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    我是誰作文

    時(shí)間:2024-08-24 14:14:59 推薦作文

    我是誰作文【薦】

      在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我是誰作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我是誰作文【薦】

    我是誰作文1

      大家好,我是一個(gè)小男孩,長(zhǎng)著一頭短發(fā),皮膚又嫩又白,臉是一張瓜子臉,還有一雙像黑寶石一樣的小眼睛,兩個(gè)眼睛都是雙眼皮,眼睛上面有濃濃的眉毛,高高的鼻梁下有一張紅彤彤的小嘴巴,身材不高,戴著一副眼鏡。

      我的.性格很內(nèi)向。有一次,我的爸爸下班時(shí)帶了一個(gè)同事回來。我的爸爸說:“叫叔叔好。”我害羞得不敢回答他,只是對(duì)那位叔叔微微笑了笑,然后,轉(zhuǎn)身去倒了一杯茶給了叔叔。叔叔說:“真乖。”接著我就躲到房間去了。從門的縫隙中,我聽到他們?cè)诹奶臁>瓦@樣,我在門縫里觀察著他們的一舉一動(dòng)。看了一會(huì)兒,我就坐在椅子上看書去了。

      我有許多愛好,跑步、踢足球、打籃球、跳繩……可我最喜歡的是看書。我還記得一次在大課間時(shí),我在座位上看書,同學(xué)卻在一旁玩耍、吵鬧。可我完全沒有被他們影響,一直看到了上課。上課的時(shí)候,我把語文書放在了外面,把我看的那本書藏在里面,結(jié)果老師叫我起來回答問題時(shí),我都還不知道。最后被老師臭罵了一頓。我還有一些優(yōu)點(diǎn),比如勤勞。記得有一回,早上一到教室我就開始打掃衛(wèi)生,把教室打擾得干干凈凈的。然后,我還幫別的小組把衛(wèi)生打掃完了。從那以后,大家都說我是只勤勞的小蜜蜂。

      看完這些,大家猜出我是誰了么?哈哈,對(duì),我就是李伯翰!

    我是誰作文2

      大家好,新學(xué)期開始了,相信大家都不熟悉我,那我們就來玩猜猜我是誰的游戲吧!

      我的眼睛又大又圓,外面還有一副黑色加藍(lán)色的眼鏡,一戴上它,世界都清楚了許多。我最不喜歡我的鼻子,因?yàn)槲矣斜茄祝业谋亲用繒r(shí)每刻都是塞住的,什么氣味都聞不出來。我的嘴巴好像是萬能嘴,會(huì)發(fā)出水滴聲、蛤蟆聲、喝水聲……還有俄羅斯彈舌和大家都會(huì)的口哨。我的眉毛像一把斷了的寶劍。我的耳朵很大,像大耳朵圖圖一樣,還會(huì)“動(dòng)耳神功”。當(dāng)這些五官連在一起,使我看起來像一名混血兒。很多人都是這樣說的,但我不是一名混血兒,我是純正的中國人!

      我的身高很矮,但我的力氣挺大,扳手腕非常厲害,連我們班的足球隊(duì)員潘軒羽都扳不過我。

      我非常喜歡素描,我的`夢(mèng)想是成為一名素描畫家。為此,我非常努力地學(xué)習(xí)素描。一次次的失敗使我沮喪不已,多少次我都想放棄。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候,我就會(huì)想到成為素描家的夢(mèng)想,就又有了堅(jiān)持的動(dòng)力。現(xiàn)在我的素描畫得挺好了,我最好的作品有水壺、大衛(wèi)、小雞、小貓、兔子、交叉體、四棱柱和六棱柱。

      說到這大家知道我是誰了嗎?對(duì)了!我就是張宇晨!

    我是誰作文3

      我,生活在大海里,當(dāng)我心平氣和時(shí),和一般的魚差不多;可當(dāng)我生氣時(shí),就不一樣了。我,有一口好牙,從不欺軟怕硬。想知道我是誰?就往下看吧!

