賽小學作文

時間：2025-05-14 11:11:11 金怡推薦作文

賽小學作文（精選34篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的賽小學作文，歡迎大家分享。

賽小學作文（精選34篇）

　　賽小學作文 1

　　現在淘米網上有一種叫“賽爾號”的游戲，這個游戲是一種迷惑小學生的游戲！主要是采用精靈對戰的方法。一開始會送你一個精靈，然后練級、捕捉精靈來獲得各種“榮譽”還有什么超能NONO來騙我們買米米卡充值，還有充值3個月送魔火至尊，12個月送碧水精元… …來誘變我們買米米卡，騙取我們的'錢！

　　有些同學買不起便偷、恐嚇有錢的同學… …等途徑買米米卡從而走向了犯罪的道路。

　　還有一些同學在學校玩不了賽爾號，便發明了抽拳版賽爾號，迷你賽爾號等。有的甚至上課時乘老師不注意，前后兩個人玩起了抽拳版賽爾號。

　　更可惡的是賽爾號里精靈的名字是用名人的名字或國家首都的前半邊來命名的，使小學生對此產生誤解。比如把肖邦的姐姐路得維卡理解為賽爾號里的精靈、把比利時的首都布魯塞爾理解成布魯和賽爾號等。這樣的例子數不勝數。請還沒有完全被賽爾號迷住的同學們不要再玩賽爾號啦！應為玩賽爾號不僅會浪費我們的錢財還會耽誤我們的學習。

　　在此我還要提醒大家不要沉迷任何一種網絡游戲！

　　所以請大家杜絕賽爾號！

　　賽小學作文 2

　　天上不可能掉大餅，只有通過汗水，通過努力，才能成功，才能換來真正的快樂，讓我感受最深的的還是那一次接力賽。

　　只聽一聲哨響，同學們已飛奔了出去，只見我們班的徐思杭沖了上去，她眉頭緊皺，咬著牙，奮力邁開兩條腿，頭上和脖子上不時地毛出細小的.汗珠。接棒的同學，只見他眼睛瞪得像燈籠那樣大，全神貫注地盯著，眼睛一眨也不眨。看著這飛快的速度，飛快的交接，我的心里不禁緊張起來。時間是那么快，下一棒就是我了，我的心頓時像小白兔那樣砰砰直跳，我死死地盯著棒，一下子我沖了出去，只聽同學們大聲地為我加油，這好比給汽車加了油，我加快了腳步，迅速地把棒交給了下一位同學之后，我才發現，我的背上沾滿了汗水……

　　跑的同學那樣賣力，等待的同學心里是那樣焦急。只見，他們雙手緊握，有時還不停地跺著腳，焦急而又耐心地等待著。頭上不停地冒出豆大般的汗珠。狠不得自己立馬沖過去。別看等的人那樣緊張，拉拉隊們的心也始終那樣激動！“加油！加油！”喊叫聲一浪高過一浪，同學們顧不上嗓子疼，也顧不上擦去頭上、眼角上的汗水，不停地大叫著，掂著腳，專心致志地觀看比賽。時間是那樣快，眼看著就要最后一棒了，同學們的心一下子吊了起來，拉拉隊叫得更加響了：“五（5）班，加油……”那跑的人果然不負眾望，沖了上去……

　　在我們接到接力王的時候，同學們心中的一塊大石頭終于落了下來，頓時歡呼雀躍，這是我們用汗水換來的歡笑。

　　賽小學作文 3

　　在上午第三節課舉行了一場難忘又有趣的辯論賽。

　　賽前，只見肖雨鑫在黑板上寫上辯論賽，下面左邊寫正方：開卷有益，右邊寫反方：開卷未必有益。同學們一看就興奮極了，迫不及待地就坐上位子，等比賽開始。

　　過了一會兒，老師選出正方四名精英和反方四名精英，他們胸有成竹地一字排開站在臺前。正方葉程先說開卷有益的觀點，可卻出師不利，反方似乎戰贏了似的高興。有可能是上臺太緊張了八名精英按著順序說。

　　隨著時間一分一秒地過去了，辯論賽就如同一條平緩的`小溪成了大海里的“瘋狗浪”，它可以把戰船、戰艦都摧毀了。比賽到達了白熱化階段，正方、反方全力擠壓對方。他們一會兒談到藥、書、身心健康，我都暈了，心想：這個辯論賽真是激烈啊！葉程更是厲害，語速都讓人聽都聽不懂了。只可惜正方的四號選手之后一次發言的機會都沒有。肖雨鑫的話更是金玉良言，講完話后，大家激烈的鼓掌。

　　最后，老師和同學們選了兩位辯論能手，正方葉程，反方劉佳豪。同學們又投了票，誰更勝一籌，結果是正方葉程。老師說，這是第一次呢，我想以后還有，下一次，我一定要選上。

　　賽小學作文 4

　　11月13日下午，內蒙古小記者協會舉辦第三屆辯論賽。

　　辯論賽共有3對對手、6支隊伍，第一組正方的辯題是“家庭作業越多越好”，第一組反方的辯題是“家庭作業越少越好”，第二組正方的辯題是“孝順父母應該從小做起”，第二組反方的辯題是“孝順父母將來再做不遲”，第三組正方的辯題是“知識就是力量”，第三組反方的辯題是“知識不等于力量”。我被老師安排在第二組反方，隊長把我安排在第三位，當然就是三辯了。

