綠化環(huán)境作文（精選39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的綠化環(huán)境作文，希望能夠幫助到大家。
綠化環(huán)境作文 篇1
我們生活在美麗而充滿和平的地球上，但我們的家園在遭受嚴(yán)重的污染，原來(lái)藍(lán)藍(lán)的天都變成灰蒙蒙的了，清澈見底的小河變得又黑又臭，到處都有垃圾，小鴨子都不敢下河去游泳了，人們不斷的`砍伐樹木，造成了水土流失，沒(méi)有了樹木就等于動(dòng)物們沒(méi)有了家，很多動(dòng)物都因?yàn)闆](méi)有了家而凍死餓死，可是誰(shuí)會(huì)可憐它們呢?所以我們要保護(hù)這個(gè)美麗的家。
我在和爸爸媽媽買菜的時(shí)候每次都看見很多老奶奶用的是竹籃子，很少用塑料袋，這樣不會(huì)破壞環(huán)境，我們因該向老奶奶學(xué)習(xí)，但是有些叔叔阿姨就把用過(guò)的塑料袋隨便一扔，這樣的話我們一定要制止它們。
最后，我勸大家一句一定要保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美好家園。
綠化環(huán)境，人人有責(zé)。
綠化環(huán)境作文 篇2
大自然是我們的家，我們有責(zé)任愛(ài)護(hù)它，保護(hù)他，綠化它，保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。
然而，人們?yōu)榱松妫瑸榱俗约旱乃接?jìng)肆無(wú)忌憚地向大自然索取資源與利益，大規(guī)模地砍伐森林，造成了近年來(lái)的.一次次的沙塵暴。天空不再蔚藍(lán)，空氣不再清新；小鳥沒(méi)有了家園，空中再也看不到飛翔的小鳥，再也聽不到那清脆婉轉(zhuǎn)的叫聲；大地沒(méi)有了漂亮的綠衣裳……這一切都是人類自己惹的禍。
我們作為一名小學(xué)生，一個(gè)小公民，必須從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，共同來(lái)關(guān)心我們的大自然，共同來(lái)關(guān)注環(huán)境保護(hù)，共同來(lái)保護(hù)我們的綠色家園！
讓我們大家都時(shí)刻記住：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
綠化環(huán)境作文 篇3
小鳥在枝頭歌唱，為了讓小鳥生存得更好，環(huán)境變得更美麗，大樹伯伯給了它們一個(gè)溫暖的家。下雨時(shí)，大樹伯伯給它們擋雨，陽(yáng)光猛烈時(shí)，大樹伯伯給它們遮住太陽(yáng)。這全都是大樹的功勞啊！
一群小學(xué)生拿著水桶，帶著一群幼兒園的小朋友，來(lái)到大樹底下。一個(gè)小學(xué)生說(shuō)：“大樹的.作用有很多，它能美化環(huán)境，防止土石流，還可以造紙呢！”
另一個(gè)小學(xué)生又說(shuō)：“大樹不僅僅有這些作用，還可以防止水災(zāi)和火災(zāi)呢。它能通過(guò)樹葉來(lái)吸收二氧化碳，排放出新鮮的空氣。最后，它還可以儲(chǔ)水，作為備用。”
于是，這群小學(xué)生帶領(lǐng)著幼兒園的小朋友們，一起拿著水桶，給大樹澆水，順便給周圍的小花兒也澆澆水，讓它們能盡快地成長(zhǎng)，把我們的祖國(guó)裝點(diǎn)得更加美麗！
然后，大樹挺了挺身子，精神了許多。旁邊的花兒正在跳著舞，好像為大樹而高興呢！如果每個(gè)人都保護(hù)大樹，綠化環(huán)境的話，我相信，我們的世界，一定會(huì)更美的！
綠化環(huán)境作文 篇4
綠化愛(ài)清潔的人在悲哀，地球，也在悲哀。都是垃圾惹的禍。
“呀，大地媽媽，你怎么了？快說(shuō)，是誰(shuí)欺負(fù)你了，我一定好好教訓(xùn)他一頓。”大地媽媽哭著說(shuō)：“瞧，就是那個(gè)小男孩。他手里拿著的，全都是糖果，他吃一個(gè)扔一個(gè)，一點(diǎn)也不愛(ài)衛(wèi)生。”說(shuō)著，那小男孩隨口吐了一口痰，大地媽媽哭得象地震似的說(shuō)：“我的臉，啊～，這黏糊糊的東西好惡心啊！”我一聽，包在我嘴里很久的痰很想蹦出來(lái)玩，可我還是把衛(wèi)生紙拿出來(lái)，把痰吐在紙上，把它扔進(jìn)了垃圾箱里。大地媽媽見了，笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“還是你知道愛(ài)護(hù)我。”我假笑著對(duì)大地媽媽說(shuō)：“其實(shí)我剛才也想隨地吐痰，可聽你這么一說(shuō)，我才變成愛(ài)衛(wèi)生的'人的。”大地媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，其實(shí)我早就知道了，只要聽從教育，就是一個(gè)好孩子！”
我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，在地面上，看著那么悠閑的垃圾在大地媽媽的臉上添加雜色，真是有辱國(guó)家的美麗啊！愛(ài)護(hù)環(huán)境，你做到了嗎？
綠化環(huán)境作文 篇5
清早，我到公園去玩，看見草坪、樹木到處都是綠美麗極了！
玩著，玩著我突然肚子餓了我就去買泡面吃，我吧拿張紙扔掉了，看見果皮箱又不扔我覺(jué)得我的行為有點(diǎn)不好我不理睬了我繼續(xù)玩，忽然有一對(duì)兄弟也真要往地上扔果皮，那個(gè)掃地阿姨跟他倆說(shuō)：“小朋友，不要扔果皮，要不然的'話，阿姨會(huì)很難掃。”我看見那一情景我嚇得目瞪口呆，我不由地臉紅了。
我急忙把我剛才扔的紙扔進(jìn)果皮箱我這才安心。我回到家把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“以后不要亂丟垃圾了，要綠化環(huán)境所以你剛才那樣做是不對(duì)的，以后要改掉這個(gè)壞習(xí)慣知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又說(shuō)：“除了你不要扔垃圾之外你看見別人扔你也要去勸阻它（她）們。”
我從這次教訓(xùn)中我受到了不要扔垃圾的啟示！
綠化環(huán)境作文 篇6
有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。
同學(xué)們，救救我們的地球吧！大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的`實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
