我眼中的他作文（精選33篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我眼中的他作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我眼中的他作文 1
他，一個平凡的人物，在世界上有許許多多像他一樣的人。他，也是一個不平凡的人物，每當我遇到困難時，他都會來幫助我。
他有一個獨特的稱謂：父親。有的父親雄偉粗獷，有的心靈手巧，有的嚴厲冷峻，有的慈愛和藹，有的富得流油，有的一貧如洗……在我心中，是一個目標，是一個榜樣。
前幾天，我完成了作業，正在發呆，父親來了，問我要不要去操場跑步，我同意了。一開始，我們跑的.速度不相上下。但是跑到第三圈的時候，父親開始咳嗽起來，天上也稀稀拉拉地下起了小雨。我說：“要不然我們回去吧？”父親說：“沒事，繼續。”等到第六圈時，我們從跑步變成了走路。突然，父親開始劇烈地咳嗽，不一會兒，就“哇”的一聲，吐了！這時，我想起了《不敢老的父親》中的那位父親。父母為了孩子們幸福快樂的生活，一直“不敢老”，一直努力展示“年輕”的姿態。可是，誰能逃得過時間利劍？父親，最終還是老了。
這天，我在上體育課，不小心瞥到了一個熟悉的背影，父親！是父親在奔跑！同學們也興奮地對我說：“快看，那不是你爸爸嗎？”我木訥地點點頭，陣陣酸楚涌上心頭。為了一起跑步時不拖我后退，父親竟如此不懈地練習跑步！
曾經，我一直有個疑問：為什么父母都不會生病？琢磨了幾年才明白：父母不是沒病，而是在隱瞞著我而已。原來，每位父母都是好演員！
我眼中的他，時而憤怒暴躁，無法接近；時而慈祥和藹，平易近人。他白發蒼蒼，看起來十分蒼老，但他還“年輕”，只是為我操碎了心罷了。在未來的某一天，也會有人喊我“爸！”我也會陪著他跑，直到再也跑不動為止……
我眼中的他作文 2
我恨她！在我眼中，她是個愛搗亂的人。每當我放學回家，她總要躲在一旁，等我走近了，她就身出腳拌倒我。每當我在復習功課，她就跑過來，敲擊桌子，我根本不能好好復習。每當我在喝水時，她在我面前擺幾個鬼臉逗我笑，我差點把水給噴出來！
而她也有好的一面。有一次，老師們出差了，交代他管理一下。她坐在座位上。手里緊緊抓住那張記名單子。突然，有一位同學遇到不會做的題目，她靜靜地放下名單，拿上自己的習題單，走向那位同學，一心一意的教她。又有一位同學將自己的水壺打翻了，水灑得整個地板全是，她拿起紙巾，對同學說：“這個借你擦吧！”說著遞給了那個同學。又轉身拿起拖把拖地。
我看著她，她好像跟平常對我的那個完全不一樣！她十分用心，負責，是我看錯了嗎？
下課后，我跑過去看那張單子，上面并沒有X，也沒有√，我只看到了在每個表格里，都有同學們需要改進的地方，一等一畫十分細致，不像他們管理時，全對X√，一點兒字都沒有。
我心想：每個人都是不完美的，都有自己的'缺點，但也有自己的優點，只要取長補短，我相信，我們每個人都可以完美無缺的！
我恨她，但又喜歡她。我恨她平時一直來搗亂我。但我喜歡她那一心一意的教同學們題目，喜歡他可以樂于助人，在同學們需要幫助的時候及時幫助他們！
我眼中的他作文 3
我眼中的修車師傅是個誠實又善良的人。以前雖然我每天上學都經過那里，但是我從來都沒有看過修車師傅一眼，修車師傅是個聾啞人。
記得那一次，我爸爸的車子壞了，到修車師傅那里去修，可是下班的時候，忘了拿了，就落在了那里。
忽然有門鈴“鈴鈴鈴”的聲音，我打開門一看，是一位戴著一頂破帽子，穿著一件破舊的`衣服，身上滿是油污的人，我仔細一看，是——修車師傅。只見他嘴里發出“啊啊啊”的聲音，我越是聽不懂，他就越急，聲音還大了些。我想：現在已經這么晚了，爸爸媽媽又不在家，自己一個人在家挺可怕的，就跟他擺擺手，關上了門。在門外，我又聽見了修車師傅在給鄰居敲門的聲音。后來才原來他是在一家一戶地尋找車主啊！
晚上，爸爸媽媽回來了，在吃晚飯的時候，爸爸突然想起自行車還在修車師傅那兒，我又想起今天修車師傅來敲門的事兒，就披上衣服，跟著爸爸一起去修車師傅那兒。
到了修車師傅那兒，只見修車師傅還在那兒，借著微弱的燈光，修車師傅一眼就能認出爸爸就是車主，爸爸就趕忙拿出紙和筆，在上面寫道：“真是太謝謝你了”。修車師傅也寫道：“不用謝，這是我應該做的”。
雖然這件事已經過去很久了，但我還是記憶猶新。在我眼中，修車師傅是為誠實又善良的人，雖然他的穿戴不那樣整齊，但是他的人格卻是那么端正。
我眼中的他作文 4
我眼中的他，是一個不愛說話不善于表達的人；我眼中的他是一個嚴厲的人；我眼中的他是默默地撐起了整個家的人；我眼中的他，是一個有魔力的人。
從我出生的那一刻，他便有了一個新的稱號“爸爸”。
我現在總是聽爸爸媽媽提起我剛出生時的事，那時候我家并不富裕。爸爸為了生活每天出去拉貨。
就在我將出生的前一天晚上，我的媽媽肚子突然痛了起來。這時我的爸爸意識到我就要降臨到這個世界了，趕緊騎著摩托車帶著媽媽往醫院趕。就在這時，摩托車沒有油了。我的爸爸便毫不猶豫地背起我的`媽媽往醫院跑。他們講到這里，我便會想：我眼中的他，是一個沉著冷靜的人。可他卻在這時慌了起來。他是一個看起來無論有什么事都很淡定的人。他在那一時刻卻變了，也可能是他第一次體會到將要成為爸爸的緣故吧。
我眼中的他是很嚴厲的。有時我和弟弟玩，如果是太吵的話，他總是會生氣的說，能不能安靜點。可是我們明白，有時候他吼我。也是為了我們好。
在我眼中，他也是個有魔力的人，他總是拿著鍋和鏟子。在廚房里呆一段時間，便能夠從廚房里變出許多美味的飯菜。我也知道爸爸十分愛出汗。在家里坐著，有時便會滿頭大汗。別說是在廚房里了。無論春夏秋冬，他都為我們做飯。他每次從那里出來就像洗了澡似的，渾身都是汗，我明白這是為了我們，他是不善于表達的人，從不曾用語言表達對我們的愛。
雖然他沒有媽媽那樣溫柔體貼，但這就是我眼中的爸爸。
我眼中的他作文 5
看著鉛筆盒外照片上他夸張的表情，我眼中他的形象再一次活潑起來。
他是我眼中占了喜鵲房子的斑鳩，因為九年級剛轉來的他就取代我去參加區繪畫比賽！看著他答應老師時那種無所謂的樣子，我恨得咬碎鋼牙。只是老師慧眼如珠，他竟得了一等獎。不知為何，我堅信其人品是追不上其畫技的。
西伯利亞的寒流把我請進了醫院。期間，身為宣傳委員的我最擔心出黑板報的事情。沒想到新一期板報《交通安全，人人有責》變戲法似的出好了。竟然是他，我強制說服自己接受這個現實，因為我深知出黑板報對畢業生來說絕對是一枚苦果子。我第一次偷偷地打量他，整齊的頭發下一雙眼睛很有神，我之前怎么沒有發現呢？
初中最后的迎新晚會催旺大家激情的火山，還真報了不少節目。班主任找到我和他，希望我倆表演一段滑稽劇，傳承海派文化。要和他合作，我內心非常復雜，但還是同意了。看滑稽劇難度如上佘山，而表演則像登珠峰啦！他也講出自己內心的忐忑，但仍覺得人生應該努力嘗試，過好當下。我突然發現他挺有內涵的。