　　辯論賽在緊張而激烈的.氣氛中進行，每個人都擦拳磨掌、躍躍欲試，卯足了勁要戰勝對手。辯論賽最激烈的階段要數自由辯論環節了。在這一階段，大家各自發表言論，主張自己的觀點，打壓別人的觀點，都希望自己的言辭精彩一些，觀點能更甚一籌。

　　這不，在自由階段階段，我就多次被對手“請對方三辯回答”的挑戰聲叫板了好幾次，對于對方高年級辯手咄咄逼人的態勢，我這個低年級的小女孩著實有點招架不住，幸虧我早有準備，一邊看著手里的小卡片，一邊緊張地對付著：“我們現在年齡還小，又沒有金錢，根本沒有能力去照顧和孝順父母，我們現在最大的任務就是好好學習，考取好成績，將來有出息了，再圖回報父母，否則的話，我們現在能做到嗎？”

　　我的話音剛落，對方辯手又開始展開新一輪的對辯，雙方辯手互不相讓，你來我往，爭得面紅耳赤，這真是一場激烈的辯論賽啊！

　　賽小學作文 5

　　今天，我們班展開了一次《開卷是否有益》的辯論賽。我是正方“開卷有益”的辯手，梁詩婷是我方的組長，黃思晨、張果、黃怡欣等都成了我們一方的辯手。王若愚代表著反方：開卷未必有益，成員也有八個。辯論會馬上開始了，我們坐在臺上，都很緊張，畢竟這是我們第一次參加辯論賽啊！

　　辯論開始了，首先是組長們發言，大家表明了了各自的立場，只見反方有些辯手還準備了稿子，看來是有備而來，而我們正方全都拿了稿子。反方有些強勢，我方相比之下顯出了弱勢。輪到我辯論的時候，我有些不知所措，不知是緊張，還是因為沒有準備好。我一站到講臺上，看到大家那直直的'眼神向我射來，就像被電到了一樣，兩腿直發抖，腦袋一片空白，說話也說不清楚了，緊張得嗓子眼快蹦出來了。最后，我也不知道自己說了些什么，就下臺來了。反方成員上去之后，說話很是流利，頭頭是道。我暗暗地責備自己，怎么會這樣呢？實在是太沒用了，連說話都說不清。我暗想：我以后一定要多多練習，放松自己，這樣就不會感到害怕了。

　　辯論結束了，老師宣布了反方勝，頓時我感到很難過，覺得自己做錯了事一樣。但是黃怡欣安慰我說：“沒關系，我知道你是緊張，這并不是你的錯，我們都一樣緊張！”聽到這句話之后，我感到那種難過、失落的情緒像石頭一樣落了地，頓時輕松了不少。

　　一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗，經過這次失敗的辯論經歷之后，我相信自己會成長起來，下次一定能做得更好的。

　　賽小學作文 6

　　今天，老媽要到鄰居家做客，我高興的不得了，“對面有電腦，我終于可以玩‘賽爾號’了。”我開心地說，趕快寫完了上午的'作文，我就可以去玩電腦了。

　　打開網頁，點擊賽爾號，忽然一個藍色的框框吸引了我的注意力，上面寫著“由于8月15日停業一天，我們要給您1000賽爾豆和2110點經驗。”下面寫著立即領取和關閉。我當然要了，之后，我又到發明家肖恩那里的芯片制造儀給ＮＯＮＯ合成芯片，合成了一個紫色的芯片和一個黃色變色芯片，還有一個跟隨芯片。我立即回到基地把ＮＯＮＯ開機，打開它的儲藏空間，把跟隨芯片安裝上去，過了兩三秒，芯片加載完成，變色芯片沒有加載，因為我的ＮＯＮＯＡＩ指數太低，我帶上ＮＯＮＯ去了海洋星的深水區，看見了貝爾，我點擊他和他對戰，打得他只剩一點血了，最后，我用了中級精靈膠囊捕捉了貝爾，還獲得了碧水精元，又在一個山洞里打敗了鋼牙鯊，進行到了巴魯斯，替換了技能，還看見了利牙魚，我一招就可以干掉利牙魚，只能去火山星去找吉爾先捕捉了。我打開地圖，到火山星的溶洞里去找吉爾，找到了，開始對戰。我用貝爾和他對戰，打得它還余20格血時，我用中級精靈膠囊捕捉成功了，又去海洋星找利牙魚，噢耶！捕捉成功了。這時老媽叫我走了，再見，我們之后再說吧。

　　這次，我又捉了３只精神，我已經有５只精靈了，可是，賽爾豆也用光了，下次再得吧。注意，不要沉迷網絡，容易迷失方向，玩物喪志呀！

　　賽小學作文 7

　　不知不覺的，一年又過去了，又一次迎來了升段賽。

　　這次比賽我要吸取去年五一時，輸了那最關鍵的棋。我下的很快，十分鐘棋局就結束了，全盤應該想的地方并沒有多想。導致了最后輸棋。七一的時候，有些地方沒有看清楚就下了下去，常常將自己下死，之后形勢很被動，一直都很苦，很難將局勢追回來。今年四月中旬，我第一天下的很糟，三盤棋輸了兩盤，第二天盡管我三連勝，但都無濟于事，我明白了：后半程下的好沒用，必須每盤棋都要認真地對待，一絲不茍的思考，這才可以升段。