綠化環(huán)境作文 篇7
說(shuō)起顏色，人們都會(huì)用＂五光十色＂，＂五顏六色＂來(lái)形容她。如果問(wèn)你最喜歡哪種顏色，似乎很難做出選擇，如果你來(lái)問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：＂我最喜歡綠色！＂
為什么呢？大家有疑惑了，是吧？綠，一種單調(diào)的顏色。或許，有很多人喜歡一些大紅大紫的顏色，因?yàn)樗齻兤G麗奪人。在我的眼里，那些都是庸俗的色彩，她們沒(méi)有象綠，藍(lán)一樣的清新脫俗。
我愛(ài)綠色，因?yàn)樗侵参锏念伾l(shuí)能不喜歡植物，換一句話說(shuō)，沒(méi)有了綠，人類將無(wú)法生存！綠樹，綠草，它們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，為我們?nèi)祟愖龀龅腵貢獻(xiàn)數(shù)不勝數(shù)，誰(shuí)能不被綠的無(wú)私而感動(dòng)！
我愛(ài)綠色，因?yàn)樗亲匀坏念伾Ｗ匀唬粋�(gè)多么熟悉的名詞，我們生活在自然，沒(méi)有自然，將不會(huì)有我們生存的環(huán)境。綠，就是我們的母親！誰(shuí)能不被綠的愛(ài)而感動(dòng)！
我愛(ài)綠色，因?yàn)樗巧念伾蚁嘈牛l(shuí)都愛(ài)自己的生命，愛(ài)護(hù)自己的生命，綠，她讓我們的生命更精彩，更輝煌！
綠，可能她比不上花的紅，可是她的精神更為可貴；綠，她或許比不上那些更為鮮艷的顏色，但她的樸實(shí)無(wú)華，更是讓她成為世界焦點(diǎn)的理由！
我愛(ài)綠色，愛(ài)我們生命的綠色！
綠化環(huán)境作文 篇8
我們的學(xué)校坐落在鴨綠江邊的一個(gè)小山村里，這里群山環(huán)繞，綠樹成蔭，鮮花盛開，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
我們的學(xué)校在村子的最東邊，每天早上，同學(xué)們都會(huì)三個(gè)一群五個(gè)一伙，結(jié)伴來(lái)到學(xué)校。
在美麗的校園里，我最喜歡校園大門口兩旁的綠化帶了。
春天融化的.雪水環(huán)繞著綠化帶，滋潤(rùn)著泥土，讓小草探出頭來(lái)，讓小花生根發(fā)芽，讓大樹長(zhǎng)出綠葉，綠化帶變成了綠色的世界，讓人們十分喜愛(ài)。
夏天花兒競(jìng)相開放，小草越長(zhǎng)越高，樹上的枝葉越來(lái)越茂密。小昆蟲都趕來(lái)了，蝴蝶在花叢上空翩翩起舞，蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去采蜜，蜻蜓也來(lái)湊熱鬧，在空中飛舞著。
秋天，大樹的葉子落了，落葉有紅色的、黃色的、綠色的……五彩繽紛，像一只只蝴蝶在空中飛舞，舞出美妙的旋律。大部分花草凋謝了，菊花卻盛開了，每一朵菊花的顏色也各不相同，菊花和落葉令人眼花繚亂。
冬天雪精靈給樹木披上了銀裝，給大地鋪上一層厚厚的棉被，讓整個(gè)綠化帶變成了冬的王國(guó)，雪的世界。
學(xué)校的綠化帶，一年四季是如此美麗，有時(shí)間你也可以來(lái)欣賞一下這里的美景，我在這里等你們喲。
綠化環(huán)境作文 篇9
我的媽媽從事的是苗木種植類工作。每到春季，媽媽總是起早貪黑地為小區(qū)、道路、公園等處的綠化而忙碌，所以只要看到茵茵的樹木，我就會(huì)想到綠化工作者背后付出的心血。
經(jīng)常會(huì)在公共綠化場(chǎng)所看到這樣的標(biāo)語(yǔ)：“少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。”那么耀眼，那么醒目。是呀，綠化對(duì)人類來(lái)說(shuō)非常重要，而現(xiàn)在這一寶貴的自然資源卻以驚人的速度在縮小，特別是原始森林和熱帶雨林越來(lái)越少，森林的砍伐甚至對(duì)全球氣候和生物多樣性構(gòu)成威脅。
綠色植物和我們的.生活息息相關(guān)。綠色植物是利用太陽(yáng)光能合成有機(jī)物的創(chuàng)造者，又是地球上二氧化碳的吸收器和氧氣的制造工廠。綠化能把污染了的空氣變?yōu)榍逍碌牟缓廴疚镔|(zhì)或是少含污染物質(zhì)的空氣。同時(shí)，樹木還是“天然消音器”，樹木有濃密的枝葉，比粗糙的墻壁吸收聲音的能力更強(qiáng)。當(dāng)噪聲的聲波通過(guò)樹木時(shí)，樹葉就會(huì)吸收一部分聲波，使噪聲減弱。
綠樹成蔭，綠草如茵。綠色是生命的象征，我真心地希望大家能珍惜綠化工程者的勞動(dòng)成果，從我做起，做個(gè)環(huán)保小主人！讓綠色永遠(yuǎn)在我們身邊！
綠化環(huán)境作文 篇10
“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，晴空萬(wàn)里當(dāng)頭照”，當(dāng)聽到這句歌詞時(shí)，此處的情景已如詞里所形容的的一樣了。太陽(yáng)當(dāng)頭照酷暑無(wú)處逃。唉-曾經(jīng)綠樹成蔭的小村如今都建起了小洋房。在這樣的.新紀(jì)元里，人類在一點(diǎn)點(diǎn)的現(xiàn)代化，而地球卻開始一點(diǎn)點(diǎn)的變得傷痕累累，變得不堪重負(fù)。
據(jù)研究，在綠化覆蓋率達(dá)30%的地段，空氣中的致癌物質(zhì)可下降58%，二氧化碳至少下降90%，可如今不要說(shuō)那些大城市，就是連我們這個(gè)小鄉(xiāng)村都難逃厄運(yùn)。
一到夏天，炎炎酷暑，水泥路曬得如同灶里的紅炭一樣炙熱。沒(méi)了成片的綠茵供我們嬉戲暢談，所有人都呆在家中，獨(dú)自乘涼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去甚是凄涼。
植物同樣是生命體，人們?cè)谙硎芩o我們生活提供豐富的資源，帶給我們無(wú)數(shù)便利的同時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我可以隨手舉個(gè)例子：植物對(duì)空氣中的灰塵有良好的過(guò)濾和吸收作用，據(jù)了解，大氣通過(guò)林帶，可使塵量減少32%，飄塵量減少30%!
親愛(ài)的同學(xué)們，綠化能帶給我們生活許多好處，我們?yōu)楹尾恍袆?dòng)起來(lái)呢?那就讓我們攜起手來(lái)，按照生態(tài)文明的要求，珍愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境，我們的明天一定會(huì)更加美好!
