一次特殊的辯論會_650字
今天，我們學(xué)校舉辦了一次特殊的校運會，但辯論會正是開始時，首先有正方提出一個觀點，我是反方的一員，我們要提出與他們相反的觀點。
然后正方的二辯楊語涵說出了論點，引經(jīng)據(jù)典進行論證。反方的二辯楊雅不甘示弱：列出了三點，首先：書有好壞之分，其次，讀書的目的有正邪之別，最后：讀書的方法有得當(dāng)失之差，并列了三個例子。
當(dāng)正方的三辯提出他的觀點時，有些結(jié)巴，這似乎被我方的'三辯羅元元找到了漏點，于是她以中小學(xué)生因?qū)W習(xí)的壓力，而沉迷在那些武俠小說里，所以可以證明“開卷未必有益”。
可是，就在正方的第四辯黃茵佳發(fā)話是，她表現(xiàn)非常出色，但反方第四辯鐘苓心并沒有被這個氣勢嚇倒，鐘苓心站起來，總結(jié)了反方的觀點之后，信心十足地坐下。
下面進行下一個環(huán)節(jié)。在主席的一聲令下。正方的成員便向反方的成員提出問題。就這樣一場“口舌之戰(zhàn)”拉開了序幕。正方的一辯想我方的二辯提出了一個問題，這似乎并沒有難道我方的二辯楊雅，她信心十足地站了起來回答了這個“簡單”的問題，接下來就更加精彩了。
終于，到了決勝負的時候了，我們雙方都把自己的“殺手锏”拿了出來，在這場激烈的“戰(zhàn)爭”中，大家都提出了堅定的觀點，大家為了這個觀點都費盡了口舌，正反的第一辯鄒陽露瑤說：“如果開卷未必有益”那我們從什么地方學(xué)到知識呢?正反的第三辯劉加洲說：讀書就像往一個水庫里加水，只要一直往里頭裝水才能越來越聰明。反方第一辯也就是我：有的同學(xué)看書只是為了得到表揚。并沒有細讀，許多也只是光看故事情節(jié)，不會欣賞書的藝術(shù)價值和深刻內(nèi)涵，所以并未受益。反方第二辯說：書有好壞之分，正邪之別。所以須讀好書，但有些同學(xué)并不明白這一觀點，所以：開卷未必有益。
經(jīng)過這次特殊的辯論會辯論會，讓我們明白了，任何東西都會有它的兩面性，有好也有壞，我們應(yīng)當(dāng)取長補短方能“開卷有益”。
【一次特殊的辯論會_650字】相關(guān)文章：
一次特殊的考試12-09
特殊的拜訪-高三01-13
四年級看圖作文：一次特殊的互換_750字01-22
有關(guān)特殊的反義詞05-21
《飛船上的特殊乘客》說課稿12-21
特殊的反義詞怎么寫？07-31
【薦】特殊的臨別贈言作文01-06
《飛船上的特殊乘客》教學(xué)實錄06-02
《飛船上的特殊乘客》同步練習(xí)12-22