      早晨,我從我的小房子里一搖一擺的出來了,開始吃我的早餐——珊瑚。珊瑚可跑不了,只好把自己變硬來保護(hù)自己。可我就是愛吃能發(fā)出“嘎嘣,嘎嘣”響的食物,然后又吃了一只不小心路過的海螺當(dāng)餐后小點(diǎn)心,本來早餐和原來不一樣,可我今天心情特別好,所以吃得特香!

      我游啊游,游到了一片空地,那有不少我的同伴。我們一起悠哉的玩耍,吃食。不過,我們要提高警惕,因?yàn)檫@常有“炸彈”出沒——鯊魚!我們的肉十分鮮美,也沒有毒,因此人類也常常捕殺我們,比鯊魚不知厲害多少倍了!

      看!說鯊魚,鯊魚到,一只饑餓的大白鯊向我們沖過來!因?yàn)樗澙妨耍覀冞沒搞清楚是怎么回事,它就把我和四十多個(gè)同伴吃掉了!太過分了,我們可是海洋里的'氣功大師,盡敢吃我們!我們大伙產(chǎn)生了同樣的憤怒,現(xiàn)時(shí)發(fā)了功。你想想,四十多個(gè)氣功大師同時(shí)發(fā)功,那是何等的恐怖!我們連撕帶咬,把鯊魚弄得上翻下覆,終于把鯊魚的肚子弄了個(gè)大洞洞!一個(gè)一個(gè)的鉆了出來!這時(shí)沒被吃掉的同伴也來了,我們一起努力,又撕又咬,不一會(huì)兒,鯊魚就只剩下一堆白骨了。怎么樣,我們厲害吧!

      現(xiàn)在,你知道我是誰了吧?我就是海洋里有名的氣功大師——刺肫。

    我是誰作文4

      我今年九歲,梳著一條馬尾辮,雖然有濃眉大眼,尖翹翹的小下巴,但是皮膚有點(diǎn)黑。

      我的愛好有很多,我喜歡唱歌,跳舞,畫畫,做小手工我把我畫的《大西瓜》送給爸爸,爸爸很喜歡,把它貼在他的房間里。我把我畫的《小櫻桃》送給媽媽,媽媽把話夾到她最喜歡的書里。沒錯(cuò),我畫的呀,都是水果,我特別喜歡吃水果,尤其是西瓜和櫻桃。

      一次,學(xué)校舉辦了一次手工比賽,我用橡皮泥做了兩只可愛的小兔子。兩個(gè)小白團(tuán)子在我的手下逐漸成型,我還捏了一個(gè)小胡蘿卜。小兔子把胡蘿卜抱在懷里,那模樣,真是可愛極了。我捏的小兔子得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。

      我還特別喜歡看書,我每每得到一本新書,就想一口氣全部看完,夸張的說,就是廢寢忘食。記得有一次做試卷,我只做了試卷的正面,以為做完了,就沾沾自喜的第一個(gè)交卷,然后捧起書一頭扎進(jìn)去,看得特入迷,什么都忘了。結(jié)果試卷一發(fā)下來,我才恍然大悟,有些難過的哭了,因?yàn)槲疫B及格都沒有。即使這樣,我還是非常喜歡看書,因?yàn)闀o我?guī)淼腵不僅僅是知識(shí),還有無窮的歡樂。

      哈哈哈,我還有最大的一個(gè)特點(diǎn)呢,一笑就會(huì)露出兩顆俏皮的小虎牙,同學(xué)們這下應(yīng)該知道我是誰了吧?

    我是誰作文5

      我隨春夏秋冬的季節(jié)變換而性格迥異,變化莫測(cè)。說到這兒,你們已經(jīng)猜出我是誰了吧?沒錯(cuò),我就是溫暖舒心的微風(fēng);涼爽而愜意的暖風(fēng);寒冷蕭瑟的狂風(fēng)。我就是鼎鼎大名的風(fēng)大人。

      春天,我悄悄地來了。我飛呀飛呀,喚醒了沉睡和大地母親;驚起活潑可愛的生靈;就連沉睡已久的小草也沖我點(diǎn)點(diǎn)頭;小樹抽出碧綠的枝芽,對(duì)我跳起了華爾茲;冬眠的小動(dòng)物們也紛紛走出自己的家…

