換角色作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的換角色作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
換角色作文1
以前,我經(jīng)常在電視上看到“換角色”的游戲。今天我也想試試當(dāng)媽媽是怎么樣的感覺，因?yàn)樵谄綍r(shí)我覺得什么都得聽媽媽的，媽媽叫我干什么我就一定得服從，有時(shí)我覺得太不公平，憑什么我都要寫作業(yè)，讀英語，讀課外書，練字，彈幾小時(shí)的鋼琴？而媽媽卻可以自由的上網(wǎng)，看電腦。我呢？卻只能在規(guī)定的時(shí)間看一下電視，玩一下電腦。無非就是她是媽媽，而我是女兒。
中午，我跟媽媽商量讓我跟媽媽交換角色，我來當(dāng)媽媽，干一些家務(wù)活。媽媽答應(yīng)了，還再三強(qiáng)調(diào)我不要嫌累。于是，我就先拖地，我就去拿水桶和拖把，發(fā)現(xiàn)拖把的顏色是淡紫色的，拖把是帶著圓形的布盤，這個(gè)拖把與普通的拖把不同，用處也不同，這個(gè)拖把是不用手去擰干的，只用腳踩幾下就干了，我覺得方便極了！我開始拖了，在地上拖了五格（一平方米一格），又要去洗拖把，洗好了，擰干了又去拖了五，六格，又得去洗拖把，就這樣，反反復(fù)復(fù)洗了又拖，拖了又洗，把我累得精疲力盡，汗水花啦啦地流下來，好像下了一場雨，全身濕漉漉的。平時(shí)我看見媽媽拿著拖把在地上劃幾下就好了，哪有這么累的？這時(shí)，媽媽走過來說：“你拖完地，去擦桌子，洗碗，洗衣服，還有……”
夠了！夠了！我不要當(dāng)媽媽了，我還不如去看書，去寫作業(yè)，去讀英語，彈鋼琴，做我該做的事！好好的珍惜時(shí)間，好好的學(xué)習(xí)！
從這次以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽很辛苦，她不僅要工作，還要照顧我，每天都要接送我，回家還要做那些家務(wù)活，真的很累。我知道媽媽現(xiàn)在最大的心愿是我有健康的`身體，努力的讀書，快樂地成長！我想對媽媽說：“媽媽，我不會(huì)辜負(fù)你對我付出的辛勞，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，長大以后會(huì)做一個(gè)有用的人！”
換角色作文2
作為一名六年級生，我在六年中換過幾位班主任。其中，我對我的第一任班主任張老師充滿了好感，有一件事我至今都記得清清楚楚：
當(dāng)時(shí)我一年級，一天，張老師帶我們放學(xué)時(shí)，遇到了幾個(gè)高年級的大哥哥大姐姐。他們離得好遠(yuǎn)就叫：“張老師!終于見到您了!您現(xiàn)在教哪個(gè)班啊?您……”而張老師也笑瞇瞇地回應(yīng)著，讓我看得那叫一個(gè)羨慕：什么時(shí)候，我也能像這樣，以六年級生的身份跟張老師打招呼呢?在當(dāng)時(shí)，連二年級對我來說都遙不可及。而六年級，想想那比我高一倍的身高，就先泄氣了——怎么可能!
但是，人總要長大的。一年一年讀著，現(xiàn)在，我也六年級了。就在前幾天，我作為大隊(duì)委去開會(huì)，回來時(shí)路過小廣場，一年級的'小同學(xué)正在上操。我小心翼翼地繞過小豆包們時(shí)，突然看到了一抹熟悉的身影：張老師!我趕緊飛跑過去，興奮地喊：“張老師!還記得我嗎?您這是幾班呀?”張老師也笑著和我聊了幾句，我便要走了。走之前，我看看張老師身后的小孩子，那一張張崇拜的小臉，只到我腰的身高，讓我突然回想起一年級的那件事，這相似度，簡直太讓人驚訝了!
這是一場無與倫比的角色置換，只是時(shí)間差了六年。曾經(jīng)，我是那么的渴望長大，但現(xiàn)在，即將畢業(yè)，與同學(xué)、老師分開的我只想說：“我后悔長大，讓我把角色換回去吧，雖然這不可能!”
【換角色作文】相關(guān)文章：
角色06-24
角色06-18
角色07-07
換07-07
作文互相換06-25
漫談角色作文07-22
角色互換作文05-19
角色互換作文09-14
關(guān)于角色作文04-09
換尾巴作文06-12