　　四月三十日清晨

　　通過昨天晚上認真的復盤，我明白了：每步棋都要認真的計算，想好了再拿子下棋，一開始局勢很被動，后面就很難追了。如果自己的棋沒有補好，就不要去輕易去攻擊別人，必須每步下出高質量的`行棋，既使我方的棋形完美，又能造成對敵方的威脅。切記！

　　四月三十日晚

　　經過了尹淞濤的復盤，我明白了：打入時要多想一下，要擊中對方的要點，對對方造成威脅，離別人的厚勢遠一點，要根據情況決定高位和低位的打入。

　　賽小學作文 8

　　眾所周知，道路上總是擠滿了車輛，還有無數的交通工具。交通工具可以分為自行車、汽車、火車、地鐵、飛機……它們也有自己的特點。為了給大家展示自己的特點，他們決定進行一場比賽。

　　第一種是自行車，它由一個簡單的三腳架、兩個輪子、一個座位和扶手組成。它驕傲地說：“我保護環境，我個頭小，可以隨意停車，走大街小巷，泥路上不溜。我只需要一個泵來加滿沒有油的空氣。你有我的優點嗎？”

　　第二種外觀是汽車，由四個輪胎和一個圓頂組成。它沒有認輸，說：“哼！我雖然用油，但也可以用氣。我可以背很多人，放很多東西，跑的比你快，你們都這樣，出來顯擺剪！”

　　第三種外觀是火車，由機車連在樹干上長成一排。火車自豪地說：“你不如我，我載的人太多，專業的路比你高。我去很遠的地方。你開一段時間的車，加油加滿油，真的.很麻煩。我是交通運輸的老板！”

　　第四個出場是地鐵。地鐵相當于地鐵，長成一排。地鐵緩緩說道：“我可以減少噪音和尾氣污染，是最環保的交通工具。你還是選我當老大吧！”

　　第五個出場是飛機，長得像大鵬。我可以在天空飛翔。飛機謙虛地說：“我能載很多人，而且速度很快。我也可以讓人看天上的美景。你也很好，但比我差一點！”

　　在今天的先進科學中，如果我們能真正讓車輛說話并進行比賽，那將是一件好事！

　　賽小學作文 9

　　今天是六．一兒童節，早上開完節日會后，舉行了一場拔河賽．

　　比賽馬上開始了，先是每個年級的兩個班拉．看著一場場激烈的比賽，我越來越緊張了，不一會兒，就到我們了．我們雖然緊張，但滿有信心的．我們用很短的時間就按老師的要求做好了準備，焦急地等待著哨音．

　　突然，一聲響亮的哨音響了．頓時，操場沸騰了．只見比賽的隊員一個個面紅耳赤，齜牙咧嘴，都使出了吃奶的力氣．不參賽的同班同學也絲毫不比參賽的`省力：男生拿出了平時調皮打鬧或是吵架的力氣，扯著嗓子喊＂加油＂；女生拿下圍巾，學著電視上拉拉隊的樣子，給班級加油．兩個班的競爭異常激烈，紅布在繩子的中間一動不動．．．．．．過了好幾分鐘，還是沒結果，賽場上，所有人都沒力氣去加油了，賽手集體倒地．就這樣，出現了平局的現象．另大家一想不到的是，而后的兩局竟還是同樣的現象，一場激烈的拔河賽就這樣以另人不滿意的結果結束了．

　　我們回到教室，認真總結了一下拉不贏的原因．下一次，我們一定會贏的．

　　賽小學作文 10

　　“加油！加油！”聽，這是我們班同學的吶喊加油聲，原來，體育課上，我們開展了一場接力賽。

　　開始了！兩人速度差不多，我們正高興，沒想到轉彎時我們組的人摔了一跤，可是他馬上爬了起來，勇敢地向前跑去，可是，我們還是落后了幾步。

　　過了一會，我們組的“名將”上場，他像閃電一樣，向前跑去，敵方的`“管組捷”遠遠落后，居然把接力棒傳到了我的手中！我急忙接過接力棒，扔到一旁，又踢了一腳，敵方又氣又急，由于敵方的過失，我們領先了他們一個人！

　　看著我們組的名將一個個上場，我心里很是高興，心想：“我們組贏定了！”不想，敵方一名戰將勇猛無敵，把差距全部拉了回來，到了最后一局了，我心急如焚，我們就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，我們吶喊著：孫鴻睿加油！加油！

　　只見孫鴻瑞一臉自信，迅速的接過了接力棒，奮力向前跑去，他的胳臂有力的擺動著，很快便超過了敵方我們組一陣歡呼，他近了！近了！我們屏住呼吸，很快便歡呼起來-----我們贏了！我頓時心花怒放。