      夏天,太陽公公好像懲罰我們給他帶來的傷害,用“大火″炙烤著大地。人們無處可避,就算躲在綠樹成蔭的`樹下,也難以以往燥熱。我一到,大概人們絲絲偽清涼酷爽,把酷熱趕跑了,人們紛紛感謝我?guī)斫z絲的涼風(fēng),我卻“不領(lǐng)情",一掃而過。

      秋天,一片豐收的美景,高粱漲紅了臉,稻谷笑彎了腰,農(nóng)民伯伯也忙著收割這來之不易的糧食,個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋,卻流了滿身大汗。見此情境,我也忙下來給農(nóng)民伯伯趕走炎熱。被我吹動(dòng)的落葉滿天飛舞的樣子,像一群美麗的黃蝴蝶…

      到了寒風(fēng)呼嘯的冬天,人們紛紛穿上厚厚的毛絨,厚厚的帽子,以防我“入侵”,我卻不罷甘休,想人們一起玩耍,而人們卻冷的躲進(jìn)了屋里…

      雖然人類總是發(fā)明很多先進(jìn)的工具來控制我,而我卻不受控制,繼續(xù)和人們玩耍…

      這就是我。既調(diào)皮能利用又讓人難以馴服的風(fēng)。

    我是誰作文6

      我是誰?請(qǐng)你來猜一猜!

      門衛(wèi)爺爺說,你呀!你那張圓嘟嘟的小臉真可愛!眼睛又大又亮,顯得特別精神。我最喜歡你那張?zhí)鹛鸬男∽欤刻煲姷轿叶加卸Y貌地跟我打招呼。

      同學(xué)們說,你是我們最好的班長(zhǎng)。在你的`管理下,班級(jí)秩序始終井井有條。我們也喜歡和你一起玩耍。當(dāng)我們遇到困難時(shí),你總是義不容辭地幫助我們。

      老師說,你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。在我上課時(shí),你總是睜著那雙大大的眼睛盯著黑板。當(dāng)我提出問題時(shí),你總是善于思考,積極地舉手發(fā)言,只是有時(shí)候有些粗心。

      爸爸媽媽說,你是我們的開心果,常常不經(jīng)意的一句話,就把我們逗得哈哈大笑。你善良、可愛,喜歡小動(dòng)物。記得有一次,你在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一只小狗孤零零地趴在草叢里,嘴里發(fā)出“嗚嗚”的叫聲,那聲音虛弱極了,它一定是餓壞了!你連忙把媽媽買給你的、你最喜歡吃的炸雞塊喂給它吃。看到小狗吃得很歡,你也高興地笑了。你喜歡畫畫,喜歡跳舞,還喜歡看書,這些都是優(yōu)點(diǎn),但是你有一些嬌氣,有時(shí)遇到一點(diǎn)困難就哭鼻子了。

      這就是我。同學(xué)們,你們現(xiàn)在猜到我是誰了嗎?

    我是誰作文7

      大家好,我是誰你們知道嗎?什么?不知道?那就讓我來說說吧,仔細(xì)聽喲!

      我是李柄熠,李子的“李”,“柄”把柄的柄,熠熠生輝的“熠”。我長(zhǎng)著一頭短而密的頭發(fā),立在頭上,一雙炯炯有神的眼睛,掛在高高的`鼻梁上。一個(gè)葡萄似的小嘴鑲嵌在臉上,最有特點(diǎn)的是我那,尖尖的向后斜著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。我喜歡穿一件很長(zhǎng)很長(zhǎng)的黑白相間的衣服,那件衣服已經(jīng)蓋住了我的膝蓋,穿上很像紳士。我喜歡自己做機(jī)器人,并編寫程序。說實(shí)話我還真做出來了呢!我還喜歡踢足球,跑步……

      我是南充市出生的孩子,南充的特點(diǎn)是木偶戲可別小看它。曾經(jīng),我們南充的大木偶還在奧運(yùn)會(huì)上,被表揚(yáng)了八分鐘呢!因此我為南充感到驕傲。南充還有絲綢女神、北湖公園、中心花園、玉屏公園、南充市政府公園、西山烈士陵園。南充還是絲綢之路。春天,我和爸媽觀景。夏天,我和爸媽游玩。秋天,我和爸媽作畫。冬天,我和爸媽寫詩。南充也是個(gè)果城。怎樣?南充是個(gè)美麗的城市吧!