綠化環(huán)境作文 篇11
科技節(jié)開幕了！學(xué)校號(hào)召同學(xué)用賣廢報(bào)紙和雜志獲得的錢買綠色植物，5月中旬展示，推行節(jié)儉和環(huán)保理念。我們班花買回來(lái)了，每個(gè)小隊(duì)認(rèn)領(lǐng)了一盆，我們小隊(duì)認(rèn)領(lǐng)了一盆千禧星，也叫菠蘿花，大家準(zhǔn)備每天認(rèn)真地記錄花的成長(zhǎng)過(guò)程。
在認(rèn)領(lǐng)千禧星的那天，發(fā)生了點(diǎn)意外。花的'根部被班級(jí)的同學(xué)拔松了，還受了點(diǎn)傷，花也長(zhǎng)歪了。我和好朋友們都很著急，想了很多辦法，但花的長(zhǎng)勢(shì)還是不見好轉(zhuǎn)，最后我們只好去向自然老師尋求幫助。在老師的指點(diǎn)下，我們換了花盆，培了土，每天按時(shí)澆水。經(jīng)過(guò)大家的精心養(yǎng)護(hù)，植物漸漸茁壯了，開出了艷麗的花朵，看到美麗的花兒，大家的心里甭提有多高興了。
在種植千禧星的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了它有一個(gè)特性----招蟲子。有一次，我去澆水，看見一只飛蟲落在葉子上，嚇了我一跳。后來(lái)經(jīng)過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)由于花的香味及植物本身的氣味，昆蟲很喜歡，這就是它招蟲子的原因。
通過(guò)這次活動(dòng)，加深了我對(duì)節(jié)儉美德和環(huán)保理念的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了對(duì)養(yǎng)花的興趣，增長(zhǎng)了植物生長(zhǎng)的知識(shí)。同時(shí)，在對(duì)植物的養(yǎng)植過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到做每件事都要認(rèn)真仔細(xì)，不斷探索，不懂就問(wèn)，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。
綠化環(huán)境作文 篇12
我家附近有一條引人注目的綠化帶，一年四季，它都是那么生機(jī)勃勃，吸引了許多人們。
春天來(lái)臨，它的衣裳是那么艷麗。綠化工人在綠化帶里栽下了玫瑰花。玫瑰花競(jìng)相開放。她們?cè)谔?yáng)公公的懷抱里茁壯成長(zhǎng)，綻開美麗的笑臉，笑著向路人打招呼。“哇！好漂亮的花呀！”原來(lái)是一群放學(xué)的小學(xué)生們不由自主地湊過(guò)去聞聞花香，嘖嘖稱贊道。成群結(jié)隊(duì)的白蝴蝶開始了它們忙碌的工作。一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那，進(jìn)進(jìn)出出，忙得不可開交。玫瑰花見白蝴蝶翩翩起舞，笑得更甜了。
夏天來(lái)了，茶花姐姐們出世了。她們競(jìng)艷斗妍，在綠色戰(zhàn)士的保護(hù)下開放了。瞧！她們多淘氣呀，有的像可愛(ài)的`小天使，有的像高貴的小公主，有的像害羞的小姑娘似的。花瓣重重疊疊。
秋天，桂花、菊花開了。桂花嬌小玲瓏，惹人喜愛(ài)。老遠(yuǎn)就能聞到它的清香，使人神清氣爽。在翠綠的葉子的襯托下，絢麗非凡。菊花白得像雪，紅得如霞！
冬天雖然天氣寒冷，看梅花開放了。她潔白無(wú)暇，高貴典雅，不畏嚴(yán)寒、默默無(wú)聞的精神震撼了許多的詩(shī)人。高潔堅(jiān)強(qiáng)的梅花有著傲骨凜寒的品格。
家鄉(xiāng)的綠化帶是那么迷人，它具有無(wú)窮的魅力吸引著我們。正是“此壇只應(yīng)天上有，人間能得幾回見。”
綠化環(huán)境作文 篇13
走進(jìn)一（10）班，你會(huì)看見美麗的綠色植物：有文靜的吊蘭、有秀氣的文竹、還有可愛(ài)的仙人球；你會(huì)看見五彩繽紛的花朵，有紫紅的胡姬蘭、有嫩黃的報(bào)春花、有湖藍(lán)的香水花、有花紅似火的石榴花、還有帶有粉紅花骨朵的海棠花（悄悄告訴你，這是我從家中帶來(lái)的`）。這個(gè)三角形的綠化角，是全班三十九個(gè)同學(xué)共同建造的。
自從有了這個(gè)綠化角，不但班級(jí)變得漂亮了，班級(jí)的空氣也變得清新了。同學(xué)們都很喜愛(ài)這個(gè)綠化角，每天早到校的同學(xué)都會(huì)把花搬到教室外的S形跑道上，給它們澆水，讓它們充分享受陽(yáng)光的沐浴；課間十分鐘，同學(xué)們會(huì)三三兩兩的在綠化帶旁欣賞花朵，看看哪一盆發(fā)出了新芽，哪一棵新芽綻放出了花朵。在班級(jí)同學(xué)們的精心看護(hù)下，這些綠化越長(zhǎng)越茂盛，花朵越來(lái)越美麗，連隔壁班的同學(xué)也常來(lái)欣賞我們的綠化角。
看著班級(jí)的綠化角在我們的精心呵護(hù)逐漸成長(zhǎng)，我真想對(duì)它們說(shuō)：“謝謝你們！謝謝你們?yōu)榻淌規(guī)?lái)的清新空氣和美麗生機(jī)！我希望你們快快長(zhǎng)大！我希望我們能夠一起茁壯成長(zhǎng)！”
綠化環(huán)境作文 篇14
一年一度的植樹節(jié)到了。上星期天，我和爸爸媽媽一起到百歲山種植樟樹。
來(lái)到山上，我們首先選好一處地方，那里陽(yáng)光充足、土地肥沃。爸爸掄起鐵鍬使勁挖坑，累得氣喘吁吁。他汗流浹背，仍然用力挖著。我勸爸爸休息一會(huì)兒，爸爸笑著說(shuō)：“小玲，種完樹后，我再休息吧。”
坑挖好了，我迫不及待地把小樟樹放進(jìn)坑里。媽媽小心翼翼地扶正小樟樹，爸爸一鎬一鎬地往坑里填土，土坑很快被爸爸填滿了。最后，我來(lái)來(lái)回回地踩了踩土，讓小樟樹在泥土的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
種好了小樟樹，得給它“加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)”——澆水。我和爸爸媽媽拿著水桶來(lái)到溪邊，我們從溪里提了滿滿一桶水，讓小樟樹喝個(gè)痛快。
全部工作做完了，我們滿頭是汗，一屁股在小樹苗旁坐了下來(lái)。該回家了，我對(duì)小樟樹揮手再見。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我揮手再見。我輕輕地說(shuō):“小樟樹，明年春天我再來(lái)看你，你一定要比我長(zhǎng)得高哦！”小樟樹隨風(fēng)彎了彎腰，好像在對(duì)我點(diǎn)頭:“知道了，小主人！”
讓我們都來(lái)植樹，人人都有環(huán)保意識(shí)，地球一定綠意盎然。
綠化環(huán)境作文 篇15
低碳環(huán)保簡(jiǎn)單的說(shuō)就是指少使用那種噴濃煙的污染環(huán)境的汽車、助動(dòng)車，要盡量多使用沒(méi)有污染的東西。關(guān)于低碳環(huán)保的故事，在我家也發(fā)生過(guò)，下面就聽我說(shuō)一說(shuō)我家的低碳環(huán)保故事吧!
在今年年初，因?yàn)榧依锏闹鷦?dòng)車已經(jīng)長(zhǎng)期使用而破爛不堪，就連發(fā)動(dòng)車子，也要近半個(gè)小時(shí)，而且發(fā)動(dòng)后“屁股”后就拖著一個(gè)大黑煙囪，簡(jiǎn)直就是一輛排毒車。所以爸爸和媽媽商量，準(zhǔn)備要買一兩車子，而且是電動(dòng)車。我聽說(shuō)要買電動(dòng)車，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我不要買電動(dòng)車，我要買一輛摩托車。”爸爸不答應(yīng)，于是，一場(chǎng)關(guān)于買車的辯論賽開始了。
首先發(fā)言的是我，我很明確的說(shuō)了我自己的想法。“買摩托車，摩托車要快。”爸爸卻說(shuō)：“摩托車雖快，但不環(huán)保，買電動(dòng)車既環(huán)保節(jié)能又省錢。”幾回合后，我敗了下來(lái)。
爸爸告訴我：“現(xiàn)在大氣污染很嚴(yán)重，所以要提倡低碳環(huán)保，多走一天路，少開一天車，讓我們的`天空更藍(lán)一點(diǎn)。電動(dòng)車因?yàn)樗墉h(huán)保，又不排放有毒的氣體，所以，我們要買電動(dòng)車的。”我似信非信的點(diǎn)點(diǎn)頭。
同學(xué)們，為了讓我們的天空更藍(lán)，讓大地更加美麗，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!為了同一片藍(lán)天，為了同一快生存的大地，一起行動(dòng)起來(lái)吧!