　　這真是場有趣的接力賽！

　　賽小學作文 11

　　從前，有一只兔和一只烏龜。有一天森林里舉辦馬拉松比賽，動物們紛紛參加了，但只有倆個名額，烏龜和兔子搶到了。你們會想烏龜怎么會賽過兔子呢？

　　這是萬萬不能的，你想錯了，請接下來看。比賽那一天風和日麗天氣晴空萬里，倆位選手面目精神。一，二，三，一聲令下。只見兔子飛快的往前沖，而烏龜卻一步一步的慢慢走。兔子看見那只烏龜，得意地說：“自不量力的家伙，我可是方圓五百里鼎鼎大名的跑步高手，象你這只又笨又慢的'烏龜，還敢跟我比，哈哈！”它又跑了一段路，只見那只烏龜趕不上不來，就躺在路邊，呼呼大睡，烏龜一步一步走，努力的往前走，它背著沉沉的殼，終于它超了兔子，嘴角浮出一絲微笑。兔子醒了，看著動物們在吶喊。兔子以為動物們是向它吶喊，它興奮地說：“謝謝大家。”有個動物聽見了，它是生氣的說：“別自己為是，你看烏龜都快拿到旗子了，兔子轉身一看，弄得它庫笑不得，它有趕緊跑，他知道這樣也于事無補烏龜得到了冠軍的稱號，而兔子再后悔。

　　大家讀了這篇文章感觸一定很深，我的感覺是：人與人要懂得謙虛，因為謙虛使人進步，驕傲使人自大，應該要向烏龜學習。

　　賽小學作文 12

　　周四，我們學校二年級進行接力跑比賽。

　　每個班級有二十個人參加，十個男生，十個女生。

　　第一次老師選人的時候沒選我，我有點小失望。不過，我想以后有機會再參加。結果，很快老師又對隊員進行重新選拔，我被選上了。我很興奮。

　　比賽開始了，我先打量了一下旁邊各班的對手。我覺得我們一定要戰勝他們。

　　正式比賽之前是熱身賽，我們贏了。這給我們增加了很多信心。但是，我還是有點緊張。

　　正式比賽開始了，第一棒的`徐嘉揚同學飛速跑出去。但是，一班同學更快。我們落后了一大截。葉博婷說我們肯定輸了。但是，輪到她是她跑得飛快，追回了一部分。之前我心里有點放棄了，覺得不可能追上了。但是看到葉博婷這么努力，我又看到了希望。輪到我了。我用盡全身力氣，使勁跑，又追回了一點。鄒穎宣同學跑得比葉博婷還快，追回了很大一段。最后一棒的葉博雅，是全班第一快。只見她飛快地沖出去，很快就實現了反超。最后，我們班贏得了勝利。我們都很興奮！我都想擁抱葉博雅了！

　　賽小學作文 13

　　今天中午，我們學校組織校隊同學舉行了一場五年組的足球聯賽。這場比賽跟別的球賽很不一樣，一場只有八分鐘，哪隊先進兩球就勝利了，而且每隊都只有八個人。

　　今天是一個炎熱的日子。中午，烈日當頭，太陽像火炭般地炙烤著大地，也炙烤著我們五年二班的每一個成員。此刻，我們心急如焚，因為我們的足球隊正在為班級的榮譽而戰！“五年二，加油！五年二，必勝！”頂著烈日，啦啦隊的同學們聲嘶力竭地喊著。

　　我們班的球隊成員在賽場上都使出了渾身解數，攻防兼備，讓對手完全攻不破他們的防線。在與三班同學比賽時，黃彬一個帥氣的.凌空抽射，足球在空中劃出一道美麗的弧線，飛進了三班的球門。頓時，五年二班的觀眾席上沸騰了，同學們為場上選手們加油的聲音更熱烈了，苗苗老師也激動得幾乎要跳起來了！

　　最后一場是跟五年一班的比賽，我們輕而易舉地就射進了一球，比賽在同學們的歡呼聲中結束了。本次比賽我們獲得第二名，與冠軍失之交臂。但我們不會氣餒，不會放棄，我們堅信：我們是第二，但我們更努力！五年二，加油！

　　賽小學作文 14

　　從哪里傳來激烈的辯論聲？原來是我們小蜜蜂中隊舉行了一場辯論賽。辯論的主題是：開卷是不是有益。我、葉程、陳舒維和郭申赟是正方。劉佳豪等同學是反方。

　　我們八位辯手懷著激動的心情在講臺前一字排開，一一發表了自己對書的看法并反駁別人的發言。葉程首先拿著材料向前邁一步，對著反方說：我方認為開卷有益……反方的劉佳豪立馬邁出一步，跟著葉程說的反問我們。我方陳舒維見勢馬上站出來，一句話說的反方鴉雀無聲、啞口無言，沉寂了一會兒，反方二辯馬上又把局勢扳回了激烈的.辯論……

　　臺上的你一言我一語，把辯論賽慢慢推向高潮，從原來對話式的反駁變成大聲的反駁對方，甚至是呵斥，把原來的“一”字形的隊伍變成了“V”字形，好像在看看對方有什么實力把我們打倒。慢慢的到了最高潮，下面原本安靜的“聽眾”也沸騰起來。

　　最高潮過了，上面的八位辯手又開始了唇槍舌戰。當正方說得很好的時候，支持正方的同學就鼓起掌來，而其他同學就不高興了。有時，下面的“聽眾”也會舉手發言，就像肖雨鑫，他在老師的鼓勵下，站起來幫助正方。

　　經過我們一波未平，一波又起的烈辯論，老師宣布了兩位最佳辯手的名字，并告訴大家正方勝后，支持正方的同學歡呼起來，支持反方的同學似乎有些嫉妒正方，還說什么偏心，我們在這個話題下結束了這次活動

