精選美麗作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的美麗作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗作文 篇1
雨漸漸地停了，我爬上了屋頂，呼吸著雨后清新的空氣，頓時，感受了大自然的魅力向我迎面而來。��！雨后的風景是多么誘人啊！這被洗刷過后的藍天之下，那清新秀麗的水鄉風光深深地吸引住了我，讓我沉浸在了水鄉的美麗中。
扶著圍欄逃望遠處，便是一番神圣的景色。遠處那白茫茫的雨霧還留戀在田野里，山間里，茫茫一片，猶如白雪皚皚，給整個大自然都蓋上了一張神秘的面紗，若隱若現地映入了我的眼簾里，讓我無比向往。那白霧漸漸落了下來，竄進了村子里、工廠、樓房，還有一排排青翠高挺的白樺林，隱隱約約，虛無縹緲，就似人間仙景。
那一條閃爍著白光的河流，緩緩地向前流著，像流進了我的眼里，眼球中看到的全部都是那微波粼粼、閃閃發光的河面，這一刻，真是美極了。在這一條安靜的'河上，一艘艘龐然大物似的大輪船、大貨船安靜地行駛著，它們行駛得很慢很慢，生怕一不小心就擾亂了寧靜的河面，在一艘艘輪船的上面，那相互交織在一起的水上公路讓整個畫面變得更加美，仿佛就像一條條的色彩斑斕的彩虹，印在了船上，為輪船那單調的外身增添了幾分美艷；灑在了河里面，仿佛就像一條彩虹河，霸氣地展露在大自然的懷抱里。水上公路上來來往往的車輛就像一個個過客，盡情地享受著這一副人與自然共同打造的圖卷。
就在這水上公路的兩岸，有著兩個生機勃勃的世界。只見兩個世界都是青綠色，走在其中，就好像掉進了一個茂密的森林里。在這兩片綠色的土地上，各種各樣的青菜展露著它們年輕的風采，正不屈不撓地生長著。你瞧！那青蔥的勝瓜和荷蘭豆，正迎著微風，調皮地擺弄著它們的身子，顯得可愛迷人；高高地佇立在岸上那翠綠的石榴樹、芭蕉樹，還有琵琶樹，一排排整整齊齊地站在水鄉的土地上，就像威武的英雄，用自己強健的身軀捍衛著這片水鄉的安危，讓水鄉衍衍生長。就在這兩一個綠色的世界里，一條彎彎曲曲的溪流把兩個世界連在了一起，緩緩地流向那滾滾的河里。溪流上的水是那么的清，清得讓你能夠看見水下的沙石；又是那么的涼快，透涼了你的心跡；又是那么的歡快，一路唱著輕松有趣的歌曲，一直流到河里。這時，一條小舟正從那小溪的源頭里慢慢地劃出，原來這是個放牧的牧童在戲水游玩，正玩得不亦樂乎，讓我在不知不覺中想到了"舟行碧波上，人在畫中游。"的美好詩句。
兩岸上有許許多多的魚塘水槽，我看見的是一副星羅棋布的景象，就如一塊塊用翡翠制造而成的明凈，照著整片天空，水面上那些凸起來的金屬，便是給水里魚兒供氧的氧氣機。每當開起來時，水花就會猛烈地往外四射，跟平時我們在公園所看到的噴泉有點相似，只不過它顯得比較兇猛一些。成群結隊的魚得知氧氣機被打開了，便洶涌地游上去，大口大口地吸著氧氣。這魚群爭氧的一幕，頓時成了一道獨特的風景。這時，勤奮的漁民們正忙得手忙腳亂，一些正晃動著有力的身子，干脆利落地往塘里的氧氣機加氧，一些正從魚塘里抓著魚，一些正把又大又沉的裝滿魚的筐子抬上車，準備運去銷售。
這下過雨后的水鄉，就是不一樣，它那種與眾不同的美像似平淡，但卻勝過平淡。
美麗作文 篇2
痛苦是什么？痛苦意味著什么？什么才算是痛苦？誰也不能給出一個答案，在每個人心中對痛苦的定義都是不同的。有的人認為身體感知的痛覺就是痛苦，有的人認為精神思想上的糾結就是痛苦……不同的人對痛苦的看法不同，每個人對痛苦的看法千差萬別�！巴础彪y道就只意味著不好的一切因素嗎?