我們選擇了郭陽、郭亮演的《逗你玩兒》，以配合迎新的.喜慶氛圍。看過視頻后，我們發現道具簡單，但動作太夸張了。在九年級進行滑稽劇排練就要學會在海綿里擠水，我們安排放學后在舞蹈室訓練。滑稽劇里的轉、翻、跳等特技都要求要夸張。他主動承擔了最難的那部分表演，讓我很感動。在明亮的燈光下，我倆就看著鏡子里自己的動作，及時修改，并指出對方的問題。窗外已經完全黑透了，校園的路燈仿佛也在為我們的認真專注點贊。慢慢地，我倆無話不說，成了親密無間的好朋友。
生命的邊界在于你常識的范圍。
我倆的節目徹底引爆了同學們的熱情，笑聲把教室都掀翻了。我倆還成了“巨星”，應邀到其他班演出，將快樂送給每一位畢業班的學生。從那以后，他成了我最好的朋友。
現在的他在考場里奮筆疾書，我也要努力向前，因為我們約定在**高中演出新的人生劇目。
我眼中的他作文 6
在我眼里，他就是一個完美無瑕的人。
他十歲左右，個子不高，眼睛炯炯有神，鼻子上架著一副藍色眼鏡，還有一張能說會道的小嘴。他的手上戴著一塊手表，他喜歡穿藍白相間的襯衫和一雙藍色運動鞋，看上去就是一個小帥哥。
在我眼里，他是一個勤快的人。每周末他都會對媽媽笑呵呵地說：“媽媽，今天的家務事就交給我吧。”于是，他就端來水果和零食讓媽媽吃，讓媽媽坐在沙發上休息。他一會兒掃地，一會兒拖地，一會兒洗衣服……熱得滿頭大汗，而媽媽卻悠閑地吃著水果看著電視。媽媽看見他做完家務，嘴角泛起了一陣漣漪，欣慰地說：“干得不錯，我的兒子真棒！”
他不但勤勞，而且還愛學習。每次有空的時候，他都會拿出課本，聚精會神地讀著，外面的.吵鬧聲他好像根本沒聽見似的，難怪他的成績總是名列前茅呢！
他就是我們班的中隊委田億。
我眼中的他作文 7
看著鉛筆盒外照片上他夸張的表情，我眼中他的形象再一次活潑起來。
他是我眼中占了喜鵲房子的斑鳩，因為九年級剛轉來的他就取代我去參加區繪畫比賽！看著他答應老師時那種無所謂的樣子，我恨得咬碎鋼牙。只是老師慧眼如珠，他竟得了一等獎。不知為何，我堅信其人品是追不上其畫技的。
西伯利亞的寒流把我請進了醫院。期間，身為宣傳委員的我最擔心出黑板報的事情。沒想到新一期板報《交通安全，人人有責》變戲法似的出好了。竟然是他，我強制說服自己接受這個現實，因為我深知出黑板報對畢業生來說絕對是一枚苦果子。我第一次偷偷地打量他，整齊的'頭發下一雙眼睛很有神，我之前怎么沒有發現呢？
初中最后的迎新晚會催旺大家激情的火山，還真報了不少節目。班主任找到我和他，希望我倆表演一段滑稽劇，傳承海派文化。要和他合作，我內心非常復雜，但還是同意了。看滑稽劇難度如上佘山，而表演則像登珠峰啦！他也講出自己內心的忐忑，但仍覺得人生應該努力嘗試，過好當下。我突然發現他挺有內涵的。
我們選擇了郭陽、郭亮演的《逗你玩兒》，以配合迎新的喜慶氛圍。看過視頻后，我們發現道具簡單，但動作太夸張了。在九年級進行滑稽劇排練就要學會在海綿里擠水，我們安排放學后在舞蹈室訓練。滑稽劇里的轉、翻、跳等特技都要求要夸張。他主動承擔了最難的那部分表演，讓我很感動。在明亮的燈光下，我倆就看著鏡子里自己的動作，及時修改，并指出對方的問題。窗外已經完全黑透了，校園的路燈仿佛也在為我們的認真專注點贊。慢慢地，我倆無話不說，成了親密無間的好朋友。
生命的邊界在于你常識的范圍。
我倆的節目徹底引爆了同學們的熱情，笑聲把教室都掀翻了。我倆還成了“巨星”，應邀到其他班演出，將快樂送給每一位畢業班的學生。從那以后，他成了我最好的朋友。
現在的他在考場里奮筆疾書，我也要努力向前，因為我們約定在**高中演出新的人生劇目。
我眼中的他作文 8
星期天凌晨三四點，天微亮，除了時不時能聽到窗外麻雀嘰嘰喳喳的叫聲外，就是樓道內傳來的連續不斷且毫無規則的“蹬”“蹬”腳步聲，沉悶而又囂張，仿佛一只張牙舞爪的怪獸在作怪，讓人心生厭惡。我將頭用力埋進枕頭內，企圖屏蔽噪音再次入眠，可那聲音仿佛有魔力似的，能越過窄窄的`走廊和門下細細的縫隙，直撲我的耳朵。
聲音來自三樓一位張姓老頭。每天凌晨和晚上，他總會從樓下垃圾桶翻出一大堆破爛堆在樓梯走道內，等堆積到足夠多時，他就會把那堆破爛搬進他那把老掉牙的三輪車，然后騎著廢品站賣掉。由于我們樓道本身就不寬，他把一堆破銅爛鐵堆積在里面，原本狹窄的過道就更小了。瘦一點的人過去還好，像四樓那個挺著啤酒肚、胖胖的王叔叔走過，那簡直就是一種磨難。為這事，鄰居間沒少和他理論。但是可別小看他，就算年紀一大把，吵起架來他可是當仁不讓，硬是把我媽說成內傷，憋了一肚子氣回家，恨得直拍桌子。所以理所應當的，我對他也沒有什么好印象，平時看見他權當沒看見，連句招呼也不大。
下午從超市滿載而歸，我依舊像往常一樣，小心翼翼低微微側身走過樓道。經過那個張老頭門前時，卻破天荒的發現他家今天居然沒有像往常一樣鐵門緊閉，就忍不住悄悄往里面瞄了一眼，我看見一個小姑娘，跟我差不多年紀。嘿，他家平時不都沒人嗎？今天怎么他孫女來看他了？算了算了，別人家的事情不要多問，我收起好奇心準備上樓，隱約一句軟糯糯的“張爺爺，謝謝你資助我上學”飄入耳內。我當場呆若木雞，兩秒以后回過神，連滾帶爬奔向家中，第一時間將這八卦事件告訴媽媽。
平時的怪老頭原來一直在默默資助貧困學生上學呀？我一時不能接受這個震驚的事實，媽媽往我因為詫異而大張的嘴巴里面塞進一個蘋果，然后拋給我一句“下次看見人家客氣一點！”說完，就又立刻鉆進廚房捯飭了。
夜晚來臨，黑暗在一點一點吞噬著光明，樓道內那熟悉的“蹬”“蹬”再次響起。奇怪，為何這聲音變得如此動聽，好似一首催眠曲讓人昏昏欲睡。
我眼中的他作文 9
他有著一頭烏黑的短發，一雙大大的眼睛里充滿了自信。他就是我們班的體育之王——李博宇。
他的這個外號可不是隨便起的，實力在學校里可不是吹出來的，體育成績年年第一，只要學校里能參加的`活動他都能參加，這不是學校組織了一場籃球比賽，他被拉過去當主力隊員了。
比賽開始，對面的球員運球沖向五方籃筐，這很明顯是在對我們隊的防守十分看不起。只見李博宇沖上前去就給小聲說道：“這一球我要定了。”實際上，他看準時機在對面球員的球快要落地的時機，一個黑虎掏心，球就像被磁鐵吸住了一樣，立刻飛到李博宇的手下。只見他飛快地沖向對方籃筐。對方見勢不妙紛紛上前想搶斷，但被李博宇一個三步上籃，立刻終結。
第二次他并沒有驕傲，反而一如既往的平靜，運著球，球好像就變成他身體里的一部分。球從來沒有離開過自己的手，他飛快沖到罰球線上，深吸一口氣將球一投，自己沖到板下，在球快出線的時候立刻扔給了站在三分線上的隊友。隊友并沒有辜負他的希望，他使勁一扔球，求成一條直線，飛進了籃筐里。
“耶……！”全場歡呼了起來，因為這是他們看過最精彩的一次籃球比賽。這場比賽讓我知道了他冷靜沉著，面對隊友十分的不放棄，相信對方。
我眼中的他作文 10
我們四年級12班有很多委員，比如說英語委員――沈宏宇、美術委員――吳晨、安全委員――董容豪、體育委員――賈凱誠和已“退役”的學習委員――陳建樹。今天，我給大家介紹一下“退役”的學習委員――陳建樹。
