我的古箏之路作文800字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的古箏之路作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五歲的我，在電視上看到有一個(gè)小女孩帶著膠布彈古箏，我便好奇的問媽媽：“這個(gè)小女孩的手指頭受傷了嗎？受傷了還有彈琴嗎？”媽媽哭笑不得，告訴我說：“那不是什么受傷，那膠布上纏的是指甲”。我卻更加迷惑了，纏指甲是怎么回事呢？
無數(shù)個(gè)問題困擾著我特別想知道其中的秘密，你是我就黏著媽媽要學(xué)古箏，終于在我七歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)古箏班。
我邁進(jìn)古箏班的大門，心里無限的期待和憧憬，看到一個(gè)個(gè)漂亮的學(xué)姐們在優(yōu)雅的彈著優(yōu)美的曲子，我打心眼里更喜歡古箏了。
媽媽給我買了一副指甲，又買了一本古箏書。匆匆忙忙的走了，老師開始教我認(rèn)音符，我總是認(rèn)不準(zhǔn)，老師只咪我說哆，總是合不來，老是又指了一個(gè)音符，咦，這是什么？見過，認(rèn)識，可忘了。哎喲，不管了，瞎蒙一個(gè)吧！我把眼一閉：“拉”。我把眼睜開一條縫，一看老師的臉色，第一反應(yīng)就是大事不妙，沒辦法，硬著頭皮挺下去吧！沒想到，老師卻和神悅色的說：“你這次雖然錯(cuò)了，但是也有進(jìn)步，比原來多進(jìn)了兩個(gè)音。”老師這一番話給了我很大的力量，讓我有了信心，所以，原來五音不全的'我，現(xiàn)在變成了五應(yīng)俱備的人，正好媽媽也回來了，我對媽媽說：“媽媽課上得好好！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我的學(xué)藝路開始了。
一開始因?yàn)榍{(diào)簡單，我每天過的很是自在，可是，隨著曲調(diào)的加難，我?guī)缀趺刻於家毑拍懿潘忝銖?qiáng)過關(guān)。有一次，我歇工歇了好幾天，結(jié)果上課的時(shí)候不會(huì)彈，只能是學(xué)南郭先生了，可老師看出了我濫竽充數(shù)，吵了我一頓，回到家我很委屈，就再也不想練琴了，到了該上課的時(shí)候，我甚至想裝病躲過去。
這回，老師布置了很長的段子，我的臉上一次被丟光了，這回一定要補(bǔ)回來，我熱的汗流浹背，那時(shí)也是烈日炎炎，手指好像不聽我使喚。終于功夫不負(fù)有心人，下一堂課就我一個(gè)人彈熟了，老師給了我一張小貼畫，還免除了我一項(xiàng)家庭作業(yè)。
現(xiàn)在細(xì)細(xì)數(shù)來，我已經(jīng)練了三年多古箏了，它是一門藝術(shù)，必須有毅力才能練好，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。
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