綠化環(huán)境作文 篇16
綠化祖國(guó)，就要開展植樹造林活動(dòng)，用綠色植物把國(guó)土覆蓋起來(lái)。植樹造林還有許多好處呢！
首先，植樹造林能放風(fēng)固沙。每一次狂風(fēng)吹起，沙礫飛揚(yáng)，不得不出門的人們，像魚兒在驚濤駭浪中在掙扎，順著風(fēng)走的人身不由己的向前飛奔，逆著風(fēng)走的兩腿向前，而身子后退，人們被弄得苦不堪言。要想抵抗風(fēng)沙的襲擊，必須大力植樹造林，從而就起到了防風(fēng)固沙的作用。
其次，植樹造林可以提供許多寶貴資源。木材森林的主要產(chǎn)物，可以用來(lái)建房，建橋，造紙等。木材還可以用來(lái)做工具，家具，工藝品等日常用品。有吃的方面，酸甜可口的水果，香酥的`茶葉，有高級(jí)的藥材等，總之，它的作用大的很。
再其次，植樹造林能消除空氣污染，美化環(huán)境。我們每天吸收的灰塵，二氧化碳等這些“環(huán)境衛(wèi)士”，在凈化空氣，保障人們身心健康方面起到了不可估量的作用。
此外，植樹造林還能防止水土流失，減少噪音，保護(hù)生態(tài)平衡，為人們提供理想的學(xué)習(xí)，工作，娛樂(lè)和生活的場(chǎng)所。
森林真人們忠實(shí)的朋友，而現(xiàn)在，森林卻在迅速消失，成為我們關(guān)注的大事。所以，植樹造林成為當(dāng)務(wù)之急！
我們要植樹造林，我們要綠化祖國(guó)！
綠化環(huán)境作文 篇17
現(xiàn)在，我們的環(huán)境越來(lái)越好了，空氣也十分清新。我們家居住的小區(qū)有兩個(gè)花園，左邊的花園的許多的樹木和清綠的小草，一走進(jìn)去，就像進(jìn)了一個(gè)綠色的氧吧。每天晚上，老人們總愛(ài)坐在這兒聊天。右邊的花園建了一個(gè)漂亮的.八角亭，還有許多的健身器材。我們?cè)缟隙枷矚g到那里鍛煉身體。這里的人們生活都十分愉快。可是，原來(lái)卻不是這樣的。
以前在我家的后面有一條河，河上長(zhǎng)年漂浮著垃圾，有時(shí)還有動(dòng)物的尸體。整條河渾濁不堪，并且散發(fā)著惡臭，不僅如此，河邊積了一大堆的垃圾，什么酒瓶子、廢電池、一次性飯盒這里都應(yīng)有盡有。為此，這么多的垃圾引來(lái)了不少的“游客”——蒼蠅。這更加給人們的生活蘢罩上了陰影。自從政府提出了保護(hù)環(huán)境的通告后，通過(guò)一系列的措施讓人們開始慢慢地意識(shí)到了環(huán)保的重要性。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間大家共同的努力，人們清除了河邊的垃圾，河水也漸漸地變得清澈起來(lái)。
環(huán)保是每位公民最基本的意識(shí)，許多教訓(xùn)都告訴我們環(huán)境遭到了破壞會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重的后果，所以我們都應(yīng)該珍惜自然資源，共營(yíng)綠色生命。
綠化環(huán)境作文 篇18
文明祭祀 清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖掃墓的日子。
清明節(jié)這天早上，我和老爸、老媽、外公、外婆到金寶山去給我的祖爺爺掃墓。金寶山位于宜良，這里的環(huán)境優(yōu)美，到處都是綠油油的樹木。
我們來(lái)到祖爺爺?shù)?墓前，老爸忙著清除墓周圍的雜草，老媽忙著清掃墓碑周圍的灰塵，外公和我拿出貢果及糕點(diǎn)輕輕的擺放在墓碑前。這時(shí)，老媽拿出了香火和紙錢，準(zhǔn)備點(diǎn)火時(shí)，我連忙拉住了老媽的手，指著墓旁邊的一個(gè)告示牌說(shuō)：老媽你看那牌子上寫著"清大家文明祭祀、請(qǐng)勿焚燒紙錢、以免引起火災(zāi)”！
老媽看了說(shuō)“對(duì)，兒子你說(shuō)的對(duì)，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守墓園的規(guī)定。”說(shuō)完，我拉上老媽的手，拿上了我們帶來(lái)的香和紙錢來(lái)到了告示牌上告知的鮮花置換點(diǎn)，換了一束鮮花回來(lái)，恭恭敬敬的放在了祖爺爺?shù)哪骨埃又矣纸o祖爺爺磕了三個(gè)頭，希望他能夠保佑我們?nèi)胰松眢w健康，保佑我學(xué)習(xí)進(jìn)步。
也許是受了我們的影響，我看到來(lái)掃墓的人都把帶來(lái)的香和紙錢換成了鮮花，這時(shí)我告訴老爸、老媽、外公和外婆，在學(xué)校里，老師教導(dǎo)我們要愛(ài)護(hù)地球，注意環(huán)保。以后我們掃墓都帶著鮮花來(lái)，文明祭祀。
綠化環(huán)境作文 篇19
綠化不僅給人外在的觀賞價(jià)值，也包含著對(duì)整個(gè)國(guó)家和地區(qū)的一些好處。大家一起看看吧！
綠化不是最重要的'是氧氣嗎？我們每個(gè)人生活在這個(gè)世界上都是為了吸氧。綠色植物可以進(jìn)行光合作用，通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣供人類使用。否則，汽車排放的二氧化碳對(duì)我們的身心健康有害，綠色植物吸收。看，綠色植物是拯救我們生命的措施之一。
綠化不僅提供氧氣，還降低噪音。噪音極大地增加了我們的生活、學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，而這些綠色植物可以吸收20% ~ 26%，并使其響度降低20 ~ 25分貝。由于隔音墻內(nèi)有綠樹，大大降低了樹木的噪音。樹比隔音墻更有用。綠樹對(duì)我們的生活有好處。
綠色植物的使用有助于我們的健康。多看看綠色植物，可以幫助眼球，預(yù)防近視，調(diào)節(jié)視力。據(jù)報(bào)道，地球上的樹木每天可以向大氣中排放1.7噸萜烯，具有無(wú)可比擬的殺菌能力和興奮作用。
綠色植物有許多功能。綠化可以過(guò)濾和吸收空氣中的灰塵，可以防止工作灰塵擴(kuò)散到空氣中。確定大氣通過(guò)林帶時(shí)，粉塵和浮塵量可分別減少32% ~ 52%和30%。
總之，綠化對(duì)人有很多好處。
綠化環(huán)境作文 篇20
我們學(xué)校有一塊美麗的綠化區(qū)，里面簡(jiǎn)直就是一片綠色的海洋。
春天，位于綠化區(qū)中心一棵高山榕的枝頭最先發(fā)出嫩綠的新芽，長(zhǎng)滿了翠綠的新葉。周圍的花草、樹木好像被它感染似，也紛紛有了生機(jī)。小草變得蒼翠欲滴，各色各樣的鮮花開得萬(wàn)紫千紅，一棵棵樹木變得挺拔、矯健。
夏天，驕陽(yáng)似火，曬得人汗如雨滴，而綠化區(qū)卻是一片陰涼。這是為什么呢？哦，原來(lái)因?yàn)檫@里樹木繁多，形成一片片樹蔭。這時(shí)，綠化區(qū)正是乘涼、休息、讀書的好地方，里面空氣清鮮，到處飄蕩著鮮花的芬芳。這里難道不比在教室朗讀更好嗎？
