一百分的滋味作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的一百分的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一百分的滋味作文1
一天早上，我們正在晨讀，數(shù)學老師忽然走進來，說：“同學們，今天下午延時服務要考試。”天吶，聽到老師說這句話，我就喜忽高興得跳了起來。我最喜歡考試了，每次考試都能考到九十五分以上。
轉(zhuǎn)眼間到了下午，數(shù)學老師抱著一堆卷子，走了進來。老師把卷子發(fā)下來，我抓過卷子，我心想：嘿嘿，難不成這次考試又要多一百分嗎?我趕緊寫上姓名學號，開始答題。
我做題猶如過五關(guān)斬五將，一路上刷刷刷地寫起來。當然，其實這次考試的內(nèi)容對我來說并不難，都是昨天復習過的，有很多題都是在考乘法。哎呀，乘法口訣表早就背熟啦，我全部了如指掌，那些公式呀，什么解題方法呀，背得清清楚楚，腦子還冒熱氣兒呢。最后寫完了，一看居然還有二十分鐘的考試時間。二十分鐘天吶，可我檢查四遍。
終于老師喊到交卷，于是我飛快地跑向講臺，第一個交了卷，這時候我發(fā)現(xiàn)小組的幾個成員還沒有寫完，他們還在寫，原來還解決問題都沒有做完呢。
下午老師把卷子發(fā)下來，我飛快地抓過卷子一看。天吶，竟然考了一百分!我快要飛起來啦!我就好像不是自己了，好像變成了陳景潤，變成了華羅庚。
放學的`時候，我飛快地背起書包，連卷子都沒有裝進書包里，第一個飛奔出教室。雖然今天是陰天，但我的心情像冬天的晴天一樣。
我回到家，媽媽正在做飯。我鬼鬼祟祟地到她身后，蒙住她的眼睛，故意有點兒開玩笑地跟她說：“媽媽，我今天考了一個鴨蛋，加一個鴨蛋，再加一支鉛筆。”媽媽剛才一聽到我考鴨蛋的時候，瞪了我一眼，后來又聽到考了一個鴨蛋，臉上露出了甜美的笑容。
我今天考了一百分，真不一樣耶!媽媽獎勵我今天可以去小區(qū)與同學們一起玩兒。
這就是我考試的滋味，一種快要瘋掉的滋味。
一百分的滋味作文2
今天，數(shù)學課上，老師把上星期數(shù)學試卷發(fā)了下來。
老師一說要發(fā)試卷，頓時，教室里鴉雀無聲，就連一根針掉在地上，也能聽得清清楚楚，一個名字一個名字地過去了，始終沒有喊到我的名字，王懷遠：91，李遠達：95，楊鵬：98……我心里像吊了十五只水桶一樣七上八下。馬銘昊：100。什么？我考了一百，是真的嗎？我喜出望外，簡直信不過自己的耳朵。“看來，馬銘昊費了不少力氣啊！”“噢！馬銘昊好牛啊！”“這家伙進步可真快啊”我仿佛就像一位神仙，坐在那里，有點飄飄然了，我分明看到了大家投來了羨慕的目光。
這不，一下課同學們都圍過來，有的笑瞇瞇地對我說：“我的馬銘昊先生，你快告訴我這一題怎么做？求求你了，快告訴我這一題怎么做，行嗎？”有的同學柔柔我的肩說：“我的馬銘昊兄弟，快告訴我這一題吧！”
等我把題都告訴那些同學以后，才松了一口氣。可是我的同位卻對我：“你看看我改得對不對？”我一看，啊！一個錯題都沒改對，怎么辦？我想來想去，如果要是給他講，他就把我的“絕招”學會了，如果不給他講，期中考試時，他肯定不會，我們班的'平均分就少，我左思右想，應該怎么辦呢？算了，還是為了班級好！不，如果他比我考得好，那同學們不就羨慕他了嗎？可話說回來，如果我們班拿不了第一，老師就會大發(fā)雷霆了，一生氣，到四年級有可能不教我們了，細想想，老師對我們可好了，還是教他吧，于是，我就耐心地教了起來。費了九牛二虎之力，終于讓他明白了，我暗暗地高興起來。團隊精神終于戰(zhàn)勝了我的自私心。
啊！一百分的滋味真好！
一百分的滋味作文3
今天，數(shù)學課上，老師把上星期數(shù)學試卷發(fā)了下來。
老師一說要發(fā)試卷，頓時，教室里鴉雀無聲，就連一根針掉在地上，也能聽得清清楚楚，一個名字一個名字地過去了，始終沒有喊到我的名字，王懷遠：91，李遠達：95，楊鵬我心里像吊了十五只水桶一樣七上八下。陳神什么？我考了一百，是真的嗎？我喜出望外，簡直信不過自己的耳朵。 “看來，陳神費了不少力氣啊！” “噢！陳神好牛啊！”“這家伙進步可真快啊”我仿佛就像一位神仙，坐在那里，有點飄飄然了，我分明看到了大家投來了羨慕的目光。
這不，一下課同學們都圍過來，有的笑瞇瞇地對我說：“我的陳神小姐，你快告訴我這一題怎么做？求求你了，快告訴我這一題怎么做，行嗎？”有的同學柔柔我的肩說：“我的陳神姐妹，快告訴我這一題吧！”
等我把題都告訴那些同學以后，才松了一口氣。可是我的`同位卻對我：“你看看我改得對不對？”我一看，啊！一個錯題都沒改對，怎么辦？我想來想去，如果要是給他講，他就把我的“絕招”學會了，如果不給他講，期中考試時，他肯定不會，我們班的平均分就少，我左思右想，應該怎么辦呢？算了，還是為了班級好！不，如果他比我考得好，那同學們不就羨慕他了嗎？可話說回來，如果我們班拿不了第一，老師就會大發(fā)雷霆了，一生氣，到四年級有可能不教我們了，細想想，老師對我們可好了，還是教他吧，于是，我就耐心地教了起來。費了九牛二虎之力，終于讓他明白了，我暗暗地高興起來。團隊精神終于戰(zhàn)勝了我的自私心。
啊！一百分的滋味真好！
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