我和神筆馬良的一天學生作文（通用114篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我和神筆馬良的一天學生作文，希望對大家有所幫助。
我和神筆馬良的一天學生作文 1
如果我能和神筆馬良過一天，我必須會和他一起去幫忙窮人。那該多好呀！
就在一個晚上，一場夢把我帶到了神筆馬良身邊。
只見馬良轉過身來對我說：“今日我們去干些什么？要不我們去幫忙窮人吧！”我立刻點了點頭說：“好呀好呀！”只見馬良拿起筆，很快地畫出了一只高大挺拔的大馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個偏僻的小村莊。那里的人沒有食物，房屋破破爛爛的，水也不是十分充足，小溪立刻就干涸了。馬良和我都十分著急，馬良拿起神筆，畫出了一堆美味的食物，我立刻分給了窮人們。馬良又畫了很多杯水，我一一端給了窮人。馬良把他們的.房子畫得干干凈凈的，又把小溪添上了水，稻谷、果實都畫上了，窮人們個個狼吞虎咽。我聽見了馬蹄聲，叫到：“馬良，馬跑了！”馬良點了點頭，卻并沒有回頭，我心想：“馬良真善良，馬跑了也要繼續幫窮人們。”
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，咦？馬良呢？我頓時明白了，這是一場夢。如果我真的能遇見馬良，我必須會和馬良一起去幫忙窮人的。
我和神筆馬良的一天學生作文 2
這天寫完作業無趣極了，我就想：真是無聊，要是有一支筆畫什么就會變成什么，那該是多好的事啊！我想到了神筆馬良，我就大聲叫起來：馬良，馬良，你可以出來和我玩嗎？——可以……
我突然驚呆了，神筆馬良竟然坐在花朵上飄了過來！我問他是不是真的馬良？他回答說：“對啊，我就是馬良”我說：“那你可以帶我去故宮嗎？”我說完，他就拿出神筆畫了一朵潔白無瑕的茉莉，我們坐了上去，可真快，眨眼之間我們就來到了故宮門口，那里有很多人都看著我們，有的還說怎么有個古代的男生！模樣還挺像課本上的神筆馬良呢！他竟然和大家還打了個招呼，他朝我做了個鬼臉說：“我們去里面逛逛吧”我們去了很多地方，比如皇帝皇后用膳的地方，皇帝與文武百官上朝的地方，皇后、妃子的寢宮等等……我們玩的'開心極了。
后來我們在回去的路上，還遇到一個腿腳不方便的老奶奶，馬良神筆一揮，老奶奶就坐在了彩帶上，彩帶安全的托著老奶奶過了馬路送到了家里。我們到了家，馬良說：“小朋友，你還有什么愿望嗎？我可以滿足你”我說我想要一輛自行車。馬良說：“這太簡單了！”說完馬良不見了，我的眼前多了一輛漂亮的自行車！
真是完美開心的一天啊！
我和神筆馬良的一天學生作文 3
昨天上午是星期天，我的作業就剩下讀書筆記了，我很快速的就寫完了作業，我拿著我的一元錢下樓，完了，突然我覺得背后有個人跟著我，我回頭一看是神筆馬良嗎？我很好奇的問他說是的，我很開心，我說我去買兩根棒棒糖，他說那是什么？
他很好奇，我說是吃的'東西，一會兒你看好就是了，他說一會兒我覺得好吃的話，我變一個，我把棒棒糖買回來了，我說給我把皮弄完后，看見他笑了出來，說他說怎么了？我說你不把皮弄開就吃哦，他把皮弄開吃了，說好好吃，我問你會不會騎自行車？他說可以試一下，我說你不是有神筆嗎？你比著我的自行車畫一個，他畫完棋了，其他會騎呀，我們騎這玩著，我有一些餓了，我說神筆馬良，你能給我變一個巧克力嗎？他說好，我把巧克力的外形說給他，他就畫出來了，我說我要回家了，他也想來我家，還好，今天媽媽不在家，我把他帶回家，他說你們家好大呀他說他有一些餓了，我去我們家放水果和零食的地方拿了兩包方便面，我說看電視吧，我們倆就在家里看著電視，我們有點暈了，我就讓他到窗戶邊，我們倆看了一會兒輸液，我說我想讓你一直在這里，他說我也只能在這里一天。
我和神筆馬良的一天學生作文 4
如果我能和神筆馬良過一天，我一定會和他一起去幫助窮人。那該多好呀！
就在一個晚上，一場夢把我帶到了神筆馬良身邊。
只見馬良轉過身來對我說：“今天我們去干些什么？要不我們去幫助窮人吧！”我立刻點了點頭說：“好呀好呀！”只見馬良拿起筆，很快地畫出了一只高大挺拔的大馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個偏僻的小村莊。那里的人沒有食物，房屋破破爛爛的，水也不是非常充足，小溪馬上就干涸了。馬良和我都十分著急，馬良拿起神筆，畫出了一堆美味的食物，我立刻分給了窮人們。馬良又畫了很多杯水，我一一端給了窮人。馬良把他們的'房子畫得干干凈凈的，又把小溪添上了水，稻谷、果實都畫上了，窮人們個個狼吞虎咽。我聽見了馬蹄聲，叫到：“馬良，馬跑了！”馬良點了點頭，卻并沒有回頭，我心想：“馬良真善良，馬跑了也要繼續幫窮人們。”
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，咦？馬良呢？我頓時明白了，這是一場夢。如果我真的能遇見馬良，我一定會和馬良一起去幫助窮人的。
我和神筆馬良的一天學生作文 5
從小到大，我看過許多故事，認識了許多可愛的主人公，有本領高強、愛憎分明的孫悟空；有機智聰明、懲惡揚善的阿凡提；有美麗純潔、溫柔善良的灰姑娘，而我最喜歡的'是神筆馬良。
如果有一天我能真的見到神筆馬良，一定會帶他去山區看一看。那里，有一群衣著破爛的孩子，他們渴望學習知識，卻只能擠在低矮破舊的危房里學習，坐在搖搖欲墜的桌椅前，用著不知轉了幾手的課本，拿著已經快捏不住的鉛筆頭，在用過的本子反面練習寫字……即使條件如此艱苦，他們依然愿意每天往返數十公里去上學，去學知識。
我和神筆馬良會用手中的畫筆，為他們實現愿望。我們將會畫出一座座美麗的學校，里面有寬敞明亮的教室，整齊堅固的桌椅。嶄新的課本，齊全的文具……讓他們可以安心地學習知識。我們還會畫許多臺電腦，連上互聯網，教他們上網，認識大山外面的世界。
我們還要畫出許許多多他們應該擁有的快樂，看著孩子們驚喜且滿足的笑臉，我和神筆馬良雖然疲憊，卻滿心歡喜。
我和神筆馬良的一天學生作文 6
我曾經多次想過要和神筆馬良在一起過一天，那該有多好啊！這一天終于來到了！
我早上一睜開眼就看見一個人站在我面前，他手里拿著一只金光閃閃的筆，我問他：“你是誰啊？”，他說：“哈哈，你怎么不認識我了？我是你一直盼望在一起過一天的馬良啊！”“啊，你是馬良？”“我真的是馬良！”我仔細看了看他，他有著一頭烏黑的頭發，小臉圓嘟嘟的，像一個圓盤，大大的眼睛，小小的嘴，看起來真可愛！
我對他說：“你能畫出一朵真花嗎？”他說：“小菜一碟，看我的！”“嗖嗖”幾筆就畫出了一朵真花，真了不起！我這次相信他是馬良了，于是我和他交了朋友。我對馬良說：“前面有個村子，里面的人們都很窮，吃不上飯，請你給他們畫一些食物好嗎？”馬良聽了立刻拿起那只金光閃閃的筆畫了起來，只見眼前立刻出現了許多食物，我倆拿起食物邊跑邊喊，“鄉親們，有吃的了，快來拿吧！”鄉親們各自拿了一份食物，只聽見他們說：“馬良你們真是大好人！”馬良說：“我的神筆可以幫助大家，是我應該做的！”
接著，馬良又畫了一個漂亮的.游樂場，里面有許多好玩的玩具，我們在一起開心地玩著，度過了愉快的一天！
我和神筆馬良的一天學生作文 7
一天早上，我醒來，睜眼發現一個人出現在我的面前，我揉了揉眼睛一看，這個人居然是——神筆馬良。
我爬起來捏了一下自己的臉，真的很疼，原來不是夢。于是我上前去對他說：“馬良，你能不能給我畫一輛自行車?”只見“嗖”的.一聲出現了一輛自行車。原來這是真的呀!不一會兒，只聽見我的肚子“咕嚕咕嚕”地叫起來。然后，我對馬良說：“我餓了，陪我去吃點東西。”馬良答應了，吃完以后，馬良帶我來到了一個神秘地方。
馬良對我說：“還等什么呀，快點過來我教你畫畫啊!”我飛快地跑了過去，沒等馬良說，我就已經畫出了許許多多的東西。有漢堡、薯片、飲料、紅燒肉和水果等許多東西。馬良一看真的是目瞪口呆呀!說：“你怎么畫這么多吃的呀，你吃的完嗎?”我笑了笑說：“吃不完可以留著當晚飯吃啊!”到了晚上我和馬良一起吃飯，吃得可開心了呢!吃完飯，我們一起看著電視劇。突然，媽媽就在一旁說：“幾點了，快點去睡覺。”這時我一轉過頭去發現馬良不見了，我心想：“馬良肯定回家了，明天他又會來找我玩呢!”
真是新奇又愉快的一天啊!
我和神筆馬良的一天學生作文 8
今天早上我上學時，忽然聽見后面吵吵鬧鬧的，這時，一個小男孩急急忙忙跑過來對我說：“救救我吧！”我回頭一看，這不就是馬良嗎？我問道：“馬良，你怎么了？”他說：“后面有幾個壞人想搶我的神筆。”我說：“這里我很熟悉，請跟我來。”我和馬良躲進了路邊的商店，看著走遠了的壞人，我們一邊傻笑一邊說：“這些壞蛋真是笨。”“我們走吧！”馬良說。“馬良，可是我的肚子餓了，這該怎么辦呢？”馬良說：“別急，我有神筆呢！”說著說著馬良就畫了一碗熱騰騰的面，我津津有味地吃了起來，等我吃完了，馬良說：“我帶你去我們的`世界看一看吧！”
說完，馬良用筆一畫，畫出了他所在的小村莊，我和馬良走了進去，這里破破爛爛的什么也沒有，只有幾間茅草房子，顯得很荒涼落后，于是馬良又拿起筆，瞬間，一個個茅草房子變成了一排排整齊又漂亮的別墅，一輛輛汽車開往各個角落，小村莊一下子變成了繁華的都市……
叮鈴鈴……一陣嘈雜且急促的鬧鐘聲響，把我從睡夢中拉回了現實，我慢慢睜開眼睛，原來這是一場夢呀，馬良的筆可以改變世界，今后我也要通過自己的努力，用自己的雙手努力創造一個美好的世界。
我和神筆馬良的一天學生作文 9
一天下午，我正在家里喝著牛奶，突然一瞬間我到了另一個世界，那里和我印象里的世界不一樣，那里沒有高樓大廈、沒有我喜歡的大潤發超市、更沒有我住的省耕山水，那里的房子全是木頭房。
突然，一個聲音從我身后傳來：“嗨，小朋友，你好!”我轉身一看，是馬良。“你很驚奇吧，其實你是我畫出來的。”“那你是怎么認識我的呢?”我好奇地問。馬良說：“我正無聊，想想畫個人來陪我玩，沒想到就把你畫出來了，但是我們在一起的時間只有一天，不然到了晚上黑水會干，到時候你就只得回到你的世界去。”我被這突如其來的一切驚著了。
馬良帶我去了一個村莊，那里有很多食物，馬良隨手在墻上畫了許多錢，我們一下子變得有錢了，拿著錢買了許多好吃的'，我倆坐在一邊狼吞虎咽地吃了起來，好多東西都是我沒見過也沒吃過的，味道都特別怪，甜里帶著苦，苦中又有點甜，就連玉米都不是我吃過的味道;到了傍晚，馬良帶我到河邊，畫了一副魚竿，我們就坐在河邊釣魚，不一會兒就釣起了很多魚，我和馬良找來樹枝生火，準備烤魚吃，突然一陣風吹過，我卻回到了我的世界。
我回想起和馬良一起玩耍的一天，有些開心又有些遺憾，希望還有機會能和馬良一起玩。
我和神筆馬良的一天學生作文 10
今天是星期天，我坐在沙發上喝著冷飲，看著我最愛看的神筆馬良動畫片。不知不覺，我迷迷糊糊地睡著了。突然，有一個人拍了我一下，我回頭一看，一個拿著畫筆的小男孩出現在我面前。啊！這不是傳說中的神筆馬良嗎？
這時，神筆馬良好像看出了我的心思，對我說：“咱倆有緣，我可以陪你過一天。”我高興地叫道：“太好了！你能用你的神筆來幫我忙嗎？”“沒問題。”神筆馬良爽快地答應了。
神筆馬良先用神筆畫出了兩個手環，遞給我一個說：“咱倆一人一個‘互相了解’手環。”帶上手環，我們就成為好朋友了。
接著，我帶著神筆馬良來到了商場，筆馬良問：“這里是哪里？”我回答道：“這里是商場，是一個可以買到衣服、好吃的.和生活用品的一個地方。”
之后，我和神筆馬良從商場里出來，我看見一位老爺爺正慢騰騰地向馬路對面走去，而不遠處一輛卡車正飛奔而來。我大喊：”爺爺小心！”爺爺沒聽見，繼續走。卡車馬上就要撞上老爺爺了，這時馬良畫了一個風火輪，馬良踩著風火輪沖了過去，救下了老爺爺。有馬良在身邊真是太好了！
“寶寶快醒醒，你怎么開著電視睡覺啊？”聽到媽媽的詢問聲我一驚，醒了。電視里還在播放《神筆馬良》呢！
我和神筆馬良的一天學生作文 11
今天晚上，我把《神筆馬良》這本書看完后，就上床睡覺了。
突然，有人在不停的推我，還是：“快醒醒，快醒醒！”我睜開眼睛一看，一個15~16歲的少年正站在床邊。我問：“你叫什么名字？”那位少年說：“我叫馬良。”“馬良？”我大吃一驚。“你不是在書里的嗎？怎么跑出來的。”馬良說：“我也不知道怎么回事，就從書里跑出來了。”客人來了，我趕緊拿出桃子、蘋果等水果招待他。他說：“我不吃你家的水果，我自己可以畫。”說完，就畫了一個蘋果吃起來。
我打開電視，選了一步片子和馬良一起看了起來。正看著，突然，馬良問：“這事什么‘法寶’？居然能把圖像裝進去！”我哭笑不得：“這不是什么‘法寶’，而是現代人家里必備的'電視機呀！”馬良聽力，一拍腦門，說：“我也讓我的親戚們看看。”說完，扛起電視機，就鉆進書里去了。這下子把我急的滿頭大汗。因為，這是我最愛的電視機啊！
“還我電視機，還我電視機。”正當我為電視機被馬良搶走這件事著急是，爸爸把我叫醒了。這原來是場夢啊！再看看桌子，電視機依然還在那里。真是虛驚一場啊！
我和神筆馬良的一天學生作文 12
媽媽給我新買了一本故事書，我迫不及待的回到房間看，第一篇就是《神筆馬良》的故事，在我讀得津津有味時，從書里傳出一個聲音：“你想見見我嗎？”難道我幻聽了？這時我發現插圖越來越亮，突然一個身影出現在我的'房間，我定睛一看不是神筆馬良嗎！我十分激動，想帶他看看書外的世界，于是就和他一同出門去了。
我打算帶他去商場看看，在路上我發現一棟大樓居然著火了，可消防車卻被堵在路上，這時一名女士大喊：“快讓我進去，我的弟弟在里面！”邊說邊想沖進去，卻被警察攔下了。這時馬良說：“我們得幫幫她。”說完，他就快速地從懷里抽出筆來畫了一場大雨。成功把火澆滅了，人們都說這是老天在幫忙。
在商場買東西時，我們發現了一個小偷在偷東西。馬良立刻畫了一個差役，正當他畫最后一筆的時候，我大叫一聲：“不對，不是這么畫的。”這時小偷緊張地看了我一眼。我壓低聲音和馬良說：“你趕緊想想剛才的警察，那才是現在的抓小偷的人！”馬良立刻大筆一揮，畫出了警察，只見他把小偷雙手反綁送到了警察局。
回家了，馬良說他要回去了，我只好不舍地送他回家了。
我和神筆馬良的一天學生作文 13
下午，我放學了，突然有一滴墨水滴在了我的頭上，我以為是一滴雨，我把書包的傘拿了出來，突然一道金光。
“呼”的一聲，我到了古代。我看見一個小書童，他不正是神筆馬良嗎？馬良對我說：“對不起，我畫畫時不小心把一滴墨水滴在了你的頭上，對不起啊，為了補償你，我把我的'神筆借給你。”
我高興的叫到：“好呀，好呀。”
馬良把他的神筆給了我。我和馬良一起來到了一個小村子里。那里的村民對我們哭訴道：“村子里能飲用的水太少了。”于是我拿起神筆畫了一個大水車，又畫了一條小溪，馬良說：“這下子村里的人都有水喝了。”馬良對我豎起了大拇指。
我和馬良又看見今年禾苗被蝗蟲吃光了，百姓們坐在田邊傷心地直掉眼淚。
我按著馬良的指示，畫了一大片禾苗地，村里面的人開心極了，都去田里干活了。村子里的把禾苗種好了，可是禾苗還沒長出來，我立刻把時間畫到
秋天，禾苗長高了，成熟了，村里的人都有飯吃了。
晚上，我該回去了，于是對馬良說：“馬良，你畫一個傳送門讓我回去吧。”
馬良畫了一個傳送門讓我回去了。
這真是神奇而有意義的一天。
我和神筆馬良的一天學生作文 14
一天，我在看書的時候，突然我一陣眩暈，睡著了。等我醒來以后，有個人在我眼前，嚇得我躲到門后面，那個人就說：“你好，我叫馬良，很高興認識跟你做朋友。”“哦，原來你是馬良呀，歡迎你的到來。”我和他友好地握了握手。
“馬良，你來這里做什么？”“我是來幫助窮人的，一不小心，來錯了地方，順便交個朋友，對了，農村在哪里？”“你畫一輛車，我帶你去。”于是，他就畫了一輛車，不一會兒，就到了。馬良為了感謝我，就把神筆借給了我，我看見莊稼顆粒無收，于是我在上面畫上麥子；我又看見一位失明的老奶奶，我又給失明的老奶奶換了一雙明亮的眼睛；再畫一張網給河水煥然一新，我又畫了幾只青蛙捕捉蟲子，接著我畫了一個碾壓機把垃圾弄碎......馬良對我贊不絕口。但是沒有達到他的要求，他畫了一條魚、犁耙、耕牛、水車、石磨、馬、雞、羊、狗、花、草、樹......直到畫到手痛才罷休。
天色不早了，馬良要回去了。我不想讓他走，一直抱著他的.腿不放。突然，我聽到“咚咚”的聲音。頓時馬良不見了？此時，我也明白了，這是一場夢。我想如果這是真的就好了。
我和神筆馬良的一天學生作文 15
“唰唰”，天空中出現了一支筆，畫出了一只蹦蹦跳跳地兔子;又“唰唰”幾筆，畫出了幾只可愛的小鹿。這時，一個穿著古裝的小男孩走到我面前，開始了自我介紹：“你好，我叫馬良。”我連忙問道：“你就是那個擁有神筆，能夠畫出各種物品的馬良嗎?”他點了點頭。
我手舞足蹈地對著馬良說：“我想去天上看看，可以嗎?”“沒問題!”他立馬說。只見他用筆畫出了一匹帶著翅膀的駿馬，于是，我們騎著它上天了。風從我耳邊刮過，把我的頭發吹得亂蓬蓬的`，但我并沒有理會這些，因為我被眼前的美景所吸引。滿天都火紅火紅的，像一天天火在燃燒... ...參觀完天上的風景，我們回到了地面。在路上，我看見了一個小男孩坐在邊上哭，就問道：“你為什么哭啊?”他指了指旁邊，說：“我想去上學，課時路上要爬山過河，太艱難了。”“瞧我的。”馬良用筆在空中畫了幾筆。哇!山和山、河和河之間居然都架起了天橋。“謝謝。”小男孩高興得拍著手跑向了學校。“還有哪里需要我們幫助?”“我知道，兒童福利院。”我們來到兒童福利院，馬良用筆輕輕一點，變出了許多玩具給小朋友們玩，我也跟著他們一起玩了起來。
我被自己的笑聲吵醒了，原來，我只是做了一個夢啊!