秋天，綠化區(qū)里的桃樹、梨樹、李樹結(jié)滿了碩大的果實(shí)。望著這些誘人的水果，同學(xué)們心里想：味道一定鮮美！可是從沒(méi)有人去動(dòng)一下，直到熟透了掉下來(lái)也沒(méi)人動(dòng)。雖然沒(méi)有一位同學(xué)品嘗過(guò)綠化區(qū)里水果的味道，但我相信，當(dāng)看到樹上累累果實(shí)的`時(shí)候，每位同學(xué)心里都是甜美的。
冬天，許多花都謝了，一些樹的葉片也紛紛脫落，但綠化區(qū)里的一排排柏樹卻仍然生機(jī)勃勃，枝繁葉茂，沒(méi)有絲毫屈服于寒冬的樣子。
美麗的綠化區(qū)，你帶給我們一片綠色、一絲蔭涼、一抹清香、一份甜美和一種啟示，我們熱愛(ài)你！
綠化環(huán)境作文 篇21
每當(dāng)我看到路邊垃圾，我就會(huì)想到地球還能生存多久？為了保護(hù)地球，我們必須把地球當(dāng)作自己的家園一樣來(lái)愛(ài)護(hù)。
人民應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂丟垃圾，而把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。扔垃圾也有學(xué)問(wèn)，要給垃圾分類，分成可回收和不可回收的。可回收的垃圾應(yīng)該送到垃圾回收站，不可回收的'垃圾也不能亂扔，要扔進(jìn)不可回收的垃圾桶里，由清潔工人來(lái)處理。
我自愿做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的勸導(dǎo)員，不僅自己會(huì)努力清理垃圾，而且看見有人亂扔垃圾，我會(huì)制止。當(dāng)然，看見其他一些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為，我也會(huì)勸導(dǎo)。比如，有人踩踏草坪，我會(huì)及時(shí)制止，做好宣傳工作，告誡大家不要破壞草地，小草也需要大家的愛(ài)護(hù)。對(duì)那些隨意砍伐樹木的行為，我也會(huì)及時(shí)制止，告誡大家保護(hù)樹木，這是世界的需要，因?yàn)橛辛藰淠荆覀儾拍苡幸粋�(gè)干干凈凈的綠色家園。所以，我們不要人為地縮短地球的壽命。
我想大聲疾呼：愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要讓世界毀滅。倡導(dǎo)大家一起來(lái)植樹造林，保護(hù)水土流失，創(chuàng)造綠色家園。
要是人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠色家園就會(huì)重新建立起來(lái)，我們要用自己的雙手來(lái)保護(hù)我們美麗的家園。
綠化環(huán)境作文 篇22
說(shuō)到美，可要屬街頭綠化帶最美了，尤其是過(guò)年過(guò)節(jié)，不知大家留意了沒(méi)有，今天，我們就一起去看看吧！
我們一邊走一邊瞧吧，你看，這里的塊塊綠化帶多美啊！它們千姿百態(tài)，獨(dú)特奇異。從遠(yuǎn)處看，有的像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，有的像一只彎彎的小船，還有的像一個(gè)黃色的月牙……最有趣當(dāng)然要算那一只只像蛟龍、鳳凰、孔雀一樣的綠化帶了！
街頭上，最吸引人眼球的就是那沖天的蛟龍了，蜿蜒盤旋，搖頭晃尾……龍頭是用黃色的菊花組成的，全身布滿五顏六色的花朵，尾尖紅花上翹，真讓人眼花繚亂。中午，太陽(yáng)高高掛在天空，一束束像利劍一樣的金光，照射在龍鱗上，龍身上立刻射出紅的光、黃的光、綠的光、紫的光……五彩繽紛，亮麗極了！
轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)了，冬姑娘穿著白衣裳趕來(lái)了，綠油油的草地一夜間遍身雪白，像是蓋上了一層潔白的毛毯。看，一夜之間，潔白的“蛟龍”身上立刻露出點(diǎn)點(diǎn)紅的、黃的.、紫的······在街道兩旁燈光的映射下，如滿天星光，眨著眼睛，又如顆顆閃爍的珍珠，成了一盞盞指路明燈……好美的蛟龍，一條騰飛的中華之龍！
街頭的綠化帶真美呀！你是城市的美容師，美麗高雅。我愛(ài)家鄉(xiāng)的綠化帶，更愛(ài)自己的家鄉(xiāng)！
綠化環(huán)境作文 篇23
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！保護(hù)環(huán)境，從我做起！”這是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話，但“光說(shuō)不做假把勢(shì)”。有的人常說(shuō)，丟一片紙屑又不會(huì)造成多大的危害。但他們可曾想過(guò)，如果人人都有他們那樣的思想，那么全國(guó)十幾億人，不就丟了十幾億個(gè)垃圾嗎？這樣就會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境，影響人類生存。相反，一人撿起一個(gè)垃圾也就能獲得一小份心靈上的安慰，獲得別人的`贊賞，則丟垃圾的人難道會(huì)問(wèn)心無(wú)愧嗎？
撿一個(gè)垃圾、種一棵小樹、保護(hù)一棵小草，都是我們作為地球公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們居住在地球上，就應(yīng)該為地球貢獻(xiàn)出自己的一份力，同時(shí)，也為自己著想著想吧！往河里仍垃圾，等于危害魚蟲的生命，自己的良心能安嗎？砍一棵小樹，等于危害鳥類的生命，自己又該有何感想？綠色，環(huán)保與生命是息息相連的，千萬(wàn)別等到地球上沒(méi)有了鳥語(yǔ)花香，自己的生命也奄奄一息時(shí)才后悔，因?yàn)楹蠡谝呀?jīng)來(lái)不及了！
綠色環(huán)保，從我做起！快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起幫地球恢復(fù)原來(lái)的嶄新面貌吧！
綠化環(huán)境作文 篇24
每當(dāng)我上學(xué)時(shí)，看到又黑又臭的水，我就會(huì)想，要是人們不亂扔垃圾，見到垃圾就撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒，那水會(huì)越來(lái)越清澈；每當(dāng)我到公園里去玩時(shí)，看到一個(gè)個(gè)腳印留在花叢里時(shí)，我就會(huì)想，要是少一個(gè)人踐踏花叢，花叢就會(huì)更美麗一些；每當(dāng)我看到一棵棵樹上的樹葉稀稀拉拉時(shí)，我就會(huì)想，要是少一個(gè)人隨隨便便地采摘樹葉，大樹會(huì)更加茂密，更加美麗，更加高壯雄偉。
