比賽作文400字3篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的比賽作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
比賽作文400字 篇1
課上，字典大賽的序幕徐徐拉開。我和思潔比賽查字典，看誰的速度快。
我飛快地拿出字典，又快速地抬起頭，看了看屏幕上的四個大字：“笄”“杓”“囷”“乂”。媽呀，我差點嚇出一身冷汗，在心里默默地說：全都是不認識的字，我可從哪里下手才好呀？我深吸了一口氣，迅速鎮定下來。
我從第一個字開始查起，讓我先翻翻，看一看這壞家伙藏哪了？哦，這些壞家伙看來很淘氣呀，像施了魔法一樣。它們身上的“魔法”讓我和思潔很緊張，可不知道為什么，它又讓我有些驕傲。我總翻錯了頁碼，眼看思潔就要查完了，我心里很急很急。一急就老出錯，我左翻翻，右翻翻，就是翻不到。這時，思潔已經把所有的`字都查完了。就差那么五秒，我也全翻完了，把四個“壞家伙”全揪了出來。
周老師一時沒法分辨我和思潔到底誰更快，就說我倆不分勝負，都有獎。我和思潔一聽，高興壞了。可周老師竟然說，獎品是一條毛毛蟲。這也太惡心了吧，他還說毛毛蟲身上有豐富的蛋白質呢！周老師不會真帶蟲子來，我到底要等等看，他又在玩什么把戲。
我左等右等，果不其然，是一袋毛毛蟲橡皮糖，我和思潔開心地吃起“蟲子”，嘻嘻，周老師的“蟲子”可好吃了呢！
比賽作文400字 篇2
秋天的一個下午，碧空如洗，涼風習習，我們全體同學身穿嶄新的衣服，腳穿雪白的運動鞋，手拿五顏六色的塑料跳繩，興高采烈地到操場上參加跳繩比賽，兄弟班級的同學也興致勃勃的前來觀看比賽，為我們助威。
這是一分鐘計時跳繩比賽，老師按比賽順序把我們分成兩組，一組同學跳另一組同學數，大家各自走入各自的位置，活動筋骨做好準備，我們這一組的同學個個精神抖擻，興致勃勃，那想奪冠軍的神態令人興奮，我勒緊褲帶，繃緊臉蛋，咬緊牙關，屏住呼吸。雙手緊緊握住繩子，兩頭的圓柄，繩子中間落在地面上，嚴陣以待，心里既緊張又充滿自信。
老師聚精會神地看著胸前的一塊大表，隨著一聲‘預備——跳’的口令，大家像這道命令的'軍人一樣，雙腳一起跳了起來，繩子如同機器上的輪子繞軸轉動，發出嘩啦啦的響聲，我跳的越快，數的同學越快，當聽到一聲‘停’的口令，我們不約而同的停了下來，當同學告訴我我跳了210下時，我心里有說不出來，的高興。
比賽結束，操場上傳來我是全年級冠軍的消息。
比賽作文400字 篇3
在一個陽光明媚的早晨，一只烏龜在森林里悠閑地散步。突然后面跑來了一只花貓。花貓神氣地說;"你怎么走得那么慢？"烏龜聽了不服氣地說："那么我們來比賽跑步吧！"花貓說："比就比，誰怕誰。"它們約定好第二天比賽誰輸了就給對方一個金幣。花貓心想：烏龜跑得那么慢，那個金幣一定屬于我的'于是爽快地答應。
許多動物知道這個消息后第二天不約而同跑來森林里觀看。烏龜和花貓推選大象當裁判員。比賽開始大象哨子一吹，烏龜和花貓跑得一樣快，漸漸地，漸漸地花貓落在烏龜的后面，不一會兒烏龜先到達了終點。大象宣布花貓贏了，烏龜不服氣地說："是我先到終點的，怎么會是花貓贏呢？"大象說："你偷穿了溜冰鞋犯規了。"于是烏龜只好拿出一個金幣給花貓。
通過這個故事告訴我們，比賽的時候，不能弄虛作假，投機取巧，這樣不僅得不到名次，反而影響自己的名聲。
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