我和神筆馬良的一天學生作文 16
今天，我在家里看《神筆馬良》的電影，看到快要結束的'時候。電視上突然裂開一道縫，那條縫越來越大—馬良從電視里走了出來。
馬良對我說“你好，我是神筆馬良，你有什么愿望嗎？我可以幫你實現”。
我說“我一直想幫助貧困山區的孩子們改善學習環境”。
馬良說：“好的，我們這就過去。”說著，馬良嫻熟的拿起神筆在天空畫了一個時空隧道。
我們就在時空隧道里穿梭，經過了一個又一個大門，在經過最后一個大門時，馬良一把推開。轉眼間，我們就來到了山區孩子的學校。
我們發現身邊一個人也沒有。轉了轉發現孩子們原來都在上體育課，我們來到教室，看見那些桌子不是缺了腿，就是桌面破爛不堪，窗戶也是破不堪言，在冬天，這里上課該有多冷啊？
我讓馬良畫了一些桌椅，桌子凳子突然煥然一新。
畫完我們就回去了，忙完這一切，我回到了家，發現馬良不見了，這時才發現手上多了張紙條，上面寫著：以后想找我，就對著這張紙條吹一口氣，我就會出現。
我和神筆馬良的一天學生作文 17
有一天，我在路上散步，看見一個人穿著特別美麗的衣服，手上還拿著一支神筆，我心想：這不會是神筆馬良吧？我走向前去，問：你是神筆馬良嗎？他說：你怎么認識我的？我說：你非常有名，我還是你的粉絲呢！他說：既然你是我的粉絲，那就跟我去我的世界參觀參觀吧！我高興地答應了他。
隨后，我們來到了童話世界。看見有一個窮苦的乞丐。我說：這個乞丐好可憐，我們幫幫他吧！神筆馬良說：好吧，就聽你的于是神筆馬良畫了一個神奇的.捐贈箱給了乞丐，說：這是一個能每天生錢的捐贈箱乞丐收下后，說：謝謝，你們真是個好人啊！
走著走著，我們看見一個小偷在偷一個女士的錢包，我又對神筆馬良說：這個小偷在偷東西，我們快去制止他。神筆馬良就畫出一輛汽車，我們開著汽車抓住了逃跑的小偷。我對小偷說：你趕快把偷的東西交出來，改邪歸正，也許我能饒你一命。小偷乖乖的交出了錢包，我們將包還給了那個女士。
天色已經晚了，神筆馬良將我送回了家，我依依不舍地向神筆馬良道別了。
今天所發生的事讓我深有感觸：我們要幫助世界上窮苦的人，做一個樂于奉獻、善良、勇敢的人。
我和神筆馬良的一天學生作文 18
周六，我把衣服穿上的時候是早上，我把衣服穿上的時候是早上，我一出門，我看見我最想見的神筆馬良，她很高興地和我說：我今天可以和你過上一天！
早上我讓神筆馬良畫一只兩人做的飛船。馬良畫好了，坐上畫的小飛船飛到高高的云彩上面，那里很美麗，一朵朵白云就像飄在天上軟軟的棉花糖一樣。馬良神筆便畫了一支軟軟的棉花糖給我們吃這個當早餐吃。
吃完早飯，我和馬良去游樂場玩，因為馬良是畫畫過生活的.，所以玩得很開心。我們去玩了，過山車、海盜船、摩天輪等等。
中午，我們再次登上了我們的小飛船，飛到快到云彩那的時候，我覺得元和第中間夾著一個飛船，我又想起了美味的漢堡包，于是馬良又給我畫了一個漢堡包。吃下去之后我就進入了美夢之中。我醒過來我在家里中午，我們再次登上了我們的小飛船，飛到快到云彩那的時候，我覺得元和地中間夾著一個飛船，我又想起了美味的漢堡包，于是神筆馬良又給我畫了一個漢堡包。吃下去之后我就進入了美夢之中。我醒過來我在家里。，神筆馬良不見了，現在是晚上，我覺得我睡過頭了。
我和神筆馬良的一天學生作文 19
在一個風雨交加的夜晚，我獨自走在回家的路上。突然，一道閃電劃過天空，把我帶到了另一個世界。
當我朦朦朧朧地睜開眼睛時，我竟然看到了神筆馬良！我真是做夢也沒有想到呢！
我和馬良來到一個小村莊，看到一群本應當坐在教室里上課的孩子們，卻在干農活，我上前打探，才明白他們太窮了，蓋不起學校。馬良用神筆畫了一所漂亮的`學校，讓孩子們都能上學。我在一旁看著，暗暗決定我也要為老百姓們做些什么。
“快跑啊，日本鬼子進村了！”忽然，遠處傳來一陣叫喊聲。只見成群結隊的日本鬼子扛著槍、開著坦克，向村子進軍。我急中生智，拿起他的神筆，散豆成兵，不一會兒，鬼子就被打得屁滾尿流，落荒而逃。大家都歡呼了起來。
為了防止敵人再來欺負我們，我和馬良商量為大家造一個“防護罩”。只要一發現敵人，防護罩就會發出警報，并釋放出毒氣。從此，日本鬼子再也不敢侵犯我們了。
馬良把他的神筆送給了我，我正幻想著完美的一切，突然，媽媽叫醒了我。哦，原先這是一場夢啊！
我和神筆馬良的一天學生作文 20
晚上鉆進被子時,一只透明的蝴蝶飛過我的面前。一瞬間,我被傳送到一個村子。
一個年經的小男孩從我面前經過,我定睛一看,那不是馬良嗎!我跑上前去,熱情地跟他打招呼。“你好?”可是馬良沒聽過“你好”這個詞，一臉疑惑。
“馬良,我想跟你去幫助別人!”我開門見山。
“可以呀!”他爽快地答應了。馬良帶我去他的小屋,拉開床邊的木板子,露出了一個小抽屜,抽屜的邊上溢出金光,馬良小心翼翼取出神筆。
這時,屋外突然被幾個拿著弓箭的人團團圍住。馬良把神筆遞給我,我用它畫了一個手榴彈,向屋外投去,“轟”的`一聲,強盜們被炸得抱頭鼠竄。馬良驚呆了,我得意地說：“怎么樣?很歷害吧!”
我們走過一座山嶺,見了一個快要枯竭的地方。馬良用神筆畫了一片彩色的云朵,讓這里下了一場五谷雨，男女老少都沉浸在無邊的喜悅中。
這天，我們走過了許多地方，也幫助了許多人，過得十分開心。
我醒了,我想:“一定要好好學習,長大也造一支‘神筆’!”
我和神筆馬良的一天學生作文 21
這天寫完作業無趣極了，我就想：真是無聊，要是有一支筆畫什么就會變成什么，那該是多好的事啊！我想到了神筆馬良，我就大聲叫起來：馬良，馬良，你能夠出來和我玩嗎？——能夠……
我突然驚呆了，神筆馬良竟然坐在花朵上飄了過來！我問他是不是真的馬良？他回答說：“對啊，我就是馬良”我說：“那你能夠帶我去故宮嗎？”我說完，他就拿出神筆畫了一朵潔白無瑕的茉莉，我們坐了上去，可真快，眨眼之間我們就來到了故宮門口，那里有很多人都看著我們，有的還說怎樣有個古代的男生！模樣還挺像課本上的神筆馬良呢！他竟然和大家還打了個招呼，他朝我做了個鬼臉說：“我們去里面逛逛吧”我們去了很多地方，比如皇帝皇后用膳的地方，皇帝與文武百官上朝的地方，皇后、妃子的寢宮等等……我們玩的開心極了。
之后我們在回去的路上，還遇到一個腿腳不方便的老奶奶，馬良神筆一揮，老奶奶就坐在了彩帶上，彩帶安全的`托著老奶奶過了馬路送到了家里。我們到了家，馬良說：“小朋友，你還有什么愿望嗎？我能夠滿足你”我說我想要一輛自行車。馬良說：“這太簡單了！”說完馬良不見了，我的眼前多了一輛漂亮的自行車！
真是完美開心的一天啊！
我和神筆馬良的一天學生作文 22
我在看《神筆馬良》的時候，一陣風拂過，我頭就有點暈，慢慢地，我就進入了甜美的夢鄉。
一會兒，我聽到了一陣“沙沙”聲，睜眼一看，原來是神筆馬良在畫畫，那是畫畫的'時候紙與筆摩擦發出“沙沙”的聲音。“這不是我喜歡畫畫的神筆馬良嗎？”馬良驚訝地說道：“你怎么知道我的名字呢？”我說：“我看過《神筆馬良》所以知道你的名字，我和你一起去幫助人們去保護環境吧！”“好呀”他說。
我們一邊走一邊看著馬路，發現地上有很多垃圾，于是我建議他畫一個清潔道路的機器人。緊接著他用神筆畫了一個清潔道路的機器人，可神奇了！
我們又繼續向前走，看見周圍屋子的門口有很多垃圾，于是神筆馬良把神筆給了我，讓我畫了好一些保護環境的機器人。我在別人家門口畫了一個自動分類垃圾的機器人，它有車輪，可以移動。當別人扔垃圾時分類分錯時，機器人就會自動重新分類，于是馬良豎起了一個大拇指。
我和神筆馬良用神筆創造了清潔美麗的環境。他對我說了一聲再見，我就回到了現實。
我和神筆馬良的一天學生作文 23
我正在看昨天新買的《神筆馬良》時，突然我就被書吸了進去，竟迷迷糊糊睡著了。“喂！醒醒！”一陣喊聲傳到我的耳朵邊，我睜眼一看，哇！一座豪華的宮殿里面住著我和一個小男孩。
小男孩衣著簡陋，手里拿著一根毛筆。我奇怪的問道：“看你的衣服你像窮人，看你的房子你又像富人，可你到底是窮還富？”小男孩很有禮貌的回答道：“你好！我叫馬良，因為我見你暈倒在我這兒，我擔心你會冷，醒來會害怕，我就把我的房子畫成了宮殿。”
話音剛落，外面又傳來了一陣：“出大事了！著火了，著火了！”馬良連忙說：“快走快去滅火，我們飛快的.奔到現場，才知道，原來一個人想拿走馬良的筆，在槍里放了火藥，可是一不小心走火了才著火的。馬良說大筆拿過來，我來畫桶水來滅火。我一把搶過神筆，畫了個滅火器，只見一陣亮光消失，滅火器就擺放在我的眼前了，經過我的一頓操作火很快就滅了。
圖片
馬良和村民驚訝極了，不知這是什么武器這么厲害，我給大家講了講滅火器的作用和使用方法，然后用馬良的筆給大家把房子重新畫了畫，最后給村里的人畫了許多防身武器。他們都對我感激萬分。我正要離開時，才發現附近是家，哎！原來這都是做的夢啊！
我和神筆馬良的一天學生作文 24
有一天，我正在看一本叫《神筆馬良》的書。突然我不知怎的一下子鉆到書里面去了。
這時，我碰上了馬良，我就說：“馬良，我是你的粉絲呀！”“你不是人嗎？怎么會是粉絲？”“算了，說了你也不懂”。我和馬良走著走著看見一家窮人。馬良給他們畫一個大糧倉，又給了他們一包種子和種菜工具，教他們食物如果沒有了就種。
后來，我們又來到一個小村子，里面沒有水，馬良立刻畫了幾朵烏云，嘩，嘩，嘩，下起了大雨。雨越來越大，快把村子給吞了，馬良又畫了一條大河疏通洪水，一座礦藏山，讓村里人去采礦，養活自己。
我們繼續走著，看見有幾個孩子不在上學而是在玩，我跑過去問：“你們為什么不去上學啊？”孩子們說：“這里沒有學校，也沒有教室，怎么上學啊？”我就對馬良說：“馬良，給那些孩子們畫一所學校吧。”馬良說：“好！”馬良給那些孩子們畫了一所學校，孩子們坐在漂亮的'教室里學習，他們已經成了小學生了。
然后，我們又走了一段路看見了一片野地，我對馬良說：“我們把這片野地變成一片花果山吧！”馬良拿起神筆把野地變成了一片花果山。
我和馬良到處做好事，得到了百姓的敬愛。
我和神筆馬良的一天學生作文 25
我走在上學的路上，突然有一滴水滴到了我的頭上，我以為下雨了，卻看見一束金光出現在我眼前。
再睜開眼時我已經身處一片大沙漠中，眼前荒無人煙，太陽火辣辣的，正當我絕望的時候，忽然有一朵白云向我飄來越來越近，上面還站著一個背著畫筆的話筒，這不是神筆馬良嗎？他笑著朝我走。走過來說小朋友對不起，剛剛我正在畫畫，不小心滴了一點墨水卻給你帶來了麻煩，我愿意把我的畫筆借給你，愉快的陪你度過一天。
我接過了馬良的畫筆，現在天空劃了一大團烏云，讓沙漠變得潮濕陰涼，我又畫了一條條小溪，在沙漠上又畫了許多杉樹花草房屋。還有很多的人。
就在這時我聞到了一股非常難聞的氣味，幾個煙囪正在冒著滾滾濃煙，周圍的小樹也不剩幾顆了，只有那里的陽光被廢棄擋的看不到一點光，我又畫了一個廢棄轉化機，它能夠吸收廢氣。轉化成工廠和小區用的`電，馬良不住的對我伸了一下大拇指，一天就這么愉快結束了，我一不小心從馬良畫的直升機上掉了下來，我突然被驚醒了，原來是一個夢啊！
我和神筆馬良的一天學生作文 26
今天是星期天，我在家里認認真真地寫作業，寫著寫著，一滴黑色的墨水滴到了我的作業本上。霎時，光芒四射，我被這突如其來的一幕嚇暈了。當我再次睜開眼時，發現我躺在一片荒野中，我害怕極了。
突然，神筆馬良駕著云彩，從天上飄了下來，羞紅著臉對我說：“對不起，是我太貪玩了，不小心把神筆上的墨汁滴到了你的作業本上。所以，我決定將我的'神筆借你用一天。”我聽了，覺得非常不可思議，我竟然能得到神筆。
我看著這片荒野，對馬良說：“這片荒野太孤單了，我們用神筆添加一些小生靈吧！”說完，我把神筆一揮，荒野立刻穿上了一件綠油油的衣裳。接著，我在草地上輕輕地甩了幾下，不一會兒，草地上冒出了五顏六色的花朵。馬良見了，為我豎起了大拇指。
離開荒野，我們來到了一家煉油廠旁。只見煙囪上排出了大量的濃煙，小鳥被濃煙嗆得撲打著翅膀，藍天白云早已不見蹤影。我見了，連忙在煙囪上畫了一臺空氣凈化器，將吸收的濃煙凈化成了新鮮的空氣。小鳥見了，在一旁唱起了歌，好像也在為我點贊。
啊，一天過得可真快呀！我和馬良依依不舍地告別了。“叮咚”，我回過神來，本子上的墨汁依舊還在。
我和神筆馬良的一天學生作文 27
今天早上，我正在吃飯，突然！門外響起了敲門聲，我趕忙去開門。
剛打開門，只見一位拿著畫筆的人站在門口。我撓撓頭，想了想問：“請問，您是誰？”那個人沒有回答我，只是用畫筆在空氣中畫了一只小鳥，奇怪的是，畫出的小鳥居然變成了真的，我忽然明白了不可思議的說：“難道你就是神筆馬良？”他朝我點點頭。我對馬良說：“人們都說您很善良，您和我一起去山區幫助窮困家庭吧！”只聽“刷”的一聲，我們就到了。
我們先去山區小學里用畫筆畫了一些學習用品和文具，又把破舊的學校用畫筆煥然一新。接著我們又來到了村里，那里都是草房子，破破爛爛的。直見馬良用筆揮了幾下，草房一下子就變成了嶄新的房屋，隨后我們又給村里的每戶人家畫了一些衣服、家具……
最后，我們來到了農田，那里已經荒廢了，沒有一點食物，人們都餓的`不行了。馬良又揮了揮畫筆，莊稼立刻恢復了生機，我們很開心。這是馬良給了我一個蘋果，我狼吞虎咽地吃了起來，我竟然吃到了棉花，隨后睜開了眼睛，原來剛才的全都是夢呀！
我和神筆馬良的一天學生作文 28
今天，我和神筆馬良過了一天，那是怎么渡過的呢？一起來看看吧！
我們先來到了一個村子里，哪里很奇怪，花草都枯了，莊家也都沒有了。我和神筆馬良四處打聽，原來這里常年干旱才導致莊稼不生長，花草全枯萎。我聽了對對神筆馬良說：“要是現在能下一場大雨，那該多好啊！”神筆馬良聽了立刻拿出神筆在天空中“唰唰”幾下，瞬間豆子般的大雨落了下來。村民們歡呼著這場大雨的到來。我相信不久的將來，這里會有成熟的莊稼，會有綠油油的小草，會有可愛的花朵……
我們又來到山區，我們幫人們建房子、修倉庫、打水井……我和神筆馬良一起做過的事情還有很多。比如：我和神筆馬良一起把那些砍過的樹重新畫了出來，一起為那山區沒有錢的孩子畫了書本、衣服、教師……
神筆馬良真的像童話里的一模一樣，一樣善良一樣神奇。
我們坐著神筆馬良用神筆畫的.云彩在天空中飄著。我低頭望去，地上的車、人、動物都像螞蟻一樣渺小。
我和神筆馬良度過了精彩又有意義的一天。
我和神筆馬良的一天學生作文 29
我發明了一臺時空穿越機，可以穿越時空彎了一下開關，把我送到了唐朝。
到了那里，我看見一個男孩手里拿著一只筆在那畫畫，而且畫出什么就會變成真的，“呀”，這不就是我日夜崇拜的神筆馬良嗎？我高興極了，對馬良“說”：”馬良我們一起去幫助窮人吧。”馬良微笑點點頭說：“好呀，我最喜歡的就是幫助窮人了。“，說完直接馬良拿出神筆，很快地畫出了一匹駿馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個窮苦的.村莊。
那里的房子很破，食物快要吃完了，水也不是很充足，小溪那里一到夏天水就干了，我和馬良都很著急，馬良拿出神筆馬上畫出了許多食物，我一一分給了窮人，馬良又用筆把心里的水補滿了，然后又畫了許多杯水分給了村民，這時我聽到了馬蹄聲，原來是馬跑了，我連忙對馬良“說：馬良馬跑了，馬良卻說“我知道”。我心想：馬良真善良，馬跑了都一點也不著急。
我們幫著幫著，馬良突然消失了，原來是時空穿越機的時間到了，唉，要是時空穿越機的時間能再長一點，我真想和馬良繼續幫助那些窮苦的人們啊！
我和神筆馬良的一天學生作文 30
該睡覺了，我躺在床上，床頭邊還放著我最愛的《神筆馬良》呢！我正想著，便睡著了。
第二天，我醒了，忽然我感覺床邊有個人，我起來一看，哇！是神筆馬良，我高興的蹦了起來。我問：“馬良哥哥，你能不能帶我去幫助人們，打敗壞人？”馬良回答：“當然可以了！”說完我們就走了。
我們來到了神筆馬良生活的地方，我們走到了李阿姨的家旁邊，看見李阿姨悶悶不樂，我問：“李阿姨，你怎么了？”李阿姨說：“我家的羊被狼吃了。“馬良說：”我可以幫你。“說完，馬良便拿出神筆，畫了一只美麗的'羊。李阿姨說：”謝謝你，神筆馬良！“
我們剛走，便聽見：“馬良，把神筆交出來。“我一看，是壞蛋！神筆馬良停下來，用筆畫了一條狼狗，狼狗對壞蛋們窮追不舍，可是壞蛋還是把狼狗關進了籠子里，馬良又拿起筆，畫了許多金銀財寶，壞蛋果然不追了，向財寶跑去，我們便跑開了。馬良告訴我：”那些財寶是假的。“我聽完便哈哈大笑起來。
“安英浩，快醒醒。“我睜開眼看見了老媽，原來是一場夢啊！
我和神筆馬良的一天學生作文 31
要是能和神筆馬良過一天，會發生什么呢？
正幻想著，突然我的眼前閃過一道光，不可思議的事情發生了：馬良正握著神筆站在我的.面前。
“你找我何事？”
“呃――我想找你，找你……”我猶豫不決，到底是要永遠吃不盡的糖果，還是要無數金銀財寶？這時，我的雙眼瞟過地球儀，下了決定，“我想讓沙漠多點綠洲。”