每當(dāng)我看到水龍頭正在滴水，我就會(huì)想，要是每個(gè)人都節(jié)約一點(diǎn)一滴的水，那么大海會(huì)更加廣闊；每當(dāng)我看見車庫(kù)里的電燈還開著，我就會(huì)想，要是人人節(jié)約一點(diǎn)電，夏天就不會(huì)停電；每當(dāng)我看到人們的剩菜剩飯，我就會(huì)想，如果人們少點(diǎn)一些飯菜，或者帶回去捐給遠(yuǎn)方的.貧民們，那么我們武康鎮(zhèn)將會(huì)充滿了愛(ài)的力量；每當(dāng)我看見人們正在捕殺各種各樣的動(dòng)物，就會(huì)想到，要是人們不捕殺動(dòng)物們，反而把動(dòng)物們當(dāng)作朋友對(duì)待，那么我們武康鎮(zhèn)將充滿了和平。
如果人類再這樣浪費(fèi)下去，那么世界上最后的一滴水，那將是人們的眼淚！
作為一名小學(xué)生，我也應(yīng)該節(jié)約用水、電，保護(hù)花草樹木。做保護(hù)地球的小主人。
綠化環(huán)境作文 篇25
如果我是綠化工程師，我一定要在地球上大面積種植綠化，讓地球變成一個(gè)“綠色星球”。綠化能吸收二氧化碳，釋放氧氣。到時(shí)候，地圖和地球儀上的圖例里再也找不到“≡”的標(biāo)記了。地球上也沒(méi)有了澇災(zāi)，人們又都可以安居樂(lè)業(yè)了。那時(shí)，瀕臨滅絕的動(dòng)物又能奇跡般地“回”到我們的`身邊。
我也要在地球上設(shè)計(jì)出幾片專供生產(chǎn)用的大森林，人們只可以在這片森林里砍伐樹木。這里的樹森木都是“基因再生”樹，即砍伐后又會(huì)立即生長(zhǎng)的樹。人們還可以把房子建在樹上，和樹上的松鼠交朋友。人們也不用為食物和水煩惱了。
森林中的大部分種的都是賽普樹，賽普樹只要在上面鉆個(gè)洞，便可以喝水了。我要發(fā)明一種面包樹和一種飲料樹。在面包樹上天天可結(jié)也五花八門的面包，人們可以在上面隨意挑選采摘。飲料樹里天天都灌滿了飲料，人們只要一按樹的按鈕，在樹上一個(gè)洞口里就會(huì)流出各種香濃的飲料。假如有人問(wèn)我們，我們居住在哪個(gè)星球上。我們一定會(huì)自豪地回答：“我們居住在‘綠色星球’地球上！”
綠化環(huán)境作文 篇26
我們生活在一個(gè)什么樣的環(huán)境里？我們大家生活在一個(gè)充滿了綠色，在藍(lán)天的覆蓋下的一個(gè)溫暖大家庭里。我們的白云區(qū)雖然非常美麗，大多數(shù)的地方都是滿眼綠色，但是卻有一點(diǎn)美中不足。
在白云區(qū)的新市那一路段。烏煙瘴氣，到處亂哄哄的。空氣質(zhì)量也不好，甚至有時(shí)走在路上，都會(huì)感到有一種令人作嘔的感覺(jué)；再加上那些噪音污染，聲音差不多有100分貝，實(shí)在令人感到煩感；再看看地上，都是行人所扔的垃圾，所吐得痰。我看到路邊的清潔工們，時(shí)時(shí)不停的在忙碌著。街道兩傍，一棵樹也沒(méi)有，而取代樹的則是一堆堆的垃圾；居民區(qū)內(nèi)也沒(méi)有一條小流，而取代小流的則是一條條臭水溝，天天發(fā)出惡臭味。這就是美麗的白云區(qū)的漏洞，我們一定要想方設(shè)法把這個(gè)洞給補(bǔ)好。這樣我們的白云區(qū)才會(huì)更加完美。我覺(jué)得在這里生活的居民一定很受不了，他們向往的是一個(gè)安靜、舒適、充滿綠色的環(huán)境。要完成他們的`心愿靠什么？要靠大家的努力，從身邊的小事做起，從自己做起。這樣才會(huì)是我們的家園更加美麗，更加和諧，更加安祥。
大家想讓我們的家園更加美好嗎？想讓我們的白云區(qū)更加充滿快樂(lè)嗎？那就一起清潔家園，綠化白云吧！讓我們的環(huán)境越變?cè)胶冒桑?/p>
綠化環(huán)境作文 篇27
五月八日中午十二點(diǎn)半，我們五（5）中隊(duì)在學(xué)校四樓電教室進(jìn)行了以“綠色家園，累累碩果”為主題的科技節(jié)種植展示。
在此之前，我們做了很多準(zhǔn)備工作。先由工作組的同學(xué)制作了種植展示的ppt , 當(dāng)中介紹了5種我們班種植的植物，并配上了音樂(lè)，效果挺好。我們還動(dòng)手完成了抽獎(jiǎng)用的大轉(zhuǎn)盤，幾位同學(xué)還采購(gòu)了獎(jiǎng)品——花種和文具。展示前一天的放學(xué)后，負(fù)責(zé)的同學(xué)留在教室里分配任務(wù)，直到4點(diǎn)30分才走，大家都一心為了展示活動(dòng)。
第二天剛吃完午飯，本班的`同學(xué)就開始布置會(huì)場(chǎng)。有的同學(xué)在擺放植物，有的同學(xué)在美化黑板，還有的負(fù)責(zé)解說(shuō)的同學(xué)跟著ppt做最后準(zhǔn)備，一時(shí)間，同學(xué)們忙得不亦樂(lè)乎。
下課鈴聲響了起來(lái)，各班級(jí)的同學(xué)開始陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入展廳。我們按照前一天的計(jì)劃接待，只是來(lái)的人太多，秩序不是太好。后來(lái)，我們對(duì)布局進(jìn)行了調(diào)整，重新維持好了秩序。
活動(dòng)結(jié)束后，我們作了總結(jié)。大家一致認(rèn)為，本次活動(dòng)最大的收獲就是懂得一個(gè)道理：做事先要有個(gè)預(yù)案，務(wù)求詳盡周全，才能井井有條。
綠化環(huán)境作文 篇28
南京，是我們的家鄉(xiāng)。有六朝古都、十朝都會(huì)之稱。
南京有一個(gè)特點(diǎn)，就是到處都是心曠神怡的景象。波光粼粼的湖水很淺，很清。在陽(yáng)光的.照耀下，就像仙女撒下了金色的花瓣，晃得耀眼！有很多小朋友在岸邊玩耍。湖的周圍，全部都是奇花異草，有一串紅、月季、牡丹，它們一朵朵，一簇簇，競(jìng)相開放。它們熱情地在迎接各位來(lái)賓，各位游客。蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在花朵中忙碌，小鳥在枝頭歡叫，柳樹在風(fēng)中搖擺。花香鳥語(yǔ)，真是令人心曠神怡。
記得有一次，我和爸爸媽媽到綠博園玩。讓我最好奇最感興趣的就是濕地。當(dāng)我們踏上一座小木橋，從木橋的下面噴出了很多水霧，給蘆葦叢和小河披上了一層薄薄的輕紗。在霧中，可以看到美麗的彩虹。我們漫步在水霧中，眼前一片朦朧，幾乎懷疑是否進(jìn)入仙境？雖然這時(shí)太陽(yáng)很耀眼，天氣很炎熱，但大家到了這里，燥熱的心就會(huì)平靜下來(lái)。我們的褲子雖被打濕，可心里還是有種說(shuō)不出的愜意。這是綠博嗎？不，這一定不是，這明明就是人間天堂！如果大家都生活在這種環(huán)境當(dāng)中，地球人一定會(huì)生活的更加美好。
我們南京，原來(lái)是一個(gè)很美的城市。可是現(xiàn)在，由于人們不保護(hù)環(huán)境，綠色正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。讓我們呼吁：保護(hù)環(huán)境，從我做起。