在我美好的記憶中有這樣幾件事，一次在上語文課時，王老師多次提問過后，學習委員――陳建樹都積極地舉手回答，答的題目75%都對，王老師看見學習委員――陳建樹課上特別地積極回家問題，在下課前10分鐘時，王老師說：“今天，我們班的陳建樹同學回答問題特別積極，我們四12班的全體同學都要向他學習，下次上課都要像他一樣認真傾聽、積極舉手發言！”
還有一次，在一個陽光明媚、云淡風輕的下午。第一節課是科學課，上課鈴聲：“叮呤呤、叮呤呤、叮呤呤。”響了數聲后，科學老師從門口走進來，在上課時，老師一提問，學習委員陳建樹都舉手，老師沒有叫他，而叫了別的同學回答時，他都在小聲地笑或跟別的同學說話。
這就是我們班的陳建樹同學，在我眼中，他是一位上主課非常認真聽講，善于傾聽，積極發言的優秀學生，但是，他在副課上的`表現，令我費解。總之，我要學習他的長處。
我眼中的他作文 11
小文是我同學，經常有事沒事捉弄我。他自命不凡，處處感覺高人一等，上海人那種優越感在他身上表現得淋漓盡致。我實在想不明白世上怎么有這么自戀的人呀！
周一的體育課上，我們按照老師的要求跑完四圈后，體育老師對我們說：“同學們，星期五我們籃球考試，要求已經講過了，希望大家好好準備，解散！”聽完老師的話，有些同學若無其事的走開了，有些同學則很擔心，而我屬于第二類，因為我根本不會打籃球，別說上籃，我連運球都不會。
我拿著籃球開始練習，可我那笨拙的動作很快贏得不少同學的'指指點點，讓我非常羞愧。突然，小文出現了。他說：“小不點，怎么了？”我看都沒看他說：“沒事。”然后，我開始投籃，可球沒進。小文在一旁笑道：“真笨，投籃姿勢完全不對。”我不服氣地說道：“你厲害，有本事你投一個啊。”小文從我手上搶過球就投，沒想到，一投即中。小文說：“我教你吧，如果說我成績比你好算一點的話，那打籃球可比你好太多點呀！”我心中不忿，但想到考試，只好點頭承認這個事實。
他先教我運球，他說：“要控制住球，讓它聽你的話。接下來，他叫我投球姿勢，雙手抱球放在胸前。然后，用力投出，要對準籃框，再投。”用他的方法，我投了一個，球觸到籃板就彈了回來。小文在一邊鼓勵我：“不錯不錯，姿勢好多了，注意力道。趕緊，再來一個！”果然第二個好多了，但球圍繞籃筐轉了一圈又出來了，我又投了第三次，球打板入籃筐。“太棒了！”我高興地叫出生來，小文微笑地點點頭。在后面的幾天，操場上總會出現我和小文練球的身影。
時光流逝，轉眼間，體育測試開始了。我拿著籃球站在熟悉的籃球場上，開始在體育老師計時的一剎那運球跑出去。“時間到，滿分！”體育老師高聲宣布。我在規定的時間里運球兩圈，投中五個球，明顯優于前面幾位同學。我朝著小文笑了笑，小文也向我豎起大拇指。
從此，我多了一個朋友。
我眼中的他作文 12
我眼中的陳立農是一個感恩、孝順、禮貌的人。
陳立農，穿一身粉紅色的衣服的大男孩。唱著一首《女孩》獲得萬千少女的喜愛，并且榮獲第二名。盡管他是這等優秀，他還是不忘自己的原則。
在他榮獲二等獎，已成為一名藝人時，他回到臺灣，向臺灣鞠了一個躬，在一檔綜藝中，他向他的父母、粉絲說：“我要用我自己的努力和汗水來還給那些我的親人、朋友、同學和我的粉絲們，是因為他們的愛，使我才有現在的我！”在我的眼中，他真是一個感恩的男孩。
他是一個孝順的人，男孩小的時候，9歲，他就和爸爸一起去夜市賣烤魷魚，每當他一有時間，他就會回臺灣看望親人，從小，他就當起了家里的頂梁柱，他還說過：“等我回臺灣，我一定會陪著家人。”
他是一個禮貌的人，寒冷的夜晚，他們在錄一檔綜藝，其他人都走在前面，只有他一個人走到后面，手里拿著一部手機，上面寫著：天氣很冷，你們早點回去！另一只手讓出來跟粉絲拍手，每當他遇到老師時，他會給他們鞠躬。把手往衣服上擦擦，這才跟老師握手。
陳立農，是一個優秀，完美的'男孩。但是，他還是被噴的很慘，在生日會上他哭著說：“我想爸爸了。”這讓農糖很傷心，陳立農，農糖會守護你的，別哭！
你是我的男孩，我是你的農糖。
我眼中的他作文 13
要說三國演義這本書，可以說是家喻戶曉，人人皆知。書中的人物，有人佩服諸葛亮的神機妙算；有人佩服關羽的勇敢機智；有人佩服龐統的聰明才智。而我卻佩服那英勇無畏的忠臣——常山趙子龍。
在長坂坡大戰時，趙云為了救出劉備的家人，單槍匹馬闖入敵營英勇奮戰。他奮力迎戰，全無懼色，殺得曹軍血肉橫飛，驚慌失措，勢不可擋。就連對手曹操也禁不住贊嘆：真虎將也，吾當生致之。最后趙云冒著生命危險救出了劉備的.家人。我十分佩服趙云那英勇無畏的精神！
截江奪斗那一回，趙云不顧生命危險，以寡敵眾，把射來的箭都打了回去，以死相拼也要奪回劉備的兒子阿斗。決不讓孫夫人把阿斗帶走，最后張飛相助，搶回了阿斗。這也充分說明了趙云對主人非常忠誠，它不但是一名虎將，而且還是一名忠臣。
這就是我眼中的真虎將趙子龍，他忠誠，英勇是一名好將士。
我眼中的他作文 14
他，在生活中對我的愛是超過世間任何人，我卻只懂得一味地索取。
他很強壯，但個子不高。小小的眼睛，只要一笑，便會瞇成一條線。鼻梁高高，嘴巴小小，看起來挺斯文、帥氣的。我非常喜歡他，因為他從來沒有教訓過我。也因為每一次我看中什么東西了，只要一句“我想買……”他便說：“你只要好好學習，不惹你媽媽生氣，我就幫你買。”結果，不出一兩天，我就得到我想要的東西了！
每當想起他的好，我的腦海里就會浮現出一件事來。
有一天，他說：“今天中午，我給你做你最愛吃的東西哦。”“什么東西？”我好奇地問道。他神神秘秘：“暫時保密！”沒辦法，他總愛賣關子，我是不可能現在就知道啦，只好回到房間，繼續寫我的作業來……突然，廚房里傳來一陣“噼哩啪啦”的聲響。我越來越好奇，躡手躡腳地來到廚房旁的一個小角落躲了起來，想看看他到底在干什么？
呀，原來他在煎牛排啊！他什么時候學會做牛排了？我突然感到心里暖暖的，繼續欣賞他的.“杰作”。只見他眉頭緊皺，笨手笨腳的，一手扶著扁平鍋，一手拿著鏟子，一本正經。哈，他忘記加黃油了，牛排被燒粘鍋了。他只好立馬將黃油涂到鍋底。黃油一粘鍋底，便“嗞嗞”的響著。哎呀，他又遇到難題了，用鏟子翻牛排怎么也翻不過來。牛排像一個調皮的孩子被鏟子追著跑。眼看，貼鍋的那面牛排馬上就要燒焦了。他心里一急，竟然丟下手中的鏟子，徒手把牛排抓了起來，迅速地翻了一面。“啊，好燙！”他尖叫著，立刻把右手的手指頭伸到嘴巴前吹了吹。終于，他狼狽地完成了煎牛排的任務。
“吃飯羅！”他亮開嗓門喊道。那架勢，活像打了勝仗的大將軍！我趕忙從角落里走出來，他也將那黑乎乎、油亮亮的牛排端到了桌子上。
我湊進一聞，哇，香氣撲鼻！趕忙拿起刀叉，緩緩地切下一小塊，放入嘴里，慢慢地品嘗，真是又嫩又鮮，滿口生津啊！眼淚打轉，這一份小小的牛排，到底凝聚了多少愛呢？
我眼中的他——煎牛排的爸爸，我親愛的爸爸，永遠是最愛我的人，也是我最愛的人！
我眼中的他作文 15
其實每個人的生活世界不同，就對人生有著不同的感受。