馬良拿起桌上地球儀開始翻轉起來。他抬起筆，在一片黃色上輕輕一點，只見那個漆黑小點，慢慢擴大，擴大……我的眼前一片黑暗。過了一會兒，我感到無比燥熱，天啊！我們穿越到沙漠。
烈日曬得我頭昏腦花。馬良急忙對著一望無際的沙漠，緩緩劃著波浪，那線條柔和而又輕盈，變成了一個小水塘。我走近池邊蹲下，捧起一捧水，水很清澈，水珠碰撞，發出清脆洪亮的叮咚聲。我也學著馬良的樣子，舉著神筆在空中畫線。可我畫的坑坑洼洼，凹凸不平。馬良看了“噗嗤”一聲笑了出來，他在我的畫上補了一下，我的畫瞬間變成了一片草地。就這樣，馬良畫水塘，我畫草。大概過了兩三個鐘頭，聚來了許多人民。大家喝著清水，紛紛向我們道謝，我的心里一片喜悅。
就在這時，我被一陣鬧鈴吵醒，唉！原來只是一個夢，床上的我手，中還緊握著昨晚那本神話故事。
我和神筆馬良的一天學生作文 32
一天，我從夢中醒來，發現馬良站在我的床邊，我很吃驚，就問馬良：“馬良，你怎么在這兒呀？”“馬良說：”我也不知道，我就是穿越過來的。”我問馬良：“你的畫真的可以變成真的嗎？”“當然啦！”馬良說。“那你快幫幫山區的孩子吧，他們的生活和學習條件都太艱苦了。”“好啊！馬良很干脆的答應了。
到了山區，馬良看到山里孩子吃不飽、穿不暖，也沒有學可以上，覺得太可憐了。我對馬良說：“快用你的畫筆，救救這些孩子吧！”馬良拿起畫筆，在墻上畫了起來，只見他揮動胳膊三下五除二，一幅栩栩如生的畫就出現了，一排排整齊漂亮的房子，一座美麗的校園，一套套漂亮整潔的新衣服，教室里桌子、椅子、黑板、書包、文具等一應俱全，我正贊嘆馬良的畫像真的一樣時，這些畫里的東西好像都有了生命一樣，紛紛從畫里跳了出來都變成真的了！我怎么也不敢相信，揉揉眼睛，是真的，是真的.！孩子們看到了高興的蹦蹦跳跳，又唱又笑，開心極了。他們都非常感謝馬良對他們的幫助，圍著馬良唱啊跳啊，一直到天亮。馬良看到他們開心的樣子，也高興的合不攏嘴了。
從此，山區的孩子們過上了幸福的生活！
我和神筆馬良的一天學生作文 33
唉，今天又有美術課，真討厭，畫畫畫，有什么好畫的？又不是像神筆馬良一樣，畫什么都能成真。
剛想著，就聽到了來自遠方飄渺的聲音，那聲音似乎就是馬良！不！肯定是我昨天動畫片看多了，出現幻覺了，可誰知，下一秒，我真的.和馬良出現在了校外，我驚訝地張大了嘴巴，激動地說：“馬良！馬良！你的神筆在哪？能借我用用嗎？”馬良說：“行，今天神筆就交給你了。”我興奮得一蹦三尺高，轉身就在地上畫了一輛自行車，我畫得自信滿滿，誰知車輪畫得不夠圓，根本騎不起來。馬良捂著嘴偷偷笑，我羞愧地跑開了。
這時我聽見了救護車的響聲，原來是堵車了，救護車司機急得直流汗，一手不停按著喇叭，一看就知道車上有病人。我立刻在草地上畫了一條馬路，誰知畫得太窄，使得救護車進退兩難，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，只能找來了馬良，只見他輕輕松松地揮動畫筆，金光灑下，一座天橋霎時矗立在眼前，把救護車送進了醫院。我紅著臉把筆還給了馬良，對他說：“我畫畫技術不好，就算有了神筆也幫不了別人，我要回去上課了！”
再一晃眼，我回到了教室，美術課依然在繼續，這節課我畫得格外認真。
我和神筆馬良的一天學生作文 34
清晨我睜眼一看，看見了一個手中拿著畫筆氣質清秀，一直在我的桌子上畫畫的人。我悄悄走過去，難道是達芬奇？只見他畫了一只布谷鳥，那只布谷鳥就出現在我的`房間，“布谷，布谷……”難道是神筆馬良？
“你，你是――神筆馬良？”我問道。“沒錯，不過你怎么知道？”他驚訝地問。“算了，你能幫我畫錢嗎？”“錢是啥東西？”我從零錢罐里拿出一張紙，讓他畫。哇，他畫了一個，就變成一張鈔票。
我拿著這些錢，拉著他去吃飯，吃飽后我付了錢，拉著神筆馬良就要走。“站住，付假錢還想走？”后面傳來喊叫聲，媽呀！居然是假錢？我心里一驚，第一反應就是――逃！我拉著神筆馬良滿街跑，后面一群人追我，這時，他拿起手中的筆畫了一朵云，駕著云總算逃過一劫。
神筆馬良也太不靠譜了，唉，看來以后再也不能讓神筆馬良畫錢了，這下場也太慘了！
我想了想說：“神筆馬良，你再給我畫一個我吧！”“行啊！”說著他畫了起來。畫完后“我”活了，我倆在一塊玩，就再也不孤獨了！
最后我聽見有人喊我，便扭過頭，一看一個人也沒有，我又轉回身去……
神筆馬良不見了，“我”也不見了！
我和神筆馬良的一天學生作文 35
有一天，神筆馬良來到了我的家里，說：“我今天和你過一天。”我特別特別的高興，我問神筆馬良：“能不能把你的神筆借我一下?”“可以”，神筆馬良回答。我拿過神筆，畫了一支不用手寫字，有智慧的筆，這樣就可以幫我寫作業了，放學回家的時候可以看課外書，練習拉丁舞，可以和媽媽一起玩棋，還可以玩耍，根本不用擔心作業。
我去了學校，老師說要考試，我向同學們說我一定會考一百分，同學們不相信，考試的時候，我拿出那支筆，很快就做完了。
下課后，老師讓我們趕快復習，因為剛收到通知，明天的'期中考試改到今天，老師還說只有40分鐘的時間做試卷，那時我非常慌張，那筆最快也要50分鐘才能做完。
神筆馬良在監視我，每時每刻都在看著我，發現，因為自己的神筆，給我帶了傷害，我也知道神筆馬良在看我，他每時每刻在陪我。
開始考試，因為太緊張，完全忘了怎么做，求神筆馬良告訴我，他不肯，結果不及格。
回家后我大罵神筆馬良，罵他為什么不幫我，他說：“我就跟你在一起一天，又不是一輩子，還有，學習是要靠自己努力而成!”
自從神筆馬良說了這句話，我牢牢地記在了心里，沒錯，學習是要靠自己的努力而成，不能依賴別人。
我和神筆馬良的一天學生作文 36
今天是周末，我走在小路上。突然我發現了一個人，原來，他就是神筆馬良啊！他告訴我，他可以陪著我到任何一個地方，還可以在那里呆一天。
我心想：既然是神筆馬良，那他肯定能畫出許多東西啊！于是，我說：“你可以帶上你的筆，去貧困山區嗎？”他笑著說：“當然可以了！”于是，我們兩人一起做飛機到了貧困山區。
剛一到，他先畫了食物送給饑餓的人們，讓他們有力氣繼續工作。接著，他又畫了許多東西：田地、樹木、高樓。讓人們過上了好的.生活。
下午，他讓貧困山區變成了富有的山區，不，應該說是城市。可是我們不知道，一個貪得無厭的大富翁在電視上看到了我們，要來索要東西。
他馬上到了，大聲說：“神筆馬良，我命令你馬上給我畫金城堡！”但神筆馬良不怕他，畫了一個破爛的老屋。富人很生氣，又對神筆馬良說：“你給我畫搖錢樹，快點！”神筆馬良畫了一片沙漠，又在中間畫了搖錢樹，富人個仆人就一直走啊走，還沒走到搖錢樹旁邊，神筆馬良就過了個大太陽，把富翁渴死了。
我對他說：“你真厲害！”他說：“謝謝，我要走了。”說完，便消失不見了。
我和神筆馬良的一天學生作文 37
那天我正在家看電視，神筆馬良突然起腳就是？我也能我也能有一支這樣的神筆該多好啊，無論換畫什么都會變成真的。想著想著別我睡著了，還做了一個神奇的夢，我和神筆馬良過一天。
神筆馬良帶我出去了一個貧窮的村莊，在這里家家戶戶都沒有看到有衣服沒有鞋子也沒有吃的量，只看到了這里有我非常難過。正在這時，我又突然看到了遠處微弱的'亮光，在一個房子里面，有一個小女孩，她的，他衣服單薄破舊，在大雪紛飛的夜晚，他卻只穿了一件衣服，看著都讓人心疼。然而他她有又那么善良，能懂得玩，把碗里的只剩下一口飯留給了生病的母親。
看到這里，我忍不住流下了眼淚，我邊上的神筆馬良畫出他她們缺少的東西，然后再次送給她們。從此以后，她們就變成了不缺吃等，的人家。我和生病把兩馬良把整個貧窮的村莊變成了大宅院，村里的人為了感謝我們，請我們吃了一頓大餐。由于我一邊吃一邊搶，我中有神秘了，我高興得就跳了起來，一不小心，從凳子上摔到地上。睜開眼睛一看，原來是一個美好的夢啊。我想我長大了以后肯定會有一把像神筆馬良的那種筆，想要什么就能變出什么來。
我和神筆馬良的一天學生作文 38
這一天，馬良來到了凡間，我突然看見了他。就把他帶來到了我家，他告訴我，他想做一些好事。于是我就陪他一起去做好事。
我們首先來到了沙漠，只見馬良拿著神筆在空中畫了幾下，沙漠的一平方千米都變成了綠洲。馬良又增添了幾筆，整片沙漠就完全沒有了黃色的沙子。再往前走一點，發現這里沒有動物。于是，馬良又畫了一些小動物，還有大樹和白云，以免這里再變成沙漠。
我和馬良又來到了一個大工廠。馬良看到了大工廠上的黑煙，苦著臉說：“你們的工廠真不環保，我要來治治它。”于是，他便在工廠的旁邊全都種上樹，還把飄出來的黑煙往樹那邊引，讓大家知道污染環境是多么不好的行為，這樣就可以徹頭徹尾地解決黑煙污染環境的問題。為了以防萬一，他在這里立了一個牌子，上面刻著：“這里不允許排放黑煙。”
解決完工廠的問題，我和馬良又聽說商場那里有人搶東西，還把小孩當人質。于是我和馬良迅速趕到，只見小偷拿著小刀，小孩在他的`懷里，馬良趕緊給刀畫上刀套，這樣就割不傷小孩了。于是，后果可想而知，小偷被捕了。
轉眼就到了晚上，馬良和我告別，真是美妙的一天。
我和神筆馬良的一天學生作文 39
今天，我正在津津有味的看著《神筆馬良》這本書，不知不覺中，睡著了。
我夢到了神筆馬良。有一天，我正在樓下玩耍，突然，一些白煙散開了，等白煙散沒后，就出現一個大活人——神筆馬良。
我見到神筆馬良后，神筆馬良對我說：“你想要我為你干些什么？”我對神筆馬良說：“我想要一片可以帶著我和你飛上天的白云。”說完，神筆馬良就畫出了一朵白云，我和神筆馬良上去天空后，我就對神筆馬良說：“我想去看看山里的孩子是怎樣生活的。”神筆馬良說：“現在就出發吧！”
到了山上，我看到一些孩子要去上學，但是有一條大河，孩子們沒有辦法渡過去，我就對神筆馬良說：“我們給那些孩子們搭一座橋吧！”神筆馬良就畫出了一座橋，我和神筆馬良一直在跟著孩子們，因為我怕他們還會遇到困難，但是他們到學校時，我才看到他們的學校時那樣簡陋，所以我又讓神筆馬良給孩子們換了一個新的`教學樓。
換完學校，我們才回家，到了家，神筆馬良就對我說：“我也要回我自己的家了，再見！”然后我說：“等一下，我有禮物要送給你！”然后我就追了過去，一聲“啪啪響”，我就被摔醒了。
這是我最難忘的一個美夢了！
我和神筆馬良的一天學生作文 40
傍晚，我漸漸的睡覺，恍惚間，我看見了神筆馬良，我跟神筆馬良說：“最近我在看到我國的疫情嚴重，缺乏醫護人員，我多么希望自己能變成一個醫護人。”神筆馬良說：“我們走吧!”
我來到了北京醫院，我看醫院人山人海，排隊做核酸。馬良換上工作人員的衣服，給等待排隊的人做核酸，我幫忙哄怕做核酸的`小孩子。神筆馬良給排隊的人做核酸很快，我哄哭的小孩也很快，我和神筆馬良很快就完成了核酸的任務。馬良用他的筆把醫院畫成一個城堡，這樣以后過來的孩子就不會怕了，馬良真是一個善良的人。
我又來到了二樓給十二到七十歲的人打疫苗，這次我和馬良開始了一起配合。我換上工作服，又開始疫苗，神筆馬良到二樓的疫苗室，我做電腦錄入工作，馬良負責打疫苗。馬良打疫苗居然一點都不疼。馬良還給醫護人員畫了許多水和面包，馬良真是一個細心的人。我和神筆馬工作很快的完成了。神筆馬良走了。
我起床了，原來這是一場夢呀，我跟媽媽說，我和神筆馬良過了一天的故事，媽媽說：“你長大就當醫生吧!”我說：“好。”我要做一個勇敢，有愛心的醫生。
我和神筆馬良的一天學生作文 41
一天早上，我在我家附近的小公園里散步。我走到人造湖旁邊時，突然看見前面有一個人。我定睛一看，只見他身穿古代的灰白色長衫，身高大約一米五，手里還拿著一支毛筆。那不是神筆馬良嗎！我連忙向馬良跑去。馬良好像聽到了我的腳步聲，轉過頭來看了看我，說：“你好，你可以與我做朋友嗎？”天啊！這可是我夢寐以求的事情呀！我連忙點頭答應道：“好啊！好啊！”
就這樣，我和馬良成為了好朋友。我倆一起到大街上散步。走著走著，發現前面有一個乞丐。他沒有腿，只有兩只手撐在地，他面前有一個破盒子，里面有一些小面額的紙幣和硬幣，嘴里念叨著：“行行好吧！給我一點兒錢吧！行行好吧！”我看見后，便把我身上所有的錢都掏出來，放進了那個乞丐面前的.破盒子里。但是，我身上的錢太少了，于是我便對馬良說：“馬良，你能不能用你的神筆給那個乞丐畫一些錢呢？”馬良聽后爽快的答應了。只見他揮動神筆，在空中給那個乞丐畫了三十萬人民幣。乞丐看見后驚呆了，待他回過神來便不停地給馬良鞠躬致謝。
到了晚上，馬良說他要走了，我挽留他再住一晚，可他卻一定要走，我只好依依不舍地送走了馬良。
今天真是意義非凡的一天啊！
我和神筆馬良的一天學生作文 42
在我讀的童話故事中，我最喜歡神筆馬良，如果我和神筆馬良過一天，我一定會幫助窮苦的人，那該多好啊！
一天晚上一場夢，把我帶到了神筆馬良身邊，只見一個小男孩手拿著畫筆，還穿著古代衣服說，“我是馬良，我們做個朋友吧”。我高興極了，趕緊對馬良說，“今天咱們去幫助窮苦的'人，讓他們變得富裕”。馬良點點頭說“好啊”，只見馬良畫了一直高大壯實的給駿馬，我們騎上駿馬飛快奔到了一個偏僻的小山村，那里的人沒有食物，房子也破破爛爛的，小溪也快干枯了。馬良拿起神筆畫了一堆食物，我立刻分給他們，馬年又畫了許多水，我一杯杯給他們，馬良又給他們的房子畫的漂漂亮亮，還給小溪畫了很多水，從此他們過上了衣食無憂的生活。
我和馬良走在公路上發現到處都是垃圾，馬良在道路兩旁畫了些垃圾桶，又畫了一些人一起來把垃圾放在垃圾桶里，并且告訴大家要保護環境，還要進行垃圾分類，低碳環保生活。馬良又花了一些青青的小草和五顏六色的小花朵，還有一些可愛的小動物，在自由自在的奔跑，真是美麗極了。
起床了媽媽叫著，原來這是一場夢啊！
我和神筆馬良的一天學生作文 43
我吃完早飯準備下樓去玩，這時有人在叫我，說"你別走，等等我！”我四處看了一遍沒有人，那個聲音又傳來了：“你別走，等等我！我在上面。”我一抬頭一看，原來是馬良！
馬良跳下來，我問到：“你是怎么飛到天上的？”“我用神筆飛上天的”馬良回到。“你是怎么來到這里的？”我問。“今天我過來是幫忙的'。”“我們來保護環境吧！”我建議到。“怎么保護環境呢？”“我們先把垃圾扔進垃圾桶”我正要撿垃圾，馬良說：“等一等”只見馬良揮動幾下神筆，所有垃圾都飛進了垃圾桶。然后我說：“把沙漠變成一片綠洲吧！”馬良又揮動了幾下神筆，紫金葫蘆把沙子等東西全部吸了進去，沙漠突然變成了一片綠洲。
突然馬良問我幾點了？我說現在已經晚上6點了，我們從早上9點玩到晚上6點。馬良說道：“我要走了！”一下子馬良就不見了。
我突然聽到有人在叫我說到：“寶貝，起床吃飯了。”怎么會有媽媽的聲音？我睜開了眼睛看到了媽媽，我又四處看了看發現馬良不見了！原來是場夢啊！這個夢境告訴為我們：保護環境，人人有責！
我和神筆馬良的一天學生作文 44
一天，我從夢中醒來，發現馬良站在我的床邊，我很吃驚，就問馬良：“馬良，你怎么在這兒呀？”“馬良說：”我也不知道，我就是穿越過來的。”我問馬良：“你的畫真的可以變成真的嗎？”“當然啦！”馬良說。“那你快幫幫山區的孩子吧，他們的生活和學習條件都太艱苦了。”“好啊！馬良很干脆的答應了。
到了山區，馬良看到山里孩子吃不飽、穿不暖，也沒有學可以上，覺得太可憐了。我對馬良說：“快用你的畫筆，救救這些孩子吧！”馬良拿起畫筆，在墻上畫了起來，只見他揮動胳膊三下五除二，一幅栩栩如生的畫就出現了，一排排整齊漂亮的房子，一座美麗的校園，一套套漂亮整潔的新衣服，教室里桌子、椅子、黑板、書包、文具等一應俱全，我正贊嘆馬良的畫像真的一樣時，這些畫里的東西好像都有了生命一樣，紛紛從畫里跳了出來都變成真的'了！我怎么也不敢相信，揉揉眼睛，是真的，是真的！孩子們看到了高興的蹦蹦跳跳，又唱又笑，開心極了。他們都非常感謝馬良對他們的幫助，圍著馬良唱啊跳啊，一直到天亮。馬良看到他們開心的樣子，也高興的合不攏嘴了。
從此，山區的孩子們過上了幸福的生活！
我和神筆馬良的一天學生作文 45
晚上，正當我快要睡著的時候，我的床前出現了一個人，我定睛一看，啊！這不正是我喜歡的神筆馬良嗎？是我眼花了，還是我在做夢？
馬良對我說："一然，明天我帶你去幾個地方看看好不好？"我興奮的說："好。"馬良聽我說完就走了，正好明天是星期天，我太高興了。
第二天早上，我吃完飯，馬良竟然真的站在了我面前，馬良說："我們快走吧！"
馬良先帶我來到了沙漠，沙漠里沒有大樹，沒有花，沒有草，沒有鳥……馬良揮動神筆，沙漠里忽然有了大樹、花、草……
然后，馬良又帶我去了山區，我們看見人們都穿著破破爛爛的衣服，馬良揮動神筆，人們身上破破爛爛的衣服突然變成了一件件又新又好看的`衣服。
去完山區以后，馬良還要帶我去其它地方，我一看表，"啊！"我尖叫了起來，馬良說："怎么了。"我說："已經九點了。"馬良說："不會吧！那我送你回家。"
