明有能力去它，證明了的能力；失敗了，也不要緊，這更能告訴，今后面對同樣的問題應該怎樣對待，為今后打下基礎。難道這比所的還少嗎？
同學們，看了這篇文章，能你們對的看法呢？能，就讓在今后的學習和生活中，用面對的，去面對吧！
挑戰困難作文4
一年級的母親節，我遇到了一個很大的挫折，一張小小的母親節卡片改變了我一生的手工作品。
我一年級的手工作品幾乎個個都失敗，一點想象力都沒有，一直到母親節當天，我把做好的母親節卡片送到了媽媽的手中，竟然被媽媽送到了資源回收箱。我一時感到錯愕，我問媽媽：“為什么？”媽媽說：“太丑了。”媽媽這樣批評我，當時我臉色發青不知該怎么說。
到了二、三年級，我才知道媽媽口中的丑是什么。這段期間，我的手工作品有些做得好，有些不太好，三年級的`美勞甚至有一些難度，但是我不會被一個手工作品打敗的，我對自己說：“不要放棄。”
因此我更加努力的用心去做，四年級的老師說加點想象力就可以克服它、打敗它，老師還鼓勵我盡量做到完美，最后我成功了！當時我好開心，心中充滿了快樂。
在這次的教訓中，我學到了不放棄希望，遭遇挫折不要失望，而是要鼓勵自己，相信自己一定能克服困難。
挑戰困難作文5
一年級暑假，媽媽讓我參加乒乓球夏令營，看別人對打時，我覺得超簡單的，自己應該可以很快就學會。
剛開始練乒乓球時，注意力不集中的我，手和身體總是不聽使喚，常常打不到球，眼看著球從面前飛過，讓人覺得很沮喪。我每次都努力練習揮拍，但總是揮空拍打不到球，久而久之，我漸漸的.對乒乓球失去信心，不想再學了。
但是媽媽常常鼓勵我：“你已經進步很多了，只要多加練習，抓住訣竅，就會更順手、更厲害！”，“做任何事要持之以恒，不可輕言放棄。”，媽媽的這一番話，又讓我充滿信心，于是決定要更加努力練習。
現在的我已經學會發球、正手拍、反手拍、切球、殺球，還可以對打了。即使打得全身無力、汗流浹背，但我仍然樂此不疲。
雖然我的球技還不如校隊的學長們，但是我告訴自己，一定要繼續加油，更努力練習。打桌球不但讓我有成就感，還讓我覺得身心舒暢，身體也比以前更好了。當然也希望我的球技可以更厲害一點，有朝一日可以被選為校隊。
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