去年暑假，我在大姐家度過。在我搬進大姐家的時候，我看到小區大門前有一位老爺爺，目測五十多歲吧，那時他正幫一位跟他同齡的老奶奶拎菜籃子。他之所以吸引我，因為我發現他的一個袖口是空的。兩人有說有笑的，看起來很和諧，感覺他們好像是多年的好朋友，但分明能感覺他們不是兩口子。進到家門后，我抱著疑惑問大姐：“剛才在小區門口看到的那個獨臂老爺爺是誰？”大姐說：“那個爺爺啊！是我們小區的保安，我住在這里的時候，他就已經在做保安了！”我心里一顫，十多年了，他還真執著。
第二天，我被大姐從被窩里拉出來，要我陪她去小區外超市里買些醬油等調料。真是受不了！這點小事，自己去就好了，非要叫上我干什么。我心里一邊抱怨著，一邊跟著大姐想外面走去。可是無意中，我又看到了昨天的那個保安爺爺。只見他那天穿著一套藍色的制服，帶著一頂保安帽，筆直的站著，給小區通行的`車輛開欄。人來人往地通行，他在和每個人打招呼，而大家也熱情地和他打招呼。看到我們過來，他大聲地對大姐說：“這個女孩是誰呀？之前我沒有見過，長得這么好看！”大姐笑著說：“是我二姨家的孩子，今年過來度暑假，上海來的！”“怪不得，大城市來的，就是不一樣！”老爺爺笑著說。這一問一答，倒是把我的臉給羞紅了。我不敢正視他，只是簡單瞥了眼他那空空的袖口，逃也似的走了。
后來聽大姐說，他好像是一個人，來的時候就剩下一只胳膊了，有人說是他是為了救人致殘了，有人說他是偷竊時被抓而被打斷的，具體他如何能來這里當保安的，也沒有人說清楚，好像和之前的街道辦領導有關系。但大家知道，他來之后，小區十多年沒有一起偷竊事件，并多次被評為安全小區、文明小區、衛生小區等。
真是謎一樣的人！
我眼中的他作文 16
小朋友我有一個朋友，她叫楊依銳。她的頭發又多又長，烏黑發亮。她有一張潔白如雪的臉；她的眉毛彎彎的，像月亮；它的眼睛大大的，閃閃發光；鼻子小小的，嘴巴是櫻桃小嘴。
楊依銳非常喜歡唱歌，她從一年級就開始唱歌唱到現在，她現在唱歌唱的是全校第一了！我們學校有一次有歌唱比賽，楊依銳去比了賽，她得了全校第一名。老師說：“楊依銳，你太棒了！”楊依銳還特別愛畫畫。有一次她在國際大賽上得了第二名，那時候楊依銳都想哭了，她媽媽說：“不要哭了，你得了第二名也不錯呀！”然后楊依銳就不哭了。
楊依銳的成績還行，因為她一年級都考100分，二年級95以下，三年級90分以上。可是楊依銳一二年級大考的時候考的'都還是95分以上，我相信她三年級的大考一定可以考到95分以上的，因為楊依銳很愛發言。
我眼中的他作文 17
我眼中的他，大鼻子小眼睛，烏黑的頭發直直地挺立著，強壯有力的手臂仿佛輕輕一推就能將人推倒，大腿上結實的肌肉不難讓人想象出他疾馳如飛的樣子。不高不矮，不胖不瘦，能讓人一眼認出的標志是他挺直的腰板和輕快的腳步。
他，總是一副笑臉，開朗樂觀，待人友善。一天放學后與他同行回家，在學校門口買了點零食充肚——10元和7元的紫菜包飯各一份。他把10元的'遞給了我，7元錢的留在自己手中。我提醒了他，而他卻揮了揮手：“誒沒事沒事，你吃吧。”……
他，雖愛開玩笑，但也有認真負責的一面。老師布置的作業，都會一絲不茍，仔仔細細地完成；要是班上太吵太鬧，他也會提醒同學們安靜；身為生物課代表的他更是盡職盡責，按時收作業……
認真的同時他也保持著一顆勇于嘗試的心。籃球算是他的新嘗試之一，一開始什么都不懂，經常犯規，但時間久了，接觸的機會多了，技術也漸漸成熟了。“杰友可以啊，很棒！”每當進球，他的嘴角就會微微上揚，迎接隊友的贊美，但并不會因此得意忘形，更加認真地打下一球。
……
愛上廁所的他，給我們帶來了歡聲笑語，用自己的努力，讓班級越來越好。他有優點，當然也有缺點，上課愛接話，常惹老師，但事不過三，他知錯就改，讓自己成為老師眼中的好學生，同學眼中的好朋友。
Whoishe？他就是我左桌的“肌肉男”。
我眼中的他作文 18
梅花，古代的“四君子”之一，但她卻如竹一般的清瘦，松一般的多姿，也像蘭花一樣的芳香。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開;遙知不是雪，為有暗香來。”梅花，冰枝嫩綠，在早春的嚴寒中怒放，像雪一樣的純凈潔白，馨香襲人。她沒有牡丹花的嬌貴、艷麗，也沒有與其它百花去爭艷。她只是將根深深地扎在土里，孤獨的“任爾東西南北風”。
“萬木凍欲折，孤根暖獨回。”我愛梅花的這種不畏寒冷，凌寒獨自開的堅強性格，更愛她“迎春故早發”的那種不甘落后的進取精神。
其實，梅花還是中華民族的精神象征，它是我們民族最有骨氣的花，它象征著堅韌不拔，百折不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質。“梅花香自苦寒來”，越是寒冷，越是風欺雪壓，花開的越精神，越秀氣，也越芳香。即便是“零落黃泥碾作塵”，可是還有“香如故”。
“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”梅花的獨步早春，高風亮節的品質告訴我們，遇到事情不管有多大的困難，只要有堅韌不拔，迎難而上的精神和毅力，就一定會成功!
冬天，寒風如刀子般劃過臉龐。厚厚的皮襖仍抵不住寒風的刺骨。萬物都在沉睡樹葉與花兒都化作了來年的春泥，只有好奇的的臘梅在張望。
寒流一步步緊逼，臘梅卻在一步步抽芽。當深冬來臨時，臘梅早已帶上粉嫩的花骨朵迎接。只見臘梅那嶙峋的身軀被風雨侵成炭黑色，花蕊被未開放的花瓣緊緊包圍，仿佛在釀造一個不為人知的秘密。潔白的積雪壓在樹枝上，組成拉一幅色彩鮮明的著作。
當我第一眼見到她時，我簡直不敢相信在死氣沉沉的冬天除啦白色外還會有俊俏的花朵昂然挺立。如果說冬天是大地新娘在披著婚紗等待遲到的新郎，那么臘梅就是婚紗的點綴;如果說冬天是休息的季節，那么臘梅就是耐不住寂寞的孩子。
臘梅在我眼中猶如不可侵犯的女神。記得有一次，暴風雪肆虐的舞動著“冰雪之刀”，即使雪停啦，風也不知勞累地吹動。我在屋里望著被風吹得滿天飛舞的大雪，夢幻著次日潔白的世界該有多么美好。誰知，臘梅卻在門旁迎接另一個晨曦。在太陽金黃的光輝下，露出純潔的笑容。沒有畏懼一切艱難的挑戰，只有比昨日更加的容光散發，猶如浴火重生的鳳凰。
我眼中的臘梅堅強、默默無聞，我眼中的`臘梅敢于創新、不同凡響，我眼中的臘梅所做的一切都令我傾倒。
大自然中有清雅脫俗、幽香四溢的蘭花，有高風亮節、虛懷若谷的竹子，還有傲霜凌寒、展蕊怒放的菊花。我卻喜愛梅花。
梅花生長在落葉喬木上，開時清香的味道令人沉醉。花瓣多為五片，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……梅不光形美，而且神美。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”我喜歡梅花是因為它不畏嚴寒的品質，因為在嚴寒時，植物都躲進大地，只有梅花堅持放出清香。
“疏影斜橫水清淺，暗香浮動月黃昏。”我喜歡梅花是因為它有頑強的生命力，風想吹走它，雪想壓倒它，霜想嚇跑它，而梅花對它們卻不理不睬。