馬良送我回家后，他也回去了，這真是我玩的最開心的一天。
我和神筆馬良的一天學生作文 46
我最喜歡機智聰明、懲惡揚善的神筆馬良。
有一天，我走在路上，看見了一個拿著毛筆正在畫畫的人，我走上前去看了看，是神筆馬良！我拍了拍他的肩膀，大聲叫了一聲:“神筆馬良！”他回頭看了看我說:“你怎么知道我叫神筆馬良呢？”我自豪地說道:“因為我是你的粉絲呀！”他不急不慢地說:“既然你是我的粉絲，我就陪你玩一天吧！”“好耶！”我拍手叫好。
神筆馬良先給我畫了一盤子煎雞蛋，又畫了一盒牛奶。我邊吃邊喝，真是舒服極了！吃飽喝足，我帶著神筆馬良去上學了。到了學校門口，我對神筆馬良說：“我的書包忘拿了！不然老師會批評我的'！”神筆馬良立刻就用毛筆畫了一個筋斗云，我連忙乘著筋斗云去拿書包了。拿到了書包，我又乘上了筋斗云趕回了學校，真是快極了！
第四節是美術課，“哦！不，我忘帶水彩筆了！”坐在我旁邊的神筆馬良，立馬給我畫了一盒水彩筆，這節課，我快樂地畫了一幅畫。
放學了，我和神筆馬良該分手了，他遞給我了一個禮品盒說：“等我走后，你再打開！”他走后，我迫不急待地拆開了禮品盒：“哇！原來一只精美毛筆呀！”
我和神筆馬良的一天學生作文 47
今天，我回到家，打開了一本叫著《神筆馬良》的書，突然，我的房間時出現了一個人，我又看了看書，發現書上的神筆馬良不見了，該不會他就是神筆馬良？
我帶著疑惑的心情，問他：“你是誰？”他回答：“我是神筆馬良。”
我問神筆馬良：“能不能畫一個面包在墻上，我剛剛沒有吃飯。”
神筆馬良同意了我的要求，畫了一個面包在墻上，面包掉到了我的手里。我把面包放到桌子上，然后悄悄地從冰箱拿了一瓶果醬，我用面包沾了一點果醬，分成兩半，一半給神筆馬良，剩下的一半我自己吃。
神筆馬良咬了一口面包，說：“真好吃！能給我看看果醬是什么樣子的.嗎？這樣我回到書中就可以畫一畫它了。”我把果醬給了他，他一下子就學會畫了。
我突然想到，我要把他送回書中，我仔細看了看神筆馬良，他的口袋有一支筆，我拿出來仔細一看，發現我只要把筆放到書上面，就可以讓神筆馬良回到書中。
我把這支筆放到了書上，神筆馬良就回到了書中。這真是神奇的一天啊！
我和神筆馬良的一天學生作文 48
“起床啦，起床啦！”我睡得正香，我想又是媽媽在叫我起床，我揉了揉眼睛，發現叫我起床的不是媽媽，而是神筆馬良，就是有一只神筆的馬良。他看著我說：“”我在報紙上看到一則新聞，一座城市被洪水淹沒了，那里有很多受災的群眾，我們一起去幫助他們吧。”只見馬良拿起神筆，“唰唰唰″幾下就畫好了一架飛機，我們、趕緊上了飛機，向受災的地方飛去。
不一會兒，我們就到了那里，只見那里一片狼藉，大街上都是被狂風折斷的樹枝，被洪水沖垮的房屋，無處安身的人們只能躲在高高的屋頂上，洪水里漂著衣服、糧食、還有自行車，田地全被洪水淹沒了，真是一狼凄涼。
我和馬良看到這樣的情景，內心都非常著急。馬良急忙拿出神筆，先是畫出很多好吃的、好喝的，我們趕緊分給受災的'人們，讓他們吃飽，終于看到了他們逐漸露出的笑容，接著，馬良又畫出很多工程車，挖了一條排水渠把洪水引走，馬良又在空地上畫出了新的房子和田地，讓受災的人們住進了新家。
時間過得真快，一轉眼，一天的時間過去了，到了晚上，馬良說：“今天跟你過得很開心，期待我們下一次見面。”我也開心地說：“雖然今天有點累，但是，一想到幫助了那么多的人，我的身體里就充滿了能量。”
我和神筆馬良的一天學生作文 49
我是一個小書迷，尤其喜歡看民間故事和神話故事，神筆馬良是我最喜歡的一個人物，只是我從未想過有一天竟然會穿越到神筆馬良的世界，看到了聰明智慧的馬良。
晚上，我迷迷糊糊的看見一個人，仔細一看，竟然是神筆馬良，我趕快沖過去，這時，馬良畫了一束花遞給我說：“歡迎你。”我聞了聞，這花真香，你們別看他年紀小，其實他很聰明，他經常會幫助那些應該幫助的人，在馬路邊，我們看到很多流浪狗，流浪貓和乞丐，我們先給小狗小貓畫了一些食物，接著，又幫迷路的小朋友找到家人，又給乞丐花了一些錢，以后每天都不用乞討了。接著，我們來到了一個偏僻的小村莊，那里的人沒有食物，房屋破破爛爛的，溪水也干了，馬良拿出神筆，畫出了一堆美味的食物，又把小溪的水添滿，稻谷和果實都畫上，窮人們個個狼吞虎咽，看到眼前的一幕連連感謝馬良，這時，只聽見一個溫柔的'聲音“露露，露露，你怎么在自言自語!”我這才醒來，是媽媽的聲音，哦，原來是一場夢。
期待下次在和馬良過神奇有趣的一天。
我和神筆馬良的一天學生作文 50
早晨，我正在開心地散步，突然，一個拿著神奇畫筆的小男孩出現在了我的面前，把我嚇了一跳。但是我很快想起來了，這不就是我日夜思念的神筆馬良嗎？
“你好，我是神筆馬良！”馬良興奮地說，“你想和我一起去懲惡揚善嗎？”“好的！”我爽快地答應了。
走著走著，我們遇見了一位老爺爺，他嘴唇干裂，奄奄一息，快要渴暈了。馬良馬上大筆一揮，一股清涼的泉水便流進了老爺爺的嘴里，老爺爺喝完水，頓時感覺神清氣爽。
馬良問道：“老爺爺，您這是怎么啦？”老爺爺聽了，頓時老淚縱橫，對我們說：“這里有個反中央公司，天天騷擾百姓，還把水的唯一來源處——水口給堵了。”我們都憤憤不平，決心要幫助百姓，搗毀這個十惡不赦的公司。
我們來到水口，馬良畫出一把大鏟子，把所有堵塞在那兒的東西一股腦兒都鏟走了。
中午時分，我和馬良來到了他們的公司。我倆直接進入了大門。接著，馬良畫出了各種武器，和我一起把囂張的'保安全打飛了出去。最后，我們抓住了準備逃跑的總督，把它交給了警察叔叔。
“叮鈴鈴——”一陣鬧鐘聲響起，我被嚇得坐了起來，在床頭柜上發現了一只大畫筆，我連忙回頭一看，是他——神筆馬良！
我和神筆馬良的一天學生作文 51
今天，我做完了作業，就來到了房子后面的一片小樹林里玩，剛走進小樹林，我就看見了一個人拿著一支畫筆。我很好奇他在干什么，便走過去一看，竟然是神筆馬良！他很友好，和我一起在小樹林里玩了起來。
我們坐在一棵樹下聊起了天，我問道：“聽說你的筆是支神筆，真的嗎？”馬良點點頭。“我給你畫幾只小動物吧。”說著，馬良就拿起了神筆，畫了一只可愛的小兔子。剛畫完，只見一只活蹦亂跳的小兔子走到了我面前。“哇！真神奇！”我邊贊嘆邊拍手。這可是我從生下來到今天看到的最神奇的東西了。
“還有更神奇的呢！”馬良又畫了一只巨大的`海鷗，足足可以坐上四個人哩！他拉著我，坐在了海鷗背上，海鷗背看我們飛到了空中。風景可美了，藍藍的天空中飄著一團團白云，這些白云真像棉花糖，我的口水都流了出來。天上真好玩，海鷗一直飛到了最高處，把我們放在了一朵最大的白云上，白云的味道是什么樣的呢？我拿了一小塊白云嘗了嘗，哇，是棉花糖的味道，真好吃呀！
不知不覺，已經到了傍晚，馬良畫了一個降落傘，把我送回了家。我永遠都不會忘記和神筆馬良一起度過的美好時光。
我和神筆馬良的一天學生作文 52
哎，今天英語考試又不及格，32分，回去肯定又是一頓“回鍋炒肉”了。
頓時，我剛踏出教室一步，我好像踏進了時空隧道里面，里面告訴我：你今天跟神秘人的時間是一天，請合理安排。
我來到了一個神秘的地方，我仿佛看見了，在電視里的'神筆馬良吧，不會是真的吧？我是不是出現了幻覺了？
全比馬良喜歡畫畫愛向于助人為樂，有一次神仙給了馬良一支毛筆，想讓馬良幫助更多的人。
這次我的目的是想和馬良一起為民除害，不讓壞人再來我們這里做壞事了。我們在路上遇到了一個大，孩子欺負一個小孩子，我見到了憤憤不平想去給小孩子討一個公道。
過了一會兒馬良也忍無可忍了，上手就給他一個巴掌，“你這樣欺負一個小孩子，你的良心呢？”馬良氣憤地說。他跪下對小孩子說：“對不起，我不應該欺負你，是哥哥的不對，你愿意原諒哥哥嗎？”“原諒你了。”小弟弟點點頭說。
到了，晚上我跟馬良說馬連：“我要走了，你以后不要再掛念我了，我要走了。”這時我才發現我在教室的門口發呆呢，老師們都在問我：“怎么了？怎么了？”我我的神，剛反應過來，連忙喊道：“沒事，沒事。沒事，沒事。”我撒腿就往保安是那邊跑。
我和神筆馬良的一天學生作文 53
星期天，我下樓去找小伙伴玩，來到小區噴泉邊，遇到了一個小男孩，小男孩從口袋里拿出一支筆，畫了一架飛機模樣的東西。真神奇!畫在地上的飛機一下子變成了真的，小男孩向我招了招手，邀請我走進飛機，原來這是一架時光機。我這才想起來，小男孩就是傳說中的神筆馬良。
我問馬良：“我們這是要去哪里?”馬良說：“到我的.家鄉去看一看，好不好?”太好了，我最喜歡的就是旅游，更何況是和馬良到他的家鄉去。我立即大聲回答：“好!”只見馬良在機器上輸入了一連串數字，一道亮光閃過，我睜眼一看，我們來到了古代的一個小村莊。馬良告訴我，他的家就在前面的山腳下。我們大步向馬良家走去，路上遇到了一個乞丐，說是好幾天沒有吃東西了，馬良馬上畫了一些食物給他，他非常感動。
中午，馬良帶我去村口的小飯店去吃飯，可是飯店里只有饅頭一種食物，馬良和我一人吃了一個饅頭。我感覺這是我吃過的最好吃的饅頭。
夕陽西下，我想回家了，馬良馬上畫了一架時光機，把我送到小區門口，并向我揮手告別。我大聲沖馬良喊：“畫一個大一點的時光機，把你家鄉的窮人都接到寧夏來，和我們一起享受幸福美好的生活!”
我和神筆馬良的一天學生作文 54
今天我讀了《神筆馬良》這本書，讀者讀著我就睡著了。
突然我覺得有人在叫我的名字，我迷迷糊糊的睜開了眼睛，只見從我的'書中走出一位翩翩少年，我睜大眼睛一看，哇，原來是神筆馬良，馬良對我說:“你喜歡我的神筆嗎？”我連忙說:“當然喜歡啦！”“如果你喜歡，今天我就讓你親眼看一看！”說著說著，他就騰云駕霧帶我飛走了。
我們先來到了東海，看見一只鳥在向海中丟石子，那只鳥是誰呢？它就是傳說中的精衛鳥了，見了精衛，我們又去見了齊天大圣——孫悟空，只見孫悟空手拿金箍棒，頭戴緊箍圈很神奇的樣子，他還邀請我和他一起去打妖怪，見了孫悟空我們又去了月宮，見到了美麗善良的嫦娥姐姐和可愛的小玉兔，我們一到月宮，嫦娥姐姐就熱情的歡迎我們，還給我們做了月餅吃呢。
緊接著，我們又去給乞丐畫房子，給山區的小朋友們畫玩具，給盲人畫一雙明亮的眼睛。
突然，我被驚醒了，原來是媽媽正在叫我起床，我心里想，要是這個夢真正發生在我身上，那該多好啊！
我和神筆馬良的一天學生作文 55
星期日下午，我坐在沙發上看書，突然一道白光從我眼前閃過后，一個青年站在了我的面前，我仔細打量著他，然后才驚奇地大叫一聲：“啊！你是神筆馬良嗎？”
那個人點點頭，我興奮極了，連忙端好一杯茶招待他。過了一會兒，他才開口說道：“你好，我這幾天在家無聊，就來找人玩兒。”我心里一慌，心想：原來他是來找我玩兒的呀！我連忙說道：“哦，哦，要不這樣，我們先去踢足球，然后……，”神筆馬良打斷了我的'話，要我到他家去畫畫。
我先是想了想之后便答應了，于是他打開了一道門，隨之我們進入了書里。又是一道白光閃過，我睜開眼的時候，我已經在神筆馬良的家里了，他家有一個很精致的桌子，上面放著他的神筆。神筆馬良微笑著說道：“你先來畫吧，我稍后！”我還是第一次用神筆畫畫，開心極了，就畫了一個太陽，沒想到他竟變成真的了！
接著，他畫了一只小狗，畫的生動極了。我們就一直輪流著畫畫，畫到最后，我開始敬佩神筆馬良了，他的畫技是那樣熟練、生動。我一看天快黑了，就跟神筆馬良告了別，回家去了。
我回到家后，仿佛還聽到神筆馬良在書里喊：“下次再來找我玩哦！”我和神筆馬良度過了愉快的一天。
我和神筆馬良的一天學生作文 56
哈哈，我居然攤上了天上掉陷餅的好事—和那位擁有神筆的馬良過上一天。
“叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲響起，我麻利地洗臉刷牙……哎呀，吃飯來不及了，還有10分鐘就要上課啦！沒事兒，今天我和神筆馬良在一起，我請他祝我一臂之力。馬良慷慨地答應了，“刷刷”揮動幾下神筆，一杯牛奶和一個小籠包便出現在我的手上。太好了，我不用餓肚子上課啦！我背起書包準備上學，馬良開口了：“你等等！”說著又揮動幾下神筆，一眨眼我就來到了學校門口。
下午，放學我和馬良打了一聲招呼，回房間埋頭做作業了。哎，這就是當學生的'命呀，每天都有寫不完的作業。今天老師留的作業更多，我的手寫的酸疼酸疼。對了，不是有神筆馬良嗎？我在求求他，借他的神筆一用。這回，馬良沒那么慷慨了，皺著眉頭讓我自己寫。不過經不住我的“甜言蜜語”，最后馬良，勉強同意僅此一次，我開心地拿著書本來找馬良，“刷刷”幾下，我的作業寫完了，真是太好了！
然而，第二天交作業時我卻笑不起來，作業本上竟然一片空白，本子的一角留下一行清晰的字跡：神筆不屬于貪玩的孩子。
我和神筆馬良的一天學生作文 57
如果我能和神筆馬良過一天，我必須會和他一起去幫忙窮人。那該多好呀！
就在一個晚上，一場夢把我帶到了神筆馬良身邊。
只見馬良轉過身來對我說：“今日我們去干些什么？要不我們去幫忙窮人吧！”我立刻點了點頭說：“好呀好呀！”只見馬良拿起筆，很快地畫出了一只高大挺拔的大馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個偏僻的小村莊。那里的'人沒有食物，房屋破破爛爛的，水也不是十分充足，小溪立刻就干涸了。馬良和我都十分著急，馬良拿起神筆，畫出了一堆美味的食物，我立刻分給了窮人們。馬良又畫了很多杯水，我一一端給了窮人。馬良把他們的房子畫得干干凈凈的，又把小溪添上了水，稻谷、果實都畫上了，窮人們個個狼吞虎咽。我聽見了馬蹄聲，叫到：“馬良，馬跑了！”馬良點了點頭，卻并沒有回頭，我心想：“馬良真善良，馬跑了也要繼續幫窮人們。”
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，咦？馬良呢？我頓時明白了，這是一場夢。如果我真的能遇見馬良，我必須會和馬良一起去幫忙窮人的。
我和神筆馬良的一天學生作文 58
一天，我在家里玩，有一滴水滴到了我頭上，我眼前一黑，發現自己在一片沙漠中。頭上有人對我說：“小朋友，我剛才不小心把墨水打翻了，滴下去了一滴，我把筆借你用一天。”我抬頭，發現是神筆馬良坐在一朵白云上，他下來把筆借給我。
我拿起筆，畫了一架直升機，我坐上去，又畫了一名駕駛員，駕駛員開著直升機我往下一看，發現下面只有沙子和仙人掌，我畫了一個吸收機，把沙子全吸走了。我又畫了一些大樹和花朵，又畫了一大片烏云，霎時沙漠下起了雨，一些快枯萎的植物也開花了。
我又來到了海南島，我發現工人們被火辣辡的太陽曬的有氣無力的，我又拿起畫筆在天空上畫了一大片白云，工人們覺得涼快了，他們便干勁十足了。
我又來到了一大片森林里，我發現有一些人在砍樹，我在他們砍掉的樹上畫了一個小形的.造木頭機，樹又長了出來。
不知不覺，天就已經黑了，我得馬上回家。直升機拐了個彎，我沒坐好，從上面掉了下來，我發現我在床下，原來這是一場夢啊。
我和神筆馬良的一天學生作文 59
最近我剛看完神筆馬良這個神話故事。真想親眼看看馬良的神筆。
昨天晚上我睡得正香，突然聽見有人在叫我“黎淼心、黎淼心……”。我睜開眼睛，發現一個文質彬彬的少年站在我面前，是馬良！他一定是想讓我看看他的神筆，所以才來到我家。
我和馬良走出屋子，只見馬良舞動神筆，畫了幾朵白云，帶著我升到了半空中。突然我看見了一個小孩子翻過景區圍欄，掉了下去。馬良眼疾手快，立刻畫了一張大毛毯接住了那個小孩子，并把他送到家人旁邊。接著馬良帶我飛到了藍藍的.大海上，我一眼就看到了大海中間有一艘正緩緩下沉的游輪。我趕緊對馬良說，馬良快畫幾艘救援船，去支援那艘游輪。馬良立刻畫了十幾艘救援船駛向游輪，游輪上的游客立即登上救援船，沒有一人受傷。隨后我又給孤兒畫媽媽，給乞丐畫房子，給道路不好的地方畫公路，給眼睛失明的人畫上明亮的眼睛……做了許多有意義的事。很快，我和神筆馬良的一天就結束了。
第二天早上，我還在想，如果每個人都用自己微薄之力去幫助那些需要幫助的人，世界將變得更美好。
我和神筆馬良的一天學生作文 60
有一個夜晚我做了一個夢，我夢見一個神仙，神仙說只要我許下一個愿望，他就能讓我愿望成真！
第二天早上，我的愿望真的成真了，你們猜一猜我愿望是什么呢？對！就是神筆馬良要和我過這一天！一大早起來，馬良就對我說：“你今天要干什么小主人？”我一聽是馬良的聲音，立馬洗刷完，對馬良說：“你給我換一個有營養的早餐吧！”很快馬良就給我劃了出來。
吃完早餐，我又對馬良說：“我有一個同學一直咳嗽，要不你給他換一個神奇的藥丸，讓他一吃完病，馬上就好了。”
送完藥，我要對馬良說：“請給我換一條美麗的公主裙吧！”說完，馬良拿起筆。“刷刷刷”一條美麗的裙子出現在我的身上了，然后馬良又帶我了去北龍湖玩了幾個小時，我們玩得特別高興，我們一起吃棉花糖一起釣魚，一起打水漂……玩的n都不知道是什么時間了。