　　賽小學作文 15

　　早上起來，數一數，我已經有7只精靈了，我帶著悠悠去領nono了，其它精靈去做任務去了。領到了nono，我立刻回家。發現其它小精靈也回了，我帶他們去機械室，領了十萬經驗，再去找經驗包，找到了二個五千的經驗包。我把二十五萬經驗全給烈焰猩猩，他已經六十五級了，還會烈焰沖撞這招。

　　我帶著他們到了云霄星的boss提亞斯那兒，準備了進攻。烈焰猩猩看見它是飛行系的，來一個烈焰沖撞，打出克致和致命一擊，她掛了，我的烈焰猩猩也快沒血了，因為這招是反彈的，我就用nono幫烈焰猩猩加滿了血。我們又到了雙子貝塔星，看到一大群迪爾克，他們看到我們很是憤怒，他們還叫了boss納多雷來，我想這下我們就完蛋了。納多雷開始對我們進攻了，納多多雷用屬性反轉這招，我高興，因為它可以把自己和對手的`屬性反過來，我們用了烈焰沖撞，他減了四分之一血，我反彈了他減的四分之一了，他又用了沙塵暴，我還剩三分之一血，我們再用這招，他又打我，烈焰猩猩就倒地了。其它精靈通通被他打一招就掛了。那群迪爾克正在興災樂禍地笑。我們則被打敗回家了。

　　回到家，我在想辦法獲一只草系精靈，因為草系精靈的寄生種子對地系boss納多雷有效果的。

　　激烈的一天很快就過去了，漫長的明天即將到來。

　　賽小學作文 16

　　今天是周末，我和小伙伴們在花壇的草叢里找了幾只蝸牛。蝸牛有大有小，每一只都背著個大大的殼，看起來笨笨的`，真是可愛。

　　樂陽突發奇想，說：“我們讓蝸牛來進行比賽吧！”大家一聽，頓時來了興致。

　　“怎么比呢？”

　　我們找來一張大報紙，折出一條跑道，就作為蝸牛們的賽道了。

　　比賽開始了，我們紛紛把自己的蝸牛放到起點上。不知是誰喊了一聲：“各就各位，預備——爬！”可是那一只只蝸牛根本就不理睬我們，在跑道上懶洋洋地趴著，我們又緊張又興奮，在旁邊大聲喊著：“快爬！快爬！”

　　終于，有三只蝸牛出發了，它們慢悠悠地往前挪動，還不停地伸出觸角，左轉轉、右轉轉，好像在看我們。小潔還在起點氣得哇哇直叫，原來她的那只蝸牛還在睡大覺呢，樂得我們哈哈大笑！

　　比了大半天，還是沒有一只蝸牛順利到達終點，我們卻依然開心。蝸牛賽跑，不能比“快”，只能比“慢”啊！

　　賽小學作文 17

　　昨天，是運動會的第一天，第一個比賽項目就是接力賽，每個同學都希望自己的班級能贏。

　　比賽開始了，運動員在場上飛快的跑著，啦啦隊的同學都在兩旁為他們加油。我是一名運動員，非常高興。可不知怎么的，心總是怦怦地跳個不停。過了一會兒，輪到我們班了。第一棒高子潔遙遙領先，可是，到我送棒的時候，由于有點緊張，送棒時廖世林沒有接到。哎！棒掉了。等她撿起棒再跑時，我們一下子落后了一大截。但是，我們班的運動員是自信的，堅強的，聽到啦啦隊員的加油聲，運動員們使勁的`跑起來，想把第一奪回來。這時，其他班的運動員也飛奔起來，想穩握第一。比賽結束了，我們垂頭喪氣的走回教室，許多同學哇哇大哭起來，因為我們是第四名。

　　雖然我們輸了，但我相信，只要團結努力，下次我們班一定能拿到第一名。

　　賽小學作文 18

　　這幾天，學校要舉辦越野賽。每個班男女各25人，共50人參加。

　　老師宣布名單時，竟有我，我都不敢相信，在星期四的下午，我們來到了古城口，我的心情特別激動。

　　我稍微不留神，沒聽到槍聲，結果，選手都跑了之后，我才開始跑。因為，跑得太急了，所以，剛跑了一會兒，就岔氣了。

　　只好慢慢的走著了，漸漸的我后面的`同學都追上來了。我看在出了四個同學以外后面的同學都是我們班的。

　　我都費了九牛二虎之力了，可是還趕不上前面的同學，終于我看到了大白石像，以為快到折返點了，可是，到了石像，還得往前跑，我沒想到后面的路比起前面的路還要難，忽然，我看見了跑回來的同學了。

　　我知道了這離折返點不遠了，就一路跑了過去，拿到了折返票。我才走了一會兒，就有男生跑了過來，調整了一會兒，我又跑了起來，終于堅持到了終點。唉，只拿了個291名。

　　雖然，很累、很苦，但這是一個鍛煉我們成長的好機會。

　　賽小學作文 19

　　星期五那天下牛，全校舉行了一場激烈的接力賽。

　　隨著一聲笛響，接力賽在緊張的`氣氛中開始了。“加油、加油”的喊聲從四方涌來，我頓時覺得一股無窮無盡的活力注入我體內，我向終點飛奔而去，我心想：快點、快點，我們不能令老師同學失望。快要到終點了，我一使勁，腳下一滑結果摔了一跤，疼死我了，我真想躺在地上不跑了，但是我看見同學們一個個都超過了我，我差點哭出聲來，但是我聽見同學們都使勁的為我鼓勁，我并不灰心，爬起來，又向終點沖去，經過一番周折，我終于超過了那些同學，我開心極了，加了一把勁兒，把接力棒小心翼翼地交給了同學，然后擠出人群，觀看比賽，你看，有個同學使勁向前跑，盡管汗流夾背，累得氣喘吁吁，但都不甘示弱，再看看另一位同學，他跑提可真帶勁兒雙手向前輕輕擺動，一下子就跑到了終點。我們最后得了第一名，同學們別提有多高興了！