“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”我喜歡梅花是因為它不追求名利，在大地最需要雕琢的時候，默默無聞地奉獻自己的青春。
梅花，美麗的梅花，它不畏嚴寒、堅強自立的品格令人敬佩，永遠提醒人們不能向困難低頭，永不言敗。
我眼中的他作文 19
清晨，我躡手躡腳地關上大門，方才呼出一口氣，“真好，爸爸又可以睡個懶覺了。”我背著書包，走在路上，想到了半年前……
“兒子，六點了，起床上學了。”每天早晨，媽媽總會按時喊我起床。“老爸，起床了！”“讓我再睡一會。”“那我自己走吧。”“讓我送你，再睡一刻鐘。”因為爸爸的貪睡害得我每次都差一點遲到，我總是埋怨爸爸拖我的后腿。
直到有一天，我躺在床上背英語單詞，忽然聽到有敲門的聲音，我穿上衣服跑出去一看，一個叔叔把爸爸送回了家，醉醺醺的，我和媽媽把他扶到廁所里，他便對著馬桶開始狂吐，吐到最后都有了血絲。在那一刻，我感到了憤怒和心痛。對著他吼道：“為什么你要喝成這個樣子？為什么你這么晚才回家？”媽媽對我做了一個噓聲手勢，我氣不過便沖回了房，等待把他弄好，媽媽跑過來和我說：“你爸在外面做事，有些事情是身不由己，他這么做是為了什么？是為了你，為了這整個家啊！”那一刻我蒙住了。我從來沒想過，他這么晚回來是為了什么，我從來沒想過為什么他每天這么晚回來，為什么第二天仍然要堅持送我。被我埋怨，被我遷怒，卻只是一笑了之。我只以為這一切是理所當然，我從來沒想過爸爸的辛苦，爸爸的疲憊。直到這一刻，我眼中的他，才明明白白的告訴了我什么叫父愛如山。
從小爸爸就一定叫我學二胡，幫我請了個二胡老師。雖然，從頭至尾我都沒樂意過，但在爸爸的逼迫下我只要屈服。有一次，因為二胡的事我與爺爺吵架，媽媽訓斥我，反而被我氣哭了。爸爸回來后，片話不說就把我胖揍了一頓，我躺在床上，久久無法入睡；我無法理解他不求我考級，只求我拉好的概念。心里越發的恨他，但沒想到我的心境卻在二胡的影響下一天一天蛻變。
我漸漸長大了，已經消退了那層稚嫩，改變了以前焦躁的心態。終于明白了爸爸那句“二胡可以磨練你心性”的含義，也明白了在爸爸“打之深，恨之切”之下的“望子成龍”的心愿，現在他已經盡可能地抽出時間陪我，周末出去應酬的次數也明顯減少了。更加地關心我的學業，一有空便問我物理題，考我背單詞，那一點一滴。我眼中的他完完全全地告訴了我什么叫父愛如山。
一路走來，在父親的陪伴下，我明白了什么叫責任，什么叫擔當，什么是一個男人應當承擔的東西。
坐在窗前，喝著咖啡，望著窗外那陰霾的天空中落下的絲絲細雨，想著以前對待父親的`種種，突然有了一種悵然若失的感覺。
成長是需要許多代價來做鋪墊的，知道此時此刻，我才恍然。我看到的是一個有著如山父愛的他，帶著寬容，帶著感恩，我追隨著眼中的他，一天天一年年地成長。
我眼中的他作文 20
我眼中的他，是一棵常青不敗的松樹，他給花園增添了一份蒼翠與堅韌；我眼中的他，是一座美麗的彩虹，他給天空帶來了不一樣的驚喜；我眼中的他，是大海航行時的那盞指明燈，為我們照亮前行的路。他就是我們班的“活雷鋒”——杜洋。
他長得又高又瘦，身材一般；但皮膚很好，戴著一副藍色鑲邊兒的眼鏡；不大不小的嘴巴總是微微上揚，像燦爛的陽光。他是個熱心腸，總是喜歡幫助那些有需要的人。
記得有一次期中考試，我們班的成績考得很不理想。原來是我們班平均分比別的班差了很多，差生的進步空間非常大。班主任老師非常著急，于是想出了這樣一個辦法。在一次班會上，班主任老師向全體同學建議：“有沒有同學愿意幫助我們班成績落后的同學一起進步呢？”班主任老師話音剛落，后排站起來一個又高又大的身影，用洪亮而堅定的聲音回答道：“我愿意！”瞧，這就是我眼中的他！幫助別人總是一馬當先，毫不猶豫。在他耐心的指導和幫助下，很多同學的成績直線上升。
他不僅在學習上經常幫助別人，平時也特別貼心。一次體育課上，老師吩咐我們做運說是朋友，但我還是很看不慣他。
古語有云“士別三日，當刮目相看”，一個暑假過去，伴隨著“五大金剛”的無形瓦解，那五個人都變了，其中變化最大的是楊云宇。
這學期開學以來，他不再干壞事了頂多就是打打鬧鬧，沒什么問題。并且他還展現出了自己的優點。
那天，我剛吃完午飯，前腳坐到座位上，楊云宇后腳就跟來了，手里拿著一根長條形的餅干要送給我，盡管我不曾向他索要任何。
我對他搖了搖手，他卻執意要送，這下我可犯了難：我不喜歡欠別人什么，給我的.也不是巧克力，不吃完全沒有問題，我不想要；但是一直拒絕他的好意又多多少少有些地方說不過去，而且我也不愿意他一直在我旁邊糾纏不休。
最終我還是收下了他的餅干，這件事算是過去了，但是類似的事情卻發生得越來越多，有時他可能是害怕我拒絕，把零食往我手里一塞，或者往我桌上一放，然后直接走了。目前，我收下的零食基本上都是他這樣主動塞給我的。
不僅僅是對我，對于絕大多數同學，他都會主動分享零食，偶爾有人去要，他也不會不給，分到最后實際上他自己是吃不了多少的，更多時候他自己連一口都吃不到。
這就是我眼中的楊云宇，也許你眼中的他和這篇文章中的他不盡相同，但那沒有關系，重要的不是我們如何看待他，而是我們如何對待他。
我眼中的他作文 21
六年級的時候，我們班有五個同學自稱“五大金剛”，他們相互勾結，干一些壞事，卻又并不團結，我是有些看不慣他們的。
今年的五月二十五日，“五大金剛”之一的楊云宇獨自干壞事，被我看見了。他想掩蓋這個事實，提出要和我做朋友，我沒有回答他。他走了。一旁的吳宗羲為了我的利益，擅自追上去說我同意了。雖然說是朋友，但我還是很看不慣他。
古語有云“士別三日，當刮目相看”，一個暑假過去，伴隨著“五大金剛”的'無形瓦解，那五個人都變了，其中變化最大的是楊云宇。
這學期開學以來，他不再干壞事了頂多就是打打鬧鬧，沒什么問題。并且他還展現出了自己的優點。
那天，我剛吃完午飯，前腳坐到座位上，楊云宇后腳就跟來了，手里拿著一根長條形的餅干要送給我，盡管我不曾向他索要任何。
我對他搖了搖手，他卻執意要送，這下我可犯了難：我不喜歡欠別人什么，給我的也不是巧克力，不吃完全沒有問題，我不想要；但是一直拒絕他的好意又多多少少有些地方說不過去，而且我也不愿意他一直在我旁邊糾纏不休。
最終我還是收下了他的餅干，這件事算是過去了，但是類似的事情卻發生得越來越多，有時他可能是害怕我拒絕，把零食往我手里一塞，或者往我桌上一放，然后直接走了。目前，我收下的零食基本上都是他這樣主動塞給我的。
不僅僅是對我，對于絕大多數同學，他都會主動分享零食，偶爾有人去要，他也不會不給，分到最后實際上他自己是吃不了多少的，更多時候他自己連一口都吃不到。
這就是我眼中的楊云宇，也許你眼中的他和這篇文章中的他不盡相同，但那沒有關系，重要的不是我們如何看待他，而是我們如何對待他。
我眼中的他作文 22
自古以來，英雄天才不少，可更多的還是像我們一樣，是普通的老百姓，可是，我們也有自己的閃光點。