時間過得真快，馬良馬上要走了，我們在一惜別的.道別。
今天真是一個又有趣又神奇的一天，我再也忘不了今天！愿望是美好的，但是生活中你想要的東西還是要用自己的雙手去創造！
我和神筆馬良的一天學生作文 61
星期五晚上，我坐在床上看神筆馬良的動畫片。這時，我感覺有一股強大的吸力把我吸進了電視機里，我還沒搞清楚什么事，我就來到了另一個世界。
另外一個世界里有一個小男孩對我說：“我是神筆馬良，我可以帶你讓貧窮的孩子上學堂；也可以幫助村民們修補道路；還可以到你的`那個世界參加繪畫大賽。”我一聽驚訝極了，立刻和神筆馬良找了個地方畫學校。他畫了幾幢紅色的教學樓，畫了校門，又畫了大禮堂、圖書館和食堂，最后還仔細的在每個教室里畫了桌椅，講臺和黑板，我們終于畫好了學堂，但是沒有先生來教書，有學堂也沒有用。于是，神筆馬良又畫了幾位教書先生，然后，我們把孩子們接到學堂里來，讓他們也上了學堂。
我們又去幫村民們修補村道，道路坑坑洼洼的，村民修補這條路很難，但對于神筆馬良來說就簡單多了，他只需要揮一揮神筆，村道立即平坦了。我帶他蹦出電視，去參加繪畫大賽。果然不出我所料，得了第一名。
轉眼間，一天過去了，我依依不舍的把神筆馬良送回了電視里。
我和神筆馬良的一天學生作文 62
一天，我在書房剛好把《神筆馬良》看完了。心想：要是我能與神筆馬良一起為人們造福就好了。
突然，一到光芒出現在了我的眼前，光說：“你有這個決心要為人們造福嗎？”他不緊不慢地說。我緊張地說：“當然......然了。”之后，那道光就變成了馬良。我發現，他跟書上長得一模一樣，之后就被吸引了過去了。
于是，他帶我來到了一個地方說：“這是要幫助的地方，也是關系著你們的安危。”我看了看，驚奇地發現這里是冰雪融化的北極。如果冰化了，會引起洪水。我說：“馬良，那我們該怎么辦啊？我可不想看見大災難來臨。我求你快點施你的法啊！”我心急如焚地說。馬良他二話不說就拿起毛筆在那邊畫。只看一塊、兩塊、三塊、四塊……我對他的法力驚嘆不已。最后，北極已變回原樣。馬良怕再融化，就畫了一幅雪景，我剛想轉身謝謝他，可是他卻消失了。
我的心中充滿感激。我覺得，我們每個人都要伸出一只手來幫助需要的`人，那樣世界將會變成美好的未來！
我和神筆馬良的一天學生作文 63
今天我看完了神筆馬良，我感覺馬良的神筆好神奇呀！畫什么就有什么。
我想：如果我有一支神筆就好了。我想著想著，突然，我掉進了一個大洞里。那里面黑乎乎的，什么也看不見。我就向外邊喊“救命，救命……”就在這時，我聽到有一個人走了過來，對我說：“抓緊這根繩子。”我摸索著抓緊繩子往上爬。我爬啊爬啊，終于爬到了上面。我抬頭一看是馬良。馬良說：“你沒事吧？”我說：“沒事。”我們開開心心的在一起玩，我們玩著玩著就睡著了。
到了下午我們就一起去了小山村。那里的'路非常不好，坑坑洼洼的。馬良就用神筆畫了一條公路，我們走著走著來到了一所學校。那所學校沒有門，馬良就用神筆畫了一個非常漂亮的門。我們走進教室，教室里面非常破，馬良又用神筆畫成了一間美麗的教室。我們并一起裝扮教室，教室里又多出了許多精美的文具，我們裝扮完就回來了。
在回來的路上，我們看見一個穿著很破爛老爺爺在路上哭泣，我們把他扶起來，用神筆幫他穿上了漂亮的衣服，并送了許多銀子給老爺爺。老爺爺非常感激，馬良也非常開心。
我覺得馬良真是一個樂于助人的人，我長大一定也要像馬良一樣。“盡我所能，幫我能幫。”
我和神筆馬良的一天學生作文 64
周末，我正在看《神筆馬良》的電影，眼前忽然出現了一團白霧，從里面走出了一個男孩。他胖乎乎的，矮矮的'，長著一雙大眼睛和一個小嘴巴，手上還拿著一支細長的毛筆。我忽然想起電影里的馬良也長這樣，就問他：“你是馬良嗎？”他點點頭。我簡直不敢相信自己的眼睛。
我帶著他去街上逛逛。我們看見一個男孩兒，他雙手捂著肚子，額頭上冒出了豆大的汗珠，嘴里不停地說著：“痛，好痛。”。他的身邊還蹲著一只小貓，那只小貓不斷地叫著，好像在說：“救救我的主人吧！”馬良立刻拿起神筆畫了一輛救護車，救護車上走下來兩個醫生，架著擔架，抬走了男孩。小貓甩甩尾巴像是在向我們表示感謝！馬良露出開心的神情。我問馬良：“為什么這么開心呢？”馬良說：“別人得到了幫助，我就很開心呀！”
忽然，我的耳邊響起叮鈴鈴的響聲，我以為著火了，嚇得我閉緊了眼睛不敢睜開。過了一會兒，我慢慢地睜開眼，發現自己躺在客廳的沙發上，電視里正在播放《小豬佩奇》的動畫片。哦，原來，我是在做夢呀！
我和神筆馬良的一天學生作文 65
今天晚上，月明星稀。我在床上自言自語道：“要是有一支神筆就好了！”突然，我發現有一個人唰地一下，坐在了我的床邊。神筆馬良高興地對我說：“你想我，我來了。我們一起去玩吧！”然后，他還真給了我一支神筆。
于是，他教我用神筆畫了一只小船，它把我們帶到了森林里。我們東找西瞧，一直悄悄在找那只大怪獸，但是沒找到。我提議用神筆畫一臺望遠鏡，去尋找大怪獸。神筆馬良按我說的'畫了一臺新型望遠鏡。我們對著它看了好久，還是沒找到。時間快過了半天了，我們著急了。“可能怪獸是綠的，在森林里隱形了吧？”我著急地說，“怎么辦呢？”“應該仔細找找找，別著急。”
我沒有放棄，堅持用大型望遠鏡搜尋著。過了一會兒我們終于找到它了！
于是，我們先畫了幾把劍，一轉眼劍就成了真的。我拿出劍向怪獸打去，結果他跳開了！它用爪子抓我，我用劍刺一下，把它的爪子給砍掉了。接著我又用劍刺傷了它第一個腦袋，它噴出火，差點擊敗中了我，幸虧我躲過了。最后，我躲過它的攻擊，閃身用劍把它給結果了。
突然，我發現神秘馬良不在我身邊了，我急得大叫了起來。我這一著急，被驚醒了。原來是一場夢啊！哎！真希望他和我再度過一天啊！
我和神筆馬良的一天學生作文 66
我正津津有味的看著根據神筆馬良改編的電影。突然，一陣大風吹來，使我睜不開眼。等大風停了以后，我看到了神筆馬良站在電視機前，我捏了一下自己的臉，很痛。這說明我沒有在夢里。
這時，神筆馬良先說話了：“你是沒在夢，而我確實來到了現實世界。因為我有了神筆之后我特別想幫助有困難的人，所以我來了現實世界。”
我說：“那好啊，讓我們倆一起去幫助別人吧。”我隨后讓神筆馬良畫了一個熱氣球，我們乘上熱氣球出發了。
我們找了好久都沒遇到個需要幫助的人，就在我們要回家的時候，發現一個乞丐。身上的衣服非常破舊，手里的`碗也破破爛爛的。我便對馬良說：“我有個計劃能讓富人成為乞丐，而乞丐變富人。”這個計劃是這樣的：讓馬良畫吃錢機器。然后派機器去富人的財庫里吃錢等錢被吃光了，富人就成乞丐了，再把錢分給乞丐。馬良很快就照做了。幫完了乞丐，乞丐高興地說：“我終于有錢了，我不會再被別人嘲笑啦！謝謝你們！”隨后乞丐蹦蹦跳跳地走了。我們回家了。
到了晚上，我戀戀不舍的讓馬良回到了電視中。
我和神筆馬良的一天學生作文 67
星期天的早上，我在拉琴的時候突然琴弦斷了，我自言自語道：“如果有神筆馬良在該多好呀！”
說時遲那時快，突然一道金光射了進來。金光中走出一位大哥哥，他披著金光閃閃的斗篷，手持一只金光四射的毛筆，筆桿上刻著兩條活靈活現的神龍，帥氣極了！我想：他是不是就是傳說中的神筆馬良？我走上前問到：“哥哥！你是不是神筆馬良？”哥哥說：“是的！”我說：“那你能給我畫一根琴弦嗎？”哥哥說：“當然可以。”
這時，哥哥在空中揮了揮他的神筆，頓時出現了一條嶄新的琴弦。我不由得感嘆道：太神奇了！我再次提議，讓他給我畫一座迪斯尼樂園。哥哥爽快的答應了，于是哥哥金筆一揮，一座五彩斑斕、雄偉壯觀的'迪斯尼樂園出現在了眼前，我們興奮不已，一直玩到了天黑，我們一起度過了快樂的一天。
夜深了，哥哥要回家了，我戀戀不舍，送給哥哥了一個溜溜球作為紀念。哥哥送我一支鋼筆，告訴我說：“只要你好好學習，你將會用這支筆畫出你的精彩人生，這就是屬于你的神筆！”說完，他消失在一道金光中。
我和神筆馬良的一天學生作文 68
如果選擇可以跟誰過一天，我既不選擇神通廣大的孫悟空，也不選擇可愛的葫蘆娃，也不選擇腳踏風火輪神氣活現的哪吒，而是選擇神筆馬良。為什么我選神筆馬良呢？一起來看看吧。
如果我和神筆馬良過一天，我會給災區小朋友畫許多的紙和筆，畫上漂亮寬敞的教室，干凈好看的衣服，還有讓許多日常用品，再加上圖書、零食，讓他們可以生活的很好，可以安安心心地學習。
如果我和神筆馬良過一天，我會給自己畫一個宇宙機甲。我可以憑借它在宇宙中自由來去，依靠它的.強大搜索功能，把這些殘暴的壞人炸的片甲不留，還世界和平，讓全世界人民解氣。
我會讓神筆馬良給我畫一個什么都會做的廚師，他會做中餐中的八大菜系所有的經典菜肴，也會做法國大餐，披薩、煎牛排、壽司等不在話下，至于垃圾食品肯德基，我肯定不稀罕了。我要吃遍天下美食，感受美食世界的美好。
你現在知道我為什么和神筆馬良過一天了吧？你想和誰過一天呢？告訴我吧，我會讓他給你畫一個的。
我和神筆馬良的一天學生作文 69
走在去課外班的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下雨了，結果卻看見一束金光出現在我的眼前……
當我醒來的時候，我大吃一驚，原來我是睡在一朵白云上面，我身邊有個穿著古代服裝的男孩，他手里拿著一支粗大的筆，烏黑的筆桿，金燦燦的筆毛，他看著我嘿嘿的笑，對我說道：“對不起，小朋友，我叫馬良，剛才我在畫畫時一不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來了麻煩，我愿意將我的`畫筆借給你，陪你愉快地過一天。”
馬良問我想去什么地方，我當然是想著游遍五湖四海。我們駕著云在空中飛馳，真的好拉風啊：腳下是山川，河流，大海，一瞬間我們就橫跨了東西南北，真是太不可思議了!
我們來到西部的貧困山區，馬良借給我神筆，我用神筆給那里的孩子們搭建了一座座嶄新的房子。看著孩子們熱情的笑臉，我和馬良也欣慰地笑了;我們來到大城市，看到工廠上方高高的煙囪，排放著烏黑的濃煙，于是我拿出畫筆一揮，畫了一個大大的“廢氣轉換機”。當這個機器感應到有廢氣排放出來時，便立刻把廢氣吸進去，再將廢氣凈化，排出來的就是潔凈的氧氣啦。這時，馬良不禁豎起了大拇指給我點了一個大大的贊。
一天的時間很快就過去了，這真是神奇而有意義的一天。
我和神筆馬良的一天學生作文 70
晚上，我去外面散步。經過乞丐住的地方時，我心中憤憤不平的想為什么我們可以過的這么幸福呢？而乞丐卻不行呢？要是我是神筆馬良的朋友就好啦！這樣就可以和神筆馬良一起幫助乞丐了。第二天早上，我走在上學的路上，發現今天的天空格外的亮，我還以為出大太陽了呢，結果是一束金光出現在我眼前……
我睜眼一看，只見在這束金光之中，站著一個拿著一支筆，穿著古裝的小書童。我仔細一看，這不是大名鼎鼎的神筆馬良嗎？我驚訝的說：“我的天吶，我不是在做夢吧？”我扇了自己一耳光，不是在做夢。馬良說：“我為你的正義而感動，我愿意成為你的朋友，讓我們一起去幫助那些需要幫助的人吧。”“好！”我連忙點頭說道。
隨后我就帶著馬良來到乞丐們住的.地方，馬良把筆遞給我說：“快去幫助他們吧”！我拿著筆畫了些新色的房子，還畫了很多生活用品，馬良給我豎起了大拇指。
一天的時間過的好快，我感謝神筆馬良的幫助。我還對馬良說下次再來玩！
這就是我和神筆馬良過的一天。
我和神筆馬良的一天學生作文 71
早上我正在臥室里寫作業，突然一個石子從窗戶里扔進來，打在我的身上。我抬頭一看，竟然是馬良，他說石子是他扔過來的，他要去打壞人，想要找個同伴，便找到了我。
我答應了他的.請求，于是我們一起踏上了找壞人的旅途。找到壞人的第一關是兇獸叢，我讓馬良畫一個手套，我戴上手套，打個響指，“嗒”的一聲爆炸了，所有的猛獸都消失了。第二關是植物城，城里的植物很萌，但它們會對我們發出猛烈的攻擊。我讓馬良畫了兩個太陽，直接把植物給曬死了。第三關是飛天鎮，我們剛到鎮上，一條龍就飛了過來，而且還是六個頭，每個頭分別吐火、冰、雷、金、水、土，六個頭合在一起，還有一個必殺技叫混亂之光。馬良也趕緊畫了一個必殺技叫光明之波，只聽“啪”的一聲，那條龍斷了五個頭，十秒后最后一個頭也死了。我們成功找到了壞人，馬良畫了幾只老虎，老虎與壞人們一起廝殺，壞人成功被打敗。
光明之波的光已經影響到了我們，馬良還沒來得及想出解決方法，我就被光照醒了。這才發現這只不過是我做的一場夢，我看向窗外，只覺陽光有些刺眼。
我和神筆馬良的一天學生作文 72
有一天，在一個風雨交加的夜晚，我獨自走在馬路上。突然，一道閃光劃過天空，把我帶到了另一個世界。當我朦朧睜開眼睛時，我竟然看到了神筆馬良，我真做夢也沒想到呢？
我跟神筆馬良說：“馬良你帶著我去一個地方吧！”馬良二話不說拿起神筆就畫了一匹大馬，我們很快就到了一個偏僻的小村莊，那里的人沒有食物，房屋也破破爛爛的，水也不充足。小溪馬上都要干了。看的我很著急，馬良立刻拿起神筆畫出了一堆食物，我立刻分給了窮人。馬良又畫了很多水我一一的`都分給了窮人。馬良把房子也收拾的干干凈凈的，把小溪添上了水，稻谷。果實也畫滿了。窮人們個個都狼吞虎咽。這時，我聽到了馬蹄聲，叫到：“馬良，馬跑了！”馬良點了點頭，卻并沒有回頭。我心想：“馬良真善良，馬跑了也要幫助窮人。”等他們吃完了我們也在這玩了一會，看他們非常開心，我和馬良也非常開心。我們禁不住笑了起來。
突然，我的鬧鐘響了，我猛然一醒，馬良呢？我頓時明白了，這原來是我做了一場夢，如果我真的遇到馬良，我一定會和馬良去幫助窮人。
我和神筆馬良的一天學生作文 73
假如讓我選擇跟誰過一天，我一定會和神秘馬良。你們知道為什么嗎？下面就由我來告訴你們吧。
首先，我想讓神筆馬良畫一個跟他自己的神筆一模一樣的神筆給我，那我就可以拿著神筆畫出動畫片里的所有人物，把它們送給喜歡它們的小朋友們。
然后，我再一個一個地畫出有法術的'人物，讓他們教我法術和武功。如果有人欺負別人，我就用筋斗云一個筋斗飛過去，為他們打抱不平。如果很多很多的話，那我就分身，去不同的地方行俠仗義。如果我想去哪里玩，我就把筋斗云變大，把家人帶著一起去。假如我要去黃山，我就飛過去，既不用付費，也不怕保安抓到我。餓了的話，我就用法術把食物變出來，然后把桌子和椅子都變出來，坐在這里好好的大吃一頓。
接著，我要畫很多生活用品和學習用品，送給那些貧困、窮苦的家庭，再畫一些金錢送給他們，再畫一棟大房子，周圍畫一個醫院，一所學校，讓他們都住在這里，快樂的生活著。
對我個人而言，我會到《斗羅大陸》里，收了所有魂獸，成為最強的魂師。這些就是我的想法了，你們的想法是什么呢？快點說出來和我一起分享吧。
我和神筆馬良的一天學生作文 74
早晨，我正睡眼朦朧，突然傳來了一股濃濃的墨水味，我睜開眼睛尋找來源，發現窗外有一個身影，揉揉眼睛一看，我的偶像馬良居然站在了窗外!
我高興地接待了馬良，吃過媽媽給我們準備的營養早餐，我邀請他一起去學校。來到學校，便看到校園里的同學們在踢毽球，我驕傲地說：“我們學校啟動了毽球健身活動，還上了電視呢，可好玩啦!”突然，傳來一陣哭聲，原來一位同學的毽子不小心踢到屋檐上去了，馬良見狀，馬上神筆一揮，畫了一個樓梯，麻利地爬上屋檐把毽子撿了下來，還給了那位同學。“不愧是神筆馬良，真神奇呀!”我在心里暗想。
“轟隆隆!”突然天空傳來了雷聲，豆大的雨點下了起來，校園里的同學都慌忙地往教室跑去。“呀，這下糟了，我們美術課制作的'手工陶泥還曬在走廊上了，這下可全毀了!”我急得快哭出來了。馬良馬上畫了一陣風，把烏云給吹走了，又畫了一個紅紅的太陽，天氣又好了起來，我們的作品得救啦!馬良可真是太厲害了。
“叮鈴鈴……”鬧鐘突然響了，原來我是在做夢啊!要是馬良真的能來到我們身邊，那該多好呀!
我和神筆馬良的一天學生作文 75
如果我能和神筆馬良過一天，那該多好呀!今天，我恰巧遇見了神筆馬良，就與神筆馬良過了一天。
神筆馬良穿的衣服很像一個女生的衣服，身后還有一支害害羞羞、躲躲藏藏的畫筆。
神筆馬良對我說：“你想不想和我一起去幫助窮人?”“想呀，想呀!”我高興地說著。沒等我說完，神筆馬良就掏出自己的畫筆，迅速地畫了一只土黃色的駿馬，我和神筆馬良一起坐上駿馬，騎著駿馬到可以幫助窮人的地方去了。
幾分鐘后，我和神筆馬良就到了需要幫助的地方了。那里的房子破敗不堪，人們穿的衣服也很破，小溪里的水馬上就要干涸，人們缺乏食物，忍受饑餓。就在這個時候，神筆馬良非常地急躁，急忙地拿起畫筆，畫了幾排高大寬敞的房屋，再畫一堆美味的美食，然后畫一些美麗又穿著舒服的'衣服、鞋子和褲子，最后把小溪里的水填滿，在小溪的旁邊畫一些稻谷......
我正和人們一起沉浸在喜悅之中時，突然聽到：“起床了!起床了!”我迅速地起床，眼前的神筆馬良不見了，原來我剛才是在做夢呀!真希望這是真的。
要是神筆馬良再來我家里玩，我們能真的一起幫助窮人，那該多么好呀!