不，痛苦也許意味著煎熬、挫折、坎坷，但當你克服困難、戰勝煎熬之后將是一片光明，這意味著什么？這意味著痛苦也美麗。
還記得一年前，我還是一個初中生，一個什么都不懂的初三的學生。像我這樣不會安排時間，為中考做準備的人，上了初三就完全亂了，不知道該如何去適應這緊張的學習生活。時間一天一天的過去，我們都在為中考做準備，整天都是復習，每科的復習資料、試卷全是一沓一沓的，感覺每天都過得一樣，就是起床、吃飯、上學、放學、回家。每天除了學習還是學習，根本沒有時間去玩，但是我很享受這樣的生活，因為每時每刻都有事做，這樣每天就會過得很充實，不會漫無目的的去荒廢時間。
在學校上課時，特別是講例題解析過程時，我就聽得特別來勁，有時候一節課就講一個大題，聽得正入神的時候通常都會有“�！！！钡穆曇魧⑽掖驍�。我每次都會心底埋怨，怎么又下課了不是才剛上課嗎！下課過后我就會和幾個同學涌進老師的'辦公室，拿著題不停的問，有時很滿足。每天放學就和幾個同學一起回家，在回家的路上總是笑聲不斷，因為只有放學之后我們才有一點點的時間輕松一下，這使我們的友情更加深厚。時間過得很快，離中考還有90天，每天卷子不斷，小考不斷，還有幾次模擬考試，這些考試都讓我感覺中考得逼近，每天都快節奏的生活著，感覺每天都很累、很幸苦。這完全是在考驗我的意志力，看我能不能堅持笑到最后，真的感覺中考前那段復習時間很痛苦，完全是壓力山大嘛！但我必須努力學習，考出一個好成績，這樣才能上一個好高中，那些日子雖苦，卻是我初中三年最美好的回憶。
在那段時光里，記錄了我為我心中理想高中奮斗的全過程，在那段時光里，我學會了合理安排時間，學會了不懂就問，學會了努力，在那段時間里我見證了朋友們對我的真心，在那段看似很累很苦的日子里，我成長了。是誰說臨近中考那段復習的日子是最苦，是誰說那段時間給我們留下最多的是痛苦，那段美麗的日子給我留下了許多的美好，我很享受那段日子。那段日子真的讓我們很痛苦嗎？那段日子是煎熬嗎？就算是痛苦又怎樣，這樣的痛苦也是美麗的。
我很懷念那些為了心中目標不懈奮斗的日子，那些陪我奮斗的人，那些我們共同經歷的事，都是美麗的。在我看來痛苦也美麗，痛苦給我們留下的美好比煎熬多很多。與其說我懷念曾經在奮斗路上的痛苦與煎熬，還不如說我懷念的是那時的痛給我帶來的美好事物——我最寶貴的師生情和友情。
再回首，便會發現曾經的痛原來是一道美麗的風景線。
美麗作文 篇3
當光明戰勝了黑暗，那么這一切都如此美麗；當成功戰勝了失敗，那么這一切都如此美麗；當勇敢戰勝內心無比的恐懼時，那么這一切都如此美麗……
"你做到了，勇敢的孩子"，老師溫柔而甜美的聲音一次又一次的出現在我腦海中。我成功了，勇敢戰勝了我內心的恐懼緊張，在老師與同學們的陣陣掌聲和一個個微笑中我走下了主席臺……
在接到老師讓我做晨會演講消息后，內心仿佛天崩地裂般，好似一盆涼水突然從頭頂澆下，渾身直打哆嗦。窗外傾盆大雨，電閃雷鳴，風已把破舊的屋檐吹垮，地面上散落著一個一個的紙團，我呆呆地望著窗前，恐懼與不知所措占滿了我整個腦子。
在演講的前幾天，是我們組主持班會，我邁著沉重的步伐，艱難地挪向講臺，“我……”。一時鴉雀無聲的`教室里，只聽見"砰砰砰……"，心臟仿佛要從喉嚨里蹦了出來，頓時教室里爆發出同學們天崩地裂的笑聲，小雨滴滴嗒嗒地落著，烏云遮蔽了整個天空。
抬起頭，我看見了老師慈祥的微笑，烏云漸漸散開，雨停了，我清了清喉嚨，振作精神，為自己努力打氣加油。
周一晨會，我邁著自信有力的步伐，抬頭挺胸的大步邁向主席臺上。鼓起勇氣，用洪亮標準的語音，結束了這次演講。
天空頓時明亮，一道五顏六色的彩虹出現在我眼前，抬頭，只見一個溫柔甜美的微笑在臺下格外的耀眼，臺下無數只手都在鼓舞著。
陽光下的我，大聲歡呼道：“彩虹，我擁有了彩虹！我的勇敢戰勝了內心的恐懼，多么美��！
勇敢讓我如此美麗，但往往在這一段美麗的背后，都有不為人知的汗水和辛苦，雨后才會有彩虹，生活中也是如此，不要被困難打敗，需要克服困難，那美麗無比的彩虹就會顯現在你眼前……。
美麗作文 篇4
最美不在于瞬間，而在于永恒。
成功的花總要經過痛苦的孕育，才能綻放美麗。其實我們每一個都具有綻放美麗的信息，但是卻總是沒有&ldqu;機會&rdqu;去表現�；钪蛻撆崿F生命的價值，堅持助人為樂，用善良的品行譜寫生命的樂章。
現今社會上涌現出一批美麗人物。最美洗腳妹，忍受他人的誤解，堅持資助貧困學子；最美教師那瞬間的本能，挽救了幼小的生命；最美媽 媽本能的伸手，挽救了女童的生命。這些不同階層，不同職業，不同身份的普通人，在他人的生命遭到危難時毫不猶豫地出身相助，有的甚至為此獻出了生命。
從他們的身上，我們看到了人性的魅力，看到了善良的.美麗，看到了平凡而又偉大的社會力量，這些正能量正在影響著我們，引導著我們做一個敢于奉獻、樂于奉獻的人。
最美司機吳斌是一個不幸的人，在正常工作中，天外飛物傷到了自己的生命，生命危亡時刻，他首先想到的不是自己，而是車上的乘客，在生命的最后一兩分鐘內，他竭盡全力，使客車安全停下來，乘客安全了，但他卻失去了生命。他以他個人的不幸帶給更多人幸運。他的美麗不是一時、一次的行動，而是日積月累的習慣，這個社會有太多像吳斌這樣無私奉獻的人，這些最美的瞬間，讓這個冰冷的世界有了一些溫暖。
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