我的新老師是位大俠作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的新老師是位大俠作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明明是一個烈日炎炎的正午，一切卻都有清恬的色彩；明明是一個緊張壓抑的開學季，一切卻有著輕快的喜悅。------------題記
來實驗初中之前，吾乃早已耳聞一位叫夏雪峰的名師，據說戰績赫赫。都說：“嚴師出高徒”，想象中的夏老師是不茍言笑，認真嚴肅，一張口會吃人的那種嚴厲，發型嘛應該是個“地中海”，大腹便便，褲腰上掛一大串鑰匙，手中捧著一杯枸杞茶的中年老男人。因為他姓夏，與俠字諧音，于是我便偷偷給他起了名號-------大俠。
今日有幸拜入“大俠”門下，身其弟子，見其真身，與吾所期想大相徑庭，面前的這位“大俠”倒是同微雪般一抹清涼，似和風般幾分暖煦。一頭濃密烏黑的頭發，有點兒瘦，一掬笑意嘴角常掛，褲腰上也不掛鑰匙，清清爽爽，是典型的“別人家的'老師”，現是我們的數學老師兼班主任。
“大俠”看不得閑人，報名當日，就給我們安排了任務――出黑板報。我們在后頭忙活，“大俠”在前面忙著報名填表，然后馬不停蹄地又去排整桌椅：橫縱講究對齊，組與組間講究間距。排桌椅的過程中，還時不時贊美一下我們的繪畫才能，問我們熱不熱，替我們開空調，給我們送礦泉水，笑盈盈的，樂呵呵的。
若是說“大俠”在處理班級方面是個心思細膩的“婉約派”，那么在數學課上簡直判若兩人，不夸張得說，應當屬于恢弘雄放的“豪放派”。
先說說他的板書，寥寥幾筆，猶如輕功“水上漂”行云流水。若稍不留神他的講解，便不知道黑板上那洋洋灑灑的“蚯蚓文”是什么意思了；還有他那“不規矩”的“矩形”，兩三秒就能畫出四個，若不配上他的講解，還真以為是個梯形。看來拜在這位豪放派大俠門下，不僅要聚精會神地聽講，而且還要富有極強的空間想象力呀。
“大俠”行走數學江湖數十年。最是佩服他的數學思維“一題多解”的招式。例如導學案上求糧店面粉質量的最大差是多少？既可以用最高質量減最低質量，也可以直接找出之間的關系并相加。從不同的角度分析，橫看成嶺側成峰，側重點不同，同樣的題也展現出不同的面貌；再比如甲乙丙丁報數問題，他會告訴我們屬于周期問題，并且加以拓展到甲子年的周期與由來，也加強了對公倍數的認知，理清邏輯后回到母題，回歸初心。猶如人生由初心出發，歷程后回歸本質，他用數學思維與人生哲學相結合，讓人受益匪淺。
課上的弟子們是積極的，甚至下課了還鬧哄哄地圍在“大俠”身邊“公轉”，求一招一式，“大俠”為了照顧到每一位弟子，開始了“自傳”，就這么“學生頭兒”被“學生頭”所包圍了。一直到了上課鈴打，才作罷，一哄散去。而“大俠”便腳底生風趕去別班上課了。
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