綠化環(huán)境作文 篇29
“風(fēng)雨梨花寒食過(guò)，幾家墳上子孫來(lái)？”今天是清明節(jié)，我們一家人都回老家，去祭拜先人和死去的親人。
我坐在回老家的車上，看見小草從地下探出頭來(lái)，地上好像鋪上了一層綠地毯，花兒也爭(zhēng)著開放，五彩繽紛，香氣襲人。
到了老家，我看見許多人手上拿的不是煙花炮竹，也不是冥幣，取而代之的`是一束束鮮花。我奇怪地問(wèn)老爸“老爸，為什么他們拿著鮮花啊？”老爸回答說(shuō)“迎迎，他們?cè)诩腊菹热税。?/p>
因?yàn)楝F(xiàn)在提倡“低碳祭祀”，文明祭祀，煙花炮竹會(huì)污染空氣，產(chǎn)生噪音；而焚燒冥幣會(huì)損壞綠化，嚴(yán)重的會(huì)引發(fā)火災(zāi)。所以人們都用鮮花、種樹等來(lái)祭拜。”“哦，這樣啊！那我也去買一束花吧！”我拿著錢向花店跑去。
來(lái)到了墓碑前，我把哪一束菊花輕輕地放在碑前，深深地鞠了一躬，希望那束菊花能帶走思念······
綠化環(huán)境作文 篇30
尊敬的人類：你們好！我是一只小鳥，我叫瓦瓦。我原本無(wú)憂無(wú)慮地生活在大森林里，可那天早晨的遇，讓我離平靜的`生活越來(lái)越遠(yuǎn)了。這天上午，陽(yáng)光明媚，我正在大樹爺爺?shù)膽驯Ю锼X(jué)。可是森林里來(lái)了一群伐木工人，他們砍倒了大樹爺爺，并驚醒了我。我大哭著撲向大樹爺爺，但是他們帶走了他，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被一個(gè)黑乎乎的東西包住，丟在了一個(gè)柔軟而舒適的地方。那個(gè)地方，和大樹伯伯的懷抱一樣溫暖，一樣舒服，我含著淚，睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)我被關(guān)在一個(gè)鐵籠子里，那個(gè)籠子十分堅(jiān)硬，無(wú)論我怎么敲打，都沒(méi)有用。事隔一年以后，我再回到那個(gè)家園，卻令我大吃一驚。曾經(jīng)清澈的小河，被黑黑乎的污水給掩埋了；蒼天大樹被砍伐了；森林里再也沒(méi)有動(dòng)物了，所有的一切都不是原來(lái)的了。一年啊，僅僅一年啊，要是再多幾年的話，還不知道會(huì)變成什么樣呢！所以，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境，
做真正的世界美化人吧！
綠化環(huán)境作文 篇31
如果你來(lái)到我們的學(xué)校，我一定會(huì)帶你去一個(gè)地方，那就是我們學(xué)校的三樓的綠化帶。
那是一條綠茵茵的'走廊，旁邊種滿了花花草草。抬頭便可以看到一些植物。
在春天和夏天的時(shí)候，那兒有很多花都開了。
就說(shuō)風(fēng)雨花吧，當(dāng)一場(chǎng)雨過(guò)后，就會(huì)長(zhǎng)出許多風(fēng)雨花來(lái)，過(guò)一兩天后，就都開出了花。一排都是花，可漂亮了
如果授了粉的話，它會(huì)結(jié)果實(shí)，有一次，我弄到了一顆有種子的果實(shí)。
我也不知道為什么，我在學(xué)校最喜歡去的地方就是綠化帶。我開心的時(shí)候去那里，把我的開心事說(shuō)給那里的植物聽。那樣我會(huì)更開心。我不開心的時(shí)候也會(huì)去那里，把我的傷心事說(shuō)出來(lái)給那里的植物聽，這樣我可以放松心情，可以開心起來(lái)。
我喜歡去學(xué)校的綠化帶。你呢？
綠化環(huán)境作文 篇32
我是一名四年級(jí)的學(xué)生，我曾學(xué)過(guò)這么一篇詩(shī)歌：《走，我們?nèi)ブ矘洹罚?shī)歌描寫了少先隊(duì)員們高興地去植樹的情景，其中有這么幾段，一棵樹就是一座綠色工廠，片片枝葉都是快樂(lè)的音符，給我們送來(lái)清新的空氣，讓每個(gè)人都健康、幸福，多栽一棵樹就多增添一片新綠，億萬(wàn)棵樹連起來(lái)，就染綠了祖國(guó)美麗的版圖。今天栽下綠色的希望，明天長(zhǎng)成參天的.大樹。叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞，是呀，樹木能給人們帶來(lái)健康、幸福，阻止風(fēng)沙，更能給鳥兒們一個(gè)幸福的家。
就拿我們揚(yáng)州來(lái)說(shuō)吧！最近揚(yáng)州拆了不少破舊的房屋，建成了一個(gè)又一個(gè)賞心悅目的新景點(diǎn)，例如宋城名都旁的古運(yùn)河畔，現(xiàn)在綠樹成陰可美啦！一堵堵參差不齊的舊城墻，加上一座座小木橋，多么古雅啊！有空時(shí)來(lái)散散步，呼吸著清新的空氣多舒服呀！
因?yàn)槲抑懒酥矘涞暮锰帲裕业纳钜惨蛩鹆俗兓何胰ス珗@玩時(shí)，不會(huì)像以前那樣摘花摘草或折柳枝作漁竿了。
綠化環(huán)境作文 篇33
某天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，突然我立刻驚醒了，我夢(mèng)到了一個(gè)故事：那個(gè)故事是因?yàn)槲覀兤茐纳镦湥茐木G化，導(dǎo)致我們的毀滅。
我仔細(xì)想了一下。因?yàn)橐院笪覀兊目萍荚絹?lái)越發(fā)達(dá)，所以很多森林都消失了。如果以后還有森林，那么現(xiàn)在也足夠讓十幾個(gè)湖泊消失了。因?yàn)殡S著用水、人口越來(lái)越多，降水量又小，所以才會(huì)導(dǎo)致湖泊消失。今天的我們使用的能源五分之四來(lái)自化學(xué)燃料。所以每小時(shí)有百萬(wàn)噸的二氧化碳。可是在世界上的溫室氣體當(dāng)中，非洲大陸僅占不到5％的份額。簡(jiǎn)單說(shuō)大部分溫室氣體來(lái)自于發(fā)達(dá)國(guó)家。由于溫室氣體過(guò)多，才出現(xiàn)很多異常氣候。如果我們繼續(xù)走這條錯(cuò)誤的路，我們則會(huì)滅亡。我們所有的`一切都來(lái)自于大自然，如果我們破壞它，這就不是“忘恩負(fù)義”了嗎？如果我們我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始保護(hù)，時(shí)間久了不就能保護(hù)綠化了。比如少開車，少抽煙，少用一次性的東西……如果不想滅亡，就從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始保護(hù)。只有這樣，才會(huì)讓我們的生活更美好。
綠化環(huán)境作文 篇34
如果我是綠化工程師，我一定在地球上大面積植樹造林，讓地球變成一個(gè)“綠色星球”。植物能吸收二氧化碳，釋放出氧氣。到時(shí)候，地圖、地球儀上的圖例里在也找不到“三”的標(biāo)記了。