我和神筆馬良的一天學生作文 76
我看過很多很多的神話故事，其中我最喜歡的人就是神筆馬良了，如果我能和神筆馬良過一天，那該多好啊！
“叮咚，叮咚……”一陣陣敲門聲把我從睡夢中驚醒。“誰呀？”我迷迷糊糊地問。“你好，我是神筆馬良，玉帝派我和你一起拯救地球”“神筆馬良？”“玉帝？”“拯救地球？”“別開玩笑了，我才不信呢！”“我真的是馬良，我沒有騙你！”
“現在河水受到污染，汽車每天都排放著有毒的尾氣，就連大氣層也受到了傷害，我們快去拯救地球吧！”
我和馬良畫了一架飛機，來到了沙漠，我們在沙漠里畫了很多很多的樹，讓小草在土地里探出頭，來更畫了很多的湖泊。沙漠變成了綠洲。
我們又來到了一條被污染的河流，我和馬良又畫了一個超大號的無水清理機，不一會兒就把被污染的水清理的`清澈見底。在水里生活的動物更是感謝我們把他們的家鄉變回了原樣。
告別了它們我們又來到了垃圾站。哇，這里的垃圾好多啊。我和馬良畫了什么呢？是一個垃圾轉換機，他可以把所有的垃圾變成有用的東西，你們說他到底什么神奇？
我和神筆馬良又要去別的地方時，我忽然聽見有人在喊我的名字。“萱萱，萱萱，醒醒，醒醒！”原來這是場夢啊，我真希望這個夢是真的！
我和神筆馬良的一天學生作文 77
“哈哈，神筆馬良我來了。”我走進時空隧道，去會一會神筆馬良，伴隨著“嗖”的一聲，我來到一個村子。
哇，這里雖然只是一個小村子，但是這里山清水秀，人們衣食無憂，每個人的'臉上都洋溢著幸福的笑容。突然看見有一個人群，我擠進人群里，臺上有一個人，手拿著支筆，給一個老公公畫出幾枚金幣，老爺爺笑嘻嘻地走了，哈哈，這肯定是神筆馬良，等人群散去，我一蹦三尺，來到神筆馬良面前，結結巴巴地說：“神……筆……馬……良……”。
我緩了緩神說：“我叫吳豐辰，前來拜訪你，我有一個問題想問你，你讓村子里的人隨時來拿金幣，不好吧。
馬良微微一笑說：“不，我讓他們每個星期一早上來我這拿金幣，而且我還要了解他們拿金幣去干什么事，一一登記，上次還有個人說，他要去給貧困山區蓋一所學校，后來學校造好了，他來拿金幣的時候，我多獎勵了他一枚金幣。”
馬良好像聽到了，在那點頭，這時我禮貌地說：“請把那只筆借我看看好嗎？馬良慷慨地答應了，我接過筆，筆是石頭做的，頂部有一個凹進的地方，有一顆魔珠懸浮著，我畫了個圈，沒想到一碰地就活了，蹦跳著逃走，突然，一道光撲了過來，我昏了過去。
我和神筆馬良的一天學生作文 78
今天，我在家里正懶洋洋地趴在沙發上，看著電視，喝著汽水，突然從電視機里蹦出了真的神筆馬良，我驚呆了原來世界上真的有神筆馬良呀！
然后我奪過他的'神筆畫出了一架高大威猛的飛機，然后去世界旅游，也就在這時，神筆馬良說:“我有個更好的想法，可以畫出一個時空穿梭機。”然后我說了句“Good idea。”緊接著我們先去了白堊紀，看到了一些即將滅絕的恐龍。但是翼龍還在上空飛著，就在這時，一只翼龍正朝我們飛來，我問神筆馬良怎么辦，神筆馬良說:“莫慌，莫慌，我們可以去動畫世界呀，”對呀，但是如果是哆啦A夢的家就好了。我失落的說道，這話被神筆馬良聽到了，他就立馬帶我去哆啦A夢的家。到了那里時，哆啦A夢熱情的請我們吃了一頓銅鑼燒大餐還真是美味呀！但是我們也是時候回去了，哆啦A夢不停的給我再見。這時我偷偷的把神筆馬良筆和時空穿梭機拿走了，我就“嗖”的一聲回去了。
但是過了一會兒，時空穿梭機好像沒電了，而我們家還離這兒有一段路我就拿出畫筆畫了一輛自行車，我就這樣回家了。
我和神筆馬良的一天學生作文 79
一天，神筆馬良在作畫時一不小心把神筆跌落凡間。“嘭——”的一聲巨響，把我的美夢給打斷了。我正生著氣呢！咦！這不是馬良的神筆嗎？我心中的怒火一下子被澆滅了。接著馬良也來了，好奇地問道：“這就是凡間嗎？”我點點頭。于是我打算帶馬良好好地參觀一下我們這平凡的人間。
來到商場，馬良充滿了好奇，東看看，西摸摸，歡喜得很。在街道的一角，我們發現有人用小汽車拐小孩，馬良立馬畫也出一輛小汽車追趕人販子。快追到時，人販子突然掏出一把槍，我不敢往前。馬良眼睛一邊盯著人販子，一邊對我說：“不能一看到困難就退縮。”只見馬良畫了一顆長了眼睛的石子，石子立馬飛奔到人販子的槍口上堵住子彈。這時，警察叔叔也趕到了，把壞人繩之以法。
后來我們來到了一片沙漠，荒蕪人煙。馬良決定把這片沙漠畫成有樹木和水源的綠洲。只見他下筆極快，一會兒沙漠變成了有山有水，鳥語花香的'地方。
馬良要回去了，臨走時對我說，有空還要帶我去天宮游一游。說完，他的身影一瞬間消失在天空中。
我和神筆馬良的一天學生作文 80
月光灑向大地，我正看著《神筆馬良》這本書，看著看著就睡著了。恍惚中我看到神筆馬良就站在我面前，我很驚訝！問了一句：“你是神筆馬良嗎？”他沒回答我的問題，而是畫了一朵云，踩在云上，云又飛著繞了一個圈，馬良下來了，云不見了，他自豪地說：“那當然，我來這是來幫助人們的。”話剛說完，馬良小手一揮，又重新畫了一朵云正要離開，我連忙趕上前攔住他：“我也想要幫助人們，可以帶上我嗎？”“那好吧！你跳上來讓我們一起去幫助人們吧！”馬良回答說道。
我和馬良踩著云朵，經過一個村莊，看到農民們個個都衣衫襤褸、瘦骨如柴，房子破舊不堪。我們趕緊飛下去，馬良用神筆畫了很多衣服，我就幫忙把衣服分派給農民和孩子們，然后又畫了許多食物，有面包、有餅干、有蛋糕，還有各種干糧。然后，馬良拿著神筆對著每間房子揮一揮，房子馬上變了樣。最后，馬良還畫了許多耕地的工具和各種食物的.種子。農民收到這些東西，心里都樂開了花。隨后我們告別了農民們。
“我們下一個地方是哪里？”我好奇地問。“今日的時間差不多了，下次吧！”馬良回答說。于是他揮了揮神筆，我就從云上掉下來，“啊～”我驚醒了，才發現原來這是一場夢！
我和神筆馬良的一天學生作文 81
有一天，我在看一本關于馬良的書本，突然一道亮光出現;
這時，神筆馬良來到了我跟前，我驚訝地問到：“你是傳說中的神筆馬良嗎”，馬良說：“我被一個大窟窿吸到這個世界來了，請問這是哪里”?我告訴他說這是我家。然后，我帶馬良去外面看了一下21世紀的現代世界。
首先，我帶他去了小區里，他問：“這一個大方塊怎么停在這”?我說：“這個現代世界的交通工具--汽車，可每逢下雨天，汽車會被雨點打個不停，要是有一把大雨傘為它們擋雨就好了”。這時馬良拿出神筆一揮，瞬間畫出了一個可以為汽車擋雨的.大雨傘;這樣汽車就不會被雨點打濕了。
接著我們去了森林，那里百花齊放，可是我卻突然聽到了砍樹的聲音;原來，有人在亂砍樹木，于是我請求馬良依此地為界限，做一個提示牌，提醒廣大人民不要亂砍樹木，這可是動物園的家。這時馬良神筆一揮，一個綠色的標識牌出現在眼前，上面寫道“保護森林，人人有責，禁止亂開亂伐”，我不禁拍手叫好。
最后，我們回到了我家中，馬良說：“你今天做了很多好事，日后肯定會受益自己”，說完，馬良又被大窟窿給吸走了。
神話故事想像豐富，親愛的朋友們，你們也想和馬良愉快的玩一天嗎?
我和神筆馬良的一天學生作文 82
暑假的一天，我吃完成午餐，坐在沙發上看《神筆馬良》這部電影。突然，我被電視吸進了它的“嘴巴”，我睜開眼睛，看看四周，都是一望無際的沙漠。我在這沙漠上走啊走啊，終于看到一片綠洲，急忙地跑過去，猛地一跳，結果是海市蜃樓，撲了一空。
我只有繼續往前走，因為沒精神，一不小心掉到流沙里了，我拼命喊道：“救命啊!救命啊!”這時，天空上飛來一朵白云，上面站著一個人，他放下一條繩子，我趕快抓住了，然后被他拉了上來。
我看著他，咦!這不是電影里的馬良嗎?馬良對我說：“不好意思，我畫畫的時候，不小心畫錯了，把你帶到這里了，你愿意做我的朋友嗎?”我回答道：“當然愿意!”
接下來，我和馬良開啟了新旅程的一天。我們給沙漠畫上了參天大樹和明亮的小河，可以讓來大沙漠的.冒險家們乘涼休息;我們給城市時的乞丐畫了食物和衣服，讓他們可以吃飽喝足還能穿得曖陽陽的;我們去森林里教訓了專門捕殺動物的人，并教會他們新的謀生本領，讓他們可以開始新的生活。
突然，我被一陣響聲吵醒了，睜開眼睛，我還是在家里的沙發上。原來是我看電影太困了，睡著了，和馬良的美好旅程是我做的夢啊!
我和神筆馬良的一天學生作文 83
早晨的空氣清新宜人，我打開書進行早讀，當我翻到《神筆馬良》那一章時，突然聽到了“咚咚咚”的敲門聲，我打開門發現馬良竟然拿著神筆站在我面前。
我簡直不敢相信我的眼睛，問：“你是……”馬良不等我說完，就說：“嘿嘿，我是馬良，今天我會和你一起度過快樂的一天，你有什么愿望，我都可以幫你實現哦，”
聽到馬良這番話，我激動的拉起馬良飛奔到醫院，因為我前幾天在醫院住院時，結識了一個可憐的小病友，只有他和奶奶相依為命，她悄悄告訴我，她最大的愿望就是想獲得一件漂亮的.公主裙，我把她的愿望告訴了馬良，只見他拿起神筆大筆一揮，一件華麗無比的公主裙就出現了在床頭，我猜，我的小朋友醒來后一定會驚喜無比。
我和馬良悄悄的關上門，走到護士站時，發現護士姐姐忙的還沒吃飯呢，我趕緊請求馬良畫一份午飯給他們。只見馬良又大筆一揮，畫出了豐盛的飯。“咕嚕嚕”呀，我的肚子也餓了，馬良把筆借給我，讓我自己畫自己喜歡吃的食物，我剛拿起筆，就聽到媽媽叫我的聲音。
呀！原來我手拿鋼筆趴在桌子上睡著了，在夢中和馬良度過了一天愉快的時光。
我和神筆馬良的一天學生作文 84
放假的一天，我吃完早餐，看了一局神筆馬良的動畫片后，又去看了書。突然，神筆馬良來到了我的房間，我高興地連跳三尺高，神筆馬良對我說：“小朋友，我們做個朋友吧！”我開心的拍著手說：“好呀！”
我看著神筆馬良拿著他神奇的筆時，我連忙走過去問：“我的好朋友，你能畫一些可以吃的水果嗎？”神筆馬良拿起他的畫筆，一下子變出了許多水果有香甜的桃子、酸酸的小番茄、甜甜的.草莓，還有芒果和山竹，我瞪大眼睛看了一下，想，這些可以吃嗎？我馬上把水果放入碗里，我拿起碗跑到廚房，把水果洗干凈，又回到客廳，我和神筆馬良一起吃了起來。
吃完水果，我和神筆馬良說：“我們到商場逛逛吧。”他說：“好呀！”于是，我們立刻出發了，我們走在馬路上，經過章魚小丸子店，突然我們想吃小丸子，可是我摸了摸口袋，我忘記帶錢了，神筆馬良拿出他神奇的畫筆，畫了一些錢，我高興地跳了起來，我和神筆馬良一起又吃了小丸子……
我正和神筆馬良玩得開心，媽媽突然把我從夢中叫醒了，說：“快起來，上學要遲到了！”原來是一場夢啊！
我和神筆馬良的一天學生作文 85
今天，我正看著神筆馬良的故事。過了一會兒，我的眼睛漸漸模糊了！之后，我好像進入了故事的世界，經過我三番五次的.猶豫，我選擇了神筆馬良，因為我喜歡畫畫，我想和馬良一起畫畫，我就這樣進入了馬良的世界，我和馬良一起畫為老百姓造福的東西，我給一個農婦畫了一個漂亮的房子和床，在房子上寫著農婦的名字。我又給一個農民畫了一頂新帽子和新衣服還有兩雙新鞋子。我還給一些貧苦的人們畫田地、種子、糧食、牛、馬、羊……
我開心極了！媽媽常說幫助他人會有一種發自內心的高興。我想如果我也有一支神筆就好了。在故事中的第二天我和馬良還在一起畫東西幫老百姓們，我給一個牧童畫了一支牧笛，我輕輕摸著牧童的牛兒，之后我又為自己畫了一張床，昨天我睡在馬良家，因為馬良心善所以讓我睡在床上，他睡在地板上，他都著涼了。所以我今天畫了一張我的床。把被子鋪的很厚，我給馬良也畫了個很厚的被子，因為今天非常冷。我想著恐怖的事情怎么沒有發生，想著想著我終于睡著了。
忽然，媽媽大叫：“吃飯了！”我被驚醒了。原來是夢啊！可我希望它不是個夢。
我和神筆馬良的一天學生作文 86
“哈哈哈”――“誰一大早就來撓我癢癢，還讓人睡不睡了。”當我揉開惺忪的眼時，發現是一位陌生人，我抱緊被子，縮在角落里，嘴都驚成“O”形。定眼一看，覺得陌生人越看越像傳說中的神筆馬良。“你是安妮嗎？”“是的。”“聽說你喜歡畫畫，今天我就來和你一起畫畫，怎么樣？”“好呀！”
我像彈簧一樣從被窩里彈出來，直把衣裳往頭上套。然后又從箱中拿出畫紙，這時候我的肚子咕咕叫，“馬良，要不先畫一份美味的`早餐吧！”馬良拿起神筆，“刷”的一聲，我的面前出現了一杯牛奶和一盤水果。看著美味的食物，我口水直流，忍不住向前吃一大口。
我吃完早餐后，想起明天是兒童節，要穿花裙子，如果再去城市里買，就太麻煩了。所以我要和馬良畫一件漂亮的花裙子。首先，畫一個外形。接著開始裝飾了，上半身有寶石，還有一對天使的翅膀。腰上有兩只彩色的蝴蝶和一條粉色的彩帶。美麗極了！過了一會兒，那條花裙子便出現在我的眼前，穿上去正合適，就像一只小蝴蝶！
時間過得真快，已經晚上了，馬良說：“再見，我要走了。”“等等，我送你一幅畫。”當我給她的那一刻，他的身形漸漸越來越模糊。
我和神筆馬良的一天學生作文 87
早晨，陽光明媚，當我從沉睡中蘇醒時，聽到一個聲音再叫，快起床啊。我扭頭一看，竟然是我的卡通偶像神筆馬良，他說要帶我去他的世界看看，我心想:“我不是在做夢吧，神筆馬良怎么會在現實生活中”我掐了一下自己，好痛啊，所以……這是真的'，我心里樂開了花，心想:“終于可以去他的世界玩了
首先，神筆馬良在半空中畫了一個時空隧道，我們從時空隧道里到了他的世界。我們先去了森林里，找到了白胡子老爺爺，老爺爺送給我了一只神筆，這下，我終于可以和他一起畫畫了。我先畫了一匹馬，一匹白色的馬就在我眼前，我騎著白色的馬去了集市上，集市上人山人海，我和神筆馬良去了百花園里，他說，這里面有一只怪物，需要我們去打敗它，要不然它就會殘害人類，我說:好哇。話音剛落，我和馬良就已經在那個怪物房里。忽然，我聽到了一聲嚎叫，只見那只怪物一個后空翻就到了我的眼前，它長著兩只長長的獠牙，有著尖利的爪子，丑極了。
神筆馬良跟我和怪物大戰了三百回合，終于把怪物打敗了
這可真是神奇又美妙的一天哪
我和神筆馬良的一天學生作文 88
今天我參加唱歌比賽，唱的是《神筆馬良》這首歌。比賽剛結束，一個熟悉的身影就朝我走了過來，我定睛一看，是神筆馬良！神筆馬良微笑著說：“小姑娘，你唱得真好聽，我帶你去大街逛逛，我們走吧！”說完便揮了一下神筆，神筆便載著我來到了大街上。
大街上人山人海，商鋪里的物品琳瑯滿目，看得人眼花瞭亂。馬良指著一個角落說：“看，那里有幾個富翁在欺負窮人，我們去看看。”“快，快交出來！”那幾個富翁逼著那個窮人交出錢。“我？我真的沒錢！”窮人結結巴巴地說。神筆馬良想幫助窮人，于是就畫了幾個珠光閃閃的鉆石，富翁高高興興地拿走了。窮人十分感激地對馬良說了聲：“謝謝！”神筆馬良悄悄地對我說：“那些鉆石是用玻璃做的。”我才恍然大悟，心想：那幾個富翁看到鉆石變成玻璃的時候，該是多么可笑啊！
接著，馬良又帶著我和那些無家可歸的窮人們去了一個很安靜又空曠的地方。神筆馬良和我都用自己豐富的想象力畫了一片碧綠的草坪，上面長滿了各種各樣的小花，蝴蝶在花叢中飛舞，小蜜蜂在辛勤地采蜜。我們還畫了清澈見底的小河，高大挺拔的.大樹，美麗的房屋？說來也奇怪，凡是我畫的東西也都變成真的，窮人們就在這在草坪上開心地生活著。
我和神筆馬良度過了開心、神奇的一天，他教會了我要做一個善良的人，要用自己的力量去幫助他人。
我和神筆馬良的一天學生作文 89
晚上，我看完《神筆馬良》的故事，就鉆進了被窩。很快，便沉沉地進入了夢鄉。夢里，我看到了一幅美麗的畫面：嫩綠的小草在向我招手，小鳥在枝頭唱著歡快的歌……這時遠處走來一個人，我定睛一看，大叫：“唉，馬良！”他滿臉疑惑的走過來：“你怎么知道我的名字？”“我看過那本書，你和插圖上的人物，簡直長的一模一樣！”“好吧，你叫什么名字？”馬良問。“我叫小迪，對了，我可以看一下你的神筆嗎？”“等一下！”馬良神秘的一笑，隨手從口袋里掏出一支毛筆，在地上作了一幅畫，草地上突然出現了兩匹馬，我們倆一人騎上一匹馬向山下飛奔而去。馬兒載著我們來到一條小河邊，只見清澈的河水中一條條的魚兒自由自在的游來游去。“這真是個好地方，我們在這里抓魚吧！”馬良點頭同意。他大筆一揮，河邊出現了一個水桶和一個漁網，我興奮的向河邊跑去！就在我快要捕到魚時，腳下一滑，跌坐在水中，衣服都濕了，馬良卻在旁邊哈哈大笑！我正要生氣，突然發現一條又大又肥的魚，從我的左前方游了過來，我趕緊拿起漁網，悄悄向魚兒靠近，瞅準機會往上一提，魚兒就進入了我的.漁網！我和馬良都興奮地大叫起來……沒多久，我們的水桶就被裝滿了！
天漸漸黑了，我依依不舍的和馬良告了別。馬良畫了只大鳥把我送回了家……
就在這時，叮鈴鈴叮鈴鈴……一陣清脆的鈴聲把我叫醒了。哦，原來這只是一個夢啊！
我和神筆馬良的一天學生作文 90
夜晚，我在皓月千里、月面似水的月亮的陪伴慢慢地進入了夢鄉。
我睜開了眼睛，只見火紅的太陽出現在窗戶里，你是我生了個懶腰，走出家門，一條黑黝黝的黑洞進出現在家門口。忽然，一張大手把我抓進了黑洞。
我再次陷入昏迷
當我再次睜開眼睛時，一個身穿土黃色衣服，棕黑色褲子，手里還拿著一支大毛筆的小男孩出現在我的視覺里。
他慢慢地向我走過來，把我扶了起來。
天哪，這不是神筆馬良嗎？是我夢寐以求的朋友啊。
經過我們友好的交談，我們很快就成了不離不棄的好朋友。
這時，我聽見一位小朋友在嚎啕大哭，我們都不由自主地湊了過去。
原來是這位小朋友的風箏被掛在樹上了。于是，神筆馬良毫不猶豫地拿出大毛筆用力一揮，一個雪白的筋斗云便是來，幫助小朋友把風箏拿了下來。
小朋友的情緒，瞬間從失落到開心
這時，我又看到一個讀書人垂頭喪氣。我上前去問那個讀書人，他卻回答到：“我的.書被前幾天家里的一場大火燒沒了，現在沒有書看了！”這次神筆馬良神機一動，并沒有畫書，而是畫了一個魔法書柜，只要你想看什么書，就可以從里面拿出什么書。
“太好了，我又可以讀書了！”
今天，我們幫助了很多人：比如幫小朋友找到丟失的玩具、幫耕田的農夫畫牛、還有幫窮人找到閃耀的鉆石
當我再次睜開眼睛，我又回到了家里。和神筆馬良一起樂于助人，讓我依依不舍，我希望這是真的。
我和神筆馬良的一天學生作文 91
剛剛放學回家，我就立刻寫作業。寫完作業后，打開電視，我看見了神筆馬良，他可真厲害啊！我心想：要是我也有一支跟他一樣的筆該多好啊，想著想著我就睡著了。
沒過多久，只見從電視里飛出了一支筆，緊接著蹦出來一個人，我揉了揉眼睛，一看那就是神筆馬良，我想：“和神筆馬良過一天，會不會很有趣呢？”于是，在我的請求下，神筆馬良答應了我。
神筆馬良，一揮筆，就畫出了一輛“汽車”。我們駕駛著汽車，來到了一個沒有任何樹木，沒有花草的地方。神筆馬良看出了我的心思，他拿起筆就開始作畫，畫出了茂盛的花草樹木，許多可愛的小動物。瞬間，這里就變成了綠樹成蔭，鮮花繁茂的好地方。
隨后，我借來神筆馬良的筆，畫了一個更大的交通工具“飛機。”我們坐著飛機，來到了一座城市。一開始，我還以為這里會是一個風景優美，現代化的城市，可是沒想到，這里卻荒無人煙。除了幾株小草外，什么都沒有。我和馬良，商量后，給這個地方畫上了很多棟樓房，還有高大的.建筑，好玩的娛樂設施，并且還畫上了許多小朋友，讓這里成為，小朋友們快樂的樂園。