      我長(zhǎng)大了相當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)明長(zhǎng)生不老藥和起死回生之藥。如果發(fā)明成功,我會(huì)去貧窮的地方免費(fèi)贈(zèng)送,讓窮人也能起死回生和長(zhǎng)生不老。我現(xiàn)在知道要讓大腦細(xì)胞存活才能這樣,可不知要用什么植物來做藥水,所以我還要好好學(xué)習(xí)才行啊!

      你們認(rèn)識(shí)我了嗎?

    我是誰作文8

      戶口本一本正經(jīng)地說,我叫楊雅麗,女,11歲,20xx年1月24日出生,水瓶座。

      爺爺笑瞇瞇地說,我是一個(gè)有著好記性的孩子,能準(zhǔn)確地記住爺爺服藥的時(shí)間。

      奶奶也歡喜地說,我是個(gè)力氣非常大的孩子,能幫奶奶提水做飯。

      爸爸也曾驕傲地說,我是個(gè)懂事的孩子,會(huì)幫大人照顧弟弟。只是不喜歡看書,考試成績(jī)提高也不夠明顯。

      媽媽也曾經(jīng)高興地夸我,是一個(gè)勤快的孩子,每天都幫媽媽做很多家務(wù)。

      可是,老師卻嚴(yán)肅地說,我是一個(gè)粗心的孩子,每次考試都不認(rèn)真,幾乎次次都考不好。

      那,我究竟是誰呢?

      小朋友們說,我是一個(gè)樂于助人的孩子,每次別人忘帶東西了,我都會(huì)很痛快地借給他們。

      書包會(huì)說,我的其他方面都好,就是有點(diǎn)丟三落四,經(jīng)常把它嘴巴里的書亂放,讓它每次都得“餓肚子”。

      獎(jiǎng)狀分辯說,我是一個(gè)在學(xué)習(xí)上肯于努力的.孩子,盡管總是得不到“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀,但我的努力確實(shí)是真的。

      我的夢(mèng)想也會(huì)說,“舞蹈家”的夢(mèng)想離得我還有點(diǎn)遙遠(yuǎn),盡管如此,但我一直沒有放棄努力,它相信,總有一天,我會(huì)和我的夢(mèng)想相擁。

      不管誰說什么,我自己都想說,我就是我,一個(gè)雖說不完美但卻是獨(dú)一無二的我!

    我是誰作文9

      鏡子說,牟嶠銘呀,濃眉大眼,一個(gè)恐龍鼻,鼻孔還不時(shí)動(dòng)一動(dòng),下巴尖尖的,微笑時(shí),還能看見兩顆大板牙。另外,他的耳垂特別大,輕輕一碰都能搖起來。

      枕頭說:他呀,睡覺愛流口水,這是因?yàn)樗谒X時(shí)總張著嘴,口水呢就從他嘴巴里像瀑布一樣淌出來,那時(shí)他正睡得香著呢!

      手機(jī)說:牟嶠銘特別愛刷百度,作業(yè)檢查時(shí)要用手機(jī),他抓住這個(gè)機(jī)會(huì),就看一會(huì)兒。寫作業(yè)時(shí),他寫完一項(xiàng),就看一會(huì)兒,如果作業(yè)剩的不多時(shí),他就刷一大會(huì)兒百度,每次他看得都欲罷不能。

      書本說:牟嶠銘特別愛看書,都說他是小書癡。只要給他一本書,他都能讀得入神,而且他還飽讀各種書卷《安琪拉的灰燼》、《我信仰閱讀》、《郊外的自然課》、《女巫》,他都很喜歡。他讀起書來像進(jìn)入了書中的情節(jié)一樣,有喜有悲,而且深陷其中,無法自拔,直到他媽媽叫他吃飯,他才停下來。