　　接力賽在歡樂的氣氛中結束了，這真是一場激烈的接力賽啊！

　　賽小學作文 20

　　今天我們班開展了一場辯論賽。

　　這場辯論賽是在下午的六節課開展的，它一共有兩個辯題，一個是讀閑書是好是壞，第二個是舉手的好處和壞處。這場比賽中，一二兩組一隊，三四兩組一隊，我在第四組，是反方。

　　上午，我盼星星盼月亮，希望辯論賽能早點開始，于是，在我的祈禱聲中，迎來了今天下午第六節課。根據老師的命令，我們將課桌朝向了中間，變成了兩隊面對面的了。隨著老師一句“我們班第一場辯論賽，現在——開始！”第一場是讀閑書的好壞，正方先發言，可剛說完，就遭到了我方選手的反駁，于是，就這樣，雙方你一言我一語的斗了起來，這場面，雖然沒有打仗那么激烈，但是也差不到哪里去。老遠就可以聞到濃烈的'火藥味，大家爭得面紅耳赤，但也有不少好玩的，比如鞠子易就舉起了白旗，使我笑了好半天。

　　過了二三十分鐘，這場比賽終于結束了，不過老師沒有說誰贏了，但我覺得，贏的人，是我們隊！

　　賽小學作文 21

　　這天下午，我們學校舉行接力比賽，我也被選拔上去參加，剛聽到消息時，我既害怕又緊張，因為我對跑步這項運動一竅不通，生怕把大家的分數拉下來。同學們，因為我們班和別班的人數有差距，所以我們以40人的標準來選人才，選上的好好跑就行了，不要有壓力。老師的.話讓我放松了好多。

　　烈日籠罩著大地，真是驕陽似火，摸一摸跑道，好熱啊，如果有冰淇淋那該有多好。

　　三個，二個，近了！近了！更近了！突然一陣風從向我刮來，我接過接力棒便奮力往前跑，啪我把接力棒傳到樓宇的手上，我來不及休息，立刻為同學們喊加油，加油！加油！快點、快點，你能做到的……那一聲聲平凡的聲音，給了大家極大的力量。

　　我們的班主任老師一會兒拍手，一會兒教我們跑快的要領，看著他滿頭大汗，同學們立刻掌握了團結，一個接著一個，一步接著一步，同學們一刻也不敢放松，取得了比賽的勝利。

　　賽小學作文 22

　　家庭智力賽記得有一年除夕，姐姐到我家來玩。我靈機一動：“爸爸媽媽，我們開個家庭智力賽如何？”“好啊！”媽媽一口答應。開始了，我一本正經地說：“搶答器是筷子，誰用筷子敲一下桌子，才能答題，否則無效！”說完就拿起我裝滿“智力題”的本子，又說：“第一項，猜字迷。仔細聽，江水流。”大家沉默了一會兒，忽然，爸爸敲了一下桌子說：“是下是工字？”“給爸爸加十分！”我在爸爸一欄下面寫了一個大大的10。第二題，“明日動身。”媽媽是受了爸爸的.啟發，連忙敲了一下桌子，說：“那一定是“月”字了。媽媽太棒了！

　　“一點一橫長，一撇飄南洋，南洋有個人，只有一寸長。”媽媽在手心上畫來畫去，爸爸望著雪白的墻，好像想從墻上找出答案似的，姐姐低著頭，拿著筆在紙上寫來寫去。很快智力賽結束了，我公布成績：“第一名是爸爸，得了30分，第二名得了20分是姐姐，第三名是媽媽，得了10分。”“哈哈。”屋外爆竹聲聲，屋內笑聲朗朗。

　　賽小學作文 23

　　12月4日是我的生日，雖然我很期待生日蛋糕，但我更期待下午的.接力跑比賽，因為我是參加比賽的隊員之一。每個班級只能選出20名同學參加比賽，10名男生、10名女生，所以競爭激烈，能夠選上很不容易，同學們都很期待。

　　下午2點半，比賽開始了，二年級七個班級一起比賽，我是倒數第三棒。比賽非常激烈，一開始我們落后一點，但在前面同學的努力下，我們趕上來了，關鍵是我們交接棒沒有失誤，其它班級都出現了掉棒的情況。輪到我出場了，我接過趙明宇遞給我的接力棒，以最快的速度跑出去，跑到操場對面交給下一棒的翁嘉啟，那時我們班級已經了。后面幾個同學也跑得非常好，我們順利地拿到第一名，大家都興奮地歡呼起來。我也很高興，自己能為班級得第一名出了一分力，特別是在我生日的時候拿到第一名，使我特別高興和難忘。

