描寫犯錯的小學作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的描寫犯錯的小學作文，希望能夠幫助到大家。
描寫犯錯的小學作文1
我一直等啊等啊，終于等到了中秋節。
我盼望著到中秋節不是因為要吃月餅，而是媽媽會做螃蟹大餐給我吃，哈哈!
今天，我一起床，就聞到了一股濃濃的螃蟹香味兒，我快步如風，來到了餐桌前。
我看見餐桌上擺滿了吃的，那大閘蟹紅彤彤的，看著就讓人喜愛，仔細一看，大閘蟹還灑滿了各種醬，我再往旁邊一看，是牛排，再一看，另一邊還有大龍蝦呢，大龍蝦也被煮的紅彤彤的。
我看了看廚房，發現媽媽還在炒菜呢，我本想和爸爸媽媽一起享用這頓大餐的，但聞著那誘人的香味兒，我起了貪吃心。
于是，我一只眼睛看著正在炒菜的媽媽，另一只眼睛卻死死的盯著大龍蝦，我迅速拿起一只龍蝦，使勁一咬，啊!真是太美味了，我再一咬，啊!真是人間的美味啊!
慢慢地我越吃越帶勁，吃了一個又一個。
媽媽拿著鍋鏟，邊炒菜邊說：“靖怡，早晨吃太多油炸的東西對身體不好，先吃點蔬菜吧!”
我哪里聽得進媽媽的話，繼續吃起來，因為大龍蝦實在是太美味了!
我吃呀吃呀，不知不覺就吃了一大半，就在這時爸爸回家了，說道：“聽說今天有大龍蝦跟大閘蟹吃，我一定要媽媽的品味一翻。”我一聽，急了，心想“這可不得了，爸爸要跟我搶大龍蝦吃了”，于是我狼吞虎咽的吃起來。“爸爸，你不能吃，這都是我的，我的大龍蝦，我的大閘蟹”，爸爸被我驚到了說：“好好好，不吃就不吃!”
我這下才放心了，又開始吃了起來，不一會兒，我把大龍蝦跟大閘蟹都一掃而光了。
后來，我感覺肚子疼，于是去了十次廁所，最后還去醫院打了針呢!媽媽說：“叫你貪吃!”我以后再也不會不聽爸爸媽媽的話了，都是貪吃犯的錯。
描寫犯錯的小學作文2
每一個人都有犯錯的時候，然而面對錯誤時，有的人會勇于承認錯誤，而有的人卻只會一心的逃離錯誤，我就有過一段面對錯誤難以抉擇的經歷。
那是中午放學回家一天，回到家，我把書包一放，一下子坐在沙發上，突然聽到“咔嚓”聲，我連忙站起來，啊!是梳子，是媽媽的心肝寶貝被我壓斷了，完了。完了，我這下完了，我想媽媽要是知道了就會大發雷霆的，不能讓媽媽知道，否則我慘了，這可怎么辦呢?咦!還是趁媽媽沒來找個地方藏起來，于是我找個地方藏起來了，連忙打開電視看起電視來，我假裝什么也沒發生一樣，表面上我在看電視，其實心里七上八下的一直打鼓，生怕媽媽發現，忽然眼前一亮，對呀!咱們家有萬能膠，可以把它粘起來，我“騰”的一聲站起來飛奔到臥室找萬能膠，我的眼睛急切的尋找著，咦!找到了，原來在抽屜里，我連忙把藏好的梳子拿來用萬能膠粘，我稍等一會等膠水凝固好了，我仔細地看了看，“哇”粘得真好，看不出是粘的，我把粘好的梳子放回老地方，心里暗暗的慶幸事情搞定了，不用再挨媽媽的數落了。
事情雖然沒露出破綻很平靜地過去了可是我不知怎么搞得心里總是平靜不下來，我的腦海里時不時的會出現一句話：要不要給媽媽坦白一切，要是坦白了媽媽會數落我一頓，要是不坦白，我為這事搞得整天心神不寧，所以我決定向媽媽坦白，晚上我來到媽媽身邊說：媽媽我犯了一個錯誤，你能原諒我嗎?媽媽說，什么事，我就坦白了一切，媽媽：“沒事，不怪你，你主動承認錯誤了，回去寫作業吧。”我沖著媽媽笑了。
通過這件事，我深深懂得無論做什么事情都要勇敢的承認錯誤。
描寫犯錯的小學作文3
我的心好像被一根又一根的針刺了好多個洞，刺得我渾身是傷。怎么都沒人可以幫助我?我難過得想哭，卻哭不出來，想說也說不出來，好像有一個怪物把我綁住一樣，讓我動彈不得，既擔心又難過的感覺，好像一只可憐的流浪狗害怕被丟棄。
那一天，爸爸帶我和弟弟去看鎖匠如何做出一把新的鑰匙，看完之后，爸爸正準備要帶我們過馬路回車上時，我興奮的先看一看路上的車子有沒有過來，確定沒車子經過后，我便用沖的迅速過馬路，一坐進車子，我就用力的關車門，沒想到，弟弟竟然跟在我后面，他的頭被車門重重夾到，弟弟就大哭起來，摸著頭，好像很痛的一直哭，當時我好希望弟弟沒事，也希望他沒有太大的傷害。