地球上沒(méi)有了澇災(zāi)，人們又可以安居樂(lè)業(yè)了。那時(shí)，瀕臨滅絕的動(dòng)物又奇跡般地“回”到我們的.身邊。我也要在地球上設(shè)計(jì)出幾片專供生產(chǎn)用的大森林，人們只可以在這片森林里砍伐樹木。這里的樹都是“基因再生”樹。既砍伐后又會(huì)立即生長(zhǎng)的樹。我們有時(shí)會(huì)把房子建在樹上，人們也不用為食物和水煩惱了。森林中的大部分種的事賽普樹，賽普樹只要在上面鉆個(gè)洞就可以喝水了。我要發(fā)明一種面包樹和一種飲料樹。在面包樹上天天可以結(jié)出五花八門的面包，人們可以在上面隨意挑選采摘。
飲料樹里天天都灌滿了飲料，人們只要一按樹的按鈕，在樹上一個(gè)洞口里就會(huì)流出各種香濃的飲料。如果有人問(wèn)我們，我們居住在那個(gè)星球上，我們一定會(huì)自豪地回答：“我們居住在‘綠色星球’地球上。”
綠化環(huán)境作文 篇35
前幾天刮大風(fēng)，呼呼地吹著，天特別的冷，保護(hù)小區(qū)綠化。
我家小區(qū)里的樹木都被吹得彎下了腰。我看到樹木快被刮倒的樣子，心里很著急。這時(shí)，我看到物業(yè)公司的叔叔們?cè)诮o所有的'樹木穿棉襖。他們用粗粗的繩子一圈又一圈的圍在樹木身上。看到叔叔們那樣累、那樣冷，但他們卻不退縮。我恨不得馬上幫物業(yè)的叔叔們一把，但是，看到外面的大風(fēng)凜冽地吹著，我沒(méi)有出去，因?yàn)槲遗吕洌驗(yàn)槲遗吕洌椅蚁耄何疫@么小，又能干什么呢？那些叔叔們是不會(huì)要我?guī)兔Φ摹?/p>
后來(lái)，等叔叔們給所有的大叔、小樹都穿上厚厚的棉襖后，我突然后悔起來(lái)，為什么不去和叔叔們一起干活呢？保護(hù)綠化是我們每個(gè)人的責(zé)任，老師也常常教育我們要愛(ài)護(hù)樹木，可是現(xiàn)在我卻沒(méi)有做到，我越想越后悔。
看著在寒風(fēng)中挺立著的樹木，我暗暗地說(shuō)：從今天起，我要保護(hù)樹木，給我們一個(gè)綠色的家園。
綠化環(huán)境作文 篇36
星期三，我們班舉行了一項(xiàng)特別的活動(dòng)——撿垃圾。中午時(shí)，我們?nèi)蔽溲b，有的帶了夾子，有的帶了一次性手套，向校門口的綠化帶進(jìn)發(fā)。
我們來(lái)到綠化帶旁的小路上，我看見一旁的樹叢里有一些零零碎碎的糖紙。糖紙?jiān)诰G化帶里顯得格格不入，我仿佛聽見植物們?cè)谡f(shuō)：“快把糖紙撿掉，這里不屬于它，不該被它占領(lǐng)！”我趕忙把糖紙一張張從綠化帶中挑了出來(lái)。我看見綠化帶里有口罩、有毛刷、有零件，還有塑料碗……我彎下腰，不斷地?fù)焓袄郎p少了，我心里別提有多高興。
就在這里，我腦海里突然蹦出一個(gè)想法：這些垃圾是怎么來(lái)的'？是趕時(shí)間的學(xué)生？還是為了方便的家長(zhǎng)？或者是附近的鄰居？噢，我知道了，原來(lái)幕后黑手就是我們自已啊。我們?yōu)榱藞D方便，就這樣慢慢地養(yǎng)成了亂扔垃圾的不良習(xí)慣，卻漸漸淡忘了環(huán)保的意識(shí)，而這是我們不應(yīng)該啊！
我們的環(huán)境不能再被污染了，我們要保衛(wèi)校門口的綠化帶，更要保衛(wèi)我們共同的家園——地球！
綠化環(huán)境作文 篇37
報(bào)紙雜志上常常推薦一些地方很快要消失，建議大家趕快去，免得留有遺憾，我覺(jué)得，還是不去的好，全球派一個(gè)組去拍些照片錄像回來(lái)，其他人都不許去，這樣才更符合自然之道。
我的一位老師說(shuō)，沒(méi)有什么天人合一，只能是人合天，能達(dá)到“合天”已是最高境界了。
人們以前要人定勝天，更是猖狂。
大多數(shù)人對(duì)天道的感悟還是很初級(jí)的。從貧困骯臟進(jìn)步到環(huán)境衛(wèi)生，是小康的水平；從美化環(huán)境進(jìn)步到綠化祖國(guó)，在許多地方并非是進(jìn)步，這是平行的水平；注重環(huán)保，目前是許多人口頭上的`成績(jī)，也算不錯(cuò)；能做到生態(tài)平衡、回歸自然，卻是夢(mèng)想了。
為什么要拔雜草呢？什么是雜草？雜草也有生存的權(quán)利，草權(quán)草主自然真是來(lái)自不易。
高峽出平湖，南水北向流，千山人蹤滅，萬(wàn)年從回頭。
綠化環(huán)境作文 篇38
一個(gè)城市如果綠化搞不好，就好似一片肥沃的土地上沒(méi)有一棵植物。
前年，叔叔在家門外種了兩棵樹， 還 放了幾盆盆景。自那之后，賓客盈門，贊譽(yù)不斷。叔叔驕傲地說(shuō)：“植物如同自己的孩子，看著自然舒心。”在叔叔的帶動(dòng)下，許多人家都在自家屋前擺盆景、種樹、種花……
從叔叔的綠化家園，我想到了這座城市的綠化。偌大的宣城市區(qū)，想要綠化起來(lái)，也不像小村那般容易，只要一修建，得花多少人力、財(cái)力、物力啊！倘若綠化的設(shè)計(jì)不能代表廣大市民的意愿，那么，這些努力、這些付出、這些苦心，不都白費(fèi)了么？更何況，現(xiàn)如今，一些“不義之人”打著“綠化建設(shè)”的'頭銜，到處非法購(gòu)樹。看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單的一個(gè)城市綠化，卻有著諸多的復(fù)雜因素。
作為一名宣城小記者，我無(wú)法以全面的眼光來(lái)看待城市綠化建設(shè)。但我認(rèn)為，城市綠化是文明創(chuàng)建的一個(gè)重要組成部分，不僅要栽花種草，而且還盡力維護(hù)。
綠化環(huán)境作文 篇39
在陽(yáng)光燦爛的下午，媽媽說(shuō)：“帶我去公園玩。”聽完媽媽說(shuō)的話，我高興極了。一路上，我和媽媽有說(shuō)有笑地到了公園門口。
一進(jìn)門，映入我眼簾地是那郁郁蔥蔥的樹木。公園里有很多人，爺爺奶奶們?cè)阱憻捝眢w，叔叔阿姨們?cè)诰毩?xí)唱歌，小朋友們?cè)谕胬销椬叫‰u游戲。我和媽媽來(lái)到了小花園，那里的花朵五顏六色，有紅的，黃的`，粉的。突然，我看見一位小朋友地手伸向那一朵紅花，我急忙跑過(guò)去，笑瞇瞇地對(duì)小朋友說(shuō)：“小妹妹，公園里的花是給大家來(lái)觀賞地，我們不應(yīng)該去亂摘花朵。”聽完我說(shuō)地話，小妹妹滿臉通紅，低下了頭輕聲地說(shuō)：“小哥哥，我錯(cuò)了，我以后不亂摘花朵了，要愛(ài)護(hù)花草。”聽了小妹妹地話我高興極了，小妹妹能知錯(cuò)就改還是好孩子。
這時(shí)，站在一旁的媽媽，看了我的表現(xiàn)笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你做的對(duì)。愛(ài)護(hù)花草人人有責(zé)。”
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