      試卷說:在做考卷方面,他可算是強(qiáng)中手,語、數(shù)、英樣樣成績(jī)都在95分以上。二年級(jí)期末考,他考了雙百,我們可沾光了。當(dāng)他拿著我們?nèi)レ乓珪r(shí),讓其他人看到這大大的.100分,我們可得意了。

      美食說:他愛可愛吃肉了,學(xué)校午餐時(shí),他每次都把肉吃光,光一個(gè)獅子頭就著米飯,他都能吃光,而且,他看見好吃的就兩眼發(fā)光,所以逛美食街時(shí),看到好吃的他都會(huì)停留下來,雙眼注視著美食,十分渴望,但好在有他的廚神媽媽,他才得以滿足。

      這就是我,你了解了嗎?

    我是誰作文10

      我會(huì)變,我很小的時(shí)候黑黑瘦瘦小小,主人叫我“小黑豆”。看看我身邊的兄弟姐妹,個(gè)個(gè)都趴在一張大大的葉子上,津津有味地吃著。我也不甘示弱,扭動(dòng)著小小的身子爬上葉子大口大口地咬著。

      過了一段時(shí)間,我的身體強(qiáng)壯了許多。可我發(fā)現(xiàn)很多兄弟姐妹好像都生病了,一動(dòng)不動(dòng)地呆著。等我一覺醒來,周圍的兄弟姐妹們變成了白白胖胖的身體。到底怎么了呀?終于有一天我也感到我也要變了。身上的皮從頭上裂開,我使勁兒地不停掙扎。太好了,我長(zhǎng)大了,也感到更餓了。主人很愛我們,放了許多葉子。我一刻不停地吃著,希望自己能長(zhǎng)得更強(qiáng)壯。

      經(jīng)過幾次的'脫皮,我越來越強(qiáng)壯。主人常常輕輕地?fù)崦遥f我像大肥豬。終于一天晚上我知道重要的時(shí)刻到了。我不再吃食了,爬到一個(gè)角落,從嘴里不停地吐出一條細(xì)細(xì)的絲。我學(xué)著其它兄弟姐妹的樣子,認(rèn)真地用絲把自己包裹起來。終于完工,我累極了,沉沉的睡著了。

      不知睡了多久,我費(fèi)力地從層層絲中鉆出來。我聽到主人驚喜地叫著:“蛾子,蛾子。”原來我又變了。我長(zhǎng)出了翅膀和觸須,身上還毛絨絨的,而且我當(dāng)媽媽了。

      我是誰?小朋友們,你們知道嗎?

    我是誰作文11

      我有一個(gè)好朋友,它是一片碧綠的草地。當(dāng)人們躺到它身上的時(shí)侯,踩到它身上的時(shí)候。它都不會(huì)埋怨我們。它會(huì)包容我們,原諒我們。我們朋友是多么友善啊!我愛我的好朋友。

      我是春天的小雨點(diǎn)。那天,烏云密布,天空下起了小雨,而我就是其中的一粒小雨點(diǎn)。我落到桃樹上,桃花開了;我落到小花上,小花微笑了;我落到蝴蝶上,蝴蝶跳起舞來了。總之,我落到哪里,哪里就變得美好。

      我是夏天的果實(shí),在我們的`院子里,有三棵芒果樹,而其中一棵樹上的一個(gè)芒果就是我。當(dāng)人們吃到我的時(shí)候,人們都會(huì)微笑一下。而我,也非常非常地快樂。因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>

      我就是秋天的麥穗,當(dāng)我成熟的時(shí)候,人們就可以過上天天吃大米飯答案生活了。我開心極了。

      我是冬天的一顆雪。當(dāng)小朋友來玩雪的時(shí)候,看著孩子們臉上得笑容,我非常快樂。

      我是春天的小雨點(diǎn)!