我和馬良，正玩得高興，突然聽見，有人喊：“吃飯了，吃飯了”我揉揉眼睛一看，原來是爸爸再叫我。哦，原來這一切都是夢啊
我和神筆馬良的一天學生作文 92
我看過很多的故事，其中，讓我印象最深刻的就是《神筆馬良》，也是我最喜歡的神話故事。馬良既勇敢又善良，非常樂于助人。如果我能和馬良過一天，我一定和他一起去幫助遇到困難的陌生人。
今夜我在睡前還在讀馬良的故事，不知不覺的我睡著了，一場夢把我帶到了馬良的身邊。他拉著我的手對我說：“至冉，我在報紙上看到一則新聞，一座城市被臺風襲擊了，那里有很多的`的受災群眾，我們一起去幫助遇到困難的人吧。”接著，馬良拿出了他的神筆“唰唰唰”幾下畫出了一架飛機。我們趕緊上了飛機，飛機如離弦的箭，飛快地向災區飛去。
不一會兒，我們到達了災區，只見那里一片廢墟，街道上的大樹被臺風連根拔起，到處都是災民無處可去，很多災民只能去臨時搭建的帳篷中。我和馬良看見這樣情況，心里都非常難過和著急。
馬良拿出神筆，用神筆畫了很多食物，讓我趕緊的將食物分發給災民，讓他們填飽肚子。緊接著馬良用神筆畫出了很多的挖土機和工程車打掃街道上的廢墟，馬良又將神筆一揮，很多倒閉的房屋很快恢復了原樣，為了讓更多的受災人民有房住，馬良又畫出了一排排漂亮的小樓。
看到災民得到了安置，我和馬良心里暖暖的。我想：“我以后不管馬良在不在我的身邊，我都將去幫助很多的人”。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響起來了，我睜開眼睛，原來是一場夢！真是一個甜美的夢，如果真的能和馬良在一起，我們就一起去當拯救地球的超人。
我和神筆馬良的一天學生作文 93
走在上學的路上，突然有一滴水滴在了我頭上，我還以為下雨了，但我看見得是一束金光出現在我眼前。
再次睜開眼睛時，我已身處以前枯燥的大沙漠，眼前荒無人煙，太陽火辣辣的。正當我絕望時，忽然有一朵白云向我飄來，越來越近了，上面還站著一個背著筆的小書童。這不是神筆馬良嗎？他笑著朝我走來，說道：“小朋友，剛才我在畫畫時不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來了麻煩，我愿意把我的筆借給你，陪你愉快地過一天。”
接過馬良手上的筆，我畫了一個大紫葫蘆，打開蓋子，頓時整個沙漠的流沙都被吸進了葫蘆。馬良贊賞的看著我，微笑地對我說：“是不是還差了點什么？”“對了，還要給沙漠畫上清澈見底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的樹木和五顏六色的花朵”我一邊興奮地說著，一邊讓馬良教我畫畫。剛畫完，沙漠立刻變成了一片綠洲，變成了花樹結合的海洋。看著眼前的一切，我倆滿意地笑了，然后馬良拉著我坐上白云又飛向別處去了。
突然，我聞到了一股難聞的氣味，仔細一看，我發現工廠上方高高的'煙囪都排放著烏黑的濃煙。于是我拿出畫筆一輝，花了一個大大的“廢氣轉換機”。當這個機器感應到有廢氣排放出來時，便立刻把廢氣吸進去，再把廢氣給凈化掉，排出來的就是干凈的氧氣了。這時，馬良不禁豎起來大拇指，為我點贊。
一天的時間很快就過去了，這真是神奇而有意義的一天啊！
我和神筆馬良的一天學生作文 94
我喜歡看《神筆馬良》，百看不厭。今天我又捧著這本書，看著看著就睡著了。我走在大街上隱隱約約看到一個人影向我走來，我走近一看啊！是馬良。他走過來對我打個招呼說：“我是來幫助人們的，你愿意和我一起嗎？""好呀！”我一邊點頭，一邊說。
為了能更方便我和他一起出行，于是給我畫了一對翅膀。第一站我們來到了冷風島，這里的氣溫太低了，我感覺我馬上成為冰凍人了。村里的人個個冷得發抖，馬良看情形不對，趕快在天上畫了一個大太陽，把整個村子里面都變得暖和起來，大家對馬良感激不盡。離開了冷風島。馬良和我來到了東海之家，那里有數不盡的垃圾和黑水，馬良問：“龍王，幾年不見，東海怎么就變成這樣了？”龍王傷心欲絕地說：“近年來人類把這里當作了天然垃圾場，將大量的垃圾都往這里扔。河里的魚蝦都死了大半，我真想搬走呢？”馬良對龍王說：“不！大可不必。”話音剛落，馬良畫出了一個吸塵器。“呼呼”一眨眼的功夫，垃圾就一掃而光。馬良還畫了許多魚蝦，頓時大海恢復生機勃勃的.模樣，龍王感激不盡。
不一會兒，我從夢中醒來，再看看手中捧著一本《神筆馬良》。往回想想，這一次“奇遇旅游”真開心。因為我們幫助了人們，讓他們生活中少了一份窮苦，多了一份生機，愿好夢成真！
我和神筆馬良的一天學生作文 95
一天晚上，我從《新聞聯播》中得知：我國中部地區正遭受洪水侵襲。突然，電視中出現了這樣的畫面：肆虐的洪水翻滾著，怒吼著，沖向村莊，沖向田野，沖向堤壩……解放軍戰士正在奮力搶救受困人員。
這令人震驚的場景深深地印在我腦海里。我恨不得立刻長出翅膀飛向災區，為抗洪救災助力。
日有所思，夜有所夢。這天晚上，我夢到了神筆馬良。他來到我面前說“我們明天一起去抗洪救災現場吧!”“好!”我立刻答應了。
第二天，天色微亮，馬良就出現在我面前，并且畫了兩匹快馬。那兩匹馬仿佛從墻上走了下來，我們騎上馬，向抗洪救災的地方飛奔而去。經過幾個小時的奔波，當天上午我們就到達了現場。此時，現場一片海洋。正有幾個村民在快被淹沒的屋頂上求救。我說：“馬良趕快畫幾艘船吧!”馬良就在畫板上畫了一艘船，開過去把村民救下來。
中午，我們來到了安置區。可這里只有一間小房子，哪能容得下蜂擁而入的災民呢?這時，馬良拿起了畫筆，畫了十座房子，讓災民們晚上有房子居住。
下午，村支書急急忙忙地跑過來說：“你們能幫個忙嗎?我們的村民被滾落的巖石砸傷了，現在有生命危險!”我說“走，我們去看看!”到了現場，我們了解情況后，馬良立即畫了一架直升飛機。幾分鐘后，直升飛機就把傷員送到了醫院。
晚上，在回家的路上，我和馬良一起作畫，為堤壩增加了許多沙袋，為學校添了幾個幫助清理衛生的`機器人，為志愿者畫了許多的干糧和水……
我和神筆馬良的一天學生作文 96
一天早上，神筆馬良突然來到了我的家，說要帶我去古代玩，這可把我樂壞了。
神筆馬良畫了一個傳送門，我進入傳送門直接穿越到了古代。突然，我的肚子咕咕叫了，神筆馬良給我畫了一道非常好吃的菜，我開開心心的吃了起來。這時，突然來了一群士兵，把我和神馬馬良抓到我了皇帝面前，皇帝說：“馬良，快點給我畫一堆金元寶來。”馬良說：“我憑什么給你這個壞皇帝畫金元寶，再說你不是有金元寶了嗎？”皇帝大叫一聲到：“來人啊，把他們給我押到牢房里去！”就這樣，我和神筆馬良被押到了牢房。這時，神筆馬良說：“不用擔心，看我的'！”只見神筆馬良在牢房的墻壁后面畫了一道門，就這樣，我和神筆馬良逃了出去。
但是，有一個士兵看到了我和神筆馬良逃了出來，馬上大喊道：“快來人啊，犯人逃出去了！”壞皇帝聽到了士兵的叫聲，馬上帶了一群士兵來攻擊我和神筆馬良，神筆馬良說：“壞皇帝，難道你忘了我擁有神筆嗎？”說完，神筆馬良畫了一群精英士兵，還給我了一個長槍，我便拿這長槍向壞皇帝的士兵殺去，過了一會兒，壞皇帝的士兵死了一大片，壞皇帝正要逃跑，我直接把手里的長槍扔向了壞皇帝，壞皇帝直接應聲倒地。
雖然殺死了壞皇帝，但天也黑了，我該回家了，神筆馬良對我說：“再見了，以后常來玩兒。”我說：“放心吧，我以后肯定會常來玩，能和你一起替天行道我非常開心！”這時，我不知被什么東西砸暈了，醒來后發現我在床上，原來這一切都是夢。
我和神筆馬良的一天學生作文 97
星期六，我看了一本書，叫《神筆馬良》，當我準備睡覺的時候，我的書忘合起來了，等我快睡著的'時候，朦朦朧朧地看到書亮起金光，里面走出了一個人，手上拿著一支毛筆。但我沒在意，慢慢進入了夢鄉。
早上，太陽剛起來，我準備去洗漱的時候，發現有個人站在門口，咦?這不是神筆馬良嗎?他和我說：“早上好，我很高興見到你。”“我也很高興見到你。”就這樣，我和神筆馬良成了好朋友。我們走出門口，邊走邊聊，越聊越開心。忽然，有一個爺爺很餓，神筆馬良說：“快跟我走。”神筆馬良使用他的神筆，畫了一碗飯和一些菜給老爺爺吃。老爺爺吃飽了說：“謝謝你啦，年輕人，我身上就只有這一些錢，請年輕人不要介意。”神筆馬良說：“不用了老爺爺，這是我們應該做的。”我看了很感動，問馬良為什么那么善良。他告訴我：“因為這支筆就是用來幫助別人的，如果用這支筆做壞事的話，這支筆過幾天就會壞。”
到中午了，我和馬良在外面吃了一碗面，吃完我帶她去金山湖公園玩了一下午，我們準備離開時，看見有人在欺凌，馬良趕緊拿出神筆畫了一個警報器，警報器一響，就把那些壞人嚇跑了。馬良對我說：“一定要做善事。”
今天我和馬良過了一天，我明白了要做一個善良的人。
我和神筆馬良的一天學生作文 98
今天早晨，我剛要穿鞋，一下子摔倒了，我醒來后，發現我到了另外一個世界，突然，神筆馬良站在了我面前，“哇！神筆馬良！”神筆馬良笑嘻嘻地說：“你是馬諾吧！來我帶你參觀參觀！”神筆馬良帶我來到了秘密的森林公園，走在這片森林里，頭上是飄著潔白的云彩，身旁是小溪嘩嘩的歌唱，整個世界都安靜了，充滿著明凈，好像一個美麗的夢境。馬良說：“你想要的在樹林里看到什么呢？”我思索了一會兒，興奮地說道：“我想看到許多迷人的小白兔，想要摸一下它的絨毛。”馬良從衣兜里拿出來一支筆，在地上自由自在地畫了起來，不一會，兩只迷人的小兔子便在地上爬來爬去。這兩只小兔子全身長滿了茸茸的`白毛，遠遠看上去像一團棉花。它們一聽到有人靠近，就飛快地豎起兩只長勺一樣的耳朵，敏捷極了！我情不自禁的撫摸這它們。這真是太美妙了，難道這就是傳說中的“神筆”嗎？馬良仿佛能看透我的心他撫摸著手中的筆，笑著說：“這就是傳說中的“神筆”，你想要用它嗎！我簡直不敢相信自己的耳朵，一邊蹦著一邊說：“太好了，我想要用一下“神筆”于是，馬良教我用“神筆”畫了許多可愛的小動物。
可是眨眼間，時間就像運動場上的短跑冠軍，飛快地從我們身旁跑過。黑夜到來了，我們不得不分別，馬良送了我一支“小神筆”，便將我送回家。
這是多么精彩的一天啊！
我和神筆馬良的一天學生作文 99
早上，只聽我耳邊有一個聲音：快起床了，快起床了！我睜開眼睛一看，原來是大名鼎鼎的神筆馬良。他對我說，他今天要帶我去環游世界。我毫不猶豫的答應了。
我急忙起來穿衣服收拾好，我們就出發了。首先他畫了一架飛機，我們開著飛機到了內蒙古。只見一片大大的草原。乍一看去好像整個世界都是綠色的。我們在草原上奔跑著，忽然看見路邊有一對母子。他們瘦的皮包骨頭，餓的已經走不動了。我急忙地搶過神筆馬良的筆給他們畫了一份大餐。看他們狼吞虎咽地吃著，我和神筆馬良都非常的高興。
我們又去了很多地方，你幫助那些要飯的窮人。當他們沒有衣服的時候，我們便幫他們畫衣服。沒有飯的時候，我們便幫他們畫一些饅頭來充饑。反正就是他們缺什么，我們就幫助別人畫什么。他們所有人都在對我們說著感謝。有些地方的方言我們聽不懂。不知道他們在說著什么，于是神秘馬良靈機一動，畫了一個翻譯器。經翻譯器一翻譯，我們才知道原來他們是對我們說著感激的話語。
轉眼間，黑夜來了。神筆馬良要走了。我們依依不舍的擁抱告別。在他走的`時候給我發了一枚大大的勛章，作為今天一天的獎賞。我慢慢的進入了夢鄉。當第二天的清晨媽媽叫我起床，我發現這枚勛章依然在我的床邊。我開心極了！
這真的是非常充實的一天！
我和神筆馬良的一天學生作文 100
今天中午，我正趴在床上津津有味地看著書。突然，我的房間里一道亮光閃過，出現了一個似曾相識的古人。我定睛一看，哇！是神筆馬良。“你好，馬良，你怎么來了？”神筆馬良微笑著說：“小朋友，我帶你去冒險吧！”我爽快地答應道：“好啊，馬上出發吧！”神筆馬良大筆一揮，便出現了一個彩色的漩渦。眨眼間，我們便來到了寬闊的大海邊，坐上了小木船。
小木船載著我倆在一望無際的大海上顛簸著，我有點頭暈目眩，雙手緊緊地扶住船舷。馬良見狀，笑盈盈地說：“刺激吧。”我還沒來得及回答他，突然，船的右邊冒出了一個大大的、閃閃發亮的藍色魚尾，接著一個跟頭，完全露出了水面。哇！是一條漂亮的美人魚！金黃色的長頭發有些凌亂，瓜子臉上那雙藍寶石似的`眼睛充滿了憂傷。我正想和她打招呼，美人魚難過地說：“馬良，快救救我們美人……”美人魚話還未說完，她便被不知從哪里飛出來的箭射死了。
原來，有壞人在捕捉美人魚。我焦急地說：“馬良，你可不能見死不救呀。”說時遲那時快，馬良拿出畫筆畫了兩套游泳裝備，我們兩個穿上后便潛入了海底。馬良又畫了大約兩米長、五厘米粗的繩子，趁壞人不注意時，我們將壞人用繩子捆了起來。這時，美人魚國王來了，他揮揮魔法棒念出咒語：“魔里咔西波可斯吶多……”從此，這些壞人永遠消失在了海洋之中。
這真是驚心動魄的一天呀！
我和神筆馬良的一天學生作文 101
暑假的第一天，我正坐在沙發上津津有味地看著《神筆馬良》這本書，不知不覺，我就進入了夢鄉。
我被傳送到了一個臭水溝里面，我被困住了。突然來了一個小男孩，我仔細者原來是馬良啊。不對，難道我穿越啦，只見馬良搬開開蓋，用他的筆畫了一個樓梯，我便踩著樓梯，慢慢上來了，我上來以后，說了聲謝謝才，他笑著對我說：“不用謝，這點小事不用放在心上”看著如此善良的馬良，我便說：“馬良，我們做好朋友吧”沒有想到馬良爽快地答應了。我們走銜上，街上的汽車來來回回，尾氣也越來越多，我趕緊捂住我的鼻子，一副非常難受的樣子，馬良似乎知道了我的意思，馬上拿起他的筆揮了揮汽車的尾氣瞬間都沒有了，迎面撲來的.是新鮮的空氣。
因為我們走了很久，我的肚子也餓的咕咕叫了，我問道：“馬良你能幫我變出一個面包嗎了”馬良說：“當然可以”說完，馬民便畫了一塊面包，我接住了，吃完面包我們繼續向前走，看見一個滿地是都是垃圾的地方，我問道：“馬良，你可以把這些垃圾全都變走嗎？”馬良揮了揮神筆，可惜這一次并沒有成功。
馬良嘆了一口氣說道：“環鏡太臟了，清不掉啊，保護環鏡，大家都要做到，不然怎么會這樣呢？”
就在我說“對”的時候，忽然聽到媽如媽叫“吃飯了，小夢”原來這是場夢啊，不過這場夢讓我知道了保護環鏡，人人有責。
我和神筆馬良的一天學生作文 102
有一天，我在街上走著走著，突然一束金光在我眼前一閃，從天而降一個機智勇敢的男孩。我問他：“你……你是誰？”那個男孩說：“我叫馬良，我有一支神筆，我的神筆畫出的東西都會變成真的。”說完，他就拿出他的神筆，畫出一個心形的氣球，送了給我。我高興地說：“那我們一起去幫助別人吧。”
上午，我們來到了農村。我們看到老百姓們的房子又舊又破，這時，我難過地說：“神筆馬良，我們給老百姓建造更寬敞更舒適的房子吧。”神筆馬良就拿出了他的神筆，畫了一棟嶄新的房子，老百姓們都很感激我們。可是，他們食物緊缺，經常挨餓。于是，馬良又拿出神筆，畫出各種各樣的食物，并送到他們家里。我也用神筆畫了很多他們需要的東西。看著老百姓們臉上洋溢著幸福和快樂，我也喜上眉梢。
中午，我們來到了城市。城市里有很多辛苦的`人。我給保安叔叔畫了一臺無人機，以后他們巡邏就可以用無人機了。把無人機開關打開，帶上一個眼睛，啟動遙控，然后就可以控制無人機了，無人機飛到哪里，眼睛就能看到哪里，如果想要拍照或者說話，無人機都能做到。
下午，我們看到城市里環境污染嚴重。于是，我和馬良畫了許多吸塵器、垃圾車、環衛機器人，最后把城市清理的一干二凈。湛藍的天空下，鳥兒們歡呼雀躍，花兒門對著我們點頭！
到了晚上，我們要回家了，當我一跨進家門的時候，神筆馬良就消失得無影無蹤了。真希望能再和馬良一起幫助別人。
我和神筆馬良的一天學生作文 103
一個寧靜的夜晚，我進入了甜蜜的夢鄉，忽然我來到了一個古代的小鎮，就在這時，神筆馬良從我身邊走過。
我連忙走過去，發現神筆馬良的家很破舊，但墻上有很多逼真的畫，比如可愛的小兔、美麗的孔雀、活潑的小貓，還有其他許多栩栩如生的'小動物。就在這個時候，一位天人從天而降，將一支神筆送給了馬良，并對他說：“好孩子，這是一支神筆，畫出的事物都可以變成真實的，你一定要用好這支神筆幫助別人啊！”我和馬良異口同聲的說：“好的，我們一定會的！”
早上過去了，馬良馬上用他的神筆去幫助了別人，我們剛走到路上就遇到了一群人在嚷嚷，原來上周下了一場大雨，把大橋沖垮了，人們出行很不方便。我對馬良說：“在21世紀，有一種飛快的游艇能馬上送人們去河對岸。”說完，馬良馬上拿起他的畫筆，“唰唰唰”，就畫出了一艘游艇，把人們送了過去。之后，馬良又幫助愚公給他畫了挖掘機，幫助他移山，愚公坐了上去，啟動挖掘機，馬上就挖走了山，人們都非常興奮。接著他又給唐僧畫了一架飛機，讓它快點取到經，只見他坐上飛機，“嗖”的一聲走了，在天空上和我們打招呼呢！
到了晚上，我和馬良回家時，一群強盜抓走了馬良，把他關在了一間漆黑的木屋里。我悄悄的跟了上去，小心翼翼地對馬良說：“馬良，在現代有一種電鉆，可以把房子鉆出一個洞，讓你逃出來。”馬良畫出電鉆，終于逃了出來，他又畫出兩匹快馬，我們終于得救了。
天亮了，原來這是一場夢呀，太驚險了！
我和神筆馬良的一天學生作文 104
“快起來，今天帶你采風去！”，我睜眼一看，竟然是我仰慕已久的神筆馬良！記得小時候媽媽常給我講神筆馬良的故事，我一直幻想，要是馬良能教我畫畫該多好啊！沒想到我的愿望終于要實現了，于是我迅速穿好衣服，跟著馬良出發了。
可是我是一臉懵逼呀！因為我在想咋去采風呀？我心里想著不小心說了出來。
“馬良，那咱們怎么采風呀？”馬良笑了笑說：“請叫我馬良哥！”
“好吧，馬良哥，那咱們怎么采風呀？”
“我用神筆畫出一個小布袋，不透風，等一會兒咱們逆風跑，然后把布袋扎緊，咱們不就有了一袋風了嗎？”
“好呀好呀，好主意，馬良，啊，不馬良哥你好聰明呀！”
“不行不行，全國第三。”
“哈哈哈哈哈哈”
“好了好了，咱們去采風吧！”
“好呀！”
我和馬良在風中快樂地跑著跑著，一會兒來一個180度的大轉圈，一會兒又是360度的大轉圈，不一會兒我們就采了十幾袋風。
我高興的手舞足蹈，一會兒一個后空翻，一會兒一個單手翻，又來一個空手翻。
看的馬良拍手叫好。
我和馬良在一片歡笑聲中，一天過去了，馬良也該回家了。
馬良用神筆畫了一輛瑪莎拉蒂，開著車回家了。
“小懶蟲，快起床！”一陣叫聲把我吵醒，我睜開朦朧的`睡眼，發現媽媽在床邊笑瞇瞇的看著我，我這才知道，原來我和馬良度過的那精彩的一天是一場夢啊！
我和神筆馬良的一天學生作文 105
“唉,怎么還有這么多的作業沒有做完啊……”望著面前堆積如山的作業，我便唉聲嘆氣起來，于是我想下樓放飛一下自我。
在街上，我看見了一支非常奇怪的筆，呀!這不是馬良的神筆嗎!這時，一個穿著打了補丁的衣服的中年男子正朝我跑來：“小朋友，是你找到了我的神筆嗎?”“這是你的筆?那你、你不就是馬良了嗎?”“對呀，為了表答感激，我決定陪你過天上的'一天，也就是地上的十年!”