一上車，爸爸的臉色沈重，媽媽很生氣的問事情的`經過，還順便罵我、弟弟和爸爸呢!媽媽很生氣的臉不像以前一樣和藹又溫柔，反而變成一只兇巴巴的母老虎，還有她的獅吼功也在這個時候出現，好可怕呀!還好過了一會兒，弟弟沒事，大家也才松了一口氣。
經過這次事件，我再也不敢粗心大意了!不管那一件事，都要小心謹慎，避免自己犯同樣的錯，因為有些過錯會帶來困擾和傷害，這些困擾和傷害可能會造成無法彌補的后果。所以下次我關車門時會更小心，觀察弟弟有沒有在附近，以免又再一次犯不該犯的錯。
看到弟弟受傷，爸爸媽媽臉上非常心疼的表情，也讓我知道爸媽多愛我們、保護我們，爸媽常讓我們吃飽睡足，還陪我們出去玩，如果弟弟和我其中一個受傷了，他們都會非常的著急，我們真的十分幸福，所以我要好好珍惜爸媽給我的愛，才不會讓他們傷心又難過。
描寫犯錯的小學作文4
每一個人都有做錯事的時候，當然我也不例外，這件事要從三天前說起。
星期六的早上，我從我小豬罐里掏出來50塊錢。媽媽問我：“你拿那么多錢干嘛?"我給媽媽說：“這是買文具用的。”媽媽聽了就不問了。到了超市，媽媽在店里忙著，我準備上樓買文具，剛走進超市我就看見了許多零食，可是我想到了自己跟媽媽說過我要買文具的，我可不能被它們吸引，更不要被它們征服。可是越往后走我越控制不住自己，零食的魅力太大了，看著各種我喜歡的零食，剛開始我還能克制住這種力量，可是當我看到薯片、話梅、還有芒果干，我就實在忍不住了，跑向了零食區，跳進了零食的海洋。
滿足過后的我開始擔心媽媽知道了會罵我，我邊走邊想如果被媽媽發現我該怎么說呢?我又想今天是星期六人很多，媽媽應該沒時間過來問我吧!到了店里，果然媽媽沒有問我，我就放心地去玩了。很快到了晚上媽媽終于閑下來了，該來的總會來的，我看著媽媽心中不由得心虛，害怕她會問起文具的事，媽媽像是看出了我的小心思，故意地問：“你今天拿的錢都買了什么文具?”，看著她嚴肅的眼神我心想完了，不會露餡兒了吧!我半天才蹦出來幾個字：“沒——有——買。”這時我的心跳的越快，臉因為后悔而變得彤紅，頭也不自覺地低下了，心里做好了挨罵的準備。而母親只是一直望了我很久很久……瞬間整個店里的空氣凝結了，時間靜止了。“撲通、撲通……”我清晰地聽到自己那不爭氣的心跳，我結結巴巴地把事情的經過如實的告訴了媽媽，并承認了自己的錯誤，我原以為媽媽會很生氣。可是她不但沒生氣還安慰我道：“知錯能改還是好孩子。"我聽了媽媽的話心里一陣溫暖。
從那以后我就發誓要做一個誠實的好孩子。
描寫犯錯的小學作文5
叮鈴鈴，我們的六強化班終于下課了。我們一如既往的出來，和翟若堯，白天(是一個人名)，王飛陽，宋子駿玩起“踩腳”。
我們先用石頭剪子布來安排順序，“油點開花”，隨著一聲喊叫，我們跳到了不同的位置。而白天跳到了五年級強化班的門口，當時五年級強化班還沒有下課。我先發制人，想用腳“撲”上白天的腳，不料，白天來了個轉身，躲過了我的這致命一擊。可是，無意中把五年級強化班的門跺開了。看到那位五年級強化班老師怒目圓睜的臉，我們全都嚇呆了，我們此時猶如逃兵，什么帥氣姿勢都不擺了，狼狽的跑會了教室。那位老師沒有看清楚我們的長相，便讓學生關住門。可是在一旁看熱鬧的宋文杰，還以為老師會永遠對這件事置之不理，也去“嘗試”了一下。這一“嘗”不要緊，宋文杰也不知道跑，呆呆的站到那里。五年級強化班老師好像捉住了獵物，三兩步便來到了門口，抓住宋文杰的衣服，訓斥他：“第一次你犯了，我不追究你，你還敢玩第二次，老虎不發威，你當我是病貓啊!你的老師是誰!說!”宋文杰支支吾吾的說：“老師，其實。是。不是我。不是我。”可是宋文杰這一說，并沒有獲得老師的同情，反倒是又遭了老師的一頓嚴厲的批評：“你說是誰啊!我就看到你了，你!什么你!還想狡辯，罰你一塊錢，沒錢向同學借!”此時的宋文杰可是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊!后來他回到了班，四處借錢，看著他臉上的表情，真像打了霜的茄子啊!
宋文杰啊，宋文杰啊，不能怪我們，是你不機靈，玩了不知道逃啊!
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