      評(píng)語:猜猜我是誰?小作者采用排比的寫法,寫出一年四季,我的變化,讓同學(xué)們猜猜我是誰。寫得十分生動(dòng)、有趣。

    我是誰作文12

      大家好!我今年十歲,是明鏡小學(xué)三(四)班的學(xué)生。我個(gè)子中等,身體偏瘦,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,精致的鼻子下長(zhǎng)著兩顆“兔牙”。總體來說我是一個(gè)有朝氣的陽光男孩。

      我性格內(nèi)向,但有較強(qiáng)的上進(jìn)心。爸爸媽媽帶我去外地游玩時(shí),我總是不能很快融入小朋友的玩耍中。平時(shí)在課堂上發(fā)言也不是特別積極,但是我心里還是有股不服輸?shù)牧α浚悦看味紝?duì)自己說下次會(huì)做得更好。

      我的興趣愛好非常廣泛。先說說“動(dòng)”的方面。在體育課上,我們圍著一個(gè)足球在操場(chǎng)上你追我趕,不斷傳球接球,朝著球門怒射。周末的時(shí)候,我和爸爸一起在籃球場(chǎng)上打籃球。我們經(jīng)常進(jìn)行投籃比賽,每次都是我輸,但我還是很樂觀。再說說我“靜”的方面。每個(gè)周末,我都跟興趣班的棋友進(jìn)行圍棋對(duì)弈。作為一段的我,有時(shí)輸有時(shí)贏。即使輸了我也非常樂觀,心想只要努力學(xué)就能打敗對(duì)手。我每天完成作業(yè)后,都會(huì)安安靜靜地練上半個(gè)小時(shí)的鋼琴。去年我順利地通過了三級(jí)考試。我還有很多愛好,比如看書、做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、看關(guān)于動(dòng)物的'科普知識(shí)等。

      誠實(shí)淳樸、樂于助人、熱愛集體、遵守紀(jì)律就是我。課堂上我從來不搗亂,專心聽講。老師布置的任務(wù)都能及時(shí)完成。同學(xué)需要幫助的時(shí)候,我非常熱心的給予幫助。做事很著急也是一大缺點(diǎn)。比如圍棋比賽是,我總是急于求成,一不小心就掉到了對(duì)方的陷阱,使自己由優(yōu)勢(shì)瞬間轉(zhuǎn)為劣勢(shì),最后輸了。

      大家聽了我的介紹,猜出來我是誰了嗎?

    我是誰作文13

      我是誰?我常常對(duì)著湛藍(lán)的天空靜靜地思考這個(gè)問題。

      我長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉臉上嵌著一雙葡萄般水靈靈的大眼睛。在眼睛下面長(zhǎng)著一座“珠穆朗瑪峰”。最有趣的是那張紅紅的櫻桃小嘴:生氣時(shí)嘴巴撅得老高老高,都可以掛一個(gè)小油壺了;驚訝時(shí),嘴巴張得又大又圓,都可以裝下一個(gè)鴕鳥蛋了;開心時(shí),嘴巴微微一翹,彎成了一個(gè)半圓形……

      我是一個(gè)愛幻想的'人。有時(shí),我仰頭望著天空,心想:如果我是一只在天空翱翔的老鷹那該多好啊;有時(shí)我抬頭眺望遠(yuǎn)方,心想:在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,會(huì)不會(huì)有圣誕老人呢?有時(shí),我注視著桌上的蘋果,心想:它有感情嗎?它會(huì)說話嗎?蘋果會(huì)不會(huì)有屬于它們的世界……

      我也是一只“小書蟲”。有一次,我一邊寫作業(yè)一邊看書,看的太入迷了,竟“咯咯咯”地笑了起來,而且還沒發(fā)現(xiàn)。結(jié)果我被老爸劈頭蓋臉地臭罵了一頓,而我的書當(dāng)上了“飛行員”穩(wěn)穩(wěn)地降落在“機(jī)場(chǎng)”里(其實(shí)就是垃圾桶)。