今天，我要說的他是我的爸爸。我們家并不富裕，也沒有什么背景，為了提高我們的生活水平，爸爸辭了職，開了一家自己的公司。自己開公司當然比上班難得多，你得會運營公司。這個公司剛開始盈利，就被今年的疫情打斷了。由于爸爸的主要業務是綠植租擺，植物要人養護，所以員工的工資不能少。不少植物在一所大學里，大學不開學，爸爸就掙不到錢。為此，爸爸冥思苦想，絕不放棄，終于，爸爸想到了一個掙錢好主意。
好主意就是開一家小飯店，爸爸要開就開一家有良心的飯店，每一道菜都是純手工制作，這樣，爸爸每天不僅要想如何運營公司，還得做各種小吃供小店用。爸爸不像那些往自己臉上貼金子的人，說自己的'食品哪哪都好。雖然每天他都很辛苦，但他從沒說過累，更沒說想放棄。爸爸每天都在調試賣食品的小程序，我可以感受到他有時很煩躁，可他從不會對我們發泄出來。現在，我們在上網課，提交作業要在班級群里，爸爸也毫無怨言地幫我。
在別人看來，我的爸爸可能只是萬千個事業追求者之一，那個最普通，多他少他都沒關系的。可在我看來，爸爸是偉大的，他那不輕易放棄，遇到挫折不抱怨，想辦法的精神深深打動了我。我要向我的爸爸，平凡，卻又獨一無二的爸爸學習。
疫情終將過去，艱難的日子所剩無幾，爸爸緊鎖的八字眉，也終將消失。
我眼中的他作文 23
他總是在圖書館認真的讀書：他總是對難題攻無不：他總是對無味的問題堅持不懈。他就是我的二表哥。
我并不喜歡叫他二表哥，因為我眼中的他只是一個貪玩、但是學起習來比誰都上進的大男孩，我也承認如果我的學習勁有他的一半，我就絕對能學得好任何學科。
他學起習來不分晝夜。記得有一次我到他家去，剛上樓就看見他定在那里如一尊雕像，我悄悄到敵方后面，只聽“咚”的一聲，他竟然蹦了起來，本想摸摸敵方老底的我，突然更改計劃，不管三七二十一猛拍上去，著實把他嚇了一跳，然后我又將他“綁”了起來，押回了審訊室，最終我二表哥禁受不住我的“軟磨硬泡”法。如實招來，原來他剛才在想一個問題，這時他看了看滿屋子的.廢紙，不好意思地笑了，我立刻給他解了千古愁，拉起他便往下跑，一到樓下，他又高興了起來。
他學習不但好，而且他還很會玩！
這就是我的二表哥，一個帥氣，豪放，好學又好玩的大男孩，這就是我眼中的他！
我有這樣一個哥哥真的很幸福！
我眼中的他作文 24
晚自習回家的路的上，半明半滅的橙色燈泡照亮保安亭方圓不到一米處。朦朧的月色透過路旁綠得發黑的行道樹，投下班駁的影子。冷風直竄進衣角。
在用力裹緊外套的同時，我看見一個單薄的人影。衣冠不整。在我穿著高領毛衣，戴著呢絨手套的冬夜，他只穿著一件分不清顏色的舊條紋襯衫，披著件拉鏈合不上嘴的軍綠色外衣，破了個洞的口袋被風呼呼地灌得鼓鼓的。那溝壑分明的老臉頂上有在月光下泛銀的灰發，如雜亂的秋草在風中狂舞。
他全身氣力撐在手下的一根粗木棍上，一步一顛地蹣跚到一個垃圾桶前，伸出像長滿瘤疙瘩、被烈火焚焦的枯木般的手臂。用手中的木棍翻弄著桶內的.垃圾，從中挑揀出一些可以換取他明天晚餐的東西。逐件用大手抹了抹后放入身后用麻繩系在腰間的大袋子。
“咕嚕——咕嚕——”
從他手上滑落的一個易拉罐像落隊的孩子，不安份地跑到我的車前，我嘆了口氣，搖了搖頭，下了單車撿起那值一角錢的鐵皮罐頭走過去，遞給他。他手指動了動后顫顫地接了過去，微張的嘴生硬地嘟囔了聲“謝謝”。布滿溝壑的老臉溢出難以言狀的神色。
月光皎潔而美好，我毅然地轉身，劃出一個敬佩的弧，心底卻是桃花水潭般深深的憐憫。
無獨有偶，一般在馬路上艱難地瞪著裝有幾十斤重的廢棄物或蜂巢煤的三輪車，在呼嘯冬風無情地吹卷起塑料袋的早晨也能汗流浹背的人，絕大部分都是些黝黑干瘦，髻發凌亂的阿公阿婆。
而那些寒傖無骨氣地跪在天橋上的，不惜一切，哪怕是派爸媽去死的乞討者，為什么多是些有手有腳的中青年人呢？
那些靠自己力量做一些雖然是很臟很累的活的，掙自己的血汗錢，吃自己干凈的晚宴的老者們，委實比某類妄想不勞而獲的，完全沒有一絲骨氣的人要強的多，他們也是可以敬佩的人。
可他們的兒女呢？社會的福利保障呢？這些在寒風中流汗流血的老者為什么不能像我們的爺爺奶奶一樣安靜地坐在安樂椅上讀報唱戲，在晨曦中打打太極拳，在月色中跳跳健身舞，在閑暇時嘮叨自己的兒孫？
也許我們爺爺奶奶的生活，已成為那些老者們所見的童話及晚年最幸福也最遙遠的憧憬了吧。
政府不是上帝，只能盡量安置好一小部分年邁的“打工者”，而他們的親人兒女有沒有見過這些穿著單衣在結霜時節工作的，任憑歲月的風雨在身上無情地鞭出道道深谷的老人呢？
看到身軀寒僵到已不能察覺冷暖痛楚，如僵尸般的曾經至親的老人，你們忍心么？
我們所能做的也不過是在他們艱難地瞪著三輪車上坡時，悄悄地在車后使勁推一把，以及在對視時濾掉悲憫和同情，只流露出尊重與敬佩罷了。
至于那些老者的親人們，你們才是他們的救世主。
我眼中的他作文 25
他們，早上天不亮就出門;他們，晚上天黑得看不見了才回家;他們，拿著微薄的工資，干著最苦最累的活;他們，被有些人瞧不起，但依然干著這份工作，因為城市需要他們。他們就是環衛工人。
環衛工人有著“城市美容師”的稱號，但還是有人瞧不起它們。如果沒有了他們，那么城市就會到處是垃圾;如果沒有了他們，城市就會臭氣熏天;如果沒有了他們，城市就不能住人。這是為什么?因為有許多人沒有講究衛生的意識，如果每個人都有良好的衛生習慣，環衛工人就不會那么累了。
我為什么敬佩他們?因為有一次，我看到有一個人系鞋帶，然后從他的口袋里掉出來了5元錢，那人卻完全沒有到自己掉錢了。正好有一個環衛工人在那里清掃衛生，看到了地上的5元錢，只見他左看看右看看，到處問是誰的`。
看見他拾金不昧，我被感動了。因為有了這五元錢，他可以吃一頓午餐，但他沒有這樣做，寧愿自己不吃飯，也不愿用別人的錢來喂飽自己。雖然清潔工的工資少，但他們同樣有著高尚的品質，不貪圖小便宜，不見利忘義。
盡管只是街頭看到的一幕，卻也令人難忘。我敬佩這個清潔工，因為他誠實，雖然只是一件小事，卻能反映出一個人的品質。
我眼中的他作文 26
常言道：“父愛如山，母愛如水。”的確，父愛就像一座大山讓我依靠。在我的家庭中，有一個時而嚴肅時而慈祥的父親。
在我眼中的他，是高大堅強的。他沒有龐大的身軀，但是他卻用他那堅定的信念撐起了我們整個家庭。回憶過去，曾經的種種在我的腦子里回蕩。記得有一次我們一家人去外公家吃年夜飯，我因為實在太餓了，所以就先拿起了筷子開始夾菜，媽媽用手拍了我的手，我的筷子瞬間從手中滑落，而我的眼淚也不禁從眼眶里流了出來。爸爸看我哭了，急忙過來安慰我，也對媽媽說：“小孩子不知道這些規矩，你提醒一下就好了，不要去打她呀！”爸爸一邊給我講道理，一邊叫我不要再哭了。自從那以后，我再也不敢這么做了。
在我眼中的他也是嚴肅的。他嚴肅起來的時候，是不會有一點點退讓的。如果不是我做的'事情真的很過分的話，他是不會板著個臉的。記得在我讀小學的時候，我一次有一個不會做的題目，于是我便把它扔在了一邊。當我把作業給爸爸檢查時，他讓我把這個沒寫的題目好好的再思考思考，我當時便一口就答應了。當我趁爸爸不注意的時候，偷偷地跑進了電腦房，我以最快的速度登了QQ。我讓同學把答案發給我。我以為我的這個小計謀成功了，可是沒有想到我的爸爸就站在我的身后，我立刻被嚇到了。他板著個臉對我說：“你怎么回事啊你，你不會做你可以問我，也可以問你同學，你這樣去抄別人的答案有用嗎？下一次再是這個題目你一樣的還是不會做，你要的難道是老師給的一個鉤？你自己好好的反思一下。”我聽到爸爸對我這樣說，眼淚又一次從眼眶里流了出來。但是這一次的淚與以往不同的是這一次的眼淚是后悔的淚。