　　賽小學作文 24

　　星期六的早上，窗外烏云密布，不一會兒還下起了傾盆大雨。等雨小了一點，我和爸爸拿起雨具一起去看龍舟賽。

　　來到西堤公園，這里早已經人山人海。我看見有的觀眾發現有的穿著拖鞋，有的觀眾光著腳板，還有的穿著皮鞋，但是他們的褲腿都濕透了。

　　比賽開始了，人們都靠在圍欄上看比賽，遠遠看去像一堵墻。由于賽事太激烈了，站在后面的人不停地想往前鉆，熙熙攘攘的，把我給推在地上了，我馬上站起來，拍拍手又繼續觀看。

　　比賽中，20名運動員動作劃一的`揮動著木漿，使勁的向終點里劃。最好看的要數坐在船頭打鼓的運動員，只看見他有節奏地擊打著鼓，運動員跟著鼓點的節奏一起一落，龍舟就向離弦的箭一樣向前駛去。龍舟過終點了，觀眾們響起了非常熱烈的掌聲，我也被感染了，大叫大笑起來。

　　今年的龍舟賽雖然在雨中進行，但是運動員們不怕風雨，努力的向前沖的精神真值得我學習。

　　賽小學作文 25

　　陽光明媚的四月，我們迎來了一年一度的接力賽。運動場上，加油聲、雀躍聲，與運動員矯健的身姿構成了一幅充滿活力的畫卷。

　　我們排著整齊的隊伍，來到了操場，過了幾分鐘后，接力賽就開始了。

　　“滴”只聽一聲，清脆的口哨聲，同學們像離弦的劍一樣跑了出去，同學們你追我趕，誰也想要在運動場為班級爭光，得到老師同學的認可，得到老師的贊揚，他們使盡了全身的力氣，瞧，那位同學耽誤了一段路，他還是跑的很快，想要追上去。

　　瞧，我們班的同學起跑了，我們都在為她加油，她像離弦的箭一樣跑的.飛快，就因為她跑的太快，忘記了給棒，此刻，我的心跳加速，緊張得不得了。“加油！加油！”耽誤了一節。最后，裁判員宣布，我們班得了第三名。

　　接力賽會場，隆重熱烈的氣氛感染著每一個人，“友誼第一，比賽第二”、“重在參與”的精神鼓舞著每一個人。

　　賽小學作文 26

　　“說起我嘴巴那是能說會道，樣樣精通。作用那是太太太太太多了，數不勝數呀！小主人什么班干部競選呀、表演唱歌呀······都要派我上場，沒我，小主人能的那么多表揚嗎？而且我有一件粉紅色的‘外衣’，其它四官誰有我漂亮？和它們在一起“生活”，真是侮辱了我的完美形象，破壞了我美麗容貌啊！”

　　鼻子自述

　　“我雖然長得不是很好看，但俗話說得好‘美不在于外表，心靈美才是最為美麗的’嘛！我能聞到各種各樣的氣味，酸味、香味······當然還有···臭味。沒有我，小主人就不能聞到那么多美妙的`氣味，那就說明我的作用也很大，大家可千萬別小看我哦！”

　　眼睛自述

　　“我是眼睛，一雙炯炯有神的大眼睛。我見多識廣，比起其它四官起來更加不能缺少。有了我，小主人才能看見身邊的事物，了解身邊的事情。但如果沒有了我，小主人的眼前就一片漆黑，什么也看不見了，看不見父母的微笑；看不見小動物們的可愛。

　　賽小學作文 27

　　下午，我們學校在操場上舉行團體項目——接力賽。

　　接力賽一共有兩輪比賽，第一輪是三（1）班、三（2）班和三（4）班比賽，第二輪是我們班和三（5）班比賽。第一輪比賽開始了，同學們的爸爸、媽媽大喊著：“加油！加油！”一會兒又叫著：“好樣的，真棒！”終于輪到我們班和三（5）班比賽了，我們做著預備跑的姿勢，只聽見哨子一響，第一個同學拿著接力棒快速地跑出去。輪到我了，我迅速接過棒子，一個箭步沖了出去，一剎那就跑到對面了。看看家長，早已累得氣喘吁吁，他們好像比我們還累呢！經過一個又一個的'比賽，終于跑完了全程。

　　“下面我開始報名次。”裁判說，“第一名三（1）班，第二名三（4）班，第三名三（3）班……”我歡呼著，“耶！得了第三名！得了第三名！”那時候，我的心情無比激動，因為我們進步了。

　　今天的接力賽真刺激啊！

　　賽小學作文 28

　　今天，叢老師給我們組織了一場辯論賽，題目就是：開卷有益和開卷未必有益。

　　辯論賽正式開始了。女生先說：“我認為開卷有益。”我們反方說：“要是老看書的話就會得近視眼的！”他們正方一下子就啞口無言了。這時老師替他們說：“只要用正常的方式看書就不會變成近視眼了。”我們就這樣辯論著。突然有一個男生站起來辯論道，可是沒想到的是他居然幫助了女生了。正方說：“看書又沒有壞處為什么不多看書呢？我們反方的人都在想如此的.漏洞百出還想壓住我們？簡直就是天方夜譚。過了一會辯論結束了。老師說：”我們平局。“