      這就是我,一個(gè)活潑可愛的小女孩。你們?cè)敢夂臀彝鎲幔?/p>

    我是誰作文14

      我是誰?我是山,我是水,我是唐詩之路上亮麗的一景。

      盈盈的剡溪是我柔嫩的肌膚。看,夕陽的余暉,灑在我的身上,給我披上一件輕若蟬羽的薄紗。我甩甩衣袖,圈圈波紋泛出點(diǎn)點(diǎn)金光,染紅了江邊的蘆葦,一葉扁舟滑過,在我的肌膚上畫了一幅綿綿的晚歸圖。

      清秀的鹿胎山是我的容顏。蒸騰的.云霧間,晚歸的倦鳥馱著斜陽,給和我相依相伴的晚霞鑲了一圈金邊。詩仙李白聽聞此景,三次來訪,發(fā)出“此行不為鱸魚鲙,自愛名山入剡中”的感慨。詩圣杜甫也為我傾倒,欣然提筆寫下了“剡溪蘊(yùn)秀異,欲罷不能忘”。連東晉大書法家王羲之也流連我的容顏,晚年歸隱在我的懷抱。

      我不但清秀靚麗,還身懷絕技。越劇是我引以為傲的絕活。聽,在一座古老的戲臺(tái)下。胡琴,咿咿、琵琶、錚錚、板鼓、咚咚。我一開口,便是越音裊裊,婉轉(zhuǎn)如天籟;我一揮手,就是水袖翩翩,輕盈如飛燕。我用這唯美典雅的嗓音唱出江南的靈秀,成了國家級(jí)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

      小籠包是我的另一項(xiàng)絕活。輕薄的面皮能看到里面的餡料,吹彈可破的豆腐,嘗起來卻有肉汁的濃香。一屜屜冒著熱氣的小白胖子,定能讓你垂涎欲滴,邁不開腳步。

      說到這兒,你們應(yīng)該知道我是誰了吧?我就是嵊州。我雖經(jīng)歷千年風(fēng)霜,但依舊充滿活力。越劇藝術(shù)節(jié)、國際越野馬拉松、嵊州小吃我正以嶄新的面貌迎接四方賓客。“了不起的城市”是我下一個(gè)雅號(hào),我正邁步前進(jìn)!

    我是誰作文15

      小時(shí)候,我躺在床上,幼稚地想:世界上究竟有多少人,是否每個(gè)人都有自己的思想或靈魂,甚至只有我一個(gè)人,我是唯一被上帝選中的人……

      稍稍大一點(diǎn),我愈來愈相信我不是一個(gè)平凡的人,甚至還認(rèn)為自己如自稱火神下凡的紀(jì)曉嵐一樣有著特異功能。不過并非“夜晚見物如晝”,而是仿佛在我眼前的每一個(gè)鏡頭都似曾相識(shí),宛如我可以透過其中來了解我的前生。但是,那個(gè)長(zhǎng)久以來在我腦海中的問題更加困惑著我,我是誰。在迷惑之海,我開始了駛向真理的大陸的旅行,我充滿了信心。

      在小學(xué)時(shí)期,因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異,我更加堅(jiān)信自己并非凡人,和普通人有著天壤之別。也有點(diǎn)受武俠小說的'影響,我更加疑神疑鬼了,甚至懷疑起我的出身;也包括那個(gè)不變的問題,我是誰。我也有一點(diǎn)懷疑我起初的自信,望著不知邊際的海平面,我束手無策。

      在小升初的那個(gè)暑假中,我在全國比賽中經(jīng)歷了一次慘痛的失敗。回過頭來,想想自己已經(jīng)生活的這12年中的那個(gè)問題,我是誰?張瑋明嗎?不,你可以叫張瑋明,他也可以叫張瑋明,大家都可以,而張瑋明只是一個(gè)代號(hào);把這個(gè)代號(hào)拿掉后,剩下就是本我,那我又是誰?我這一葉孤舟,迷失了方向,還被重重濃霧包圍。

      到了初中,我漸漸有了一點(diǎn)想法,對(duì)這個(gè)問題有了一些自己的看法。我依舊朦朧在茫茫大海中,不過多了一個(gè)羅盤,那陣邪霧也不能阻擋我尋找我的大陸。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)不會(huì)再想是世界選擇了我,還是我選擇了世界。我踏著浪花,奔向了真理的大陸。

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