父親對我的愛，我心知肚明。有人說：“父親的愛像一杯咖啡，喝的第一口是苦的，但是后來就會越來越甜。”在小的時候，父親如同大山給了我們依靠的肩膀；當父親慢慢的老去，我也會成為父親依靠的大山。
我眼中的他作文 27
算不懂碎石小路往來車馬如何慢，有茂林修竹長橋短亭誰人夢江南。——題記
我眼中的隔壁阿公他好像一直擁有一種力量，能讓時光慢下來。
他的庭院里種著各種各樣的植物，有叫的出名的，也有叫不出名的，它們群居在一起，別有一番熱鬧。
他的院子里總時不時飄過一陣花香，這花香引著我去他的院子里探個究竟，于是我便成了他家的常客。
侍花弄草是鄰居阿公的一大樂事，清晨一吃過早飯做的第一件事就是打開收音機，收音機里放著廣播，不免有些吵鬧喧雜。他那臺袖珍的收音機別在身后，在鳥語花香的院子里走走停停，一會兒若有所思，一會兒眉頭微皺，看他那股認真勁兒，誰都不忍去打擾，連樹上的鳥兒都停止了嬉鬧。
太陽漸漸升起，陽光灑滿了院落，也照在他家那張靠著窗臺的.書桌上，遠處笛聲悠悠，書桌古色古香，收拾得干凈利落，整齊地擺放著筆墨紙硯。他不是什么書法大家，但書法寫得卻是剛勁有力，毫不含糊，絲毫不輸書法大家。一副字畫就是他一天的心血了。他寫書法講究的是一個“慢“字。他常常對我說，書法這個東西不是最后的作品有多好看，而是尋找韻律美，找回書法本質的精髓。
待到夕陽西下，他便坐到門前的竹藤椅上，戴著老花鏡，瞇縫著眼，手捧一本發黃發皺的舊書，沉醉其中，旁邊還放著一杯冒著熱氣的香茗，直至月光輕盈地換走了太陽最后一點光芒，他才慢慢起身，走向廚房，準備晚飯。
春夏秋冬亦是如此。
他總能夠讓時光慢下來，讓生活慢下來，這點不得不佩服他。因為現在年輕人的時間總是安排得十分緊密——起床，吃飯，工作，吃飯，再又是睡覺。日子便是匆忙不已。年少時，日子是那么得慢，宛如一潭平靜的湖面，不疾不徐地由著風吹著緩慢前行，可是越長大，能停下來細細品味生活的竟是不多。
我眼中的這位鄰居老人給了我很多的感觸，雖然無法和他一樣停下來慢慢品味生活，但我至少懂得了熱愛生活，微笑著面對生活。
我眼中的他作文 28
我恨她！在我眼中，她是個愛搗亂的人。每當我放學回家，她總要躲在一旁，等我走近了，她就身出腳拌倒我。每當我在復習功課，她就跑過來，敲擊桌子，我根本不能好好復習。每當我在喝水時，她在我面前擺幾個鬼臉逗我笑，我差點把水給噴出來！
而她也有好的一面。有一次，老師們出差了，交代他管理一下。她坐在座位上。手里緊緊抓住那張記名單子。突然，有一位同學遇到不會做的題目，她靜靜地放下名單，拿上自己的習題單，走向那位同學，一心一意的教她。又有一位同學將自己的水壺打翻了，水灑得整個地板全是，她拿起紙巾，對同學說：“這個借你擦吧！”說著遞給了那個同學。又轉身拿起拖把拖地。
我看著她，她好像跟平常對我的那個完全不一樣！她十分用心，負責，是我看錯了嗎？
下課后，我跑過去看那張單子，上面并沒有X，也沒有√，我只看到了在每個表格里，都有同學們需要改進的`地方，一等一畫十分細致，不像他們管理時，全對X√，一點兒字都沒有。
我心想：每個人都是不完美的，都有自己的缺點，但也有自己的優點，只要取長補短，我相信，我們每個人都可以完美無缺的！
我恨她，但又喜歡她。我恨她平時一直來搗亂我。但我喜歡她那一心一意的教同學們題目，喜歡他可以樂于助人，在同學們需要幫助的時候及時幫助他們！
我眼中的他作文 29
從博友那里讀過一篇文章，題目是《一個轉身的距離》，其中有句話記憶深刻，說的是人與人之間，僅僅是一個轉身的距離。
真的是這樣呢，如今，我不經意的一個轉身，就遇見了他，他也是個愛寫文字的人。與他相處的這些日子里，我無時無刻不為他的文字感動著。這種感動慢慢的在我心底生根、發芽，最后長成一棵枝繁葉茂的崇拜的大樹。
一直都有想寫他的愿望，且由來已久，好讓廣大博友們分享我的感動，感受他的好，但總是遲遲不敢下筆，我害怕我這拙劣的筆描不出他的美，我害怕我蒼白而毫無生氣的文字繪不出他的好，我害怕負了他一片真摯可人的心。
我該如何是好呢？于是，我花費了大量的時間仔細閱讀了他前期的作品，企圖從中找出些靈感來，然而，我卻又一次迷陷在他的文字里，他的文字像一汪注滿鮮花的漩渦，慢慢的將我越漩越深，我企圖掙扎著爬出那漩渦，卻愈掙扎陷的愈深，索性不掙扎了，隨了他去。
他的文字是不能用美來描述的。他運用最多的'是平鋪直敘的寫作手法，沒有氣宇軒昂的華麗詞澡，沒有五彩繽紛的落英點綴，就那樣像一個面對你講故事的長者，用一種緩慢的、婉約的語調，娓娓的道來，而我們就像那個聽故事的孩子，總是意猶未盡，每每聽完，總會纏著長輩們再講一個。讀他的文字，就是這樣的感覺，每每讀完他的上篇，你就會迫不急待地再去讀下一篇。有句話說，“文似看山喜不平，”而他的文字，不是那不平的山，卻總會令人百看不厭。
他的文字中沒有曲折離奇的故事，多是些日常生活中的心情點滴，記錄了我們生活中平凡的不能再平凡的事，正是在這看似平凡的小事中，正是在這看似淡如白水的文字里，卻蘊含著一個個做人的道理，一條條明析的人生哲理，讓你在不知不覺中突然了悟。哦，原來如此。此刻，我們的心靈也在不知不覺中蕩滌凈化，我們的思想在潛移默化里蒸騰升華。我想，一個人文字的魅力與魔力，能達到這種境地，獲得如此收益，亦算修到了文字的最高境界了吧。
文如其人，讀他的文字，你就像看到了一個活生生的人，那種真切，那種親近，就像我們身邊的熟悉的不能再熟悉的人。他聰明善良，多情善感，他是母親的好兒子，妻子的好丈夫，兒子的好父親，大伙的好同事，領導手下的一個好兵……
我的笨拙的嘴自是無法敘述盡他的所有的好。
他的聰明表現在他有一雙獨到的慧眼，且悟性極高，他能從人們不經意的一句話，不經意的一個舉動，悟出奧妙的人生的哲理。
多情善感的稟性，每每使他看到落英凋零時，會想到生命的隕落；看到暮秋的落日，會想到世態的炎涼；看到斷檐殘壁，會傷心落淚，想到世事的滄桑。他就這樣用一顆悲憫的心感悟著這個世界，并用他靈動的思維將自己的思想凝煉成文字，感動著我們，也感動著他自己。
而他又是一個永不滿足的人，對自己嚴格要求到苛刻的地步，無論是做人、做事、還是他寫的文字，他常說他認為滿意的文字永遠在下一篇，這個永遠有多遠呢？他一直在為這個永遠努力著。
而我則認為，他的每篇文字都那么接近完美，我仿佛看見，永遠就在眼前。
我眼中的他作文 30
原先我眼中并沒有他。
他，是來我們家打工的工人，日復一日重復著勞累已有十幾個春秋。
他，有著打工者最樸實的臉，最憨實的笑。他有雙又大又粗糙的手，身材高大，背影卻像個老人，微微的駝著背，顯得木木的。