“哇!那你可以幫我把作業寫完嗎!”“沒問題，看我的!”馬良用神筆在作業本上一點，作業竟然自動寫好了!從那以后，我就過上了神仙般的日子，要住房子，我就讓馬良給我畫一個城堡，或者是一座別墅;我要吃東西，就讓馬良給我畫漢堡呀，火鍋呀，批薩呀等等;要玩游戲，他就會給我畫出來一個游樂場;想要出國玩，他就給我畫出了一架大飛機，我一會兒去南極看看企鵝，一會兒去北極看看北極熊，一會兒去非洲喂喂長頸鹿，走遍了全世界，我還不滿足，我甚至還讓他給我畫了宇宙飛船，讓我上月球看望了嫦娥和玉免!
時間不知不覺得過去了，這時，馬良走過來對我說：“十年之約已到，我要回天庭了。”“什么?你要回天庭了!”還沒等我問完，馬良就已經不見了，我這才發現，我已經長大了，而且我還變成了一個沒有本事的人。
我從夢中驚醒了，原來是一場夢呀!
不過這個夢告訴了我：做什么事不付出努力就沒有收獲，不能依靠別人。
我和神筆馬良的一天學生作文 106
走在上學的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下雨了，結果卻看見一束藍光出現在我的眼前……
過了一會兒，再睜開眼睛的時候，發現自己已經身處一片大沙漠中，眼前荒無人煙，太陽火辣辣地炙烤著這片土地。正在我百思不得其解的時候，突然有一朵白云向我緩緩飄來，抬頭望去，一小兒巧立云端，手握一桿筆，不是別人，正是神筆馬良！
云朵緩緩飄落，神筆馬良一躍而下，笑著走到我面前，道：“對不起，剛才畫畫時不小心灑了一滴墨，沒想到把你帶到這里。作為賠罪，我愿意陪你玩耍一天。”“太好啦！那我可以用你的神筆畫畫嗎”我興奮地問道。“當然可以！”他答道，順勢把手中神筆遞給我。我看了眼白云，說：“我也畫個交通工具吧，這樣可以一起去遠行。”他點了點頭，教導我畫了一只美麗的仙鶴。我們一人踏云一人騎鶴開始遨游天際。
不知不覺我們經過一個貧困山區，這里的學校環境十分惡劣，教室非常簡陋，只有一塊黑板，課桌也很破舊，也沒有圖書角。看到這一幕，說時遲那時快，我拿起畫筆就畫了起來。眨眼間，嶄新的教學樓，操場，桌椅，黑板，圖書角出現在眼前。山區孩子們的歡聲笑語響徹云天。我和馬良也相視一笑。
震耳欲聾的.笑聲漸漸的變成了叮鈴鈴的鬧鈴聲，我也緩緩地睜開眼睛，神筆馬良已經消失不見，原來一切都是南柯一夢啊。如果真的有神筆，我希望幫助那些需要幫助的人，恢復被污染的環境，讓世界更加美好！
我和神筆馬良的一天學生作文 107
小時候，我經常讀神筆馬良的故事，讀了又讀，非常喜歡。
這天，溫暖的陽光從窗戶射進來時，我聽到了美妙的鳥叫，我好奇地看了看四周，看到了一個男孩兒手拿著畫筆，還穿著古代的衣服！我定睛一看，啊—神筆馬良！在昨晚睡覺的時候，我還想喝神筆馬良一起去幫助那些沒有實現夢想或窮苦的人。讓他們變得開心富裕。于是，悄悄對他說：“你是神筆馬良吧！我們交個朋友，一起去幫助有困難的人吧！”“我是馬良，愿意幫你。”說罷，他便畫了一輛車。
于是，我和朋友馬良，開啟了幫助人們，綠化環境的'旅行。
我們開著車，行駛在公路上，一陣清風撲面而來，感到清爽極了。這時，馬良突然說：“停車！”把我嚇了一跳，只見旁邊是一片荒野，馬良對自己說：“我要把這片荒野變成綠樹成蔭的森林，說完，他把手中的神筆一揮，只見一片樹林呈現在眼前。“這還不夠！”馬良喊道，他又畫了小草和五顏六色的花，還有一些可愛的小動物在森林里奔跑，自由自在，美麗極了。
讓這些生靈在大自然中，真好！
我和馬良又幫助了很多人，得到了大家的贊賞，我和馬良很開心。
到了晚上，我要和馬良說再見了，我和他回顧這一天，覺得非常開心有意義。于是，就這樣，我和神筆馬良說了最后幾句話，就睡著了。這一天就這樣美好的過去了！
我和神筆馬良的一天學生作文 108
嘿，陳錦棟，快醒醒，快醒醒啊！還沉浸在夢鄉中的我被這一陣急促的喊叫聲叫醒了。睜開朦朧的眼睛，出現在眼前的是一個手握一支畫筆的小男孩。
請問您是我是神筆馬良，特意來找你過上一天。聽了他的話，我驚訝地下巴都快掉到地上了。要不我們先去瞧瞧那美麗的田園風光吧。我也不耽擱，跟著馬良一起出發了。
一路上飽覽過清晨的風光，我們很快來到了一個小村莊，這里群環繞，山清水秀，美不勝收。正在我們沉浸其中時，一陣哭聲打破了這安寧的意境。我們尋著聲音走過去一看，原來是一位瘦小的婦女在哭泣，我們走上去一問，才知道來龍去脈。原來她有三個小孩子，因為老公早逝，家里沒人干活，所以大兒子被迫下地干活，但是今年收成又不好，而那可憐的大兒子更是因為勞累過度，又沒有更多的糧食來補充身體的能量，便活活餓死了。而今眼看著家中的糧食也要接濟不上了，所以自己才放聲大哭。聽了她的'話，我們都淚如雨下，還是馬良打破了圓場：要不，我幫您畫些糧食吧。于是馬良把筆一揮，轉眼間眼前就出現許多糧食車。婦女看到這些，激動地說不出話來，看到眼前的這一幕，我們就都欣慰地離開了。
下午的時候，我和馬良還幫助了許多需要幫助的人，但最終我們都沒有留下一點個人信息，就默默地離開這些對我們感激不盡的人。
經過了這繁忙的一天，馬良讓我懂得了，不僅要學會幫助有困難的人，還要默默無聞，不求回報地幫助他人，這才算真正地做好事。
我和神筆馬良的一天學生作文 109
今天，我正在家看著電視劇《神筆馬良》，心想：如果我能擁有神筆就好了。突然，有一股強大的力量將我往電視屏幕里拉，我拼命掙扎，卻暈了過去。
我醒來的時候已經不在家了，而是在一片大柔軟的云朵上。這時，一個聲音傳來，“你在這干嘛？”我回頭一看，原是一位老爺爺，我很迷茫的看著他，他又說：“你可能不信，我是馬良，只是現在老了。”我問：“馬良爺爺，你能把神筆借給我嗎？”他說：“可以是可以，但是只能用它來做好事兒，不然神筆就會失去魔力的。”
馬良帶我來到了貧困山區。我看見這里的人們只能喝稀飯，路邊有很多乞討的人，小孩子在田里玩泥巴，因為他們這里沒有學校，沒有老師。所以我決定幫助他們，于是我畫了一大堆食物，下了一場食物雨。又將那里的木房都變成高樓，還畫了一所學校，畫了老師，孩子們都去學校學習了，學校里傳出朗朗的讀書聲。
我又來到馬路邊，看見車擁堵著，心想：時間都浪費在路上了，多可惜啊！我拿出神筆將道路畫寬，這樣車輛不再擁堵。我還多畫了一個緊急通道，供消防車、救護車、警車使用。
接著，我們又到了沿河，這里之前發生了4.9級的地震，有很多人被壓在房屋下。我畫了許多消防車、救護車。將那些奄奄一息的.受害者送到了醫院，挽救了他們的生命。
我站在天上看著自己做的這些事情，忽然有人在身后推了我一下，我嚇得睜開了眼，原來是一場夢啊！
雖然這是一場夢，但能和神筆馬良過一天，真的是太有意義了。
我和神筆馬良的一天學生作文 110
早晨，我迷迷糊糊地從客廳中看到一個人影，仔細一看，竟然是我最喜歡的神話故事人物—神筆馬良。據說，他有一支神奇的魔筆，畫的`一切東西都能成真!我趕緊跑過去激動地說：“你是神筆馬良嗎?”“正是在下!”馬良說。我真是太高興了，竟然真能遇到他!
如果他真能畫什么，成什么，那我想讓他畫架飛機，帶我飛。于是我把這個想法告訴了馬良，馬良就帶我來到了屋頂。我半信半疑地對馬良說：“你真能畫出一架飛機嗎?”“怎么不可以?你別忘了，我可是畫什么就成什么東西!”馬良說。隨后，只見他揮動神筆，在空中畫了一架飛機，里面還有一位駕駛員呢!馬良拉著我一起坐飛機，飛機在空中飛來飛去。看，地面上原本大的人變成了一只極小的螞蟻。很快，我們再空中轉了一圈后便緩緩落下。在空中我感覺非常好玩!
就這樣，我和馬良成了最好的朋友。我們在大街上一起散步時，在路邊發現了一個乞丐，他前面有一個破盒子，里面還有一些錢，嘴里不停地說著：“行行好，給點錢吧!”我看見后，把一些錢給了乞丐，可這些錢遠遠不夠啊!我就對馬良說：“馬良，你能畫出些錢來嗎?我想給那位乞丐。”馬良很爽快的答應了，并在空中畫了許多錢，乞丐看到后驚呆了!還不停地給馬良道謝呢!馬良他可真是善良。
等我醒來后，阿!原來是在做夢啊!并不是真實的，馬良是一位非常誠實，非常勇敢，非常善良的人。馬良，希望下次我們還能在夢中相見!
我和神筆馬良的一天學生作文 111
有一天，我正在看一本叫《神筆馬良》的書，突然我不知怎得一下子鉆到書里面去了。
這時，我碰上了馬良，我就說“馬良，我是你的粉絲呀！”你不是人嗎？怎么會是粉絲？算了，說了你也不懂。我跟著馬良不停的走著，看見一些窮人，就給他們畫了一個大糧倉、幾十箱種子和種菜的工具教他們種莊稼的本領。
我們又來到一個小村子里，里面沒有水，馬良立刻畫了幾朵烏云，嘩嘩嘩，下起了大雨，雨越下越大，快把村子給吞沒了，馬良立刻畫了一條大河用來疏通洪水，村民得救了。馬良覺得老百姓的日子過的很艱難，于是順手畫了一座礦山，讓村里的`人去采礦養活自己。
我們繼續走著，看見有幾個孩子不是在上學，而是在玩，我跑過去問：“你們為什么不上學啊？”孩子們說：“什么是學校？學校能干什么？玩起來有意思嗎？”我和馬良瞬間無語，為孩子們的天真感到可愛，又為他們的大好年華而可惜。我和馬良把學校的作用說明白后，孩子們開心的蹦蹦跳跳，有的要長大后當科學家；有的喊著要當醫生；有的要當兵……學校能制造出這么多讓人不敢想象的角色啊，簡直太棒了。馬良給這些孩子們畫了一所學校，讓他們成為了小學生。
我和馬良一路做好事，得到了當地人們的敬愛，我們看到他們開心也為自己所作的一切感到更開心。
我和神筆馬良的一天學生作文 112
小時候，我經常讀神筆馬良的故事，讀了又讀，十分喜歡。
這天，溫暖的陽光從窗戶射進來時，我聽到了美妙的鳥叫，我好奇地看了看四周，看到了一個男孩兒手拿著畫筆，還穿著古代的衣服！我定睛一看，啊—神筆馬良！在昨晚睡覺的`時候，我還想喝神筆馬良一起去幫忙那些沒有實現夢想或窮苦的人。讓他們變得開心富裕。于是，悄悄對他說：“你是神筆馬良吧！我們交個朋友，一起去幫忙有困難的人吧！”“我是馬良，愿意幫你。”說罷，他便畫了一輛車。
于是，我和朋友馬良，開啟了幫忙人們，綠化環境的旅行。
我們開著車，行駛在公路上，一陣清風撲面而來，感到清爽極了。這時，馬良突然說：“停車！”把我嚇了一跳，只見旁邊是一片荒野，馬良對自我說：“我要把這片荒野變成綠樹成蔭的森林，說完，他把手中的神筆一揮，只見一片樹林呈此刻眼前。“這還不夠！”馬良喊道，他又畫了小草和五顏六色的花，還有一些可愛的小動物在森林里奔跑，自由自在，美麗極了。
讓這些生靈在大自然中，真好！
我和馬良又幫忙了很多人，得到了大家的贊賞，我和馬良很開心。
到了晚上，我要和馬良說再見了，我和他回顧這一天，覺得十分開心有意義。于是，就這樣，我和神筆馬良說了最終幾句話，就睡著了。這一天就這樣完美的過去了！
我和神筆馬良的一天學生作文 113
“叮叮、叮叮”，咦，是誰在按我家門鈴?我打開門，一個小男孩兒站在門口，他帶著一個圓圓的斗笠，穿著一身破衣服，手中還提著一支毛筆。我下巴都快掉下來了，這不就是神筆馬良啊!
“馬良，你來找我干什么?”“哎，沒事兒干，我隨意甩了幾筆，忽然出來了一扇門，我一推開，就到這里來了。”“原來是這樣。”我忽然想起還要去上學，就對他說：“對不起，我要上學去了，再見!”“等一下!”只見他正畫著一件衣服，“這是什么?”“隱身衣，我穿上它就能和你一起上學了。”
我們來到學校，大家都在做運動，有的在跑步，有的在跳繩，那股子勁兒，好像要破校紀錄似的!還有的在踢毽子，這邊一腳，那邊一腳，一個個精氣十足。
我們來到教室，大家都在寫卷子，我在書包里左翻右翻，卻才發現，走的.時候太匆忙，忘記帶了。這時，我桌子上忽然放了一張卷子，我一看，是神筆馬良畫出來的!真厲害。接著我們去跳繩，我的跳繩已經跳的不成樣子了，我正愁，忽然冒出了一根嶄新的，有神筆馬良標志的跳繩!不用說，準是馬良畫的。
快活的一天結束了，回到家，神筆馬良說：“謝謝你，讓我這一天不那么寂寞。”“應該是我謝謝你啊!你幫了我這么多忙。對了，我送你一個禮物吧!”我把我的機器拖拉機送給了他。“謝謝。我該走了，我的朋友還等著呢。”馬良說完，就消失的無影無蹤了。
我和神筆馬良的一天學生作文 114
今天我剛寫完作業，就拿出了筆記本電腦看起了神筆馬良的電影，我覺得電腦越來越重，只好放到桌子上，但我一眨眼的功夫，主人公——神筆馬良不見了!
這時我發現背后有人給我吹了一口涼氣，我下的渾身起雞皮疙瘩，往后一看，這一看不得了，神筆馬良竟然在我背后，我嚇的跳了起來，馬良對我說：“我走在路上，憑空出現了一個洞，我就掉了進去，里面還有一個沙啞的聲音對我說‘你要在未來世界待一天才可以回到現實世界。’”我開心地說：“太好了，我就帶你去公園玩吧!”馬良高興的答應了。
我們在過馬路的.時候，馬良看了一輛汽車很久，他對我說：“這是什么啊?”我說：“這是現在的一種代步機器。”馬良眼睛一直盯著汽車不放，我說后面還有更好玩的呢，馬良才戀戀不舍的走開，再到公園的路上馬良左看看右看看，終于到了公園，馬良看到湖說：“這里能洗澡么?”我說：“當然不能了，這是貢人們觀賞的。”馬良指了指旁邊的一位小朋友，我一下子被嚇到了：“馬良!快畫一個救生圈!”
馬良拿出神筆，在天動畫一個大圓圈，一個救生圈就變出來了，我把那個小孩救了上來，送到了醫院，終于我和馬良把提上去的心放了下去。
時間如劍，不一會就到了晚上，我戀戀不舍的送走了馬良，今天真是神奇的一天!
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