　　通過辯論我們得出了一個結論：要多讀書讀好書！在今后的日子里我一定要提高自己的辨別能力。讀書的時候要吸收書中的精華！做到多讀書讀好書！

　　賽小學作文 29

　　這次的運動會上還有一項比賽就是迎面接力賽。因為有我的參與，所以我記憶深刻。

　　比賽即將開始，張瑞呈跑第一棒，只見他一手持棒在胸前，腰前躬，做好了起跑前的一切準備，哨聲一響，我們的心頓時提到了胸口。看，打頭陣的張瑞呈就像一只離弦的箭一樣，直向前沖，喝著我班的'加油聲，他像旋風一樣沖在前面，而對面的隊員雙腳分開，雙眼凝視著張瑞呈手上的棒，比賽激烈的進行著，一個，二個，三個，我在中間，快到我了，此時我的心跳加速，“我會不會掉棒，棒會不會交錯”我越想越慌，我快速調整一下自己的情緒，深呼吸。太好了，我順利的接過了王二虎的棒，還好，沒出差錯，我用盡全身的力氣拼了命地往前跑，最終沖向了終點，順利地將接力棒傳給了杜毅。

　　遺憾的是中途有人掉了棒，我們班一下子被甩在了后面，成績特別不理想。但是沒關系，我們會吸取教訓，積蓄力量在下次體育節的比賽中贏得勝利。

　　賽小學作文 30

　　今天上午，我們班舉行了一場辯論賽。

　　我們辯論的題目是《開卷是否有益》。老師把我們全班同學分成兩部分，一部分當正方，認為“開卷有益”；一部分當反方，認為“開卷未必有益”。一局結束后，再互換角色。

　　開始，我在正方的陣營里。我心里想：“這還用辯論嗎？開卷當然是有益的。每次看書，我都能從中學到知識，得到樂趣。看書怎么會有害處呢？”可是反方卻提出：“有的人不注意姿式，眼睛會變近視。”怎么辦？我的大腦像馬達一樣飛速運轉著，大聲回答：“眼睛近視是姿式的問題，與書本的內容無關，你就不能用正確姿式看書嗎？”

　　接著，我們又成為反方。怎樣才能說明卷未必有益呢？我皺起眉頭，苦惱地想。啊，有了，那些內容宣揚黃色暴力的'書，一定有害！我的論點一提出，正方就啞口無言，我方大獲全勝！

　　這可真是一場精彩的辯論賽啊！

　　賽小學作文 31

　　今天是星期天，我十分高興，因為我們家要舉行一場別開生面的電腦比賽。

　　說起電腦打字，我和爸爸都算是＂高手＂。以前我們都是你走你的`陽關道，我過我的獨木橋，從來沒有比過。這次說要比賽，我心里當然高興，這樣可以跟爸爸這位＂高手＂比一比了！

　　說比就比，爸爸做好了準備，然后做好了準備說：＂開始吧！＂說著，爸爸就打起來。爸爸打字速度快極了！我們都驚呆了。最后，爸爸的成績是每分鐘３８個字。

　　媽媽雖說沒有爸爸那樣快，但也取得了每分鐘３２個字的好成績。

　　頓時，我的心像一只小兔子，七上八下，心想：啊，輪到我了！該怎樣超過爸爸呢？我也想不出好辦法，只好拼了命的打。大概是我的小手比爸爸的大手靈活一些吧，結果，爸爸以一字之差輸給了我。當時，我那股高興勁兒就甭提了，因為，我打敗了爸爸這位＂高手＂！

　　這真是個愉快的星期天！

　　賽小學作文 32

　　一年一度的運動會開始了，運動員十分緊張，他們精神抖擻。會場熱鬧非凡，人山人海。彩旗隊、鮮花隊，彩旗飛揚，給操場穿上了一件美麗的新裝。

　　最精彩的當屬接力賽。裁判一聲令下，學生如箭一般沖了出去，沖到終點，把接力棒傳給下一位同學。下一個同學穩穩地接住接力棒，他快如閃電，像一只饑餓的狼看見了一根骨頭，直接撲了過去。

　　輪到江凌薇了，她出去了，她左腳在前，右腳在后，伸出手，迫不及待地準備出發。江凌薇接到棒，馬上出發，大步跑著，沒有一絲猶豫。眼看該我了，程彥軒沖了過來，我緊張得兩腿發軟。程彥軒跑過了頭，接力棒從我的`肩膀擦過。老師搶過接力棒，趕緊給了我。我立即出發，所有的同學在旁邊為我加油，我順利跑棒交接了。

　　總結果出來了，我們獲得第四名。雖然名次不好，但我們還是挺開心的。比賽第二，友誼第一。

　　賽小學作文 33

　　今天，我們就“開卷有益和開卷未必有益＇＇開了一場激烈的辯論賽，主持人由張老師擔任。

　　張老師走上講臺，正反兩方都鼓足了勇氣。張老師宣布辯論賽開始，同學們就展開了辯論，先是我方發言。我方同學胡洋先站了起來；“我堅持正方觀點，我的觀點是開卷有益，理由是，我們中國還是正在發展的國家，如果人們都認為開卷未必有益，那么我們中國不就落后了嗎？＇＇反方同學熊建旭聽罷，站了起來，說到；“雖然多讀書是好事，但如果看了不健康的`書，其效果相反。不但對看書人起不到好作用，還會使看書人思想受到影響，產生不健康的思想。＇＇我方同學陳聰一下子站了起來說到；“如果少年兒童需要購買書刊可帶上父母為其選購，這樣就可以避免少年兒童看到那些不健康的書了。＇＇反方同學無言以對，我方窮追不舍已朝勝利步步逼近。

　　我方已成竹在胸。