小時候的我很討厭他，討厭他那雙臟臟的手，那張淌著臭汗的臉，那件始終不肯換下的假名牌。關于他的一切，都讓我覺得反感。可他卻很愛親近我，每每的，一有休息時間，便蹲坐在臺階上，有些出神地望著我在那兒蹦來蹦去。他似乎有意讓聲音變得溫和，附和著笑他說：“小朋友，來，我教你折風車。”“真討厭，天天叫我小朋友。”我小聲嘀咕，腳不情愿地挪到他的跟前。他又對我笑了，然后從身后拿出了舊報紙教我折。他教的很仔細，似乎是怕我聽不懂。當一個漂亮的風車做好，我便拿著它到伙伴之中“耀武揚威”去了，遠遠的，聽到他似乎有些惆悵的自言自語，“哎，我的孩子也該有這么大了吧……”
有一回，大臺風。我們家店的卷門被肆虐的`狂風刮走了。天很黑，烏云罩著整個天空，豆大的雨點像是從空中掃射下來的子彈，風呼嘯著到處掃蕩。這種天氣，誰都想回家避著風雨去了，他卻堅持著要留下來，幫爸把卷門修好。接連幾天的臺風刮得人心煩意亂。
臺風一過我就跑到店里。進門，便看到他。
他，正倚靠在墻邊。睡的很香，仿佛是完全沉浸在睡夢中似的。這時，我忽然覺得四周一下子安靜了，靜得連他深沉的呼吸聲都能夠清晰的聽見。他會偶爾變化睡姿，睫毛微微地顫動，是不是正在美好的夢境里呢？看上去是那么的幸福。尾隨著這樣的安詳，我回想起了過去，過去那些曾經由他創造給我的快樂。雖然那時的自己并不怎么理睬他，不重視他，甚至沒有當他是個朋友。但他總是這樣義無反顧的，給自己帶來快樂，還有感動。
這一刻的我想著，如果能讓他就這樣一直睡下去，該有多好。
時過境遷，我在漸漸地長大，他卻沿著時間軸的反方向疾馳，因為學業的緊張，有些時日沒去店里。再去時，他已不在。
聽說，是因為家里有急事連夜打包回去了。
現在的他，又會在哪兒為生活而奔波勞累呢？現在的他，還會在休息之余耐心地教孩子折風車嗎？現在的他，過的還好嗎？現在的他，不知是否能感覺到，在這里，有顆心在惦記著他。
我眼中的他作文 31
我眼中的他，是一棵常青不敗的松樹，他給花園增添了一份蒼翠與堅韌；我眼中的他，是一座美麗的彩虹，他給天空帶來了不一樣的驚喜；我眼中的他，是大海航行時的那盞指明燈，為我們照亮前行的路。他就是我們班的“活雷鋒”——杜洋。
他長得又高又瘦，身材一般；但皮膚很好，戴著一副藍色鑲邊兒的眼鏡；不大不小的嘴巴總是微微上揚，像燦爛的陽光。他是個熱心腸，總是喜歡幫助那些有需要的人。
記得有一次期中考試，我們班的成績考得很不理想。原來是我們班平均分比別的班差了很多，差生的進步空間非常大。班主任老師非常著急，于是想出了這樣一個辦法。在一次班會上，班主任老師向全體同學建議：“有沒有同學愿意幫助我們班成績落后的同學一起進步呢？”班主任老師話音剛落，后排站起來一個又高又大的身影，用洪亮而堅定的聲音回答道：“我愿意！”瞧，這就是我眼中的他！幫助別人總是一馬當先，毫不猶豫。在他耐心的指導和幫助下，很多同學的成績直線上升。
他不僅在學習上經常幫助別人，平時也特別貼心。一次體育課上，老師吩咐我們做運動熱身，先圍著操場跑一圈。同學們一窩蜂似的跑了起來，就像剛出圍欄的`小野馬。突然，一個穿粉色衣服的女生雙手捂著肚子，蹲到了操場邊上。杜洋見狀，飛一般地跑到了那個女生的身邊，邊詢問情況邊扶著她到椅子上坐下。原來她中午吃了些冰淇淋，吃壞肚子了。我的這個同學不假思索地狂奔到教室里，倒了滿滿一杯熱水遞到女同學面前。
這就是我眼中的他，我眼中的“活雷鋒”！
我眼中的他作文 32
他，一個二十來歲的小青年，戴著一副眼鏡，個子也有一米八左右，總是喜歡騎著他那輛在我印象中很酷的單車，他讀的書倒是不少，總喜歡講一些我沒聽過的。聽我姑姑說，他曾背出過《高考英語手冊》三本。
在我眼里，他是學霸。他又是我的補課先生，據我觀察，他是除語文外的學霸。當然，學霸的氣勢也是強大的，他能輕易化解一道讓我百思不得其解的題目，他的負責使我的成績有所提高。他更會毫不留情地批評我，讓我懷恨在心。最后再想起，這一切都是為我好。他也總對我說一句話：“良好的開端是成功的一半！”我想，他就是一個例子吧。
在我眼里，他是智者。智者與學霸不一樣，他看待問題的態度令我十分敬佩。有一次，在他家做客，只聽他母親說家中被小偷偷掉一臺筆記本的事，他卻一臉慶幸的說還好沒有把他的那些珍藏已久的書給偷了。他的灑脫，也讓我把智者這詞兒定義為：看待事情總想令自己高興的聰明人。他前幾天剛去過臺灣，也給我講述了那里的人素質是怎樣怎樣的'好，下個公共汽車也會向司機道謝，他又感慨了我們這里的人如果學到了這一點那么社會風俗會好很多。看他這樣子，倒像是個“長者”。
在我眼里，他是游子。“智者千慮必有一失”他的母親正是我姑姑，而他就是我的堂哥。堂哥喜歡去旅游，也總是像是不念家的到處游玩，姑姑卻說，趁他年輕多玩外闖闖，堂哥也看不出來姑姑笑容背后的落寞，男生總不如女生細膩，我卻看得出。在堂哥小時候就聽說姑姑對他十分嚴厲，曾把他吊在過樹上，可這都是為了他今日的成就啊。也讓我想到了一句話“誰言寸草心，報得三春暉。”
從堂哥身上我領會到了努力讀書才能有好的前途，處事方式想得開也算是種好處，父母雙親對我們的幫助不僅僅是物質上的，更是精神上的。我希望堂哥以后的路會越走越好，祝他快樂吧！
我眼中的他作文 33
莊子或許沒有孔子那般婦孺皆知，我也如眾人一樣，對他沒有絲毫印象。依稀記得小時候看過一部講述他生平的動畫《孔子》卻是更為人道。
近日學《莊子二則》的課文才開始對他感興趣，正如課前提示中所說：“展現了他別具一格的幽默”幽默乃智慧的`最好體現，而智慧便是圣人必備的。：
莊子之智與孔孟等儒家學派不同，他的才華攻克于生命之道。人常說"道理“，儒家學者更注重”理“，而他等一干人等注重”道“，通常對政治無太大興趣，對人生澤頗有番獨特見解。從《莊子二則》中的第一篇便可知，他將功名利祿，高官厚位等官場之事喻為腐鼠，是他所鄙棄，他所厭惡之物。他有更遠大的志向，絕不僅僅于在這權力之間斗爭。因此才有楚王盛情相邀，他卻淡然回避這一例子。
可見，道家的核心不是如何治理天下，而是一種超脫世俗的心如止水，將一切看做天意，命中注定，不去怨天尤人，也不必苦苦求索，順其自然就好，莊子就為一個逍遙與天地之間，醉心于自然山水的唯心主義者。他與惠子在辯論魚之樂時，充分表現了他內心的平靜，與看待事物樂觀向上的方式。不夠理性，卻很美麗。
莊子之慧在于他對人的態度，智是他理解問題的超脫，慧則需要一點溝通技巧，他游歷山水，也沒有失了與人交往的聰慧，闡述自己觀點時的他愛用故事，從不無力地反駁。他用故事用得妙，雖都短小，但精悍極了。用平凡的故事比喻人生百態，挖掘其中深意，不會令人感到尷尬或是枯燥。樂觀地委婉地平緩地耐人尋味地說著一個又一個的寓言，使人領會，何為天道人道，生死往復，循環之道？
盡管他一貧如洗，卻比大多數人活得自在。他以幽默化解所有痛苦，以傲然的姿態，看淡權力金錢此等庸俗之物，吸收天地精華，挺立在歷史舞臺上，笑看生命。
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